Oral Exam PI 100

Mga Katanungan Para sa Oral Exam May 19, 2014 AVR 3124 1. Hindi likas sa mga Filipino ang pagiging tamad. May binigay na dahilan si Rizal sa sinulat niyang The Indolence of the Filipinos: (3 lang hinihingi 1) Establism!nt "# $all!"n %ra&! %ra&! '' busin!ss!s an& in&ustri!s tat ("uris!& &uring r!'sanis !ri"& gra&ually &isa!ar!& 2) *"r+!& lab"r ' !xtinguis!& l"! "# -"r 3) /ain &i& n"t !!+ti!ly r"t!+t *iliin" !"l! '' nati!s &i!&, l"st "us!s #"r+!& t" b!+"m! n"ma&s 4) r""!& syst!m "# !&u+ati"n -at t!y taugt -!r! ray!rs tat t!y +"ul& n"t us! t" l!a& r"gr!ss "# +"untry ) /anis rul!rs -!r! a ba& !xaml! '' -"r!& at n""n an& l!#t !arly, &"ing n"ting in t!ir &uti!s, t!y a& s!rants #anning t!m 5) $ambling -as !stablis!&, +"+6gts, t"" a-ay tim! #"r lab"r 7) +r""!& syst!m "# r!ligi"n '' taugt tat ""r m!n !asi!r t" !nt!r !a!n 8) tax!s -!r! ig, -at t!y !arn!& -!nt t" #riarsg"t. in&i naman sila iita ng marami at !xl"it!& sila. s" -y -"r: !. Talakay alakayin in ang p"oyekto p"oyekto ni ni Rizal sa Hilagang #o"neo. $agsulong ba ito o pag%u"ong ng bisyon niya pa"a sa mga Filipino& Pinlan" ni Ri;al na iliat sa t" ay matuturing na agsul"ng &ail in&i naman sila tumaas auntang ibang bansa. Kumbaga?y nagr!s!ttl! lamang sila sa isang lugar na inanini-alaang Piliinas a rin. 3. Ipakilala Ipakilala si Ma'imo Ma'imo iola iola) )alen alentin tin entu"a. *no ang naging kaugnayan nila sa buhay ni Rizal& Maxim" Vi"la ' =ula!ny" ' manggagam"t ' tagasu"rta ng ilusang r"agan&a ' nailala si Ri;al sa @. "# =ar+!l"na '"li m! %ang!r! 6nan+i!r Val!ntin V!ntura ' Kaamangan

' /ain t" B"in #!ll"- *iliin"s #"r r!#"rmati"n ' El *ili 6nan+i!r Ipali+anag ang limang layunin ng ,a ,iga Filipina 1.) magaisa ang bu"ng auluan sa isang malaas at magauring "rganisasy"n. 2.) agbibigayan ng r"t!sy"n sa ba-at ag&aralita at angangailangan. 3.) agtatangg"l sa ba-at isa sa laat ng araasan at a-alan ng atarungan . 4.) ag'uu&y" ng agtutur". agsasaa, at alaalan at "m!rsy". .) ag'aaral at agtutu"n sa mga r!"rma. -. *nong *nong kaisipa kaisipan n ni Rizal Rizal ang ang ibinabandila ni $ad"e Flo"entino& /i Pa&r! *l"r!ntin" ay isang Piliin"ng ari na siyang umu" ay /imu"n n""ng mga ana"ng nagtatag" it" sa mga $uar&ia iil. %ula& ni Ri;al, si Pa&r! *l"r!ntin" ay nanini-ala na ailanman ay -alang mai&u&ul"t na abutian ang asaiman at ang araasan ay in&i maatarungan. . $agkak $agkakaiba aiba ng "ebolu "ebolusyon syon sa "ebelyon. Magbigay ng halimba+a. R!b!ly"n ay ag"r"t!sta sa isang ataaran, asy"n " batas ng namumun" ngunit in&i sa ibig sabiin ay tumutut"l na sa amumun" nit", ma&alas na ginaga-a ng isang miy!mbr" C" &ating miy!mbr") ng gru". >sang alimba-a &it" si Dag""y at ang anyang 8 y!ars na agr!r!"lt. Ang r!b"lusy"n naman ay ag"r"t!sta at aglaban sa mism"ng namumun", at nagnanais na guma-a ng sariling amunuan ang mga ta"ng aya- na sa asaluuyang namamalaa&.
4. *no ang obhetibong "ealidad na kumondisyon kay Rizal upang maghangad pa ng mas mataas na edukasyon& Ang anyang aati& na si Pa+ian" ay masya&" nang maingay sa mga a-t"ri&a& aya in&i na siya -!&! mag'aral ngunit si Ri;al ay may ag'asa ang maaag'aral sa ibang bansa. aganga& &in siya na umunta sa ibang bansa uang magaral ng m!&isina ara magam"t ang anyang ina. $ust" niyang atunayan na aya ring magtam" ng mataas na !&uasy"n ang mga Piliin". 5. $umili ng tatlong tauhan sa sumusunod at ibigay ang kahulugan)kabuhulan ng mga ito noon at ngayon: Tales6 Isagani6 $a"i Millon6 ,ucas6 #asilio6 $ed"o6 0isa6 Ma"ia 7la"a6 at $lacido $enitente.  %al!s inaga-an ng luain n""n, mga magsasaa ngay"n in&i nabibigyan ng ustisya >sagani isang tunay na nagmamaal, ginaga-a ang laat ara maaag'aral &in ng mabuti P!&r" >sang ir!s"nsabl!ng a&r! &! amilya na sarili lang ang iniisi, naglalasing, mayr""n a ring ganit" sa ana"n ngay"n. /isa isang maagmaal na ina na ibibigay ang laat ara sa amilya ait it"?y iasasait niya Maria lara isang baba!ng mataat at mayumi, may &igni&a& Pla+i&" P!nit!nt! isang !stu&yant! na ginaga-a ang b!st !r" in&i naaansin ang anyang mga !"rt 89. Ik+ento ang tatlong k+entong bayan na makikita sa abanata 3 ng 2l Filibuste"ismo. Alamat ng Malaa& na =at" >sang batumbuay na itinuturing sagra&" at inanini-alaang inananaanan ng mga isiritu. gunit na-ala na ang anini-alang it" simulang ga-ing tiraan it" ng mga tulisan. Alamat ng ungib ni D"nya $!r"nima /i D"nya $!r"nima ay isang asintaan ng isang binatang nagari gay"ng nanga"ng aaasalan niya ang &alaga. agintay si D"nya $!r"nima anggang siya?y tuman&ang &alaga. ang malaman niya na ars"bis" na ang n"by", nagsu"t'lalai it" at tinung" ang &ating asintaan.
!nganta&a. Alamat ni /an i+"las May isang intsi na &i'binayagan ang &aat aainin ng isang bu-aya. D!m"ny" ang bu-aya na it" at ang anyang mabibitima ay ma&a&ala sa imy!rn". Ang >ntsi ay umingi ng sal"l" ay /an i+"las, at gina-ang bat" ni /an i+"las ang bu-aya, isang imala. 88. *no ang ibig sabihin ng e"ehe at pilibuste"o& !r!! ' tasil sa simbaan ilibust!r" ' tasil sa amaalaan 8!. $agkumpa"ahin ang ilusang $"opaganda at atipunan ayon sa layunin6 taktika6 pahayagan6 kasapian at pinansiya. Pr"agan&a Fayunin ' assimilati"n  %atia ' maayaang r!#"rmati"n Paayagan ' Fa /"li&ari&a& C/anis main languag!) Kasaian ' >lustra&" Pinansiya ' Mga "n!sy"n, nagaar""n ng mga s"ns"r Katiunan Fayunin 's!aratist  %atia ' r!b"lusy"n Paayagan ' Kalayaan C%agal"g main languag!) Kasaian ' mga Piliin" galing sa iba?t' ibang s"+ial +lass!s Pinansiya ' may binabaya& ang mga miy!mbr" 83. Talakayin ang positibong katangian ng mga sumusunod na tauhang babae: 0alome6 Huli6 Ma"ia 7la"a at ;onya icto"ina. /al"m! mataang, lib!ral, masiag,
8.

*no ang kahulugan ng Amor Patrio & Pagmamaal sa bayan 8/. Ipakilala si Hen. $aciano Rizal. /i Pa+ian" Ri;al ay anganay na ana na lala! nina *ran+is+" M!r+a&" at %!"&"ra Al"ns", angala-a sa labing'isang magaaati&. =ilang naatatan&ang aati& ni Ri;al, malai ang naging imlu-!nsya niya rit". /iya ay tagasu"rta ng r!b"lusy"n at sa atunayan ay guma-a a siya ng araan uang magar""n ng !rang amalimbag sa mga aayagan. Mata"s iaatay ang anyang aati& na si G"s!, sumama siya sa tr"a nina Emili" Aguinal&". ""ng Piliin!'Am!ri+an Har, siya ang may a-a sa Faguna. auli siya ng mga sun&al"ng Am!rian" n""ng 1900 at siyang iinata"n sa F"s =an"s. amatay siya sa !&a& na 79 sa sait na tub!r+ul"sis. 8. Ipakilala si Ma"celo H. ;el $ila". ' isa sa triumirat! C-it Ri;al an& Ga!na) ' ilustra&" ' bula+an, nagaral sa +"l!gi" &! san B"s! , t!n @/% ' naglatala ng bilingual aayagan &iari"ng tagal"g ' sumulat ng mga artiul"ng tuligsa sa mga rayl!, +aiigat +ay", aba guin""ng baria, amain namin, &asalan at t"+s"an ' isinalin ang !l am"r atri" ni Ri;al sa  %agal"g ' naaalitan ni ri;al, atibistang maulitial na amamaraan ng agsulat ' naging inun" ng ibat ibang "rganisasy"n CMas"nry, As"+ia+i"n t" ang asun&uang may araatan na unin ng !sta&" ang ariarian ng isang manggaga-a. Kaag lumalai na ang utang ng isang magsasaa at in&i na nila it" ayang bayaran, ang anilang luain ay inuua ng !sta&"rayl!. agaautang labis na agaatub" !9. #akit aya+ ni $a"i ;amaso na mapangasa+a ni Ma"ia 7la"a si 7"isostomo Iba""a&

Ana ni Pari Damas" si Maria lara at aya- niya sa amilya nina >barra &ail sa ama nit"ng si Ra#a!l &ail aaga- niya it" sa agaar""n ng aangyarian sa /an Di!g".  %ina-ag a sila ni Pari Damas" na !r!! at ilibust!r". !8. *no ang magiging kabuluhan ni ;onya icto"ina sa ating panahon ngayon& /a arat!r ni D"nya Vi+t"rina maiita ang aral tung"l sa agtangili sa sariling atin at agmamaal sa sariling inagmulan. !!. Makata"ungan ba ang gina+ang pag%aaklas ni abesang Tales sa nobela sa konteksto ng ika%85 na siglo& Maaaring in&i na it" maatarungan &ail may ibang araan naman uang iaglaban ang araatan. Catula& siya ng mga namumun&" na militant! t"&ay) !3. *no ang impe"yalismo& >t" ay ung saan ang mga malalai at maaangyariang mga bansa ay inaalai ang anilang im!ry" sa amamagitan ng agsasa" ng mga bansa. Kin""ntr"l nila ang laat ng r!iy"n na aya nilang "ntr"lin ara magar""n a sila ng mas maraming aangyarian. !-. *no ang pyudalismo& /ist!ma ng amamalaa& ng luain ung saan ang luang ag'aari ng may'ari ng lua ay iinasasaa sa mga nasasauang tauan. Ang aliin yung may ari nung lua !r" binibigay niya it" sa anyang angin""n ara sa anyang s!guri&a&. may s!r!m"nya a yun ung saan nagiging IisaJ ang angin""n at ang basaly" Caliin). !. *no ang k"oniyismo at nepotismo& r"niyism" ' agbibigay ab"r sa mga malalait na aibigan ag&ating sa "sisy"n sa ulitia " traba" n!"tism" ' agbibigay ab"r sa amag'ana ag&ating sa "sisy"n sa ulitia " traba" !/. *no ang lita+ na ugnayan ng estado at simbahan batay sa anyong pisikal6 ekonomikal at pulitikal& Pisial ""n Magalait ang munisiy" at simbaan. Ka&alasan, nasa s!ntr" ng bayan at ang iba ang mga im"rtant!ng lugar ay nasa aligi&. Mas malait sa s!ntr", mas mataas ang alagayan sa liunan. gay"n Maraming a ring bayan lal" na sa r"binsya na ganit" ang ay"s E"n"mial

""n ananatili ang mga rayl! sa ba-at nay"n &ail am na mas mura ang magar""n ng isang ari sa ba-at bayan na ""ntr"l ang mga ta" &ail sa Im"ral aut"rityJ nt", umara sa agg"!rn ia military m!ans na nailangan 20s"l&i!rs !r bayan gay"n nagiging n!g"sy" na sa iilang simbaan ang asal, binyag, libingan, !t+. Pulitial ""n Malai ang imlu-!nsya ng mga rayl! sa mga naau" sa -!st" gay"n >nt!r!nti"n "# simbaan !x R< =ill !. Ibigay ang apat na dahilan ng pagkakatapon ni Rizal sa ;apitan. 1. Dail naagamalan siyang nagsimula ng imagsian, aya niyang ma-asa ang ti-ala at ataatan ng mga ta" sa simbaan at rayl! sa amamagitan ng anyang mga sulat at ga-a 2. Dail sa marami niyang sulatin ay sumasalungat " lumalaban siya sa mga rayl! at simbaan. 3. Dail ang El *ili ay inalay niya sa $"m=urLa, ati yung &!&i+ati"n nit" sa unang baagi ng libr" na sabi niyang umi-alay na &aat sa >nang Esanya ang Piliinas Cang natitirang aligtasan) 4.aanaan siya ng "ya ng P"br!s *rail!s, ung saan ang agamatiisin, mababang'l""b at maagbigay na Piliin" ay inriti" at ang ausasy"n laban sa mga ga-i ng mga ari ay inilatala. !4. *nu%anong ilusyon)"ealidad ang bumigkis kay Rizal at hindi siya pumayag sa alok ni $io alenzuela& <>n&i ab"r si Ri;al sa r!b"lusy"n at sa "sisy"n nit" &""n. Para ay Ri;al, in&i mainan ang r!b"lusy"n uang maalaya &ail -ala a rin namang saat na aayaan ang mga Piliin" ara bumu" ng sariling g"by!r" at amunuan ang bansa. Al" nit" na ilaun+ ang r!"luti"n #"r #r!!&"ms sa!, un&!r Katiunan. 1) n"t su+i!nt arms s!+ur!& 2) su"rt "# -!alty 6liin"s n!!&!& !5. $apaano ginamit ni Rizal ang ;apitan bilang inst"umento sa pagsasakatupa"an ng kanyang mithiin sa buhay at sa bayan& Marami siyang gina-ang r"y!t" ara sa Daitan na nais &in sana niyang mangyari sa bu"ng bansa gaya ng agiging gur" &it"Cma&! t!m n"t ay but ma&! t!m gar&!n, +"nstru+ti"n !t+.), agiging manggagam"t, agiging magsasaa,

siy!ntii", artisti+ -"rs atb. 1) nati"nal r"gr!ss b!gins -it s!l# initiati! 2) g""& g"!rnan+! b!gins -it s!l#' !m"-!rm!nt an& s!l#' !m"-!rm!nt b!gins -it !&u+ati"n 39. Talakayin ang tatlong kadahilanan ng pagbagsak ng ilusang $"opaganda. 1. Masya&"ng maaangyarian na ang mga rayl! 2. Kulang sa inansya 3. aati'ati ang mga r"agan&istainggitan 38. Magsalaysay ng tatlong anekdota tungkol sa kabataan ni Rizal.  %sin!las aul"g ang isang tsin!las ni P!! sa il"gla-a abang siya ay nasa banga. Dail &it", iniul"g na rin ni Ri;al ang aar!s ng anyang tsin!las ara ung sinuman ang maaul"t nung ar!s ng tsin!las ay magamit it". $am"'gam" at lamara mula =$& @P D>liman 'N B!! t" Pil+"a 'N Pil+"a 'N B!! t" %.M. Kala- 'N Ri;al Par 33. Magbigay ng tatlong taong naging inst"umental sa katauhan ni Rizal mula pagkabata hanggang sa pagtanda. 1. %!"&"ra Al"ns" ' siya ang unang gur" ni ri;al, tinuruan niyang maalin ang !&uasy"n 2. Pa+ian" ' su"rta&" nit" lal" na ang anyang !&uasy"n 3. $"m=urLa ' aya siya naging maabayan

3-. *nu%anong ka"anasang pe"sonal ni Rizal ang kasangkot sa dala+ang nobela. Magbigay ng lima. 1) Pagaar""n ng mataas na antas sa liunan gaya ni >barra 2) Pagiging abilang sa may ayang amilya, ag'aaral sa ibang lugar tula& ni >barra 3) ag'aral sa ibang bansa tula& ni >barra 4) /ulatan nila ni F!"n"r abang siya ay nasa ibang bansa uang mag'aral ) F!"n"r Ri!ra arang si Maria lara, marri!& " t" Finar!s 5) Pa&r! *l"r!ntin" ' maayaang aiiagusa ara maamit ang alayaan 3. *no ang atipunan& Kataastaasang agalang'galang ng mga ana ng bayan aglalay"n na maamit ang alayaan tr"ug ma&ug"ng r!b"lusy"n Kalayaan ' una?t uling atnug"t si Emili"  Ga+int"  %riangl! syst!m *"un&!rs ="ni#+i", Di-a, Plata !r" Ar!llan" unang /ur!m" abu-ag &ail na&isubr! nung may nangumisal na aati& ng isang atiun!r" 3/. Ipakilala si ?"ego"ia de >esus. /i $r!g"ria &! G!sus ang iala-ang asa-a ni ="ni#a+i" na unang baba!ng naging asai ng Katiunan at binansagang Faambini ng Katiunan. aa Aling Oriang. *r"m al""+an. 1 +il& -it ="n#a+i",  #r"m ail. Pr!si&!nt "# H"m!n?s +at!r "# t! Katiunan. 3. Magbigay ng tatlong tauhan sa @oli at Fili na malubhang naglala"a+an sa katauhan ni Rizal. Elias >barra Pari *l"r!ntin" 34. *nu%anong bayan ang dinaanan mula 7alamba hanggang Tagaytay noong nag%Aeldt"ip ang klase.  %anauan, /t". %"mas, Malar, Fia, /an G"s!, /an Pas+ual, =auan, %aal, F!m!ry, ala+a, =inubusan, Fian 35. Magbigay ng tatlong pangalan ng babaeng nagka"oon ng kaugnayan sa buhay ni Rizal. Ipakilala sila. /!gun&a Katigba ' 6rst l"! ni Ri;al F!"n"r Ri!ra ' insan ni Ri;al na naging asintaan niya ng matagal na ana"n ngunit tinututulan ng anilang mga magulang at sa uli ay

naiasal ay Kiing insirasy"n ni Ri;al sa atauan ni Maria lara  G"s!in! =ra+!n ' asintaan ni Ri;al na nailala niya sa Daitan &ail sa anyang amain na gust"ng magatingin sa anya nagaana sila na ang anganlan ay *ran+is+" ngunit namatay &in aga& iinasal &a- ay Ri;al bag" it" atayin sa =agumbayan -9. Ikumpa"a ang #apo" Tabo sa takbo ng gobye"no noon at ngayon. ""n @ an& D"-n uby!rta mayayaman, astila, rayl! at masa, in&i". agmamalinis. gay"n i-alay na ang agaatab" ng g"by!rn" at +ur+ !r" minsan naiialam a rin ang simbaan. ar!as ay in&i nagsasatis#y sa taumbayan -8. Ipakilala si Fe"dinand #lument"itt. /i *!r&inan& =lum!ntritt ay isang Austrian"ng Cb"rn in Pragu!) malait na aibigan ni Ri;al. >sa siyang gur"l!+tur!r at s!+"n&ary s+""l rin+ial. Marami siyang nga gina-ang a&a tung"l sa Piliinas ait na ailanman ay in&i niya it" binisita at isa rin siyang r"agan&ista. Ma&alas silang magalitan ng liam ni Ri;al. -!. *nu%anong luga")bansa ang dinaanan ni Rizal sa una niyang paglabas ng bansang patungong 2u"opa. /inga"r!, Punta &! $al!s, "l"mb", A&!n, /u!; anal, Mars!ill!s, =ar+!l"na -3. Magbigay ng limang bayaning Filipino na naging kontempo"a"yo ni Rizal. Emili" Ga+int", An&r!s ="ni#a+i", Ant"ni" Funa, Emili" Agunal&", A"linari" Mabini --. Ipali+anag ang konsepto ng pagpili kay Rizal bilang pambansang bayani. Halang batas na nagsasabing si Ri;al ang ambansang bayani. Ang asaysayan ang nagsasabing siya ang ating ambansang bayani. ""ng a&ministrasy"n ni Aguinal&", inilala na niya si Ri;al bilang ambansang bayin ng Piliinas. ""ng 1902, bumu" ng isang "misy"n si M+Kinl!y na nagtata&a ng isang ambansang bayani. Ang "misy"n ay binubu" ng mga Piliin" at Am!rian" at inamumunuan ni Hilliam <"-ar& %a#t. May 7

n"mina&" sa agiging ambansang bayani''Aguinal&", ="ni#a+i", D!l Pilar, Funa, Ri;al, Mabiniat Ga+int". May 4 na amantayan sa agili Piliin", in&i &aat anti'Am!ri+an, atay na at &aat maabansa. /a mga n"mina&", si Ri;al lamang ang tanging lumutang sa laat ng mga angalang inagilian &ail siya lamang ang may "nr!t"ng lan" ara sa nasy"n. -. *no ang R* 8-!& Ri;al Fa- 'laat ng amubli" at riba&"ng s!"n&arya at "l!iy" ay &aat aralin ang buay at mga ga-a ni Ri;al lal" na ang &ala-ang n"b!la. -/. *no ang kanse" sa lipunang tinutukoy ni Rizal sa kanyang nobela& =isy", >m"rali&a&, Pista, "l"nial M!ntality Cit" ba yung ibig sabiin nit":) -. Magpakilala. -4. $inakamakabuluhan kong gina+a ngayong tag%a"a+ !98-& -5. Ipakilala si >ose Rizal o si *nd"es #onifacio sa loob ng ! minuto. ="ni#a+i" ' namun" sa r!b"lusy"n laban sa Esanya, n" 30 1853, mag'aral sa aaralan ni D"n $uill!rm" Osm!na sa M!lsi+ naint" agaaral &ail namatay magulang, naging tin&!r" ng ratan at amayay na ga-a sa a!l &! a"n. marun"ng magbasa sumulat at magsalita ng !sany"l, sumai sa Fa liga, binasa ang mga sulat ni Ri;al, nagtay" ng KKK mata"s ita"n si Ri;al sa Daitan. IAma ng R!b"lusy"nJ, asa-a si $r!g"ria &! G!sus li&!r ng mag&i-ang, natal" sa %!B!r"s "n!nti"n, nag&am&am, inaatay ni Aguinal&" n""ng May 10, 1897 Ri;al ' Bun! 19 1851 t" &!+ 30 1895, nagaral sa +"l!gi" &! san Buan &! l!tran, ust, uni. +!ntral &! ma&ri&, !l 6li n"li, &aitan, &!at 9. Ipali+anag ang isyu ng "et"aksiyon ni Rizal. May isang aring G!s-ita na naglabas ng &"um!nt" ng r!trasiy"n ni Ri;al na may irma niya. /inasabing bag" mamatay si Ri;al sa =agumbayan ay nagana ang r!trasiy"n. /a Daitan a lamang ay inag'uusaan na ang r!trasiy"ng it" &ail nga sa agnanais ni Ri;al na maasal sila ni =ra+!n. May mga nanini-ala na t"t"" ang r!trasiy"n &ail nga sa &"um!nt" at sa isyu ng asalan nila ni =ra+!n bag" siya maiasal &ail isa it" sa mga un&isy"n uang maasal sila. May mga nanini-al rin naman na in&i it" t"t"" &ail ilala

si Ri;al bilang isang ta"ng may aninin&igan sa anyang mga anini-ala. /a ngay"n, in&i a rin it" malina-. 8. *nong mga kaso ang ibinintang kay Rizal o #onifacio pa"a mahatulan ng kamatayan& Ri;al r!b!ly"n, agiimagsi at agsama sa r!b"lusy"n laban sa Esanya ="ni#a+i" agtut"l sa r!"luti"nary g"!rnm!nt na inamumunuan ni Aguinal&" !. *no ang katayuan ng dala+ang nobela sa kasaysayan ng $ilipinas& I% e1aluate ang ! nobela ayon sa kahusayan at implu+ensiya nito bilang p"opaganda6 dokumentong panlipunan at panitikan. >m"rtant! &ail it" ang naginsir! sa maraming iliin" na umasy"n, nag"!n ng !y!s ng iliin" na nangyayari sa bansa. 3. #akit kailangang manggaling ang "epo"ma mula sa itaas (middle class upang maging matagumpay& *no ang batayan ng ganitong panana+& n""ng ana"n ni ri;al mataas ang r!s!t" ara sa mga ilustra&". aga& na inanini-alaan ng mga iliin" ang isang bagay ung sa alai nila nanggaling ang aalaman. t! -"ul& suly t! int!ll!+tual basis, m"ral Busti6+ati"n, t!+ni+al sills, mas mataas na !&uasy"n mas maay"s na agbu" at agaatua& ng mga r!"rma bilang mga inun" -. Ipali+anang ang papel ni Rizal sa Rebolusyong 845/. /iya ang nagsabi ay Val!n;u!la na &aat in&i muna itul"y ng Katiunan ang agiimagsi anggang in&i a an&a ang mga armas at in&i a marami ang sum"su"rta &ail magiging #ailur! it". si ri;al ang naginsir! ng r!"luti"n. sabi niya na si ant"ni" luna &aat ang maging &ir!+t"r ng military "!rati"ns &ail magaling siya sa mga military strat!gi!s. . *no ang mga nakita ko sa Taal6 #atangas& Our Fa&y "# asaysay ur+, /t. Martin "# %"urs at!&ral, Mira+ul"us H!ll, =aay ni Mar+!la Ag"n+ill", F!"n Aa+ibl! Mus!um /. *no ang mason"iya& isang "rganisasy"n na... . $umili ng isang tula ni Rizal sa mga sumusunod at ipali+anag ito. 8. 0a *king mga abata ' u"l sa agmamaal sa sariling -ia !. * Mi Reti"o ' abang nasa Daitan,

inilara-an ang amumuay niya sa Daitan,ub" sa tabing &agat, batis, a-it ng mga ibn, angungulila sa mga maal sa buay, maaDiy"s, im"rtan+! "# r!st -!n #a+ing suliranin 3. Huling $aalam ' nasa l""b ng isang al+""l burn!r, agaalay ng buay ara sa bayan 4. ;ala+ang dahilan na nagdulot ng kalungkutan ni Rizal noong 84! at nang lumao
t"mas batnagas -!alty #amily, abl! t" a+uir! !&u+ati"n r"s!r!& tr"ug "rang! #arming r!"luti"nary l!a&!r,, t"" "!r -!n aguinal&" -as +atur!& mar+ 23 1901 !xil!& in "ng"ng ''' &i!& "+t 13 1911 /8. *nu%ano ang mga kahilingan pa"a sa isang "ebolusyon o pagbabago ng lipunan ayon sa usapan nina 2lias at Iba""a sa la+a& /!. Ipali+anang ang panana+)palagay sa alin sa mga sumusunod: ont"obe"siya sa $o"k #a""el6 @apoles ,is6 CFD at M2R0% 7o"ona i"us6 $hil%7hina Rel. 0ynd"ome6 =gnayan ng 0imbahan at $amahalaan sa kaso ng Rep"oducti1e Health ,a+6 C$H at ang pagtaas ng pamasahe6 7limate 7hange6 TCFI6 T"apik at iba pa. /3. ung kakandidato si >ose Rizal sa pagkapangulo o pagkasenado"6 mananalo kaya siya batay sa pagkakakilala ng mga tao sa kanya& /-. ?uma+a ng sa"iling tanong na hindi pa tinatalakay sa itaas.