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Colegio Particular San Clemente
INFORME TUTORIAL 2009 I.- Clima del Grupo 1. Caracterización de los Padres de Familia (fortalezas – debilidades – sugerencias). 2.
Caracterización de los alumnos (fortalezas – debilidades – sugerencias).
II.- Alumnos con dificultades Académicas
ALUMNO (A)
ACCIONES DE SEGUIMIENTO TUTORIAL – PSICOLÓGICO
SUGERENCIA FINAL
III.- Alumnos con dificultades Comportamiento
ALUMNO (A)
PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS APLICADOS
SUGERENCIA FINAL
Colegio Particular San Clemente
Informe de Gestión Técnico – Pedagógica 2009 Profesor: Patricia Galindo I.
Área: Inglés
Programación Curricular
Grado 1er
%d deesarrollado 100%
4to
98%
6to
95%
Present perfect
II-III
100%
Third conditional
II.
Último Tema Present continuous Reported speech
Temas pendientes
Causas
Ejercicios del practice book.
Falta de horas.
Practice book
Falta de horas.
Logros y dificultades Académicas
Logros 1er grado.- los alumnos son capaces de respon responder der pregun preguntas tas person personale aless simp simple less y leer leer orac oracio ione ness y text textos os cortos. 4to grado.-Los alumnos son capaces de leer y responder textos cortos y reconocer el vocabulario adecuado a su nivel. 6to grado.- los alumnos son capaces de rec reconocer diverso rsos tiempos verba erballes asi asi como omo leer leer tex textos tos y responder responder preguntas de acuerdo a su nivel. II-III año .- Los alumnos de este nivel son bastante hábiles y son capaces de de leer leer text textos os larg largos os,, prod produc ucir ir textos y leer textos para su comprensión lectora.
Dificultades Los Los alum alumno noss son son bast bastan ante te depe depend ndie ient ntes es y sigu siguen en las las instru instrucci ccione oness pero pero necesi necesi-tand tando o la apro aproba baci ción ón de la maestra para ir de a pocos con la actividad requerida. Algunos niños tienen proble problemas mas de aprend aprendiza izaje, je, por falta de apoyo en casa y también nivel bajo de aprendizaje. Son alumnos con diferentes niveles en conocimientos del idioma, motivo por el cual no se pudo completar el cuaderno de trabajo,habiendo toma tomado do más más tiem tiempo po en algunos temas. Creo que son muy pocas las dificultades en este nivel, tal vez vez la dej dejad adez ez de de tres tres o cuatro alumnos.
Que se debe reforzar Independencia en las Acti Activi vida dade dess ruti rutina nari rias as del aula.
Dar alguna norma obligatoria para que los padres cumplan con la asistencia de nivelación de sus hijos. Tener niveles, es necesario
Seguir Seguir incent incentiva ivando ndo el plan lector en el idioma, que trajo buenos resultados para su comp compre rens nsió ión n lect lector ora a y pronunciación.
III.
Metodología
Efectos positivos IV.
Efectos negativos
Que se puede mejorar
Recursos A. B. C. D. E. F.
Recurso Texto Cuad Cuad.. De tra traba bajo jo Cuad Cuader erno no diar diario io Unidad Unidades es de de Apre Aprendi ndizaj zaje e Prog Progra rama maci ción ón Anua Anuall Otros *
Logros
Dificultades
Sugerencias
* Separatas, material concreto, mapas, documentales.
V.
Plan Lector
Aspectos Material Alumnos Profesor Horario VI.
Logros
Dificultades
Sugerencias
Estadística
Grado Aprobados % Desaprobados % Retirados % Total
VII. VII.
Alumno Alumnoss que que deben deben Asisti Asistirr al al Prog Program rama a de de Recu Recuper peraci ación ón Pedagó Pedagógic gica a Grado
Alumnos
Colegio Particular San Clemente
FODA Institucional y requerimientos para 2010 1. Docentes
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
Requerimientos 2010
2. Alumnos
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
Requerimientos 2010
3. Padres de familia
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
Requerimientos 2010
4. Infraestructura
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
Requerimientos 2010
___________________________ Nombre y firma del docente
