Malla Informatica Jeg 2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIÉCER GAITÁN

SE-DC-FR-01 VERSI N 1.0 16/01/13 Página 1 de 11

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD COMPONENTES MALLA CURRICULAR

Diseño Curricular

Dimensión Cognitiva

Asignatura: Tecnología e Informática

rea: Tecnologia e informatica Docente:Telesforo Niño 1.1 el estudiante de grado sexto sexto estará en capacidad de elaborar elaborar textos sobre temas tecnológicos empleando las diferentes herramientas de word.

lineamiento curricular

1.2 reconoce principios y conceptos propios propios de la tecnología, así así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. 1.3 relaciona el funcionamiento funcionamiento de algunos artefactos artefactos ,productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. 1.4 propone estrategias para soluciones soluciones tecnológicas a problemas, en en diferentes contextos. 1.5 relaciona la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

Estándares de la asignatura asignatura

ejes temáticos g1 naturaleza y evolución de la tecnología

primer periodo Ofimática Hardware y software



personalizacion el hadware y software del equipo. configurar sistema operativo proteccion software. 



g3 solución de problemas con tecnología

Segundo periodo TICs TICs conceptos herramientas a utilizar en educación. 

3.1 sistema operativo 3.2 función componentes del hardware

g2 apropiación y uso de la tecnología

Grado Sexto

fundamentos de procesadores de texto. interfaz herramientas  

la internet evolución clasificación utilización educativa   

Tercer periodo Tecnología Tecnologia concepto evolución diferencia entre artefacto, sistema y proceso   

Cuarto periodo Programación Programación scratch concepto interfaz comandos   

Utilización segura de Aplicación .. sistemas y artefactos sentencias tecnológicos hilos normas de uso cadenas prevenciones  







potencializar el uso del buscador google herramientas de búsqueda aplicaciones

Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la Sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Consulta internet Análisis de la evolución Diseño línea de tiempo normas sobre la utilizacion Participo en discusiones de las tic sobre el uso racional de 10 normas algunos Artefactos tecnológicos. legales Debates teleconferencias 

Diseño de un aplicativo 



Ubicación espacial de un elemento



 



g4 tecnología y sociedad

diseño de textos recopilacion historias locales 

de



Diseñar actividades lúdicas en otras áreas del conocimiento.



entrada al iniciar el año el estudiante de grado sexto posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado quinto, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que le permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida el estudiante de grado sexto tendrá la capacidad de diseñar textos y folletos sobre temas tecnológicos y documentos comerciales empleando las diferentes herramientas de word y las normas icontec..

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIÉCER GAITÁN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD COMPONENTES MALLA CURRICULAR

Diseño Curricular


asignatura: tecnología e informática

1. Reconoce la interfaz y los principales comandos para diseñar presentaciones. 2. Identifica los principales productos tecnológicos de la plataforma Google, así como sus beneficios. 3. Diferencia los diferentes tipos de materiales existentes en la naturalezas y su uso específico. 4. Identifica el entorno de trabajo del lenguaje de programación Scratch y sus principales operadores de control.

Estándares de la asignatura

primer periodo 

POWER POINT PREZI 1.La Interfaz 2.Comandos principales 3.Hipervínculos 4.Presentaciones automáticas



Elaboración de proyectos de geografía y español a partir de hipervínculos en power point y Prezi.

Grado Séptimo

rea: tecnologia e informatica Docente:Fernando Cuevas 1. El estudiante de grado séptimo estará en capacidad de diseñar materiales educativos en plataformas como Power point, Prezi, Google Drive y Scratch

Lineamiento curricular



segundo periodo GOOGLE

1.Email 2.Buscador 3.Almacenamiento 4.Creación de una cuenta en Gmail 5.Trucos para hacer búsquedas efectivas 6.Cómo almacenar archivos online

Creación de grupos de contactos de todos los grados de la institución utilizando la cuenta de Gmail.

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tercer periodo HERRAMIENTAS MATERIALES

1.Uso de las herramientas 2.Seguridad e higiene 3.Tipos de herramientas 4.Características de los materiales 5.Clases de materiales

Diseño y elaboración de herramientas de uso casero a partir de materiales fáciles de manipular como el plomo.

cuarto periodo PROGRAMACI N (Scratch) 1. Entorno de trabajo. 2.funciones básicas del entorno de trabajo de Scratch (abrir y cerrar programa, abrir y cerrar proyectos existentes, cambiar el lenguaje del entorno). 3. entorno de trabajo del editor de pinturas. 4. Crear y editar objetos, disfraces, fondos; y editar escenario Diseño de sencillas aplicaciones para enseñar inglés.




entrada Al iniciar el año, el estudiante de grado séptimo posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado Sexto, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que le permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida El estudiante de grado séptimo tendrá la capacidad de diseñar presentaciones y programar aplicaciones sencillas que desarrollen su capacidad lógica.


Diseño Curricular


Asignatura: Tecnología e informática

Estándares de la asignatura

primer periodo EXCEL 1.Entorno de trabajo 2.Formato Condicional 3.Diseño de planillas 4.Filtros 5.Gráficos 6.Hipervínculos 7.Fórmulas y funciones

segundo periodo WIKIS BLOGS 1.Concepto de Wiki 2.Ventajas 3. Características 4.Vincular y crear páginas 5.Vínculos libres 6.Interwiki

tercer periodo

1. Características

1.Concepto de energía 2. Fuentes de energía 3. Energías renovables 4. Energías no renovables 5. La energía como recurso natural

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2.Herramientas para su creación y mantenimiento 3.Características técnicas o


Diseño de gráficos para representar encuestas formato de encuesta tabulación de la información. 



Grado Octavo

área: tecnologia e informatica docente:Fernando Cuevas 1.El estudiante de grado Octavo estará en capacidad de procesar información a través de gráficos, fórmulas y filtros; Podrá crear y mantener un blog personal o educativo y crear una sencilla aplicación para su teléfono inteligente. 1. Diseña hojas de cálculo interactivas y automatizadas a través d el uso de fórmulas. 2. Crea y mantiene un blog personal con fines sociales y educativos. 3.Reconoce las principales herramientas con las que cuenta el hombre para su aprovechamiento. 4. Diseña aplicaciones sencillas para el teléfono basados en Android.

Lineamiento curricular



HERRAMIENTAS MATERIALES ENERGÍA 1.Uso de las herramientas 2.Seguridad e higiene 3.Tipos de herramientas 4.Características de los materiales 5.Clases de materiales   

cuarto periodo Lenguaje de Programación: APP INVENTOR 1. Características 2. Sintaxis 3.Creación de un acelerómetro 4. GPS 5. Creación de un documento

Comentarios

o

Enlaces

o

Enlaces inversos

o

Fotografías y vídeos

o

Redifusión

4. Tipos de blogs Creación de una Wiki Institucional para construir la historia de la Institución desde los aportes de profesores, estudiantes y padres de familia.

Diseño de proyectos caseros de generación de energía que muestren cómo se genera y se almacena.

Diseño de aplicaciones educativas sencillas que incorporen texto, imágenes y videos.



fórmulas en la hoja de cálculo. Procesos Aplicaciones


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 


entrada Al iniciar el año, el estudiante de grado Octavo posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado Séptimo, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que l e permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida El estudiante de grado Octavo tendrá la capacidad de crear hojas de cálculo automatizadas, diseñar y publicar blogs personales y programar e instalar una aplicación Android para su teléfono.


Diseño Curricular



1.7 reconoce principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. 1.8 relaciona el funcionamiento de algunos artefactos ,productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. 1.9 propone estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. 1.10 relaciona la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

estándares de la asignatura

primer periodo Editor de imagen. PHOTOSHOP 1. Entorno de trabjo 2. Comandos de teclado 3. Trabajo con capas 4. Herramientas de dibujo 5. Herramientas de retoque 6. Uso de filtros

segundo periodo Herramientas de Aprendizaje 


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Diseño e impresión de afiches de eventos sociales, culturales y deportivos.

tercer periodo   

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INFOGRAFIAS CODIGOS QR CMAPS IMindMap Prezi Dropbox

1.Cómo diseñar una infografía 2. Creación de un código QR 3. Características de Cmap Tools 4. Crear una presentación en Prezi 5. Cómo crear un mural el Glogster 6. Cómo almacenar archivos en la nube y compartirlos g2 apropiación y uso de la tecnología

Grado Noveno

área: tecnologia e informatica docente:Arnulfo Duarte 1.6 el estudiante de grado Noveno estará en capacidad de elaborar textos sobre temas tecnológicos empleando las diferentes herramientas de word.




Elaboración de proyectos interactivos educativos de interés de los estudiantes.

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NEUMÁTICA HIDRÁULICA MECÁNICA

1.Elemetos de control hidráulico 2. Concepto de Neumatica 3. Concepto de Hidráulica 4. Símbolos de la Neumática 5.

Diseño de proyectos caseros de Hidráulica y Neumática para reforzar los conceptos teóricos

cuarto periodo Lenguaje de Programación: APP INVENTOR 1. Características 2. Sintaxis 3.Creación de un acelerómetro 4. GPS 5. Creación de un documento 6. Guardar y compilar la aplicación 7. Agregar la aplicación al dispositivo móvil. 8. Agregar una aplicación a la Play Store de Google.

Diseño e instalación de una aplicación en el teléfono y en la Play Store.




entrada al iniciar el año el estudiante de grado Noveno posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado Octavo, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que le permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida el estudiante de grado Noveno tendrá la capacidad de diseñar textos y folletos sobre temas tecnológicos y documentos comerciales empleando las diferentes herramientas de word y las normas icontec..


Diseño Curricular






primer periodo Diseño gráfico: COREL DRAW 1.Entorno de trabajo 2. Operaciones con objetos 3. Herramientas de dibujo 4. Herramienta Texto 5. Efectos Especiales 6.





Diseño de logotipos Diseño de afiches, brochures, vallas y pendones

Grado Décimo

área: tecnologia e informatica Docente:Arnulfo Duarte 1.11 el estudiante de grado sexto estará en capacidad de elaborar textos sobre temas tecnológicos empleando las diferentes herramientas de word.




segundo periodo Herramientas de Aprendizaje: Scribd Slideshare Youtube Twitter WikiSpaces 

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ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA ROBÓTICA

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1.Cómo subir un PDF a la plataforma de Scribd 2. Creación de cuenta en Slideshare 3. Cómo subir una presentación o PDF a la plataforma de Slideshare 4. Crear un canal en Youtube 5. Cómo subir y compartir videos desde Youtube 6. Cómo buscar comunidades de aprendizaje en Twitter 7. Como crear y administrar una wiki. Creación de canal de videos educativos en Youtube que sirva como base de datos de la historia de nuestra institución.

1. Introducción a la electricidad 2. La corriente eléctrica 3. Cálculo de circuitos eléctricos 4. Conceptos básicos de electrónica 4. Tipos de componentes electrónicos 5. Generalidades sobre Robótica 6. Partes de un robot 7. Herramientas básicas en robótica.

Diseño e implementación de pequeños proyectos de electricidad y electrónica básica que permitan la apropiación de los conceptos vistos

cuarto periodo Programación: ACTION SCRIPT 1. Estructura 2. Clases 3. Excepciones en tiempo de ejecución 4. Tipos de tiempo de ejecución 5. Clases cerradas 6.Cierres de métodos 7.Expresiones regulares

Desarrollo de un juego educativo desde la plataforma de Flash, a través de ActionScript.




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entrada al iniciar el año el estudiante de grado Décimo posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado Noveno, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que l e permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida el estudiante de grado Décimo tendrá la capacidad de diseñar textos y folletos sobre temas tecnológicos y documentos comerciales empleando las diferentes herramientas de word y las normas icontec..


Diseño Curricular






primer periodo Diseño Multimedia: FLASH 1. Entorno de trabajo 2. Trabajo con objetos 3. Gráficos 4. Botones 5. Clips de películas 6. Animación de movimientos 7. Efectos sobre animaciones 8. Generar y publicar películas

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Diseño de animaciones sencillas de personajes Diseño de un programa interactivo sobre la Semana Cultural del Colegio.

Grado Undécimo

área: tecnologia e informatica docente:Arnulfo Duarte 1.16 el estudiante de grado Undécimo estará en capacidad de elaborar textos sobre temas tecnológicos empleando las diferentes herramientas de word.




segundo periodo PLATAFORMAS EDUCATIVAS: EDMODO BLACKBOARD MOODLE 

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ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA ROBÓTICA

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1. Creación de una cuenta 2. Creación de una Clase 3. Inscripción de estudiantes

Desarrollo de proyectos de autoaprendizaje que lleven a los estudiantes a gestionar su propio conocimiento.

1. Introducción a la electricidad 2. La corriente eléctrica 3. Cálculo de circuitos eléctricos 4. Conceptos básicos de electrónica 4. Tipos de componentes electrónicos 5. Generalidades sobre Robótica 6. Partes de un robot 7. Herramientas básicas en robótica. Diseño e implementación de proyectos de Robótica básica que permitan la apropiación de los conceptos vistos y les generen curiosidad a los estudiantes por innovar y crear nuevas aplicaciones.

cuarto periodo Programacion: ACTION SCRIPT 1. Estructura 2. Clases 3. Excepciones en tiempo de ejecución 4. Tipos de tiempo de ejecución 5. Clases cerradas 6.Cierres de métodos 7.Expresiones regulares




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entrada al iniciar el año el estudiante de grado Undécimo posee habilidades y conocimientos básicos que le permiten cumplir con los estándares del grado Décimo, sensibilizándose en la importancia de la informática, avances tecnológicos y máquinas a través del tiempo y la forma como puede se beneficia de estos que l e permite mejorar su calidad de vida social y cultural.

salida el estudiante de grado Undécimo tendrá la capacidad de diseñar textos y folletos sobre temas tecnológicos y documentos comerciales empleando las diferentes herramientas de word y las normas icontec..

Malla Informatica Jeg 2013

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