RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi: Teknologi Hasil Perikanan Mata ulia!:
Fakultas: Perikanan dan Ilmu elautan
PIP
'osen Pengam(u:
0aktu
Ca(aian Pem1ela2aran Mata ulia!3Learning out 4ome
'eskri(si singkat Mata ulia!:
#) ") &) -) .) /) !. /. -.
ode:
IP "#$ "%#
SS:
&
Semeter :
#
'r) unarso* ST* M)Si +oordinator, Prof. Ir. Sutrisno Anggoro, MS Dr. Ir. Diah Permata Wijayanti, M.Sc Dr. Aristi Aristi Dian Purnama Fitri, S.Pi, M.Si Dr. Ir. Sri Rejeki, M.Sc Dr. Ir. Eko Nurcahya Dei, M.Sc "seanogra "seanografi fi k#as A $ %&.'( %&.'( ) %&.'% %&.'% *+umat. *+umat. Ruang Ruang -%! -%! "seanogra "seanografi fi k#as $ !'.%% !'.%% 0 !(.'% !(.'% *Senin *Senin , Ruang Ruang -%! -%! "seanogra "seanografi fi k#as k#as 1 $ !'.%% !'.%% 0 !(.'% !(.'% *+um2at, *+um2at, Ruang Ruang -%! -%!
!. Manaj em emen Sum1erda5a Akuatik $ $ mem3erikan 4enje#asan mengenai Perikanan 5an 6e#autan se3agai suatu sistim /. 6seanogra7i $ Sifat 5an karakteristik massa air #aut, sirku#asi massa air *g#o3a# 5an regiona#. -. Ilmu elautan $ 6onse4 6onse4 ekosistem ekosistem 5an ti4e0ti4e ekosistem, ekosistem, keanekarag keanekaragaman aman hayati 5an 3iotekno#ogi 3iotekno#ogi ke#autan '. Perikanan Tangka( $A#at 5an jenis a#at 4enangka4an ikan, ka4a# 4erikanan 5an meto5e4enangka4an (. Akuakultur $ Dasar05asar 3u5i5aya7akuaku#tur *4engena#an ikan yang 5i3u5i5ayakan,4ro5uksi 5i3u5i5ayakan,4ro5uksi 3enih 5an ikan ukuran konsumsi, nutrisi ikan, 5an #ingkungan. 8. Teknologi Hasil Perikanan $ Penangana Penanganan n 4ro5uk, 4ro5uk, jenis0jenis jenis0jenis 4engo#ahan 4engo#ahan *tra5iona# *tra5iona# mau4un mau4un mo5ern, mo5ern, 4engemasan 4ro5uk 4erikanan, 5an 4engen5a#ian 4engen5a#ian mutu Mata ku#iah ini mem4e#ajari tentang ruang #ingku4 i#mu 4erikanan 5an ke#autan yang meru4akan meru4akan suatu sistim 5engan 5engan sifat 5an karakteristik massa air #aut, sirku#asi massa air *g#o3a# 5an regiona# yang 3er3e5a.6onse4 ekosistem ekosistem 5an ti4e0ti4e ekosistem, ekosistem, keanekaragaman keanekaragaman hayati 5an 3iotekno#ogi 3iotekno#ogi ke#autan ke#autan yang men5ukung. men5ukung. 9asi# 4erairan 5imanfaatkan 5an 5itangka4 5engan 3erjenis0jenis a#at 5an jenis a#at 4enangka4an ikan, ka4a# 4erikanan
5an meto5e 4enangka4an yang 3er3e5a. Se#ain itu 5ikem3angkan 4u#a 5asar05asar 3u5i5aya7akuaku#tur *4engena#an ikan yang 5i3u5i5ayakan, 4ro5uksi 3enih 5an ikan ukuran konsumsi, nutrisi ikan, 5an #ingkungan. Dimana hasi#nya memer#ukan 4enanganan 4ro5uk, 4engo#ahan *tra5iona# mau4un mo5ern, 4engemasan 4ro5uk 4erikanan, 5an 4engen5a#ian mutu untuk keamanan 4angan. # Minggu ke3 Pengam(u
" emam(uan Ak!ir tia( ta!a(an (em1ela2aran
&
-
.
/
Ba!an a2ian3 Pokok Ba!asan
Metode Pem 1ela2aran
0aktu
Pengalaman Bela2ar Ma!asis9a
Mahasisa Definisi PIP6 5an enam as4ek 1eramah mam4u 4en5ukung 5i#anjutkan mengerti 5engan 5efinisi PIP6 small group *6- discussion,
;M$ ! < *- < (%=
Mahasisa 1eramah Sistem Ha1itat Perikanan mam4u 5i#anjutkan elautan +A1iotik, mem3erikan /.!. 6arakteristik 5an Conasi 5engan 4enje#asan sistem 4erairan 5arat 5an small group mengenai #aut discussion, Perikanan 5an /./. ;i4e, Potensi 5an 6e#autan 6eraanan Perairan Darat se3agai suatu *sistem 4erairan sistim tergenang menga#ir 6e0/ /.-. ;i4e Potensi 5an 6eraanan Prof. ;RIS Perairan aut /.'. Pengantar Penge#o#aan Sistem Perairan Darat aut
;M$ ! < *- < (%=
6e0! Dr. 6:N
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
8 Penilaian riteria Indikator
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar 6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
Bo1ot +;,
(B
(B
5an meto5e 4enangka4an yang 3er3e5a. Se#ain itu 5ikem3angkan 4u#a 5asar05asar 3u5i5aya7akuaku#tur *4engena#an ikan yang 5i3u5i5ayakan, 4ro5uksi 3enih 5an ikan ukuran konsumsi, nutrisi ikan, 5an #ingkungan. Dimana hasi#nya memer#ukan 4enanganan 4ro5uk, 4engo#ahan *tra5iona# mau4un mo5ern, 4engemasan 4ro5uk 4erikanan, 5an 4engen5a#ian mutu untuk keamanan 4angan. # Minggu ke3 Pengam(u
" emam(uan Ak!ir tia( ta!a(an (em1ela2aran
&
-
.
/
Ba!an a2ian3 Pokok Ba!asan
Metode Pem 1ela2aran
0aktu
Pengalaman Bela2ar Ma!asis9a
Mahasisa Definisi PIP6 5an enam as4ek 1eramah mam4u 4en5ukung 5i#anjutkan mengerti 5engan 5efinisi PIP6 small group *6- discussion,
;M$ ! < *- < (%=
Mahasisa 1eramah Sistem Ha1itat Perikanan mam4u 5i#anjutkan elautan +A1iotik, mem3erikan /.!. 6arakteristik 5an Conasi 5engan 4enje#asan sistem 4erairan 5arat 5an small group mengenai #aut discussion, Perikanan 5an /./. ;i4e, Potensi 5an 6e#autan 6eraanan Perairan Darat se3agai suatu *sistem 4erairan sistim tergenang menga#ir 6e0/ /.-. ;i4e Potensi 5an 6eraanan Prof. ;RIS Perairan aut /.'. Pengantar Penge#o#aan Sistem Perairan Darat aut
;M$ ! < *- < (%=
6e0! Dr. 6:N
; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
8 Penilaian riteria Indikator
Bo1ot +;,
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar 6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
(B
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
(B
(B
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
6e0-$ Prof. ;RIS
Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Perikanan 5an 6e#autan se3agai suatu sistim
-.!. 6arakteristik, 4otensi 5an 1eramah keraanan Sum3er5aya 5i#anjutkan 9ayati Perairan 5engan -./. Penggo#ongan sum3er5aya small group hayati 4erairan $ discussion, er5asarkan ukuran $ mikro makro er5asarkan fungsi rantai makanan $ 4#ankton, 3enthos, nekton7ikan, neuston er5asarkan ruang hi5u4$ Pe#agis, Demersa#7enthik er5asarkan 4ergerakan$ Meneta4 *se5entary, ergerak7Peruaya *migratory$ 5ia5rom, ana5rom, kata5rom, 5enatan, kontranatan, en5emik er5asarkan ni#ai eko#ogis ni#ai ekonomis$ eko#ogis 4enting *#angka, 5i#in5ungi, en5emik ekonomis 4enting -.-.9a3itat Gita# 4erikanan *San50Dune, MangroGe, ;erum3u 6arang, Pa5ang amun, Rum4ut aut -.'. Pengantar 4enge#o#aan sum3er5aya hayati 4erairan
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
;M$ ! < *- < (%= ; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6e0-$ Prof. ;RIS
Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Perikanan 5an 6e#autan se3agai suatu sistim
-.!. 6arakteristik, 4otensi 5an 1eramah keraanan Sum3er5aya 5i#anjutkan 9ayati Perairan 5engan -./. Penggo#ongan sum3er5aya small group hayati 4erairan $ discussion, er5asarkan ukuran $ mikro makro er5asarkan fungsi rantai makanan $ 4#ankton, 3enthos, nekton7ikan, neuston er5asarkan ruang hi5u4$ Pe#agis, Demersa#7enthik er5asarkan 4ergerakan$ Meneta4 *se5entary, ergerak7Peruaya *migratory$ 5ia5rom, ana5rom, kata5rom, 5enatan, kontranatan, en5emik er5asarkan ni#ai eko#ogis ni#ai ekonomis$ eko#ogis 4enting *#angka, 5i#in5ungi, en5emik ekonomis 4enting -.-.9a3itat Gita# 4erikanan *San50Dune, MangroGe, ;erum3u 6arang, Pa5ang amun, Rum4ut aut -.'. Pengantar 4enge#o#aan sum3er5aya hayati 4erairan
;M$ ! < *- < (%= ; > M ? ! < @*- < (%= > *< 8%=
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
(B
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
(B
Mahasisa 5a4at merangkum materi ku#iah
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
6e0' Dr. 6:N
6e0( Dr. 6:N
Mahasisa mam4u menje#askan konse4 air #aut se3agai 4e#arut 5an sifat0 sifatnya me#i4uti sifat terma# air 5an sifat fisis air #aut me#i4uti tem4eratur, sa#initas 5an 5ensitas Mahasisa mam4u menje#askan jenis0jenis karakteristik massa air #aut 3er5asarkan sifat fisis air #aut Mahasisa mam4u menje#askan sirku#asi massa air #aut secara g#o3a# 5an regiona#
!. Air se3agai 4e#arut /. Sifat terma# air 0Pen5inginan 4emanasan 0Panas #aten, 4engua4an 5an kon5ensasi -. Sifat fisis air #aut ;em4eratur, Sa#initas 5an 5ensitas '. +enis0jenis karakteristik massa air #aut
+enis sirku#asi 5an mekanisme 4em3entukan$ Sirku#asi Massa air$ !. Sirku#asi horiConta# /. Sirku#asi Gertica# Sirku#asi g#o3a#$ !. Hyra /. Hreat 1onGeyor e#t Sirku#asi regiona#
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
Meto5e$ !.6u#iah ceramah /.Presentasi -.Diskusi Me5ia$ !.1D 4rojector /.a4to4 -.White 3oar5 '.em3ar kerja
(%<-?!%% menit tata4 muka *ku#iah terja5a#
Meto5e$ !.6u#iahcera mah /.Presentasi -.Diskusi Me5ia$ !.1D 4rojector /.a4to4 -.White 3oar5
(%?!%% menit tata4 muka *ku#iah terja5a#
1atatan$ 8%<-? !/% 6egiatan aka5emik terstruktur 8%<-? !/% 6egiatan aka5emik man5iri
1atatan$ 8%? !/% 6egiatan aka5emik terstruktur 8%? !/%
6e0' Dr. 6:N
6e0( Dr. 6:N
Mahasisa mam4u menje#askan konse4 air #aut se3agai 4e#arut 5an sifat0 sifatnya me#i4uti sifat terma# air 5an sifat fisis air #aut me#i4uti tem4eratur, sa#initas 5an 5ensitas Mahasisa mam4u menje#askan jenis0jenis karakteristik massa air #aut 3er5asarkan sifat fisis air #aut Mahasisa mam4u menje#askan sirku#asi massa air #aut secara g#o3a# 5an regiona#
!. Air se3agai 4e#arut /. Sifat terma# air 0Pen5inginan 4emanasan 0Panas #aten, 4engua4an 5an kon5ensasi -. Sifat fisis air #aut ;em4eratur, Sa#initas 5an 5ensitas '. +enis0jenis karakteristik massa air #aut
Meto5e$ !.6u#iah ceramah /.Presentasi -.Diskusi Me5ia$ !.1D 4rojector /.a4to4 -.White 3oar5 '.em3ar kerja
(%<-?!%% menit tata4 muka *ku#iah terja5a#
Meto5e$ !.6u#iahcera mah /.Presentasi -.Diskusi Me5ia$ !.1D 4rojector /.a4to4 -.White 3oar5
(%?!%% menit tata4 muka *ku#iah terja5a#
!. Arus musim 3arat '.em3arker Arus musim timur ja a. Ekosistem khas #aut tro4is Mem4erhati 3. Ekosistem MangroGe kan ceramah c. Ekosistem amun , 3erGariasi 5. Ekosistem 6arang 5engan e. Permasa#ahan 4enge#o#aan tanya jaa37 #aut 5an so#usinya. menjaa3 4ertanyaan,
6egiatan aka5emik man5iri ;M$ / < *- < (%=
+enis sirku#asi 5an mekanisme 4em3entukan$ Sirku#asi Massa air$ !. Sirku#asi horiConta# /. Sirku#asi Gertica# Sirku#asi g#o3a#$ !. Hyra /. Hreat 1onGeyor e#t Sirku#asi regiona#
1atatan$ 8%<-? !/% 6egiatan aka5emik terstruktur
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
Mahasisa 5a4at merangkum materi ku#iah
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5an mam4u menarik kesim4u#an 5engan 3enar
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5engan 5engan sa#ing menga4resiasi terha5a4 yang #ain
(B
• ertanya, menjaa3, menyam4aikan0 menerima 4en5a4at • Memahami
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5engan 5engan sa#ing menga4resiasi terha5a4 yang #ain 6eaktifan mahasisa 5a#am mengerjakan soa# 5engan menye3utkan minima# 8%B yang 5i4e#ajari a5a#ah 3enar
(B
(B
8%<-? !/% 6egiatan aka5emik man5iri
1atatan$ 8%? !/% 6egiatan aka5emik terstruktur 8%? !/%
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
6e08 Dr. DIA9
6e0 Dr. DIA9
Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Ekosistem Laut . Permasalahan dan solusi Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Marine bioproduct
7.1. ahan Pangan 5an Nutraceutika# 5ari #aut. ./. ahan kosmetik 5ari #aut. .-. ahan farmaseutik 5ari #aut. .'. Mikroorganisme fungsiona# 5ari #aut.
Mem4erhati 6an ceramah , 3erGariasi 5engan 5iskusi
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
;M$ / < *- < (%= ; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
E
6e0J
6e0& Dr. DIAN
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ a#at, meto5e 5an
#) Alat dan Metode Penangka(an Ikan !.!. 6#asifikasi a#at 4enangka4an ikan *FA" 5an 6ementerian 6e#autan Perikanan
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan kemu5ian 3er5iskusi 5engan suatu to4ik tertentu 5i#anjutkan
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5a#am 3entuk sa#ing menghargai
-%B
(B
6e08 Dr. DIA9
6e0 Dr. DIA9
Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Ekosistem Laut . Permasalahan dan solusi Mahasisa mam4u mem3erikan 4enje#asan mengenai Marine bioproduct
!. Arus musim 3arat '.em3arker Arus musim timur ja a. Ekosistem khas #aut tro4is Mem4erhati 3. Ekosistem MangroGe kan ceramah c. Ekosistem amun , 3erGariasi 5. Ekosistem 6arang 5engan e. Permasa#ahan 4enge#o#aan tanya jaa37 #aut 5an so#usinya. menjaa3 4ertanyaan,
7.1. ahan Pangan 5an Nutraceutika# 5ari #aut. ./. ahan kosmetik 5ari #aut. .-. ahan farmaseutik 5ari #aut. .'. Mikroorganisme fungsiona# 5ari #aut.
Mem4erhati 6an ceramah , 3erGariasi 5engan 5iskusi
6egiatan aka5emik man5iri ;M$ / < *- < (%= ; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
;M$ / < *- < (%= ; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
• Meringkas informasi • ertanya *4engem3angan, kritik
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5engan 5engan sa#ing menga4resiasi terha5a4 yang #ain
(B
• ertanya, menjaa3, menyam4aikan0 menerima 4en5a4at • Memahami
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5engan 5engan sa#ing menga4resiasi terha5a4 yang #ain 6eaktifan mahasisa 5a#am mengerjakan soa# 5engan menye3utkan minima# 8%B yang 5i4e#ajari a5a#ah 3enar
(B
E
6e0J
6e0& Dr. DIAN
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ a#at, meto5e 5an
#) Alat dan Metode Penangka(an Ikan !.!. 6#asifikasi a#at 4enangka4an ikan *FA" 5an 6ementerian 6e#autan Perikanan
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan kemu5ian 3er5iskusi 5engan suatu to4ik tertentu 5i#anjutkan
6eaktifan mahasisa 5a#am 5iskusi 5a#am 3entuk sa#ing menghargai
5engan mem3uat tugas man5iri 5a#am 3entuk paper
atau menga4resiasi 4en5a4at orang #ain
-%B
(B
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
tekno#ogi 4enangka4an ikan *A/
!./. Pengena#an meto5e 4enangka4an ikan *aktif, 4asif, statis
") Teknologi Penangka(an Ikan /.!. Pengena#an tekno#ogi 4enangka4an ikan tan4a a#at 3antu 4enangka4an ikan /./. Pengena#an tekno#ogi 4enangka4an ikan 5engan a#at 3antu 4enangka4an ikan
6e0!% Dr. DIAN
Mahasisa #) Jenis a(al Penangka(an mam4u Ikan menje#askan !.!. Pengena#an jenis ka4a# *6/, 4enangka4 ikan menyajikan *P/ !./. Pengena#an jenis mesin jenis0jenis ka4a# ka4a# 4enangka4an ikan 4enangka4an ") 'istri1usi Hasil Tangka(an ikan 5an /.!. Pengena#an jenis ikan 5istri3usi hasi# ekonomis 4enting tangka4an *A/ /./. Pengena#an jenis 5an a#ur 4emasaran hasi# tangka4an
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
tekno#ogi 4enangka4an ikan *A/
!./. Pengena#an meto5e 4enangka4an ikan *aktif, 4asif, statis
5engan mem3uat tugas man5iri 5a#am 3entuk paper
atau menga4resiasi 4en5a4at orang #ain
") Teknologi Penangka(an Ikan /.!. Pengena#an tekno#ogi 4enangka4an ikan tan4a a#at 3antu 4enangka4an ikan /./. Pengena#an tekno#ogi 4enangka4an ikan 5engan a#at 3antu 4enangka4an ikan
6e0!% Dr. DIAN
Mahasisa #) Jenis a(al Penangka(an mam4u Ikan menje#askan !.!. Pengena#an jenis ka4a# *6/, 4enangka4 ikan menyajikan *P/ !./. Pengena#an jenis mesin jenis0jenis ka4a# ka4a# 4enangka4an ikan 4enangka4an ") 'istri1usi Hasil Tangka(an ikan 5an /.!. Pengena#an jenis ikan 5istri3usi hasi# ekonomis 4enting tangka4an *A/ /./. Pengena#an jenis 5an a#ur 4emasaran hasi# tangka4an
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
1eramah 5i#anjutkan 5engan sma ll group discussion
;M$ / < *- < (%=
Problem base learning ,
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
Men5engarkan kemu5ian mengana#isa a4#ikasi jenis0 jenis 4ro5uk non 4angan me#a#ui 5iskusi 5a#am ke#om4ok/ keci#
(B
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
6e0!! Dr. SRI R.
6e0!/ Dr. SRI R.
6e0! Dr. E6"
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ ikan yang 5i3u5i5ayakan, hatchery 5an meto5e 3u5i5aya ikan *A/
!.!. Pengena#an ikan ekonomis 4enting yang 5a4at 5i3u5i5ayakan 5i air ta ar, 4ayau 5an #aut !./. Pengena#an hatchery 5an 3u5i5aya ikan
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ me5ia 5an #ingkungan 3u5i5aya *A/
!.!. Pengena#an nutrisi ikan !./. Pengena#an me5ia 3u5i5aya ikan 5an #ingkungannya
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ 4otensi hasi# 4erikanan 3eserta kemun5uran mutunya 5an macam0macam
!. Pengena#an macam0macam hasi# 4erikanan yang 3er4otensi untuk 5io#ah !.!. 9eani se4erti ikan, u5ang, teri4ang 5## !./. ;um3uhan $ makro 5an mikro a#gae, #amun 5## !.-. 6emun5uran mutu !.'. Penanganan 5an macam0 macam Pengo#ahan untuk mem4ertahankan
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Mahasisa 5a#am 5iskusi 3er4ikir aktif, kritis, se#ektif 5an sa#ing 3ertanggung jaa3 5a#am 3er5iskusi
6e0!! Dr. SRI R.
6e0!/ Dr. SRI R.
6e0! Dr. E6"
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ ikan yang 5i3u5i5ayakan, hatchery 5an meto5e 3u5i5aya ikan *A/
!.!. Pengena#an ikan ekonomis 4enting yang 5a4at 5i3u5i5ayakan 5i air ta ar, 4ayau 5an #aut !./. Pengena#an hatchery 5an 3u5i5aya ikan
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ me5ia 5an #ingkungan 3u5i5aya *A/
!.!. Pengena#an nutrisi ikan !./. Pengena#an me5ia 3u5i5aya ikan 5an #ingkungannya
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ 4otensi hasi# 4erikanan 3eserta kemun5uran mutunya 5an macam0macam
!. Pengena#an macam0macam hasi# 4erikanan yang 3er4otensi untuk 5io#ah !.!. 9eani se4erti ikan, u5ang, teri4ang 5## !./. ;um3uhan $ makro 5an mikro a#gae, #amun 5## !.-. 6emun5uran mutu !.'. Penanganan 5an macam0 macam Pengo#ahan untuk mem4ertahankan
1eramah 5i#anjutkan 5engan small group discussion
;M$ / < *- < (%=
1eramah 5i#anjutkan 5engan sma ll group discussion
;M$ / < *- < (%=
Problem base learning ,
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
Men5engarkan 6eaktifan kemu5ian mahasisa 3er5iskusi 5engan 5a#am 5iskusi suatu to4ik 5a#am 3entuk tertentu sa#ing 5i#anjutkan menghargai 5engan mem3uat atau tugas man5iri menga4resiasi 5a#am 3entuk 4en5a4at paper orang #ain
(B
Men5engarkan kemu5ian mengana#isa a4#ikasi jenis0 jenis 4ro5uk non 4angan me#a#ui 5iskusi 5a#am ke#om4ok/ keci#
Mahasisa 5a#am 5iskusi 3er4ikir aktif, kritis, se#ektif 5an sa#ing 3ertanggung jaa3 5a#am 3er5iskusi
(B
Men5engarkan kemu5ian mengana#isa a4#ikasi jenis0 jenis 4ro5uk me#a#ui 5iskusi 5a#am ke#om4ok/ keci#
Mahasisa 5a#am 5iskusi 3er4ikir aktif, kritis, se#ektif 5an sa#ing 3ertanggung jaa3 5a#am 3er5iskusi
(B
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
cara 4engo#ahannya *A/
6e0!' Dr. E6"
6e0!( ;IM 6e0!8. ;IM
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ faktor0faktor yang 5a4at menjamin keamanan 4angan *A/
!. 6eamanan Pangan !.!. Pengemasan !./. Penera4an Sanitasi
'IS=SI SEM=A T6PI
Problem base learning , 5iskusi, tanya jaa3, 4ro3#em so#Ging
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
!%B
E
'a7tar Re7erensi:
a.
Mortimor, S. an5 Wa##ace, 1., !&&J. 9A11P$ A 4ractica# a44roach. An As4en Pu3#ication. Haithers3urg, Mary#an5. 3. Schroe5er, R.H. /%%%. "4eration Management$ 1ontem4orary 1once4t an5 1ases. Internationa# e5ition. Irin McHra09i##. :SA. 1ha4ter I, II 5an IK c. Thurman, H.V. 1991. Introductory Oceanograf . Macmillan Publishing Company, USA. 52 p. 5. Steart, R.9. /%%/. Introduction to Physical Oceanography. De4artment of "ceanogra4hy ;esifat>fisik>5an>kimia>air>#autie?utf0Joe?utf0Jc#ient?firefo<03
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi
cara 4engo#ahannya *A/
6e0!' Dr. E6"
6e0!( ;IM 6e0!8. ;IM
Mahasisa mam4u menje#askan *6/, menyajikan *P/ faktor0faktor yang 5a4at menjamin keamanan 4angan *A/
!. 6eamanan Pangan !.!. Pengemasan !./. Penera4an Sanitasi
'IS=SI SEM=A T6PI
Problem base learning , 5iskusi, tanya jaa3, 4ro3#em so#Ging
;M$ / < *- < (%=
; > M ? / < @*- < (%= > *- < 8%=
Men5engarkan kemu5ian mengana#isa a4#ikasi jenis0 jenis 4ro5uk me#a#ui 5iskusi 5a#am ke#om4ok/ keci#
Mahasisa 5a#am 5iskusi 3er4ikir aktif, kritis, se#ektif 5an sa#ing 3ertanggung jaa3 5a#am 3er5iskusi
(B
!%B
E
'a7tar Re7erensi:
a.
Mortimor, S. an5 Wa##ace, 1., !&&J. 9A11P$ A 4ractica# a44roach. An As4en Pu3#ication. Haithers3urg, Mary#an5. 3. Schroe5er, R.H. /%%%. "4eration Management$ 1ontem4orary 1once4t an5 1ases. Internationa# e5ition. Irin McHra09i##. :SA. 1ha4ter I, II 5an IK c. Thurman, H.V. 1991. Introductory Oceanograf . Macmillan Publishing Company, USA. 52 p. 5. Steart, R.9. /%%/. Introduction to Physical Oceanography. De4artment of "ceanogra4hy ;esifat>fisik>5an>kimia>air>#autie?utf0Joe?utf0Jc#ient?firefo<03
Kurikulum Undip 2017 Prodi Oseanografi