MODUL P&P GURU BM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun Ta hun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Kesihatan Mental dan Emosi

Tajuk

: Usahlah Stres

Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$a!an se%ara kritis dan kreati# dengan etul.

&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1. Memina dan menulis ja$aan !emahaman '. Menulis ulasan se%ara kritis dan kreati#

EMK

: KB : Menilai" Pe Pemelajaran konstektual

BBB

: BT SK Tahun 6 Petikan m(s ')" kad tugasan" lemaran kerja

*ila *ilaii murn murnii

: Bert Bertin inda dak k ija ijak k

Isi Pengajaran SET INU!SI Menjana idea

LANG!AH " Ba%aan mekanis

Aktiviti P&P 1. Murid ditunjukkan gamar tentang ke!utusan !e!eriksaan UPS+. '. Murid diminta menyatakan !erasaan mereka sekiranya gamar itu ialah diri mereka.

1. ,uru mengedarkan !etikan '. Murid mema%a !etikan se%ara mekanis 3. Murid menyelesaikan tugasan Berkum!ulan: 3.1 Menyenarai keresahan /ian 0ui 3.' Menyenarai latihan !erna#asan

GURU SUMBER BM PPD SPT

Catatan BBB : ,amar sli! ke!utusan UPS+.

KP: -erallinguistik KB : menjana idea

kti2iti erkum!ula erkum!ulan n BBB : !etikan" !eta !emikiran.

yang diterangkan oleh ikgu Tan 42y. 3.3 Menyenarai keaikan latihan !erna#asan. 3.5 Menyenarai langkah yang diamil oleh ikgu Tan 42y terhada! /ian 0ui di ilik Bimingan dan Kaunseling.

LANG!AH # Pementangan hasil kerja kum!ulan

1. Pementangan hasil tugasan kum!ulan. '. Minta res!on dari!ada muridmurid terhada! tugasan yang disam!aikan. 3. ,uru memeri imingan ( !eneguhan.

KP : -erallinguistik

LANG!AH $ Memuat ramalan ( kesan dan keaikan

1. Murid dalam kum!ulan memuat ramalan kesan ( keaikan mengamalkan teknik !erna#asan. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan dan setia! kum!ulan memeri !enda!at ( komen !ada helaian yang dilam!irkan.


LANG!AH % Menja$a soalan !emahaman.

Murid menja$a soalan !emahaman yang dikemukakan oleh guru ( lemaran.

BBB : Soalan !emahaman.

KB : Menghuung kait.

a. Menga!akah /ian 0ui erasa sedih . Bagaimanakah stres da!at diatasi %. Pada !enda!at kamu a!akah yang yang akan erlaku sekiranya muridmurid sentiasa stres d. Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan. PENUTUP 7atihan !erna#asan

1. ,uru dan murid melakukan akti2iti latihan !erna#asan. '. ,uru meminta eera!a orang murid melahirkan !erasaan mereka setelah melakukan akti2iti terseut.


KP: Kinestetik

yang diterangkan oleh ikgu Tan 42y. 3.3 Menyenarai keaikan latihan !erna#asan. 3.5 Menyenarai langkah yang diamil oleh ikgu Tan 42y terhada! /ian 0ui di ilik Bimingan dan Kaunseling.

LANG!AH # Pementangan hasil kerja kum!ulan

1. Pementangan hasil tugasan kum!ulan. '. Minta res!on dari!ada muridmurid terhada! tugasan yang disam!aikan. 3. ,uru memeri imingan ( !eneguhan.


LANG!AH $ Memuat ramalan ( kesan dan keaikan

1. Murid dalam kum!ulan memuat ramalan kesan ( keaikan mengamalkan teknik !erna#asan. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan dan setia! kum!ulan memeri !enda!at ( komen !ada helaian yang dilam!irkan.


LANG!AH % Menja$a soalan !emahaman.

Murid menja$a soalan !emahaman yang dikemukakan oleh guru ( lemaran.

BBB : Soalan !emahaman.

KB : Menghuung kait.

a. Menga!akah /ian 0ui erasa sedih . Bagaimanakah stres da!at diatasi %. Pada !enda!at kamu a!akah yang yang akan erlaku sekiranya muridmurid sentiasa stres d. Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan. PENUTUP 7atihan !erna#asan

1. ,uru dan murid melakukan akti2iti latihan !erna#asan. '. ,uru meminta eera!a orang murid melahirkan !erasaan mereka setelah melakukan akti2iti terseut.


KP: Kinestetik

SLIP !EPUTUSAN UPSR


PETI!AN

Se'a(at Tingga' Stres

/ian 0ui erdiridi te!i jendela sekolahnya. 8ikirannya kusut memikirkan !elagai masalah. 9ia terlalu imang lalu ersendirian. /ian 0ui erasa takut jika dia gagal dalam !e!eriksaan. Tentu iu a!anya akan ke%e$a keranadia memusnahkan hara!an mereka yang menggunung. Selain itu" /ian 0ui risau juga akantanggungja$a erat yang ditugaskan ke!ada dirinya. 9ia menjadi Ketua Penga$as di Sekolah /enis Keangsaan ina Baling. Murid murid yang degil selalu memeningkan ke!alanya. ikgu Tan 42y telah memerhatikan gelagat /ian 0ui. Beliau risau akan sika! /ian 0ui yang terean dengan !elagai masalah. ikgu Tan 42y telah memanggil /ian 0ui ke Bilik Bimingan dan Kaunseling. Beliau menasihati /ian 0ui agar tidak memeankan #ikiran dengan tanggungja$a yang diamanahkan. /ian 0ui diminta oleh ikgu Tan 42y su!aya melakukan latihan !erna#asan ersamasama dengannya. Mulamula" erdiri dan jarakkan kaki serta longlaikan tangan kamu. Sele!as itu" !ejamkan mata dan tundukkan ke!ala. Seterusnya" tarik na#as !erlahanlahan melalui hidung sedalamdalamnya dengan kiraan 1;. Kamu mesti memayangkan masalah yang dihada!i selesai !ada setia! hemusan na#as itu. Ulangi langkah itu seanyak lima kali. Sele!as itu" uka mata kamu !erlahanlahan.< 7atihan !erna#asan ini da!at meningkatkan !ertukaran oksigen dan karon dioksida dalam sel adan agi meredakan keresahan. Sejak hari itu" /ian 0ui selalu mengamalkannya. Kini" /ian 0ui tidak erasa tertekan lagi. Terima kasih" %ikgu. Sumer : Kementerian Kesihatan Malaysia

PETA PEMI!IRAN) PETA P*!*!


S*ALAN PEMAHAMAN Ja+a, s-a'an .an /ern0ataan " Menga!akah /ian 0ui erasa resah  ============================================================ # Menga!akah /ian 0ui erjum!a dengan guru Bimingan dan Kaunseling  ============================================================ $ Bagaimanakah stress da!at diatasi  ============================================================ % /ika /ian 0ui terus erasa resah" !ada !enda!at kamu" a!akah yang akan erlau ke!adanya  ============================================================ 1 Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan itu. ============================================================

============================================================



Mata Pelajaran Tahun Masa Tema Tajuk

: : : : :

Bahasa Melayu 6 1 jam Semarakkan Pertanian dan Penternakan Kita 0argailah Pokok

Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$aan se%ara kritis dan kreati# dengan etul. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Murid da!at menulis ja$aan !emahaman se%ara kritis dan kreati#. ' Murid da!at menulis ulasan erdasarkan teks. EMK BBB *ilai murni

: KB > Mensintesis" BB  Ba%aan intensi# : BT SK Tahun 6 Teks m(s 165" Peta !emikiran" Kamus" kertas lukisan dan $arna. : Menghargai alam sekitar.


Isi Pengajaran SET INU!SI Pemelajaran luar ilik darjah

Aktiviti P&P 1. Murid di a$a ke taman sekitar sekolah. '. Murid diminta memerhati dan menamakan !okok unga.

Catatan KB :mengenal!asti

LANG!AH " Men%irikan !okok

1. Murid diminta memilih nama !okok unga kegemaran dan menyatakan seanya. '. kti2iti kum!ulan mengikut !okok unga yang disukai. 3. Murid men%irikan !okok unga : a. 9aun" unga" $arna" atang" akar. . Ke!erluan !okok untuk hidu!. %. Keaikan menanam !okok unga. 5. Setia! kum!ulan ergerak ke kum!ulan lain untuk menda!atkan maklumat tentang !okok unga mengikut jenisnya.

KB : Mensintesis

LANG!AH # Mema%a dan menja$a soalan !emahaman

1. Murid mema%a teks ?/agialah 9iriku@ merujuk Buku Teks Tahun 6 m(s 165. '. Murid menyenarai !erkataan sukar ( aru dan merujuk kamus untuk mengetahui maksud. 3. Murid dalam kum!ulan menja$a soalan yang dikemukakan. A Soalan 1 hingga 5  5. Pementangan kum!ulan.

BBB : Petikan"kamus" soalan !emahaman.

LANG!AH $ Perin%angan dan melukis !elan landska!

Perin%angan men%antikkan ka$asan hada!an kelas dan melukis !elan landska! untuk menanam !okok unga hiasan di situ. 1. Murid dalam kum!ulan menyelesaikan

BBB: Kad manila


BBB : Peta !emikiran

KB: Menjana idea *ilai: ekerjasama

soalan no C. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan. 3. Setia! kum!ulan memeri komen untuk !enamahaikan. PENUTUP Melukis gamar unga

1. Murid diminta melukis gamar unga kesukaan. '. ,uru memiming dan memeri !eneguhan ( nilai murni.

BBB: Kertas lukisan

PETI!AN Jagai'a2 irik3

Penggemar unga akan memuat landska! untuk menanam !okok uga di !erkarangan rumah. Pokok unga yang ditanam termasuklah unga raya" unga kertas" keladi dan uluh. 0oi ini sangat ai kerana da!at mengindahkan ka$asan dan menyamankan udara. Untuk memastikan !okok unga sentiasa %antik dan udara sentiasa segar" !okok unga !erlu dijaga dengan aiknya. Kita !erlu menjaga !okok unga dengan !enuh kasih saying. Penghasilan yang ra!i akan menghasilkan unga atau daun yang sentiasa segar. Seterusnya" kita !erlulah !rihatin akan !enjagaan !ook!okok ini. Kekurangan air meru!akan satu dari!ada !un%a !okok tidak suur. Pokok unga memerlukan air se%uku!nya se$aktu mula ertunas. /ika kekurangan air" !u%uk akan menjadi layu lalu mati. /ika kita terleih siram"akar !okok terseut akan sentiasa asah kerana tanahnya sentiasa lema!. Kesannya" akar !okok!okok itu akan rosak lalu gagal menyera! air dan nutrient yang di!erlukan. 7amakelamaan" akar !okok unga akan re!ut. Selain itu" !an%aran matahari yang terik juga memerikan kesan ke!ada !okok unga. 9aunnya akan eruah menjadi kekuningkuningan. /ika keadaan ini diiarkan erterusan" atang !okok!okok itu menjadi kering dan akhirnya mati. Kesim!ulannya" untuk menda!atkan !okok unga yang sentiasa %antik dan menyerikan rumah kita ukanlah mudah. &leh itu" sayangilah !okok!okok unga terseut se!erti kita menyayangi diri sendiri.


S*ALAN PEMAHAMAN




Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: 9amainya Bumiku

Tajuk

: /anji ke!ada Bumi

Standard kandungan: 3.C Men%atat maklumat yang etul tentang sesuatu !erkara dari!ada !elagai sumer. Standard !emelajaran: 3.C.' Men%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : Men%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik.

EMK

: KB : Menjana idea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan dan Ke$arganegaraan TMK : Belajar dengan TMK

*ilai : intai alam semula jadi" ersyukur" kasih sayang BBM

: Kad seraguna" gamar alam semulajadi" Peta !emikiran A!eta ulatan



Aktiviti P&P 1. Murid melihat gamar yang di!a!arkan tentang alam semula jadi . '. Murid erin%ang tentang alam semula jadi.

Catatan ,amar alam semulajadi.

LANG!AH " Ba%aan mekanis

1. Murid mendeklamasikan sajak. Auku teks m(s 1'C. '. Murid diminta menyatakan maksud setia! rangka! sajak.

BBB : sajak

1. Murid menulis !erkataan erimuhan dalam entuk !eta ulatan dalam kum!ulan . '. Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.

BBB: Peta ulatan

1. Murid diminta mendeklamasikan sajak.

KP: -erallinguistik

LANG!AH # Perkataan erimuhan

PENUTUP +umusan


KB: Menjana idea KP: -erallinguistik

Kreati2iti dan 4no2asi

PETI!AN SAJA! Janji ke/a.a B3(i

Kekalkan kehijauanmu Takkan uiarkan tuuhmu inasa 9imamah ahan kimia. Bumiku *yamanlah dirimu Bersama makhluk di dadamu Sisa makanan diorganikkan gar sejahtera !erutmu. Kami kian sedar Prihatin terhada!mu 7antas tangantangan kami Mementuk alam lestari gar kehidu!an di dadamu man sejahtera. Bumiku Kami !raktikkan tenaga lestari Belajar dari!ada alam semula jadi Memaksimumkan kualiti umi Teknologi hijau kami terokai. &h" BumiD Kami erjanji Bersatu hati Bak seerkas lidi 9irimu takkan menangis lagi 9irimu takkan disakiti lagi.


PETA BULATAN

Perkataa n berimbuh



Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Mekarnya Per!aduan

Tajuk

: Malaysia Tanah irku

Standard kandungan: 3.) Menulis ulasan tentang !elagai ahan sastera dan ukan sastera yang didengar" ditonton atau dia%a dengan etul. Standard !emelajaran: 3.).1 Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan ayat yang gramatis.

EMK

: KB : Menjana idea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Muik TMK : Belajar dengan TMK *ilai : setia" ersyukur" !atriotisme

BBB

: Kad seraguna" endera" Peta !emikiran A!eta uih



Aktiviti P&P 1. Murid meneka tekateki yang dia%a.

Catatan Soalan tekateki

LANG!AH " Soal ja$a

1. Murid ersoal ja$a tentang endera. '. Murid menyanyi lagu. Auku teks m(s F' 3.Murid diminta menyenaraikan kata adjekti# dalam entuk !eta uih erdasarkan seni kata lagu terseut. Akum!ulan

BBB : endera " lirik lagu" !eta uih.

LANG!AH # Memuat Ulasan

1.Murid diminta melengka!kan ulasan erdasarkan seni kata lagu dengan ayat sendiri. '.Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.

BBB: 7emaran kerja

PENUTUP +umusan

1. Murid menyatakan sea mereka sayangkan *egara Malaysia.

KB: Menjana idea

KB: Mengenal !asti KP: -erallinguistik

TE!A4TE!I

Ba.ank3 (e(/3n0ai e(/at +arna Ja'3r ,erse'ang (era2 .an /3ti2 Setia/ 2ari ak3 .isanj3ng !a'a3 ,ijak sia/a .irik3


BENERA MALAYSIA

PETA PEMI!IRAN ) PETA BUIH


!ATA AJE!TI5

LIRI! LAGU


Malaysia Tanah Airku Malaysia oh tanah airku Tanah tempat tumpah darahku Negeri elok amat kucinta

Sawahmu terbentang meluas Tumbuh-tumbuhan hijau Merendang Bukitmu lurusnya terbentang

(korus] Sungguh indah di Malaysia Negeri yang kaya-raya Tempat pusat berniaga Terkenal di seluruh dunia

Malaysia negeriku Malaysia usaka tinggalan moyangku Tetap sentosa hidup merdeka Malaysia oh tanah airku


LEMBARAN !ERJA

Lengka/kan 3'asan .i ,a+a2 .engan a0at ka(3 sen.iri

Malaysia meru!akan ==================================================.

Keindahan Malaysia =====================================================

Malaysia mem!unyai alam semula jadi ======================================

Malaysia kaya dengan ===================================================

Malaysia meru!akan salah seuah negara yang ===============================

Keamanan dan keharmonian negara ========================================

======================================================================



Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Kesihatan Mental dan Emosi

Tajuk

: Tekanan Emosi

Standard kandungan: 3.) Menulis ulasan tentang !elagai ahan sastera dan ukan sastera yang didengar" ditonton atau dia%a dengan etul. Standard !emelajaran: 3.).1 Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Melengka!kan !eta !elagai alir tentang sea dan akiat er!andukan !etikan di eri dengan etul. ' Memuat ulasan ringkas er!andukan !eta !elagai alir dengan menggunakan ayat yang gramatis dan etul.

EMK

: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Kesihatan Kreati2iti dan 4no2asi *ilai : Menjaga Kesihatan 9iri

BBB

: Petikan BT BM S/K M(S3;" !eta !elagai alir.



Aktiviti P&P 1. Murid ersoal ja$a er!andukan 2ideo.

Catatan BBB: -ideo

LANG!AH " Pemahaman !etikan

1. Murid mema%a !etikan. '. Murid menyenarai sea dan akiat terda!at dalam !etikan. 3. Murid melengka!kan !eta !elagai alir dengan sea dan akiat yang telah disenaraikan.

BBB: Petikan " !eta !elagai alir.

LANG!AH # Memuat Ulasan

1.Se%ara erkum!ulan" murid diminta menulis ulasan er!andukan maklumat yang terda!at !ada !eta !elagai alir. '.Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.

KB: Menghuung kait KP : *aturalis

PENUTUP +umusan

1. ,uru merumuskan isi !elajaran dan menera!kan nilai.

PETI!AN

Banyak #aktor yang menyeakan tekanan emosi erlaku. ntaranya termasuklah !eristi$a yang erlaku dalam keluarga se!erti kematian" !er!isahan dan !en%eraian. /ika hal ini erlau" seseorang itu akan menjadi murung dan hilang keyakinan diri. Seterusnya" terda!at segelintir orang yang sering mendengar masalah dari!ada ka$anka$annya. 0al ini akan menyeakan mereka ter!aksa memikirkan masalah terseut. kiatnya" mereka akan tertekan. Selain itu" !ersekitaran sekolah yang tidak menarik minat murid juga menyeakan murid mengalami gangguan emosi. Kesannya" murid akan !onteng sekolah dan ingkar akan arahan guru.


PETA PEMI!IRAN) PETA PELBAGAI ALIR

SEBAB

A!IBAT

TE!ANAN EM*SI



Mata Pelajaran Tahun Masa Tema Tajuk

: : : : :

Bahasa Melayu 6 1 jam Komuniti Prihatin 9ahulu dan Sekarang

Standard kandungan: 3.C Men%atat maklumat yang etul tentang sesuatu !erkara dari!ada !elagai sumer. Standard !emelajaran: 3.C.' Man%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Murid da!at memahami dan menganalisis maklumat. ' Murid da!at men%atat maklumat dalam !eta !emikiran. EMK BBB *ilai murni

: KB  Memandingeakan Pemelajaran konstektual : Petikan m(s 5C" gamar sekolah" !eta uih( erganda : Kesyukuran" angga


Isi Pengajaran SET INU!SI Pereaan dahulu dan sekarang

Aktiviti P&P 1. Murid ditayangkan eera!a ke!ing gamar . '. Murid diminta meneka !ereaan yang terda!at !ada gamar terseut. 3. ,uru menerangkan konse! !ereaan dahulu dan sekarang.

Catatan KB :Menjana idea

LANG!AH " "7 MINIT8 Memina soalan dan menja$a soalan

1. Murid diminta menyenarai maklumat yang terda!at dalam gamar. '. Murid memina soalan erdasarkan gamar. 3. Bersoal ja$a tentang gamar dan soalan yang diina.

BBB: Kad gamar

LANG!AH # Mema%a teks dan melengka!kan Peta uih erganda.

1. '. 3.

Murid mema%a teks se%ara senya!. Murid ergerak ke kum!ulan masing masing. Murid melengka!kan maklumat dalam !eta uih erganda erdasarkan maklumat yang dia%a dan gamar yang dieri. 5. Pementangan kum!ulan.

BBB: Petikan" kad gamar" !eta !emikiran.

LANG!AH $ Peta uih erganda erdasarkan sekolah sekarang

1. Perin%angan kum!ulan  Melengka!kan !eta uih dengan maklumat sekolah. '. Murid mema!arkan tugasan !ada !a!an !ameran. 3. Berdasarkan !eta uih yang diina murid menulis karangan yang ertajuk ?Sekolahku@ 5. ,uru memiming murid menyelesaikan tugasan. C. Kum!ulan yang elum menguasai"

BBB: 0asil kerja kum!ulan


BBB: Kad gamar


KB: Menghuungkait

*ilai:Gakin diri

guru memiming dengan memina ayat lengka! erdasarkan gamar. PENUTUP *yanyian

1. Murid menyanyikan lagu sekolah dengan imingan guru.

PETI!AN



!A GAMBAR GURU SUMBER BM PPD SPT

PETA BUIH GURU SUMBER BM PPD SPT

AHULU


SE!ARANG


Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Komuniti Prihatin

Tajuk

: Tataahasa > Kata 0uung

Standard kandungan: C.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan etul mengikut konteks. Standard !emelajaran: C.1.6 Memahami dan menggunakan !elagai kata huung mengikut konteks dengan etul. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Memadankan dua ayat menggunakan kata huung dengan etul.

EMK

: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Moral TMK : elajar dengan TMK *ilai : Prihatin

BBB

: Petikan BT BM S/K M(S55" !eta !emikiran A!eta uih" lemaran kerja.


Isi Pengajaran SET INU!SI Pengetahuan sedia ada

Aktiviti P&P 1. Murid menyatakan kata huung yang diketahui.

Catatan KB: Menjana idea

LANG!AH " Peta uih : kata huung.

1. Se%ara er!asangan" murid

BBB: TMK A!eta uih

melengka!kan !eta uih dengan kata huung . '. Murid memina ayat agi setia! kata huung yang disenaraikan.

LANG!AH # Meyenarai kata huung terda!at dalam !etikan.

1. Muri mema%a !etikan !endek. '. Murid menggariskan kata huung yang terda!at dalam !etikan.

TMK: Belajar dengan TMK. KB: Mengenal !asti

3. Murid menyenarai kata huung yang telah digariskan. LANG!AH $ Memina ayat majmuk

5. 0asil kerja murid disemak guru. 1.Se%ara er!asangan" murid memina ayat majmuk menggunakan ayat tunggal yang dieri. TMK

KB: Menghuung kait KP : 4ntra!ersonal TMK: 7emaran kerja.

'.0asil kerja murid disemak guru.

PENUTUP +umusan

1. Murid memina ayat menggunakan kata huung yang diseut guru se%ara lisan.



PETA BUIH

KATA HUBUN

PETI!AN PENE!



Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Komuniti Prihatin

Tajuk

: Pujuan dalam Talian

Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa" dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$a!an se%ara kritis dan kreati# dengan etul.

&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Menulis ja$a!an !emahaman er!andukan !etikan Pujukan dalam Talian< dengan etul.

EMK


BBB

: Petikan BT BM S/K M(SCF" soalan !emahaman.



Aktiviti P&P 1. Murid menyatakan kegunaan kom!uter dan internet.


LANG!AH " Mema%a !etikan.

1. Murid mema%a !etikan. '. Murid ersoal ja$a dengan guru er!andukan !etikan.

BBB: !etikan

1. Murid menja$a soalan !emahaman. ASoalan 1 hingga 5 '. Murid menulis ja$a!an dalam uku tulis. 3. 0asil kerja murid disemak guru. 1.Murid menja$a soalan C se%ara erkum!ulan. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.

KB: Mengenal !asti

1. Murid menyatakan keaikan dan keurukan internet.


LANG!AH # Menja$a soalan !emahaman.

LANG!AH $ Memina ayat majmuk

PENUTUP Pengetahuan sedia ada



KB: Menjana idea KP : 4ntra!ersonal Kreati2itidan ino2asi.


Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: Semangat inta kan *egara

Tajuk

: 0arumkan *ama Malaysia

Standard kandungan: '.5 Mema%a dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat dari!ada !elagai ahan untu memerikan res!ons dengan etul. Standard !emelajaran: '.5.' Mema%a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk memuat rumusan dengan etul.

&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Mema%a dan memahami maklumat tersurat dan tersirat terda!at dalam !etikan dengan menja$a etul 5 soalan dan 1 !ernyataan.

EMK


BBB

: Petikan BT BM S/K M(SCF" soalan !emahaman.



Aktiviti P&P 1. Murid menyatakan tokoh *egara yang diketahui oleh mereka.


LANG!AH " Mema%a !etikan.

1. Murid mema%a !etikan. '. Murid kenal !asti !erkataan yang sukar. 3. Murid men%ari makna !erkataan dengan merujuk kamus. 1. Murid menja$a soalan !emahaman. '. Murid men%atat ja$a!an dalam uku tulis. 3. 0asil kerja murid disemak guru. 1.Se%ara erkum!ulan" murid menja$a !ernyataan nomor 5. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.

BBB: !etikan

1. Murid diminta menyatakan %ara untuk mengharumkan nama Malaysia.


LANG!AH # Menja$a soalan !emahaman. LANG!AH $ Memina ayat majmuk

PENUTUP 4m!ian


KP: -erallinguistik KB: Mengenal !asti

KB: Menjana idea KP : 4ntra!ersonal Kreati2itidan ino2asi.


Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 6

Masa

: 1 jam

Tema

: 9amainya Bumiku

Tajuk

: 0arumkan *ama Malaysia

Standard kandungan: 3.3.3 Memina dan menulis ja$aan se%ara kritis dan kreati# dengan etul. Standard !emelajaran: C.1.1 Memahami dan menggunakan !elagai kata nama am dan !enjodoh ilangan mengikut konteks dengan etul.

&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Mengenal !asti dan menggariskan !enjodoh ilangan yang terda!at dalam !etikan dengan etul.

EMK



BBB

: Petikan BT BM S/K M(S1')" kad !erkataan !enjodoh ilangan.


Aktiviti P&P 1. Murid menyeut !enjodoh ilangan yang diketahui.


LANG!AH " Peta !emikiran : !enjodoh ilangan.

1. Se%ara er!asangan" murid menyenaraikan !enjodoh ilangan. '. Murid memina ayat agi setia! !enjodoh ilangan yang telah disenaraikan. 3. 0asil kerja er!asangan ditunjukkan dalam entuk !eta !emikiran. 1. Se%ara er!asangan" muid mema%a !etikan dan menggariskan !enjodoh ilangan yang teda!at dalam !etikan. '. Murid menyenaraikan !enjodoh ilangan yang telah digariskan. 3. 0asil kerja murid disemak guru.

BBB: !etikan

1.Se%ara er!asangan" murid melengka!kkan ayat dengan !enjodoh ilangan yang etul.. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.

KB : Menjana idea KP : 4ntra!ersonal

1. Murid menyatakan !enjodoh ilangan yang ersesuaian dengan enda yang diseutkan guru.


LANG!AH # Petikan

LANG!AH $ Melengka!kan ayat

PENUTUP +umusan


TMK: Belajar dengan TMK. KB: Menjana idea KP: 4ntra!ersonal KB: Mengenal !asti TMK:Belajar dengan TMK. *ilai: Bekejasama

TMK: Belajar dengan TMK

MODUL P&P GURU BM

Recommend Documents