Masusing Banghay Aralin sa Filipino Baitang 9
Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa nobelang Noli Me Tangere Tangere bilang isang obra maestrang pampanitikan ng Pilipinas
Pamantayan sa Pagganap:
Ang mag-aaral ay nakikilahok sa pagpapalabas ng isang movie trailer o storyboard tungkol sa ilang tauhan ng Noli Me Tangere
I.
Kasan asanay ayan ang g Pa Pampag mpagka kattuto uto
Pagkatapos ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang: Paglinang ng Talasalitaan Wika at Gramatika Pag Pagsas sasalit alitaa
Natutukoy ang mga kontekstwal na pahiwatig sa pagbibigay-kahulugan Nagagamit ang mga angkop na salita ekspresyon sa paglalahad sa paglalahad ng sariling pananaw Nail Nailal alah ahad ad ang ang sar sariling ling pana panana naw w ng ng sarili at sa nakararami
II. Paksa
Paksa:
Noli Me Tangere Tangere ! "abanata #$ %&lias at 'alome(
Sanggunian:
Mar)ue*, +reseniano r at +apili-'ayo, Teresita, Noli Me Tangere. Phoeni/ Publishing 0ouse, 1n. #223. Pp 445-446
Kagamitan:
− nagupit na papel − manila paper
III. Yugto ng Pagkatuto: TUKLASI
GAWA1NG G789 GAWA1NG MAG-AA8A a. Pagganyak
Magandang hapon klas;
'ino sa inyo ang nakakaalam ng larong >Pass the message?@
Ang >Pass the Message? klas ay laro kung saan magkakaroon ng linyang pakolum ang inyong grupo. May ibibigay na mensahe sa mga nakaupo sa pinakaduong linya at kailangan nila ito isaulo at ipasa paharap.
Pero sa laro natin ngayon, babaguhin ko ang sistema. May ibibigay akong tanong sa mga nakaupo sa dulong linya at kailangan nilang ipasa ang sagot paharap. 0indi ito paunahan pero kailangang tama ang magiging sagot ninyo.
Ngayon, saan nga ba manggagaling ang mga tanong. 1to ay manggagaling sa ipapabasa ko sa inyong talata mamaya kapag mayroon na kayong pangkat.
Naiintindihan niyo ba ang panuto@
Papangkatin ko na kayo sa lima. %Magsisimula ang laro(
!. Pag!asa
%Pagkatapos ng laro( 9kay klas, nabasa natin sa buod ang pangalan ni &lias.
'ino na nga ba si &lias@
Tama; Nakilala natin si &lias sa Noli Me Tangere sa madaming katauhan.
Ang inyong nabasa kanina klas ay ang buod ng "abanata #$ na may pamagat na &lias at 'alome.
Marahil nagtataka kayo dahil mayroon na tayong kabanata #$. Taong 4B, inilimbag ang Noli Me Tangere na may C# kabanata ngunit sa orihinal ay C3 ang kabanata nito. Dahil sa kulang ang pera ni 8i*al para mai-publish ito, tinanggal niya ang kwento ni &lias at 'alome.
". Pangkatang #a$ain
Ngayon ay bumuo kayo ng bilog kasama ang inyong mga kagrupo.
%. Pr&s&ntasyon
1bahagi na ninyo ang inyong mga awtput.
&. Sint&sis
Mayroon bang pag-ibig si &lias at 'alome para sa isa=t isa@
Paano nga ba naipakita ni &lias ang pagmamahal niya kay 'alome@
'. Pagpapahalaga
"ung kayo si &lias, gagawin niyo rin ba ito sa taong pinakamamahal niyo
"aya niyong magsakripisyo para sa minamahal niyo@
Magandang hapon din po ma=am;
Anong laro po ma=am@
%May iilang magtataas ng kamay(
9po ma=am.
Ma=am siya yung piloto sa bangka ma=am.
Ma=am siya po ang nagpanggap na magsasaka.
%Magbabahagi ang mga mag-aaral(
9po ma=am.
Ma=am dahil iniisip niya ang kapakanan ni 'alome.
Ma=am dahil nirerespeto niya ang gusto ni 'alome at hindi na tumanggi pa.
9po ma=am.
9po ma=am.
Dahil sa pagmamahal ma=am, hindi talaga maiiwasan na kakailanganing magsakripisyo ng isa para maging maayos ang lahat. Masakit pero ito ang tama at dito rin nasusukat ang tunay na pagmamahal.
I(. Pagtataya
Presentasyon ng awtput sa pangkatang gawain.
PAMANTAEAN 'A PANG"ATANG GAWA1N
5 Organisasyon Maayos ang pagkakahanay ng ng ideya bawat ideyang inilahad. Kooperasyon Ang bawat miyembro ng at Disiplina grupo ay kakikitaan ng kooperasyon at disiplina. Ang pangkat ay Kahandaan kakikitaan ng kahandaan sa naiatas na gawain at nakapaglalahad nang buong husay.
4 May isa o dalawang ideya ang hindi maayos na nailahad.
3 May tatlo hanggang apat na ideya ang hindi maayos na nailahad. May isa o May tatlo at apat dalawang na miyembro ng miyembro ng grupo ang walang grupo ang walang kooperasyon at kooperasyon at disiplina. disiplina. May isa o May tatlo at apat dalawang na miyembro ng miyembro ng pangkat ang pangkat ang walang walang paghahanda at paghahanda at hindi naging hindi naging mahusay sa mahusay sa paglalahad. paglalahad.
2 May lima hanggang anim na ideya ang hindi maayos na nailahad. May lima hanggang anim na miyembro ng grupo ang walang kooperasyon at disiplina. May lima hanggang anim ng pangkat ang walang paghahanda at hindi naging mahusay sa paglalahad
1 Walang kaayusan ang pagkakalahad ng bawat ideyang inilahad. Ang bawat miyembro ng pangkat ay walang kooperasyon at disiplina. Ang bawat miyembro ng pangkat ay walang kahandaan.
(. Kasun%uan
a. 'ino si 'alome@ 1larawan siya. b.
