Pemetaan Sk Kd Matematika Kelas x Semester 2Deskripsi lengkap
Full description
silabusDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Full description
Full description
ANALISIS PEMETAAN SK – KD Mata Pelajaran Kelas Standar Kompetensi
: IPS :V
Kompetensi dasar
Tahapan Berpikir KD
Indikator Pencapaian
Tahapan Berpikir Indikator
Ruang Lingkup (SK/KD)
Materi Pokok 1
2
3
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
12 jp x 35 menit 35 menit
Nasionalis Kreatif
4
KELAS V SEM 1 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa HinduBudha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia
1.1 Mengenal makna
peninggalanpeninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
C2 o
o
o
o
o
o
Menyusun daftar Peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia. Menceritakan Peninggalan sejarah yang bercorak Hindu ( misalnya : candi, tradisi agama di berbagai daerah di Indonesia. Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah mada dalam upaya menyatukan nusantara Membuat daftar Peninggalanpeninggalan sejarah yang bercorak Buddha di Indonesia. Mengidentifikasi Peninggalan sejarah yang bercorak Buddha [ stupa Borobudur tradisi agama ] diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan Sriwijaya
C1
o
o
C2 o
o
C2
Peninggalan peninggalan √ sejarah Hindu di Indonesia. Peninggalan peninggalan Buddha di Indonesia. Peninggalan peninggalan sejarah Islam di Indonesia. Uraian materi: • Peninggalan Islam di Indonesia. • Pesantren. • Tradisi Islam.
35 menit
35 menit
C1
35 menit
C1
70 menit
C2
35 menit
o
o
o
1.2 Menceriterakan
tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia
C2 o
o
o
o
o
o
sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha Mengidentifikasikan bukti - buktI peninggalan sejarah Islam di Indonesia. Menceritakan Peninggalan sejarah yang bercorak Islam [ Masjid , pesantren , tradisi agama ] diberbagai daerah di Indonesia Menceritakan tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia
Menyusun daftar tokoh – tokoh peninggalan sejarah pada masa Hindu di Indonesia. Menceritakan tokoh kerajaan Hindu diberbagai daerah di Indonesia Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara Menyusun daftar Tokoh tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Buddha yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh - tokoh kerajaan pada masa Buddha di Indonesia. Menyusun daftar tokohtokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di
C1
70 menit
C2
35 menit
C2
70 menit
C1
o
C2
o
C2 o
C1 o
C2
C1
Tokoh-tokoh sejarah periode Hindu di Indonesia. • Majapahit Tokoh-tokoh sejarah masa Buddha di Indonesia. • Sriwijaya Tokoh-tokoh sejarah pada masa Buddha. Tokoh-tokoh sejarah pada masa Islam. • Tokoh Kerajaan Samudera Pasai • Demak • Banten • Ternate dan Tidore • Gowa Tallo
√
10 jp x 35 menit 70 menit
35 menit
35 menit
35 menit 35 menit
70 menit
Kreatif Jujur
o
o
1.3 Mengenal keragaman
kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya
Indonesia. Menceritakan tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia Menceritakan salah satu kerajaan Islam di Indonesia.
C2
35 menit
C2
35 menit
C3 o
o
o
o
o
o
o
o
o
Mengidentifikasi ciri-ciri Kenampakan alam wilayah Indonesia. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna di wilayah Indonesia Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca/iklim di Indonesia Menjelaskan perubahan cuaca/iklim dan cuaca dan dampaknya terhadap aktifitas masyarakat setempat Mengidentifikasi kenampak kan alam buatan di wilayah Indonesia Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan [waduk, pelabuhan, kawasan industri, perkebunan] bagi masyarakat setempat Menjelaskan cara pembagian daerah waktu di Indonesia. Menghitung cara pembagian
C1
o
o
C3 C3
o
o
C1 o
C2
C1
C2
C2
C3
o
Keragaman Kenampakan alam. Karakteristik alam di Indonesia. Persebaran flora dan fauna. Cuaca/iklim di Indonesia. Kenampakan alam buatan. Pembagian wilayah waktu.
√
18 jp x 35 menit 70 menit
Menghargai keragaman Kreatif
105 menit 70 menit
60 menit 70 menit
45 menit
70 menit
35 menit 70 menit
o
1.4 Menghargai
o
o
o
o
o
usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
C1
35 menit
C3
keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
1.5 Mengenal jenis-jenis
daerah waktu di Indonesia. Mengidentifikasi perbedaan waktu di wilayah Indonesia. Mengidentifikasikan Keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia. Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa yang ada di Indonesia. Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa di Indonesia. Mengidentifikasikan Keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman budaya di Indonesia.
C1
Menyebutkan jenis - jenis usaha dalam masyarakat. Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok. Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. Memberi contoh kegiatan produksi , distribusi, dan konsumsi di Indonesia. Membuat laporan hasil kunjungan ke salah satu produsen.
C1
o
C2
o
o
C3
Keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. Suku bangsa o Budaya o
9 jp x 35 menit 60 menit
√
60 menit
A
50 menit
C1
60 menit
A
50 menit
C2 o
o
o
o
o
C2 o
C3
C3
o
Kegiatan usaha perekonomian. Jenis usaha Usaha sendiri o dan usaha berkelompok. Menghargai usaha orang lain. Kegiatan ekonomi di Indonesia.
Menghargai keragaman
√
15 jp x 35 menit
Berjiwa wira usaha
ANALISIS PEMETAAN SK – KD Mata Pelajaran Kelas Standar Kompetensi
: IPS :V
Kompetensi dasar
Tahapan Berpikir KD
Indikator Pencapaian
Tahapan Berpikir Indikator
Ruang Lingkup (SK/KD)
Materi Pokok 1
2
3
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
9 jp x 35 menit 70 menit
Nasionalis
4
KELAS V SEM 2 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan Indonesia
2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
C2 o
o
o
o
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Membuat laporan tentang tokoh pejuang nasional yang ada di propinsi setempat Menceritakan peristiwaSumpah Pemuda. Menceritakan peranan beberapa tokoh dalam peristiwa Sumpah Pemuda 28 oktober 1928 Menceritakan peranan Sumpah Pemuda 28 oktober 1928 dalam mempersatukan Indonesia
P2
Perjuangan para tokoh saat dijajah Belanda dan Jepang.
√
C2
70 menit 70 menit
C2
105 menit C2
C2 o
o
o
Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan. Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara Sebelum kemerdekaan. Mengidentifikasi peranan beberapa tokoh yang terlibat dalam mempersiapkan kemerdekaan
C2
Perjuangan para tokoh menuju kemerdekaan.
√
14 jp x 35 menit 85 menit
C2
140 menit
C1
90 menit
Menghargai keragaman
o
2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan
C2 A2 P2
o
o
o
o
2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
C2 A
o
o
o
o
Menunjukan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan.
A5
Menceritakan peristiwaperistiwa penting yang terjadi disekitar proklamasi. (Peristiwa Rengasdengklok, Penyusunan teks proklamasi, Detikdetik proklamasi kemerdekaan). Membuat garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang proklamasi. Membuat riwayat singkat/ ringkasantentang tokoh-tokoh penting dalam peristiwa proklamasi. Memberi contoh cara menghargai jasa tokohtokoh kemerdekaan.
C2
Menceritakan peristiwa 10 November 1945 di Surabaya. Menceritakan peristiwa pertempuran ambarawa, medan area , bandung lautan api Menceritakan peristiwa mempertahankan Kemerdekaan yang terjadi di wilayah setempat . Menceritakan agresi militer
175 menit
Tokoh perjuangan proklamasi kemerdekaan.
√
14 jp x 35 menit 105 menit
P2
140 menit
P2
105 menit
C2 A2
140 menit
C2 C2
Perjuangan mempertahan kan kemerdekaan.
√
10 jp x 35 menit 70 menit 70 menit
C2
C2
35 menit
70 menit
Nasionalis
Nasionalis Jujur
o
o
Belanda terhadap Republik Indonesia Menceritakan pengakuan kedaulatanIndonesia oleh Belanda. Menceritakan peranan beberapa tokoh dalam Mempertahankan kemerdekaan. Misalnya: Ir. Soekarno o Drs. Muh.Hatta o Bung Tomo o
