En este material desarrollaremos el tema de lo modelos atomicos
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Modelos pedagógicos
MODELOS PSICOPATOLÒGICOS PSICOPATOLÒGICOS
En el modelo psicopatológico encontraremos distintas formas de deniciones o conceptos !e denan esta rama de la psicolog"a si no tam#i$n el desarrollo de el enfo!e !e f!eron planteados por cient"cos% La psicopatolog"a es !n sistema m!& amplio !e sir'e para esta#lecer !n '"nc!lo desarrollo desarrollo normal & anormal & el el comportamiento% Esta adopta principios & desc!#rimientos e'ol!ti'os generales( pero no impone e)plicaciones teóricas espec"cas La psicopatolog"a es f!ndamentalmente descripti'a *a sido sido asociada asociada en el m$todo m$todo fenomenológico ( es decir en el est!dio de los fenómenos psicológicos s!#+eti'os En el ,rea de los pro#lemas de la sal!d mental( se *an adoptado modelos demonológicos( m,gicos( teológicos( #iológicos & m$dicos para la e)plicación de las manifestaciones at"picas( patológicas% Para el an,lisis de los pro#lemas del comportamiento dentro de este conte)to predominan los modelos m$dicos( por lo !e se tiene a e)plicar las enfermedades mentales( como an,logas a las enfermedades org,nicas para llegar a !na denición del concepto sal!d mental( se *ace necesaria !na #re'e re'isión de los enfo!es psicopatológicos !e se post!lan desde la psicolog"a & la psi!iatr"a !e ser,n presentados en !na s"ntesis reali-ada en este tra#a+o%
En esta información 'eremos de manera mas detallada los sig!ientes modelos% •
Modelo .IOLÒGICO
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Modelo /0MA1ISTA
MODELO BIOLÒGICO El modelo #iológico( como entendemos es !na concepción medica de la psicopatolog"a en la c!al podemos encontrar las distintas alteraciones !e se enc!entran o podemos encontrar anormalidades #iológicos !e p!eden ser tanto como gen$ticas( !"micas o ne!rológicos entre otras En denición para el modelo #iológico( los trastornos mentales serian enfermedades !e p!eden tener !na ca!sa por mal f!ncionamiento de los órganos( o tam#i$n p!eden ser ca!sadas por alg!na alteración del mismo cere#ro tanto !e p!ede ser estr!ct!ral o tam#i$n f!ncional( 'eremos !n sig!iente e+emplo% Seg2n los e)pertos estaiman !e del 34 al 35 6 de los trastornos mentales !e aparecen en la edad ad!lta tienen s! origen pro#lemas en el desarrollo del cere#ro por lo !e podr"an pre'enirse incl!so antes del em#ara-o%
En alg!nos casos como se estiman & e)isten in'estigaciones !e *an demostrado !e c!ando la m!+er f!ma d!rante el em#ara-o el riesgo de !e el f!t!ro #e#7 s!fra !n trastorno de d$cit de atención e *iperacti'idad( se incrementa 8(9 'eces mientras !e si la madre s!fre depresión en el momento de la concepción se d!plica el riesgo de !e el *i+o presente tam#i$n este trastorno emocional antes de los 89 a:os de edad%
El parto es otro momento cla'e( &a !e se *an o#ser'ado !e la *ipo)ia o falta de o)"geno del #e#e d!rante el parto m!ltiplica por dos la posi#ilidad de !e pade-ca es!i-ofrenia ! otras patolog"as( psi!i,tricas( tam#i$n el
nacer con #a+o peso a!menta el riesgo de presentar ciertos trastornos mentales a largo pla-o% Adem,s de la pre'ención el se *a se:alado la importancia de detectarlos preco-mente c!ando se maniestan d!rante la infancia &a !e esto dismin!&e las posi#ilidades de !e los afectados sigan padeciendo estas enfermedades c!ando sean ad!ltos por e+emplo !n tratamiento preco- de la es!i-ofrenia permite !e *asta el ;46 de los pacientes se rec!peren por completa & p!edan lle'ar !na 'ida normal%
Es interesante detallar !na parte importante &a !e por ca!sa de !na enfermedad f"sica esta p!eda conlle'ar !na enfermedad mental a!n!e no en m!c*os casos pero se dan de !na manera ! otra como entendemos esto de !na manera mas simple( c!ando !na persona se !eda tra!mada por !na enfermedad de mal f!ncionamiento de !n órgano o mas% En este caso p!ede entrar como e+emplo el estr$s( por este estr$s !no p!ede llegar con'ertirle en !n tra!ma !e lo p!ede afectar de !na manera ! otra( como en este caso !n e+emplo claro de ma&or"a en la act!alidad p!eden ser las enfermedades de los ri:ones o de los intestinos( es decir !e son enfermedades f"sicas internas del c!erpo !e act!almente p!eden conlle'ar a !na crisis mental de distintas formas( c!ando !no 'a enfermo de los intestinos
s!ele tener cam#ios de *!mor &a !e normalmente para estresado el s!+eto !e la padece &a !e la pro*i#ición del f!ncionamiento del colon proc!ra a afectar no solo los dem,s órganos si no el *!mor( & normalmente si com#inamos en este caso m,s el estr$s de la gente de pron!nciarla & *a#larla este estr$s p!ede lle'ar a !n tra!ma !e lo p!ede *acer entrar en s*oc< o tam#i$n !edarlo como !na o#sesión !e p!ede afectarle mentalmente( tal 'e- no se 'ean m!c*os casos es 'erdad pero de !e s!cede lo *ace% Sin mas claro tam#i$n podemos mencionar la em#olia como sa#emos son prod!cidas por co,g!los en la sangre o tam#i$n por fragmentos de grasa encontradas en el cora-ón pero !e tiene !e 'er todo esto( tiene !e 'er &a !e distintas reacciones de esta enfermedad se p!eden presentar como la incapacidad de reconocer lo !e nos rodea padeciendo como !na mentalidad f!era de l!gar( & si damos en f!nción de !na apra)ia o !na orden mandada por el cere#ro sin !na resp!esta p!ede conlle'ar a distintas concl!siones de ello% Tanto los modelos #iológicos en otras pala#ras a dado a diferenciar los trastornos mentales como los or=gnicos( es decir !e como se detallo anteriormente los primeros p!eden presentar ca!sas f"sicas claras( mientras !e para los trastornos f!ncionales a!n no se conocen indicios de alteraciones org,nicas% & en este modelo podemos encontrar tanto como aportaciones & como cr"ticas !e 'eremos a contin!ación alg!nos de ellos% Aportaciones y Críticas del modelo biológico %> •
0n incremento de comprensión de la dimensión #iológica de la cond!cta ? Podemos tener !na comprensión mas clara so#re el ,rea de la cond!cta a tra'$s de la #iolog"a o tam#i$n conocer las reacciones
internas #iológicas con la relación del cond!cta en dic*os cosas o m,s entre otros%@