Modul Produktif Mutimedia Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi
Kelas : XII Multimedia
SMK BINA INSANI ISA!K Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi
A. Efek Efek Khus Khusus us Menciptakan suatu adegan atau peristiwa yang jika dilakukan secara •
nyata nyata se!ena se!enarn rnya" ya" ak akan an #enjad #enjadii tidak tidak prakti praktis$ s$ !er!ah !er!ahaya aya$$ atau atau terlalu #ahal. Page % &
KTSP 2006
•
'iasa dise!ut SPE()A* E++E(TS disingkat S+,
-a#!ar &. Efek Khusus +il# Star Trek '. Pengertian Efek Khusus Special Eects atau Efek Khusus di dala# !ahasa )nd/nesia$ sering •
disingkat S+, •
atau SP+, !anyak digunakan di dala# dunia l#$
pertele1isian dan hi!uran. engan denisi ini$ efek khusus tidak cu#a terdapat dala# l#$ seperti yang diketahui #asyarakat awa#. Efek spesial tidak hanya
•
!erwujud ga#!ar$ tetapi #e#iliki pengertian luas. 3adi kalau kita sering #elihat pertunjukan #usik dengan segala #aca#
•
sinar
laser$
ke#!ang
api$
hal
terse!ut
dapat
pula
dikateg/rikan se!agai efek khusus. Efek khusus digunakan untuk #eningkatkan da#pak suatu /!yek terhadap indera #anusia. 4!yek terse!ut !isa !erupa t/nt/nan$
•
ga#!ar$ atau pertunjukan. engan de#ikian$ diharapkan efek khusus !isa #eningkatkan
•
ketertarikan sese/rang terhadap /!yek terse!ut. Efek khusus #erupakan kombinasi dari seni dan teknolo"i . ari sisi tekn/l/gi$ tidak cu#a penguasaan tekn/l/gi yang digunakan$ na#un juga pengetahuan !agai#ana indera #anusia #enangkap
•
ga#!aran yang akan diteri#a /leh /tak. 5ang akan dilakukan /leh para ahli efek khusus adalah ba"aimana menipu indera manusia $ teruta#a audi/1isual$ !ahwa seakan
akan hal terse!ut terjadi.
Page % 2
KTSP 2006
•
Misalnya kita ingin #e#!uat efek hujan. Perta#ata#a$ kita harus #engetahui terle!ih dahulu !agai#ana karakteristik hujan yang
•
!enar #enurut #ata #anusia. Setelah itu dengan tekn/l/gi apapun yang di#iliki$ kita !erusaha #eniru
karakteristik
hujan
terse!ut.
5ang
terpenting
!ukan
se!erapa nyata wujud hujan terse!ut di!uat$ tetapi sejauh #ana •
karakteristik hujan dipenuhi. Tekn/l/gi yang digunakan !isa !er#aca##aca#. 'e!erapa /rang
•
akan #e#!uat hujan dengan air yang dise#pr/tkan ke atas. Para ani#at/r di isney$ awalnya #e#!uat efek hujan dengan #enggunakan le#!aran tipis yang !erlu!ang sangat !anyak$
•
ke#udian digerakkan secara cepat di depan ka#era. Atau$ kita juga !isa #e#!uat efek hujan dengan #enggunakan k/#puter. 5ang terpenting adalah !ukan se!erapa canggih efek hujan terse!ut di!uat$ tetapi se!erapa !esar karakteristik hujan terse!ut tercapai.
(. +78-S) E+EK K97S7S &. Ada !e!erapa kegunaan dari efek khusus. Efek khusus digunakan untuk #ena#pilkan adegan yang tidak dapat dicapai dengan alat yang !iasa$ #isalnya perjalanan luar angkasa
ke
planet
Mars.
'elu# pernah ada #anusia yang sa#pai ke planet Mars. 7ntuk itulah efek khusus digunakan untuk #enciptakannya. 2. Efek khusus juga digunakan !ila saat #enggunakan alat yang asli akan
sangat
#ahal
!iayanya.
Misalnya apa!ila kita ingin #e#!uat ledakan yang sangat dahsyat$ #enghancurkan !anyak sekali gedung$ #/!il$ dan infrastruktur lain. 'ila ingin #enghe#at !iaya$ efek khusus dapat digunakan. :. Efek khusus juga digunakan !ila penggunaan syuting #anusia atau alat se!enarnya akan #e#!ahayakan akt/r tertentu. Misalnya adegan ledakan$ tentu akt/r tidak ingin #ati k/ny/l saat #e#!uat l#$ sehingga ledakan dilakukan /leh efek khusus. ;. Efek khusus juga digunakan untuk #eningkatkan kualitas l# yang sudah
dia#!il$
dengan
cara
#ena#!ahi$
#engurangi
atau
#engu!ah ele#en yang di dala# l#.
Page % :
KTSP 2006
. Efek ? efek khusus" dan 2. 1isual eects =1f>? efek visual" Kadang /rang tidak dapat #e#!edakan apa efek khusus dan apa •
•
•
efek 1isual Per!edaan efek khusus @ efek 1isual a. Efek Khusus #e#/dikasi dunia nyata !. Efek
•
ada E. Sejarah Efek Khusus Sejarah efek khusus di#ulai sejak se!elu# pene#uan dari ka#era •
•
itu sendiri. Sela#a &00an$ penyihir #enggunakan !anyak teknik untuk
•
#elakukan ilusi /ptik dan #e#ukau pen/nt/n #ereka. Teknik inilah yang #e#!entuk dasardasar efek khusus. Salah satu efek yang paling !anyak digunakan dala# pertunjukan sulap sela#a
•
peri/de ini adalah #e#anggil /rang #ati spiritis#e. Se!uah k/tak kecil dengan su#!er cahaya dan slide se#i transparan digunakan untuk #e#pr/yeksikan ga#!ar dari t/k/h t/k/h sejarah ke k/l/# asap #engepul atau kain. – )ni
#e#!erikan
#/si hantu untuk ga#!ar$ #enakutkan pen/nt/n ke titik !ahwa !e!erapa penyihir akhirnya
•
dipenjara
aki!at
pekerjaan
setan
#ereka. Pada tahun &BCD$ pentas k/#ersial perta#a #ena#pilkan ga#!ar !ergerak. Page % ;
KTSP 2006
•
Tiga puluh dua tahun ke#udian$ suara #e#asuki ga#!ar$ dan saat kita #enuju #elalui warna #id p/int dari a!ad ke20$ cara #ena#!ahkan efek khusus ke layar l# dite#ukan #ereka.
-a#!ar 2. Efek khusus yang di!uat #enggunakan pr/yekt/r !elakang Pene#uan pusat f/kus sekitar tahun &B20 #e#!erikan cara untuk
•
#e#pr/yeksikan ga#!ar le!ih
terang dari jarak
yang le!ih
!esar. 9al ini #enye!a!kan penggunaan magic lantern untuk •
presentasi dan tujuan pendidikan. )ni #engu!ah magic lantern dari alat rahasia khusus untuk
•
instru#en terkenal. Teknik lain dari ilusi awal adalah penggunaan le#!aran kaca se!agai cer#in dua arah. ala# ilusi yang ke#udian dikenal se!agai -h/st Pepper$ setelah 3/hn 9enry Pepper$ #e#!uat
•
angg/ta pen/nt/n !eru!ah #enjadi tengk/rak dan ke#!ali. 9al ini dilakukan dengan #ene#patkan sele#!ar kaca !esar pada sudut ;D derajat antara pen/nt/n dan panggung$ dan #enyesuaikan pencahayaan sehingga pen/nt/n yang !aik akan #elihat ME*A*7)
•
kaca untuk /rang$ atau FE+*EKS) di kaca kerangka dari panggung . Pencahayaan itu #e#udar #asuk dan keluar untuk #e#!uat transf/r#asi. Teknik ini diad/psi ke#udian di awal l#$ dan seger/#!/lan l# hantu di!uat #enggunakan teknik dua arah cer#in ini. Perhatikan ga#!ar !erikut G
Page % D
KTSP 2006
Sejarah Efek Khusus #obert $% Paulus – engan latar !elakang di !idang teknik #esin dan peralatan
!angunan$ F/!ert H. Paul ditugaskan untuk Kinet/sc/pe c/py Th/#as Edis/n. – Meskipun ia awalnya #en/lak$ ia yakin untuk #elaksanakan pr/yek karena
Edis/n
telah
gagal
untuk
#endapatkan
paten
internasi/nal. )ni #e#!eri Paul #ene#ukan pasar huku# untuk karyanya. – Pada tahun &BC6$ ia telah #erancang dan #e#!angun se!uah pr/yekt/r l#$ yang ia jual dala# ju#lah !esar karena penjualan di!atasi pada *u#ieres . – Pada tahun &BC ia #e#!angun l# perta#a Er/pa studi/$ lengkap dengan pintu perangkap$ se!uah je#!atan gantung dan track d/lly yang !ergerak ka#era nya.Pada tahun &C0D$ ia syuting l# pendek The Motorist, yang dipel/p/ri dengan !e!erapa teknik efek khusus. – +il# ini adalah tentang pasangan yang #elaju !egitu cepat sehingga
#ereka
l/l/s
dari
gra1itasi
!u#i
dan
#elakukan
perjalanan #elalui siste# surya se!elu# pulang. – Meskipun sukses dala# waktu singkat $ ia #eninggalkan se#ua kegiatan !i/sk/p pada tahun &C&0$ #enjual studi/$ dan #e#!akar segala saha# l#nya. Fupanya$ dia ingin ke#!ali ke pene#uan #ekanik dan peralatan !angunan. Page % 6
KTSP 2006
•
-a#!ar :. Se!uah adegan dala# l# Paul Peru!ahan ter!esar dala# re1/lusi Efek Khusus terjadi di a!ad ke
•
20$ dengan k/#puter. K/#puter #e#!antu l#.Sekarang
dengan
#ere1/lusi
dunia
k/#puter
kita
Efek #a#pu
Khusus
dala#
#enciptakan
•
pe#andangan yang kita tidak akan pernah #ungkin terpikir. engan !antuan k/#puter kita dapat #e#!uat /rang$ !angunan$
•
!inatang$ #/nster$ alien$ dan kreasi lainnya. Efek khusus telah #aju ekstri# dengan penggunaan k/#puter. Kita !ahkan
!isa
#e#!angun
dan
Fesink
l#
Titanic
dengan
•
penggunaan k/#puter. 'e!erapa pel/p/r awal untuk efek khusus$ atau trik #ereka
•
awalnya dise!ut penyihir$ teknisi$ pene#u$ dan pe#!angun pr/p. 'akat ganda #ereka di!awa !ersa#asa#a untuk #ene#ukan
•
caracara !aru dan #enarik untuk #enggunakan ka#era l#. Karena hanya dengan #elihat ga#!ar !ergerak di dinding ta#pak seperti sihir !agi pen/nt/n perta#a$ tidak #engherankan !ahwa
•
l# perta#a dise!ut ajai!$ aneh dan tidak #asuk akal. Para penyihir perta#a kali #elihat ka#era se!agai alat lain untuk ilusi #ereka$ #enggunakan keajai!an l# untuk #eningkatkan trik
•
sulap #ereka sendiri. Audiens cepat tertangkap pada #et/de trik l#$ na#un$ dan pe#!uat l# harus #end/r/ng le!ih keras dan le!ih keras untuk
•
#ene#ukan 1isi yang luar !iasa untuk l# #ereka. Para penyihir I pe#!uat l# yang di!uat tak akan punah /leh kreasi #ereka sendiri$ na#un$ se!agai keajai!an l# diadakan sedikit
•
ke!utuhan untuk !akat sulap yang se!enarnya. )lusi yang #e#erlukan !akat seperti di atas panggung dapat dipr/duksi /leh siapa pun di l#. 9anya #ereka penyihir yang !isa Page %
KTSP 2006
!eradaptasi dengan !entuk seni !aru dan #e#!uat peru!ahan ke •
efek khusus sela#at. 5ang lain !iasanya
!erakhir
!angkrut$
dengan
pekerjaan
streetc/rner yang digunakan jika tidak ada !akat #ereka +. 3enis Efek Khusus &. Efek Ka#era l#" a.
di!uat
/!yek
:
digital
se!agai
kreasi
1irtual
cine#at/graphy. (ara kerjanyaG 9asil kreasi 1irtual : di#ensi di#asukkan ke dala# #esin : !ersa#a adegan yang diinginkan. *alu kreasi 1irtual : dita#!ahkan ke adegan tadi. 'isa juga adegan yang sudah dita#!ahi kreasi 1irtual : tadi$ dif/t/ ulang untuk #endapatkan adegan dari sudut yang !er!ada. !. igital (/#p/siting Merupakan cara pengga!ungan !e!erapa ga#!ar #enjadi satu. 'isa sa#asa#a !erupa adegan atau adegan yang disatukan dengan efek khusus. (/nt/h pengga!ungan adegan #isalnya pada l# Forrest Gump di#ana +/rrest -u#p !er!icara dengan Presiden 8i>/n. (ara kerjanyaG Menggunakan s/ftware khusus yang dapat #e#isah#isahkan adegan seperti lapisan de#i lapisan lalu #enu#puknya #enjadi satu. c. St/pM/ti/n Efek khusus yang #e#anipulasi !enda #enjadi terlihat !ergerak dengan sendirinya. Misalnya di l# Wallace And Gromit, karakter yang terdiri dari patung clay !isa !ergerak dengan sendirinya. (ara kerjanyaG 'enda yang akan di!uat !ergerak se!enarnya di!uat !ergerak sedikit de#i sedikit. 8ah$ gerakan de#i gerakan kecil tadi dif/t/ dengan seksa#a pada sudut yang sa#a. *alu keseluruhan f/t/ tadi diputar secara sekuen sehingga !enda !enda tadi terlihat !ergerak. Secara prinsip$ tekhnik ini #irip ani#asi$
k/k.
'enda
yang
digunakan
untuk
/!yek
!isa
Page % B
KTSP 2006
!er#aca##aca# tapi !iasanya #enggunakan clay sehingga sering juga dise!ut clay#ati/n alias clay ani#ati/n. d. Pr/sthetic Make 7p Efek khusus pada l# dengan #enggunakan teknikteknik #ake up sehingga didapatkan ta#pilan yang diinginkan pada akt/r. Misalnya #ake up t/k/h MystiJue l# X-Men. (ara kerjanyaG i!uat cetakan khusus dari !ahan gypsu# untuk wajah atau !agian tu!uh yang diinginkan. (etakan akan diisi silik/n yang akan #engeras dan dite#pelkan ke wajah atau !agian
tu!uh
tertentu.
Supaya
le!ih
realistis$
setelah
dite#pelkan di tu!uh$ nanti !ahan silik/n ini akan diwarnai lagi !er!arengan dengan #ake up si akt/r. e. (/#puter -enerated )#agery (/#puter -enerated )#agery adalah #enggunakan
perangkat
lunak
efek
k/#puter
khusus &00
yang untuk
#enghasilkan ga#!ar seperti !enda asli. Misalnya pada l# Toy tory,keseluruhan karakter dan setting di!uat dengan perangkat
lunak k/#puter. engan (-) ini$ pe#!uat l# leluasa #e#!uat setting apapun$ #isalnya setting pada l# !ord of The "ing. 3uga !isa #engc/py atau #e#per!anyak ga#!ar /!yek. Misalnya l# #$$, terlihat seperti l# super k/l/sal yang #eli!atkan ratusan /rang. Padahal /rang yang terli!at enggak !egitu !anyak dan hanya dic/py !erulangulang. (ara kerjanyaG i!uat dulu #/del /!yek dengan clay yang akan di!uat dengan perangkat lunak k/#puter. 8antinya patung clay ini akan dianalisa k/#puter. Supaya ga#!ar dapat !ergerak$ k/#puter ani#asi : #engga!ungkan #/del dari /!yek dan gerakan yang sudah dipr/gra#. f. 'lue ScreenI-reen Screen Akt/r !eraksi dengan #enggunakan latar !elakang !iru atau hijau. Harna !iru atau hijau dapat diganti dengan latar !elakang lain$ #isalnya langit sehingga terkesan seperti ter!ang. (ara kerjanyaG Sang akt/r !eraksi di depan ka#era seperti gerakan yang diinginkan. Tapi ia !erdiri di latar !elakang !erwarna !iru atau hijau. *atar !elakang warna !iru dihilangkan
Page % C
KTSP 2006
untuk Ldite#pel dengan adegan #ain$ #isalnya awan atau pe#andangan tertentu. Si akt/r jadi ta#pak ter!ang. g. Ani#atr/nics Efek khusus yang #enggunakan r/!/t atau !/neka yang digerakan secara elektr/nik atau r/!/tic. Keunggulannya$ le!ih ala#i keti#!ang (-) karena #erupakan !enda nyata. (ara kerjanyaG 4!yek yang diinginkan di!uat dengan tekn/l/gi ani#atr/nic. Misalnya din/saurus atau #/nster. 8ah$ /!yek ini !iasanya !erkulit silik/n atau lateks yang diwarnai sehingga sangat #irip aslinya. Agar terlihat ala#iah$ dipakai tekn/l/gi r/!/tik agar gerakannya #irip aslinya. h. (a#era Sl/wI(a#era +reeNe Efek khusus yang #eni#!ulkan efek seperti kita !isa #e#utari sang akt/r pada adegan tertentu. Misalnya pada l# The Matri%. (ara kerjanyaG Akt/r !erdiri di tenggah dan dala# p/sisi dia#. Ka#era disiapkan dala# ju#lah !anyak dan #engelilingi sang akt/r. Saat Lacti/nO$ ka#era secara !ersa#aan atau !ergantian #ereka#.
-a#!ar
ini
disatukan
di
k/#puter
sehingga
#ini#!ulkan efek seperti kita #engelilingi si akt/r. 2. Efek 4ptikal Pasca Pr/duksi" Efek /ptik adalah teknik di #ana ga#!ar atau fra#e l# yang di!uat f/t/gra$ !aik inca#era #enggunakan !e!erapa eksp/sur$ Mate$ atau pr/ses Schtan$ atau dala# pr/ses pasca pr/duksi #enggunakan printer /ptik. Efek /ptik dapat digunakan untuk #ene#patkan akt/r atau set dengan latar !elakang yang !er!eda. 3enis Q jenis efek /ptik adalah G
a. Mate 'erjalan Mate adalah ga#!ar latar !elakang yang di latar depannya dite#patkan akt/r guna #enunjukkan !ahwa adegan terse!ut !erlangsung dala# suasana diwakili /leh latar !elakang. 3ika latar !elakang itu sendiri terdiri dari ga#!ar !ergerak$ itu dise!ut se!agai #ate !erjalan !ergerak".
Karakter F/ck +raggle $ Mate se!agai karena
'erjalan$
dise!ut
se!uah
leluc/n$
pertunjukannya
sering disisipkan karakter
Page % &0
di depan ga#!ar reka#an dari ruang !awah.
KTSP 2006
!. F/t/sc/ping -a#!ar dari !enda nyata yang dil#kan dijiplak dan diganti dengan !enda!enda !uatan atau !enda!enda lain yang direka# dite#patkan ke dala# !ayangan yang dihilangkan. (ahaya
pedang
!ersinar #enggantikan t/ngkat dala# The
sederhana Star
HarsG
Phant/#
Menace Akt/r diganti dengan stile render dala# LA Scanner arkly
c. (hr/#a Key Masking Teknik ini #e#adukan ga#!ar dengan #enghapus satu warna !iasanya warna tertentu !iru atau hijau" dari satu ga#!ar dan #e#asukkan apa yang tersisa ke dala# ga#!ar !ackgr/und" lainnya.
Page % &&
KTSP 2006
F/t/sc/ping 3+K dan layar !iru T/# 9anks dala# L+/rrest -u#p
!elakang. engan pr/yeksi depan$ ga#!ar latar !elakang dipr/yeksikan ke akt/r dan layar tertutup dala# Sc/tchlite yang sangat reRektif. -a#!ar sa#ar cukup untuk #enjadi ha#pir tak terlihat pada akt/r tetapi dipantulkan ke#!ali &000 kali le!ih kuat dari layar reRektif.
Page % &:
KTSP 2006
Pr/yeksi depan dala# L200&G A Space 4dyssey f. M/rphing Transisi Mulus antara si#pul dari satu /!jek ke /!jek titik 1ertek" lain #enghasilkan efek 1isual yang dra#atis.
Adegan cawan yang salah dala# L)ndiana 3/nes and the *ast (rusade :. Efek igital (-)" (/#putergenerated i#age juga dikenal se!agai (-)" adalah penerapan !idang k/#puter gras$ atau le!ih khusus$ gras : k/#puter
untuk
efek
khusus
dala#
l#$
pr/gra#
tele1isi$
c/##ercials$ si#ulat/rs dan si#ulasi u#u#nya$ dan #edia cetak.
Page % &;
KTSP 2006
pr/ses sik$ seperti #e#!angun #iniatures untuk efek ga#!ar atau #e#pekerjakan ta#!ahan untuk adegan kera#aian$ dan karena itu #e#ungkinkan penciptaan ga#!ar yang tidak layak #enggunakan tekn/l/gi lain. 9al ini dapat juga #engiNinkan se/rang seni#an atau pr/duser untuk #enghasilkan k/nten tanpa #enggunakan akt/r$ pelayanan yang #ahal. (-) pun se#akin #endarah daging dala# industri perl#an #/dern selanjutnya. Mulai tahun 2000an$ (-) #e#egang peran d/#inan untuk pe#!erian efek 1isual pada se!uah l#. Tekn/l/ginya pun !erke#!ang sehingga #e#ungkinkan dala# se!uah adegan !er!ahaya$ sang akt/r digantikan /leh akt/r ciptaan k/#puter dengan per!edaan yang tidak kentara. +iguran yang diciptakan dengan k/#puter seperti pada tril/ginya Peter 3acks/n$ */rd /f The Fing$ pun !anyak dipakai untuk #enciptakan adegan kera#aian penuh sesak$ tentu dengan !antuan perangkat lunak si#ulasi. Salah satu efek (-) dala# l# yang kurang dikenal$ na#un penting$ adalah digital grading. engan efek ini warna asli hasil sh//ting dire1isi #enggunakan perangkat lunak untuk #e#!erikan kesan sesuai dengan skenari/. (/nt/hnya wajah Sean 'ean pe#eran '/r/#ir" dala# The */rd /f the FingsG the Tw/ T/wer ketika #ati di!uat le!ih pucat. 3adi$ tidak dengan trik k/s#etik$ tetapi dengan p/lesan k/#puter. *antas$
!agai#ana
dengan
#i#ik
wajah
yang
!isa
#engekspresikan perasaan haru$ sedih$ ataupun ge#!ira pada t/k/h ciptaan k/#puter ala# pe#!uatannya$ ani#asi k/#puter #engk/#!inasikan 1ekt/r grak dengan pergerakan yang sudah terpr/gra#. 'agian!agian uta#a seperti pada wajah$ tangan$ kaki$ dll terdiri dari seju#lah 1aria!el ani#asi yang akan dikendalikan
Page % &D
KTSP 2006
dengan pe#!erian nilai tertentu untuk #ena#pilkan ekspresi atau #i#ik wajah yang dikehendaki. T/k/h H//dy dala# T/y St/ry terdiri dari 00 1aria!el ani#asi dengan &00 1aria!elnya sendiri untuk wajahnya saja. 3adi$ tidak heran !er!agai ekspresi wajah seperti tertawa$ terkejut$ dan sedih !isa di!uat dengan #e#per#ainkan &00 1aria!el tadi. ;. M/del @ Miniatur D. Efek +isik
