contoh analisis nisbah kecairan & leveraj bagi organisasi di malaysia. hanya untuk rujukan pendidikan
Laporan ProyekDeskripsi lengkap
El gobierno de Venezuela impuso controles para que el envío de remesas al país se realice a través de canales oficiales y no del mercado negro de divisas, en medio de sus graves problemas de liquid...Descripción completa
nota lengkap
Descripción completa
mate t1Full description
Full description
Full description
Descripción completa
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)
BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL
MATEMATIK NOTA PROGRAM
PVMA
TAHUN PENGAJIAN
TINGKATAN 5
STANDARD KANDUNGAN
08 – NISBAH
STANDARD PEMBELAJARAN
8.1 Mengaplikasi konsep nisbah dua kuantiti kuantit i untuk menyelesaikan menyelesaikan masalah.
NO. KOD
1450
OBJEKTIF
Pada akhir modul ini, saya boleh : a)
Memahami konsep Nisbah.
b)
Mengaplikasikan konsep nisbah dua kuantiti untuk menyelesaikan mas alah.
PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL
1.
Anda perlu melaksanakan kesemua aktiviti dalam modul ini.
2.
Modul ini mengandungi empat pelajaran.
KANDUNGAN MODUL
Pelajaran 1 : Menyatakan dua kuantiti dalam bentuk bentuk
a:b atau
a b
.
Pelajaran 2 : Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebtan terendah. Pelajaran 3 : Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah dua kuantiti.
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)
PELAJARAN 1 : MENYATAKAN DUA KUANTITI DALAM BENTUK a : b ATAU Aktiviti 1 : Menyatakan
a b
nisbah
1. Nyatakan nisbah bagi setiap soalan di bawah dalam bentuk a : b atau
a b
Contoh : a) 2 kg kepada 4 kg 2:4
atau
2 4
b) 30 minit kepada 90 minit
c) 5 cm kepada 50 cm
d) RM 10.00 kepada RM 100.00
e) 1 kg kepada 200g
f) 20 minit kepada 2 jam
g) 3 m kepada 150 cm
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA) PELAJARAN 2 :
MEMPERMUDAHKAN SUATU NISBAH KEPADA SEBUTAN
TERENDAH Aktiviti1 : Mempermudahkan
nisbah
1. Permudahkan pasangan nisbah berikut dalam sebutan terendah. a)
2:6
b)
3:9
c)
10 : 100
d)
100 : 1000
e) 3: 12
f)
5 : 15
g) 7 : 21
h)
8 : 12
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA) PELAJARAN 3 :
MENYATAKAN NISBAH YANG BERKAITAN DENGAN SUATU
NISBAH
YANG DIBERI
Aktiviti 1 :
Lengkapkan jadual di bawah. m:n
Contoh
4:3
(a)
9:2
(b)
11 : 8
(c)
7:6
n :m
3:4
m :m+n
4:4+3 =4:7
n :m+n
3:4+3 =3:7
m – n : m
4 – 3 : 4 =1:4
m + n : m – n
4 + 3 : 4 – 3 =7:1
2n : m + n
2(3) : 4 + 3 =6:7
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA) PELAJARAN 3 :
MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN NISBAH DUA KUANTITI.
Aktiviti 1
Di dalam sebuah kelas, nisbah pelajar lelaki kepada pelajar perempuanialah 3 : 5. Jika terdapat 10 pelajar perempuan, berapakah bilangan pelajar lelaki?
Aktiviti2
Sejumlah duit dibahagikan antara anda dan kawan anda mengikut nisbah 2 : 7. Jika kawan anda mendapat RM 35.00, berapakah jumlah duit anda berdua?
Aktiviti3
Nisbah berat anda dan guru anda ialah 5 : 6. Kira berat guru anda jika berat anda ialah 50 kg.
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)
BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL
MATEMATIK LATIHAN
PROGRAM
PVMA
TAHUN PENGAJIAN
TINGKATAN 5
STANDARD KANDUNGAN
08 – NISBAH
STANDARD PEMBELAJARAN
8.1 Mengaplikasi konsep nisbah dua kuantiti untuk menyelesaikan masalah.
NO. KOD
1450
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)
1. Bagi setiap kuantiti yang berikut dan ungkapkan jawapan dalam bentuk a : b. (a) 60 g kepada 450 g, (b) 8 hari kepada 2 minggu (c) 0.25 jam kepada 25 minit (d) 2.4 km kepada 600 m Jawapan : (a)
(b)
(c)
(d)
2. Tuliskan setiap nisbah yang berikut dalam bentuk (a) (b) (c) (d)
a b
.
7 bulan kepada 1 tahun 36 saat kepada 1 minit 0.27 m kepada 180 cm 500 g to 1 kg
Jawapan: (a)
(b)
(c)
(d)
MODUL 8
PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA) 3. Permudahkan setiap nisbah yang beriku dalam sebuan terendah. (a) 125 : 75 (b) 12 : 28 (c) 3 :
2 5
(d) 36 : 04 Jawapan : (a)
(b)
(b)
(d)
4. Nisbah bilangan buku cerita kepada bilangan buku rujukan di dalam sebuah perpustakaan ialah 5 : 6. Jika terdapat 1800 buah buku rujukan di dalam perpustakaan itu, cari bilangan buku rujukan yang ada di dalam perpustakaan itu. Jawapan :
5. Nisbah bilangan pengakap lelaki kepada bilangan pengakap perempuan di dalam sebuah sekolah ialah 9 : 7. Jika jumlah pengakap ialah 64 orang, cari bilangan pengakap perempuan dalam sekolah itu. Jawapan :