Ang "Ang Aso at Ang Uwak: Kaligirang Pangkasaysayan ng Pabula" ang naitalaga sa akin bilang paksa nang ako ay mag-apply bilang Filipino Subject Teacher sa St. Agnes Academy. Ito ang nabuo kong bang...Full description
Banghay Aralin sa Ekonomiks: Mga Salik na Nakaaapekto sa Demand
BANGHAY ARALIN
lesson planFull description
Full description
Unang Kwarter
Kagamitang pampagtuturo
:)Full description
Banghay Aralin sa MapehFull description
Banghay Aralin sa Filipino 8 Inihanda ni: Jessel Jampas Jampas Ipinasa kay: Gng. Jeralden A. Torion Layunin II. Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral sa ikawalong baitang ay: a. naipap naipapali aliwan wanag ag ang kahulugan ng dokumentaryon g pantelebisyon, b. nakapag nakapagbab babaha aha gi ng sariling saloobin tungkol sa dokumentaryon g nakita, at c. nakapag nakapagsusu susulat lat ng isang sanaysay tungkol sa kung paano nakaaapekto ang telebisyon bilang isang midyum ng panitikang popular sa paghubog ng kabataan sa kasalukuyan.
Paksang Aralin III. III. Paksa: Panitikan: Dokumentar yong Pantelebisy on Pluma 8 ni Alma M. Dayag, et al. Pagpapahalaga: Pahalagahan ang Dokumentaryong Pantelebisyon sa mga kabataan. Kasanayan: Malinang ang kakayahan ng mga mag-aaral sa pagsulat ng makabuluhang dokumentaryo.
ilalaman Pamamaraan: #I$s Paghahanda: Panalangin Pagsasaayos ng upuan Pagtatala ng mga lumiban sa klase • • •
A. Introduksyon Introduksyon Pagganyak: Ihahati sa limang grupo ang mga mag-aaral at maglalaro sila ng %&our 'oice "ounds (amiliar). Isang mag-aaral sa bawat grupo ang gagaya ng mga sumusunod na personalidad: *uya *im +essica "oho us Abelgas Mike nriue/ ernadette "embrano • • • • •
0abang ginagaya ng kaklase ang personalidad ay huhulain ito ng mga myembro.
Asesment
!I.
Panuto: "umulat ng isang sanaysay tungkol sa kung paano nakaaapekto ang telebisyon bilang isang midyum ng panitikang popular sa paghubog ng kabataan sa kasalukuyan. Isulat ito sa isang kalahating papel.
Takdang"Aralin
Panuto: Maghanap o magsaliksik ng mga dokumentaryong pantelebisyon gamit ang Internet. "undan ang mga hinihinging detalye ng graphic organi/er na makikita sa pahina 128. Isulat ito sa long si/e bond paper. Maari ninyong kulayan o bigyang buhay ang inyong graphic organi/er.
inibigyan ng isang minuto bawat grupo upang mahulaan ang mga personalidad na ito. *ung sino ang may pinakamabilis na oras sa paghula ang siyang panalo. 3ules: 4anging linya lamang nila ang dapat sabihin at gayahin. 0indi pwede sabihin ang pangalan. Mga gabay na tanong: Ano ba ang pagkakatulad ng mga personalidad na ito sa isa$t-isa5 Ano ba ang trabaho o layunin ng isang mamamahayag5 •
•
B. Interaksyon 6ang matapos ang pagganyak ay ipapakita ng guro ang isang dokumentaryo na pinamagatang %"iklo ng *ahirapan) mula sa 3eporter$s 6otebook. Mga gabay na tanong
matapos mapanood ang 7ideo: Ano ba ang pamagat ng 7ideo na iyong nakita5 4ungkol saan ito5 Ano ba ang natutunan at saloobin ninyo sa 7ideo5 •
• •
4atalakayin ng buong klase ang paksa. Mga gabay na tanong sa pagtatalakay sa paksa: ase sa ating napanood na 7ideo ano sa tingin niyo ang ating tatalakayin ngayong araw na ito5 •
ago magtatalakay ay bubuksan muna ng mga mag-aaral ang kanilang libro sa pahina 12 at babasahin nila ito sa tahimik na paraan. ibigyan lamang ng dalawang minuto upang magbasa. Ano ba ang telebisyon5 akit itinuturing na mahalagang midyum •
•
•
•
•
•
•
• •
•
ito sa larangan ng broadcasting5 Ano ba ang epekto ng telebisyon sa buhay mo5 Ano ang dokumentaryong pantelebisyon5 akit ito ay isang komprehensibong palabas5 akit ito ay mapanuri at masusing pinagaaralan5 Para sa iyo, bakit sinasabi na ang dokumentaryong pantelebisyon ay isang uri ng sining5 Ano ang layunin nito5 Ano ang mga impluwensyang hatid ng documentaryong pantelebisyon5 Ano-ano pa ang mga halimbawa ng dokumentaryong pantelebisyon na iyong nakita5
#. Integrasyon Matapos ang talakayan
ay itatanong ng guro ang pagpapahalaga.
Mga gabay na tanong: *ung ikaw ay isang dokumentarista, paano mo higit na lilinangin ang iyong kakayahan upang lalo ka pang makasulat ng makabuluhang dokumentaryo5 *ung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong sumulat ng isang dokumentaryo, anong isyu o paksa ang iyong pag-aaralan o susulatin5 akit5 •