PEDOMAN KARTU STATUS PASIEN ASUHAN GIGI DAN MULUTDeskripsi lengkap
Full description
Bahasa Melayu UPSR
Deskripsi lengkap
Pengelolaan Sampah, Modul Pendukung Sekolah Adiwiyata, Untuk SMPDeskripsi lengkap
PPGBFull description
Pengelolaan Sampah, Modul Pendukung Sekolah Adiwiyata, Untuk SMP
sjsjsjsjjsFull description
modul buat guruFull description
education
MODUL 2 Pengembangan Profesi GuruFull description
Deskripsi lengkap
modul guruFull description
Full description
modul buat guru
RPHFull description
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun Ta hun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: Kesihatan Mental dan Emosi
Tajuk
: Usahlah Stres
Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$a!an se%ara kritis dan kreati# dengan etul.
&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1. Memina dan menulis ja$aan !emahaman '. Menulis ulasan se%ara kritis dan kreati#
EMK
: KB : Menilai" Pe Pemelajaran konstektual
BBB
: BT SK Tahun 6 Petikan m(s ')" kad tugasan" lemaran kerja
*ila *ilaii murn murnii
: Bert Bertin inda dak k ija ijak k
Isi Pengajaran SET INU!SI Menjana idea
LANG!AH " Ba%aan mekanis
Aktiviti P&P 1. Murid ditunjukkan gamar tentang ke!utusan !e!eriksaan UPS+. '. Murid diminta menyatakan !erasaan mereka sekiranya gamar itu ialah diri mereka.
1. ,uru mengedarkan !etikan '. Murid mema%a !etikan se%ara mekanis 3. Murid menyelesaikan tugasan Berkum!ulan: 3.1 Menyenarai keresahan /ian 0ui 3.' Menyenarai latihan !erna#asan
GURU SUMBER BM PPD SPT
Catatan BBB : ,amar sli! ke!utusan UPS+.
KP: -erallinguistik KB : menjana idea
kti2iti erkum!ula erkum!ulan n BBB : !etikan" !eta !emikiran.
yang diterangkan oleh ikgu Tan 42y. 3.3 Menyenarai keaikan latihan !erna#asan. 3.5 Menyenarai langkah yang diamil oleh ikgu Tan 42y terhada! /ian 0ui di ilik Bimingan dan Kaunseling.
LANG!AH # Pementangan hasil kerja kum!ulan
1. Pementangan hasil tugasan kum!ulan. '. Minta res!on dari!ada muridmurid terhada! tugasan yang disam!aikan. 3. ,uru memeri imingan ( !eneguhan.
KP : -erallinguistik
LANG!AH $ Memuat ramalan ( kesan dan keaikan
1. Murid dalam kum!ulan memuat ramalan kesan ( keaikan mengamalkan teknik !erna#asan. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan dan setia! kum!ulan memeri !enda!at ( komen !ada helaian yang dilam!irkan.
KP : -erallinguistik
LANG!AH % Menja$a soalan !emahaman.
Murid menja$a soalan !emahaman yang dikemukakan oleh guru ( lemaran.
BBB : Soalan !emahaman.
KB : Menghuung kait.
a. Menga!akah /ian 0ui erasa sedih . Bagaimanakah stres da!at diatasi %. Pada !enda!at kamu a!akah yang yang akan erlaku sekiranya muridmurid sentiasa stres d. Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan. PENUTUP 7atihan !erna#asan
1. ,uru dan murid melakukan akti2iti latihan !erna#asan. '. ,uru meminta eera!a orang murid melahirkan !erasaan mereka setelah melakukan akti2iti terseut.
GURU SUMBER BM PPD SPT
KP: Kinestetik
yang diterangkan oleh ikgu Tan 42y. 3.3 Menyenarai keaikan latihan !erna#asan. 3.5 Menyenarai langkah yang diamil oleh ikgu Tan 42y terhada! /ian 0ui di ilik Bimingan dan Kaunseling.
LANG!AH # Pementangan hasil kerja kum!ulan
1. Pementangan hasil tugasan kum!ulan. '. Minta res!on dari!ada muridmurid terhada! tugasan yang disam!aikan. 3. ,uru memeri imingan ( !eneguhan.
KP : -erallinguistik
LANG!AH $ Memuat ramalan ( kesan dan keaikan
1. Murid dalam kum!ulan memuat ramalan kesan ( keaikan mengamalkan teknik !erna#asan. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan dan setia! kum!ulan memeri !enda!at ( komen !ada helaian yang dilam!irkan.
KP : -erallinguistik
LANG!AH % Menja$a soalan !emahaman.
Murid menja$a soalan !emahaman yang dikemukakan oleh guru ( lemaran.
BBB : Soalan !emahaman.
KB : Menghuung kait.
a. Menga!akah /ian 0ui erasa sedih . Bagaimanakah stres da!at diatasi %. Pada !enda!at kamu a!akah yang yang akan erlaku sekiranya muridmurid sentiasa stres d. Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan. PENUTUP 7atihan !erna#asan
1. ,uru dan murid melakukan akti2iti latihan !erna#asan. '. ,uru meminta eera!a orang murid melahirkan !erasaan mereka setelah melakukan akti2iti terseut.
GURU SUMBER BM PPD SPT
KP: Kinestetik
SLIP !EPUTUSAN UPSR
GURU SUMBER BM PPD SPT
PETI!AN
Se'a(at Tingga' Stres
/ian 0ui erdiridi te!i jendela sekolahnya. 8ikirannya kusut memikirkan !elagai masalah. 9ia terlalu imang lalu ersendirian. /ian 0ui erasa takut jika dia gagal dalam !e!eriksaan. Tentu iu a!anya akan ke%e$a keranadia memusnahkan hara!an mereka yang menggunung. Selain itu" /ian 0ui risau juga akantanggungja$a erat yang ditugaskan ke!ada dirinya. 9ia menjadi Ketua Penga$as di Sekolah /enis Keangsaan ina Baling. Murid murid yang degil selalu memeningkan ke!alanya. ikgu Tan 42y telah memerhatikan gelagat /ian 0ui. Beliau risau akan sika! /ian 0ui yang terean dengan !elagai masalah. ikgu Tan 42y telah memanggil /ian 0ui ke Bilik Bimingan dan Kaunseling. Beliau menasihati /ian 0ui agar tidak memeankan #ikiran dengan tanggungja$a yang diamanahkan. /ian 0ui diminta oleh ikgu Tan 42y su!aya melakukan latihan !erna#asan ersamasama dengannya. Mulamula" erdiri dan jarakkan kaki serta longlaikan tangan kamu. Sele!as itu" !ejamkan mata dan tundukkan ke!ala. Seterusnya" tarik na#as !erlahanlahan melalui hidung sedalamdalamnya dengan kiraan 1;. Kamu mesti memayangkan masalah yang dihada!i selesai !ada setia! hemusan na#as itu. Ulangi langkah itu seanyak lima kali. Sele!as itu" uka mata kamu !erlahanlahan.< 7atihan !erna#asan ini da!at meningkatkan !ertukaran oksigen dan karon dioksida dalam sel adan agi meredakan keresahan. Sejak hari itu" /ian 0ui selalu mengamalkannya. Kini" /ian 0ui tidak erasa tertekan lagi. Terima kasih" %ikgu. Sumer : Kementerian Kesihatan Malaysia
PETA PEMI!IRAN) PETA P*!*!
GURU SUMBER BM PPD SPT
S*ALAN PEMAHAMAN Ja+a, s-a'an .an /ern0ataan " Menga!akah /ian 0ui erasa resah ============================================================ # Menga!akah /ian 0ui erjum!a dengan guru Bimingan dan Kaunseling ============================================================ $ Bagaimanakah stress da!at diatasi ============================================================ % /ika /ian 0ui terus erasa resah" !ada !enda!at kamu" a!akah yang akan erlau ke!adanya ============================================================ 1 Buat ulasan tentang kesan dari!ada latihan !erna#asan itu. ============================================================
Bahasa Melayu 6 1 jam Semarakkan Pertanian dan Penternakan Kita 0argailah Pokok
Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$aan se%ara kritis dan kreati# dengan etul. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Murid da!at menulis ja$aan !emahaman se%ara kritis dan kreati#. ' Murid da!at menulis ulasan erdasarkan teks. EMK BBB *ilai murni
: KB > Mensintesis" BB Ba%aan intensi# : BT SK Tahun 6 Teks m(s 165" Peta !emikiran" Kamus" kertas lukisan dan $arna. : Menghargai alam sekitar.
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Pemelajaran luar ilik darjah
Aktiviti P&P 1. Murid di a$a ke taman sekitar sekolah. '. Murid diminta memerhati dan menamakan !okok unga.
Catatan KB :mengenal!asti
LANG!AH " Men%irikan !okok
1. Murid diminta memilih nama !okok unga kegemaran dan menyatakan seanya. '. kti2iti kum!ulan mengikut !okok unga yang disukai. 3. Murid men%irikan !okok unga : a. 9aun" unga" $arna" atang" akar. . Ke!erluan !okok untuk hidu!. %. Keaikan menanam !okok unga. 5. Setia! kum!ulan ergerak ke kum!ulan lain untuk menda!atkan maklumat tentang !okok unga mengikut jenisnya.
KB : Mensintesis
LANG!AH # Mema%a dan menja$a soalan !emahaman
1. Murid mema%a teks ?/agialah 9iriku@ merujuk Buku Teks Tahun 6 m(s 165. '. Murid menyenarai !erkataan sukar ( aru dan merujuk kamus untuk mengetahui maksud. 3. Murid dalam kum!ulan menja$a soalan yang dikemukakan. A Soalan 1 hingga 5 5. Pementangan kum!ulan.
BBB : Petikan"kamus" soalan !emahaman.
LANG!AH $ Perin%angan dan melukis !elan landska!
Perin%angan men%antikkan ka$asan hada!an kelas dan melukis !elan landska! untuk menanam !okok unga hiasan di situ. 1. Murid dalam kum!ulan menyelesaikan
BBB: Kad manila
GURU SUMBER BM PPD SPT
BBB : Peta !emikiran
KB: Menjana idea *ilai: ekerjasama
soalan no C. '. Murid mem!amerkan hasil tugasan. 3. Setia! kum!ulan memeri komen untuk !enamahaikan. PENUTUP Melukis gamar unga
1. Murid diminta melukis gamar unga kesukaan. '. ,uru memiming dan memeri !eneguhan ( nilai murni.
BBB: Kertas lukisan
PETI!AN Jagai'a2 irik3
Penggemar unga akan memuat landska! untuk menanam !okok uga di !erkarangan rumah. Pokok unga yang ditanam termasuklah unga raya" unga kertas" keladi dan uluh. 0oi ini sangat ai kerana da!at mengindahkan ka$asan dan menyamankan udara. Untuk memastikan !okok unga sentiasa %antik dan udara sentiasa segar" !okok unga !erlu dijaga dengan aiknya. Kita !erlu menjaga !okok unga dengan !enuh kasih saying. Penghasilan yang ra!i akan menghasilkan unga atau daun yang sentiasa segar. Seterusnya" kita !erlulah !rihatin akan !enjagaan !ook!okok ini. Kekurangan air meru!akan satu dari!ada !un%a !okok tidak suur. Pokok unga memerlukan air se%uku!nya se$aktu mula ertunas. /ika kekurangan air" !u%uk akan menjadi layu lalu mati. /ika kita terleih siram"akar !okok terseut akan sentiasa asah kerana tanahnya sentiasa lema!. Kesannya" akar !okok!okok itu akan rosak lalu gagal menyera! air dan nutrient yang di!erlukan. 7amakelamaan" akar !okok unga akan re!ut. Selain itu" !an%aran matahari yang terik juga memerikan kesan ke!ada !okok unga. 9aunnya akan eruah menjadi kekuningkuningan. /ika keadaan ini diiarkan erterusan" atang !okok!okok itu menjadi kering dan akhirnya mati. Kesim!ulannya" untuk menda!atkan !okok unga yang sentiasa %antik dan menyerikan rumah kita ukanlah mudah. &leh itu" sayangilah !okok!okok unga terseut se!erti kita menyayangi diri sendiri.
GURU SUMBER BM PPD SPT
S*ALAN PEMAHAMAN
GURU SUMBER BM PPD SPT
GURU SUMBER BM PPD SPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: 9amainya Bumiku
Tajuk
: /anji ke!ada Bumi
Standard kandungan: 3.C Men%atat maklumat yang etul tentang sesuatu !erkara dari!ada !elagai sumer. Standard !emelajaran: 3.C.' Men%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : Men%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik.
EMK
: KB : Menjana idea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan dan Ke$arganegaraan TMK : Belajar dengan TMK
*ilai : intai alam semula jadi" ersyukur" kasih sayang BBM
: Kad seraguna" gamar alam semulajadi" Peta !emikiran A!eta ulatan
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Menjana idea
Aktiviti P&P 1. Murid melihat gamar yang di!a!arkan tentang alam semula jadi . '. Murid erin%ang tentang alam semula jadi.
Catatan ,amar alam semulajadi.
LANG!AH " Ba%aan mekanis
1. Murid mendeklamasikan sajak. Auku teks m(s 1'C. '. Murid diminta menyatakan maksud setia! rangka! sajak.
BBB : sajak
1. Murid menulis !erkataan erimuhan dalam entuk !eta ulatan dalam kum!ulan . '. Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.
BBB: Peta ulatan
1. Murid diminta mendeklamasikan sajak.
KP: -erallinguistik
LANG!AH # Perkataan erimuhan
PENUTUP +umusan
GURU SUMBER BM PPD SPT
KB: Menjana idea KP: -erallinguistik
Kreati2iti dan 4no2asi
PETI!AN SAJA! Janji ke/a.a B3(i
Kekalkan kehijauanmu Takkan uiarkan tuuhmu inasa 9imamah ahan kimia. Bumiku *yamanlah dirimu Bersama makhluk di dadamu Sisa makanan diorganikkan gar sejahtera !erutmu. Kami kian sedar Prihatin terhada!mu 7antas tangantangan kami Mementuk alam lestari gar kehidu!an di dadamu man sejahtera. Bumiku Kami !raktikkan tenaga lestari Belajar dari!ada alam semula jadi Memaksimumkan kualiti umi Teknologi hijau kami terokai. &h" BumiD Kami erjanji Bersatu hati Bak seerkas lidi 9irimu takkan menangis lagi 9irimu takkan disakiti lagi.
GURU SUMBER BM PPD SPT
PETA BULATAN
Perkataa n berimbuh
GURU SUMBER BM PPD SPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: Mekarnya Per!aduan
Tajuk
: Malaysia Tanah irku
Standard kandungan: 3.) Menulis ulasan tentang !elagai ahan sastera dan ukan sastera yang didengar" ditonton atau dia%a dengan etul. Standard !emelajaran: 3.).1 Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan ayat yang gramatis.
EMK
: KB : Menjana idea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Muik TMK : Belajar dengan TMK *ilai : setia" ersyukur" !atriotisme
BBB
: Kad seraguna" endera" Peta !emikiran A!eta uih
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Menjana idea
Aktiviti P&P 1. Murid meneka tekateki yang dia%a.
Catatan Soalan tekateki
LANG!AH " Soal ja$a
1. Murid ersoal ja$a tentang endera. '. Murid menyanyi lagu. Auku teks m(s F' 3.Murid diminta menyenaraikan kata adjekti# dalam entuk !eta uih erdasarkan seni kata lagu terseut. Akum!ulan
BBB : endera " lirik lagu" !eta uih.
LANG!AH # Memuat Ulasan
1.Murid diminta melengka!kan ulasan erdasarkan seni kata lagu dengan ayat sendiri. '.Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.
BBB: 7emaran kerja
PENUTUP +umusan
1. Murid menyatakan sea mereka sayangkan *egara Malaysia.
Standard kandungan: 3.) Menulis ulasan tentang !elagai ahan sastera dan ukan sastera yang didengar" ditonton atau dia%a dengan etul. Standard !emelajaran: 3.).1 Menulis ulasan tentang ahan sastera dan ukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Melengka!kan !eta !elagai alir tentang sea dan akiat er!andukan !etikan di eri dengan etul. ' Memuat ulasan ringkas er!andukan !eta !elagai alir dengan menggunakan ayat yang gramatis dan etul.
EMK
: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Kesihatan Kreati2iti dan 4no2asi *ilai : Menjaga Kesihatan 9iri
BBB
: Petikan BT BM S/K M(S3;" !eta !elagai alir.
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Menjana idea
Aktiviti P&P 1. Murid ersoal ja$a er!andukan 2ideo.
Catatan BBB: -ideo
LANG!AH " Pemahaman !etikan
1. Murid mema%a !etikan. '. Murid menyenarai sea dan akiat terda!at dalam !etikan. 3. Murid melengka!kan !eta !elagai alir dengan sea dan akiat yang telah disenaraikan.
BBB: Petikan " !eta !elagai alir.
LANG!AH # Memuat Ulasan
1.Se%ara erkum!ulan" murid diminta menulis ulasan er!andukan maklumat yang terda!at !ada !eta !elagai alir. '.Murid mementangkan hasil tugasan kum!ulan.
KB: Menghuung kait KP : *aturalis
PENUTUP +umusan
1. ,uru merumuskan isi !elajaran dan menera!kan nilai.
PETI!AN
Banyak #aktor yang menyeakan tekanan emosi erlaku. ntaranya termasuklah !eristi$a yang erlaku dalam keluarga se!erti kematian" !er!isahan dan !en%eraian. /ika hal ini erlau" seseorang itu akan menjadi murung dan hilang keyakinan diri. Seterusnya" terda!at segelintir orang yang sering mendengar masalah dari!ada ka$anka$annya. 0al ini akan menyeakan mereka ter!aksa memikirkan masalah terseut. kiatnya" mereka akan tertekan. Selain itu" !ersekitaran sekolah yang tidak menarik minat murid juga menyeakan murid mengalami gangguan emosi. Kesannya" murid akan !onteng sekolah dan ingkar akan arahan guru.
GURU SUMBER BM PPD SPT
PETA PEMI!IRAN) PETA PELBAGAI ALIR
SEBAB
A!IBAT
TE!ANAN EM*SI
GURU SUMBER BM PPD SPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran Tahun Masa Tema Tajuk
: : : : :
Bahasa Melayu 6 1 jam Komuniti Prihatin 9ahulu dan Sekarang
Standard kandungan: 3.C Men%atat maklumat yang etul tentang sesuatu !erkara dari!ada !elagai sumer. Standard !emelajaran: 3.C.' Man%atat maklumat dari!ada !elagai sumer dalam entuk gra#ik. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Murid da!at memahami dan menganalisis maklumat. ' Murid da!at men%atat maklumat dalam !eta !emikiran. EMK BBB *ilai murni
Isi Pengajaran SET INU!SI Pereaan dahulu dan sekarang
Aktiviti P&P 1. Murid ditayangkan eera!a ke!ing gamar . '. Murid diminta meneka !ereaan yang terda!at !ada gamar terseut. 3. ,uru menerangkan konse! !ereaan dahulu dan sekarang.
Catatan KB :Menjana idea
LANG!AH " "7 MINIT8 Memina soalan dan menja$a soalan
1. Murid diminta menyenarai maklumat yang terda!at dalam gamar. '. Murid memina soalan erdasarkan gamar. 3. Bersoal ja$a tentang gamar dan soalan yang diina.
BBB: Kad gamar
LANG!AH # Mema%a teks dan melengka!kan Peta uih erganda.
1. '. 3.
Murid mema%a teks se%ara senya!. Murid ergerak ke kum!ulan masing masing. Murid melengka!kan maklumat dalam !eta uih erganda erdasarkan maklumat yang dia%a dan gamar yang dieri. 5. Pementangan kum!ulan.
BBB: Petikan" kad gamar" !eta !emikiran.
LANG!AH $ Peta uih erganda erdasarkan sekolah sekarang
1. Perin%angan kum!ulan Melengka!kan !eta uih dengan maklumat sekolah. '. Murid mema!arkan tugasan !ada !a!an !ameran. 3. Berdasarkan !eta uih yang diina murid menulis karangan yang ertajuk ?Sekolahku@ 5. ,uru memiming murid menyelesaikan tugasan. C. Kum!ulan yang elum menguasai"
BBB: 0asil kerja kum!ulan
GURU SUMBER BM PPD SPT
BBB: Kad gamar
KP: -erallinguistik
KB: Menghuungkait
*ilai:Gakin diri
guru memiming dengan memina ayat lengka! erdasarkan gamar. PENUTUP *yanyian
1. Murid menyanyikan lagu sekolah dengan imingan guru.
PETI!AN
GURU SUMBER BM PPD SPT
KP: -erallinguistik
!A GAMBAR GURU SUMBER BM PPD SPT
PETA BUIH GURU SUMBER BM PPD SPT
AHULU
GURU SUMBER BM PPD SPT
SE!ARANG
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: Komuniti Prihatin
Tajuk
: Tataahasa > Kata 0uung
Standard kandungan: C.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan etul mengikut konteks. Standard !emelajaran: C.1.6 Memahami dan menggunakan !elagai kata huung mengikut konteks dengan etul. &jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Memadankan dua ayat menggunakan kata huung dengan etul.
EMK
: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Moral TMK : elajar dengan TMK *ilai : Prihatin
1. Murid memina ayat menggunakan kata huung yang diseut guru se%ara lisan.
GURU SUMBER BM PPD SPT
KP: -erallinguistik
PETA BUIH
KATA HUBUN
PETI!AN PENE!
GURU SUMBER BM PPD SPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: Komuniti Prihatin
Tajuk
: Pujuan dalam Talian
Standard kandungan: 3.3 Memina dan menulis !erkataan" #rasa" dan ayat dengan etul. Standard !emelajaran: 3.3.3 Memina dan menulis ja$a!an se%ara kritis dan kreati# dengan etul.
&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Menulis ja$a!an !emahaman er!andukan !etikan Pujukan dalam Talian< dengan etul.
EMK
: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Moral TMK : elajar dengan TMK *ilai : Prihatin
BBB
: Petikan BT BM S/K M(SCF" soalan !emahaman.
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Pengetahuan sedia ada
Aktiviti P&P 1. Murid menyatakan kegunaan kom!uter dan internet.
Catatan KB: Menjana idea
LANG!AH " Mema%a !etikan.
1. Murid mema%a !etikan. '. Murid ersoal ja$a dengan guru er!andukan !etikan.
BBB: !etikan
1. Murid menja$a soalan !emahaman. ASoalan 1 hingga 5 '. Murid menulis ja$a!an dalam uku tulis. 3. 0asil kerja murid disemak guru. 1.Murid menja$a soalan C se%ara erkum!ulan. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.
KB: Mengenal !asti
1. Murid menyatakan keaikan dan keurukan internet.
KP: -erallinguistik
LANG!AH # Menja$a soalan !emahaman.
LANG!AH $ Memina ayat majmuk
PENUTUP Pengetahuan sedia ada
GURU SUMBER BM PPD SPT
KP: -erallinguistik
KB: Menjana idea KP : 4ntra!ersonal Kreati2itidan ino2asi.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: Semangat inta kan *egara
Tajuk
: 0arumkan *ama Malaysia
Standard kandungan: '.5 Mema%a dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat dari!ada !elagai ahan untu memerikan res!ons dengan etul. Standard !emelajaran: '.5.' Mema%a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk memuat rumusan dengan etul.
&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Mema%a dan memahami maklumat tersurat dan tersirat terda!at dalam !etikan dengan menja$a etul 5 soalan dan 1 !ernyataan.
EMK
: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Moral TMK : elajar dengan TMK *ilai : Prihatin
BBB
: Petikan BT BM S/K M(SCF" soalan !emahaman.
GURU SUMBER BM PPD SPT
Isi Pengajaran SET INU!SI Pengetahuan sedia ada
Aktiviti P&P 1. Murid menyatakan tokoh *egara yang diketahui oleh mereka.
Catatan KB: Menjana idea
LANG!AH " Mema%a !etikan.
1. Murid mema%a !etikan. '. Murid kenal !asti !erkataan yang sukar. 3. Murid men%ari makna !erkataan dengan merujuk kamus. 1. Murid menja$a soalan !emahaman. '. Murid men%atat ja$a!an dalam uku tulis. 3. 0asil kerja murid disemak guru. 1.Se%ara erkum!ulan" murid menja$a !ernyataan nomor 5. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.
BBB: !etikan
1. Murid diminta menyatakan %ara untuk mengharumkan nama Malaysia.
KB: Menjana idea KP : 4ntra!ersonal Kreati2itidan ino2asi.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Melayu
Tahun
: 6
Masa
: 1 jam
Tema
: 9amainya Bumiku
Tajuk
: 0arumkan *ama Malaysia
Standard kandungan: 3.3.3 Memina dan menulis ja$aan se%ara kritis dan kreati# dengan etul. Standard !emelajaran: C.1.1 Memahami dan menggunakan !elagai kata nama am dan !enjodoh ilangan mengikut konteks dengan etul.
&jekti# : Pada akhir !elajaran ini" murid da!at : 1 Mengenal !asti dan menggariskan !enjodoh ilangan yang terda!at dalam !etikan dengan etul.
EMK
: KB : Menjana 4dea KP : -erallinguistik 4lmu : Pendidikan Moral TMK : elajar dengan TMK *ilai : Prihatin
GURU SUMBER BM PPD SPT
BBB
: Petikan BT BM S/K M(S1')" kad !erkataan !enjodoh ilangan.
Isi Pengajaran SET INU!SI Pengetahuan sedia ada
Aktiviti P&P 1. Murid menyeut !enjodoh ilangan yang diketahui.
Catatan KB: Menjana idea
LANG!AH " Peta !emikiran : !enjodoh ilangan.
1. Se%ara er!asangan" murid menyenaraikan !enjodoh ilangan. '. Murid memina ayat agi setia! !enjodoh ilangan yang telah disenaraikan. 3. 0asil kerja er!asangan ditunjukkan dalam entuk !eta !emikiran. 1. Se%ara er!asangan" muid mema%a !etikan dan menggariskan !enjodoh ilangan yang teda!at dalam !etikan. '. Murid menyenaraikan !enjodoh ilangan yang telah digariskan. 3. 0asil kerja murid disemak guru.
BBB: !etikan
1.Se%ara er!asangan" murid melengka!kkan ayat dengan !enjodoh ilangan yang etul.. '.0asil kerja kum!ulan dientangkan dan dinilai oleh guru dan rakan.
KB : Menjana idea KP : 4ntra!ersonal
1. Murid menyatakan !enjodoh ilangan yang ersesuaian dengan enda yang diseutkan guru.
KP: -erallinguistik
LANG!AH # Petikan
LANG!AH $ Melengka!kan ayat
PENUTUP +umusan
GURU SUMBER BM PPD SPT
TMK: Belajar dengan TMK. KB: Menjana idea KP: 4ntra!ersonal KB: Mengenal !asti TMK:Belajar dengan TMK. *ilai: Bekejasama