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INFORMÁTICA

reforma de la Educación

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Créditos

COORDINADOR GENERAL DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Daff ny Rosado Moreno DISEÑADORES TÉCNICO-METODOLÓGICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Ana Margar!a A"e#$%a M%&o# Re'e$a Gon#()e# *ern(nde# +orge An!ono G,"e# San!a"ara DOCENTES ELA.ORADORES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

E/a Landeros .r!o 0 CETIS 1234 Ds!r!o Federa) .'ana Pa!r$a *ern(nde# San!ana 0 CETIS 114 Ds!r!o Federa) A)e5an A)e5andro dro Rey Sara' Sara'a a F)or F)ores es 0 CECy CECyTE TE Todos San!os San!os44 .a5a .a5a Ca)fo Ca)forn rna a S%r S%r O"ar N$o)(s De)gado *ern(nde# 0 CECyTE4 C ECyTE4 C66%a6%a Gas7ar N(5era Ra"re# 0 C.TA 1224 1224 More)os Gerardo Me5a G%adarra"a 0 Res7onsa')e de Nor"a!/dad y Pro$esos A$ad8"$os A$ad8"$os de CECyTE CECyTE DISEÑO EDITORIAL

R%!6 Meneses *ern(nde# PORTADA

Ed!6 No)as$o Car),n CORRECCIÓN DE ESTILO

L%s Ra"re# Mon!ero

Créditos

COORDINADOR GENERAL DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Daff ny Rosado Moreno DISEÑADORES TÉCNICO-METODOLÓGICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Ana Margar!a A"e#$%a M%&o# Re'e$a Gon#()e# *ern(nde# +orge An!ono G,"e# San!a"ara DOCENTES ELA.ORADORES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

E/a Landeros .r!o 0 CETIS 1234 Ds!r!o Federa) .'ana Pa!r$a *ern(nde# San!ana 0 CETIS 114 Ds!r!o Federa) A)e5an A)e5andro dro Rey Sara' Sara'a a F)or F)ores es 0 CECy CECyTE TE Todos San!os San!os44 .a5a .a5a Ca)fo Ca)forn rna a S%r S%r O"ar N$o)(s De)gado *ern(nde# 0 CECyTE4 C ECyTE4 C66%a6%a Gas7ar N(5era Ra"re# 0 C.TA 1224 1224 More)os Gerardo Me5a G%adarra"a 0 Res7onsa')e de Nor"a!/dad y Pro$esos A$ad8"$os A$ad8"$os de CECyTE CECyTE DISEÑO EDITORIAL

R%!6 Meneses *ern(nde# PORTADA

Ed!6 No)as$o Car),n CORRECCIÓN DE ESTILO

L%s Ra"re# Mon!ero

Contenido

Presentación

9

1 Descripción general de la carrera

1:1 Es Es!r%$!%ra $% $%rr$%)ar de de) 'a$6))era!o !e !e$no),g$o 1:< +%s!f $a$,n de )a $arrera 1:3 Co"7e!en$as de egreso de )a $arrera

; = >

2 Módulos que integran la carrera

Ma7a Ma7a de de $o"7 $o"7e! e!en en$ $as as de de )a )a $arr $arrer era a de de T8$ T8$n n$o $o en en Inf Infor or"( "(!!$a $a 13 M,d%)o I E)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os 19 M,d%)o II Crea$,n de 7rod%$!os "%)!"eda a !ra/8s de sof!?are de dse&o 1= M,d%)o III Desarro))o de ss!e"as '(s$os de nfor"a$,n M,d%)o I@ Ensa"')e y "an!en"en!o de 6ard?are y sof!?are M,d%)o @ Ins!a)a$,n de redes de (rea )o$a)

<< < <>

3 Cómo desarrollar los sumódulos en la formación profesional

3:1 3:1 Ln Lnea ea" "en! en!os os "e!o "e!odo) do),g ,g$os $os 7ara 7ara e)a'o e)a'orar rar )os )os s%' s%'",d ",d%) %)os os 33 3:< G%as dd($!$as de) M,d%)o I@ 9< S%'",d%)o 1 Ensa"')ar y $onf g%rar eB%7o de $,"7%!o S%'",d%)o < A7)$ar "an!en"en!o "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a eB%7o de $,"7%!o

Presentació

La Refor"a In!egra) de )a Ed%$a$,n Meda S%7eror en M8$o se oren!a a )a $ons!r%$$,n de %n ss!e"a na$ona) na$ona) de 'a$6))era!o4 'a$6))era!o4 $on )os 7ro7,s!os 7ro7,s!os de $onf r"ar %na den!dad 7ro7a de es!e n/e) ed%$a!/o y )ograr %n 7erf ) $o"n de) egresado en !odos )os s%'ss!e"as y "oda)dades B%e )o $ons!!%yen4 se"7re den!ro de %n "ar$o de 7)%ra)dad n!erns!!%$ona): n!erns!!%$ona): E) 7erf ) $o"n de) 'a$6))er se $ons!r%ye a 7ar!r de )as on$e $o"7e!en$as gen8r$as4 a7oyadas 7or )as 7rofesona)es y )as ds$7)nares4 )as $%a)es fa/ore$e fa/ore$en n )a for"a$, for"a$,n n n!egra) n!egra) de) es!%dan es!%dan!e !e 7ara s% "e5or "e5or desarro)) desarro))o o so$a)4 )a'ora) y 7ersona)4 se"7re desde )a 7os$,n de )a s%s!en!a')dad y e) 6%"ans"o: Es!e n%e/o 7)an!ea"en!o n/!a a "rar )a $o"7os$,n de )as $arreras !8$n$as de) $o"7onen!e de for"a$,n 7rofesona) y a a$!%a)#ar s%s 7rogra"as de es!%do $on )a n!egra$,n de )as $o"7e!en$as gen8r$as4 )o B%e ds!ng%e %na n%e/a genera$,n de for"a$,n 7rofesona): En es!a /ers,n de) 7rogra"a de es!%dos se $onf r"an4 $o"o e5e 7rn$7a) de for"a$,n4 )as es!ra!egas $en!radas en e) a7rend#a5e y e) enfoB%e de $o"7 $o"7e! e!en en$ $as as ade" ade"(s (s44 $on $on e) f n de B%e B%e %s!e %s!ed d !eng !enga a )os )os re$% re$%rs rsos os "e!odo),g$os ne$esaros 7ara e)a'orar y a7)$ar en e) a%)a )os ",d%)os y s%'",d%)os4 se a7or!an )os sg%en!es $a"'os s%s!an!/os En )a des$r7$,n genera) de) 7rogra"a se 7resen!an )a es!r%$!%ra $%rr$%)ar de) 'a$6))era!o !e$no),g$o4 )a 5%s!f $a$,n 7ara )a $rea$,n o 7er"anen$a de )a $arrera !8$n$a y e) des7)eg%e de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es 7rofesona)es y gen8r$as B%e4 %ndas4 $ons!!%yen $ons!!%yen e) 7erf ) de egreso de )a $arrera4 y $on!r'%yen a de!er"nar e) de) 'a$6))er: •

De )as on$e $o"7e!en$as gen8r$as B%e $o"7onen e) 7erf ) de egreso de) 'a$6))er4 )os do$en!es e)a'oradores de es!e 7rogra"a de es!%dos se)e$$onaron )as $orres7onden!es a )a $arrera de T8$n$o en Infor"(!$a4 sn e"'argo se ofre$e )a 7os')dad de B%e o!ros do$en!es den!f B%en )as B%e $onsderen 7er!nen!es4 de a$%erdo $on s% $on!e!o regona)4 )a'ora) y a$ad8"$o: En )os ",d%)os B%e n!egran )a $arrera !8$n$a se ofre$en )a 5%s!f $a$,n 7ara ser $onsderados $o"o sa)das )a!era)es re$ono$das en e) "%ndo )a'ora)4 )os referen!es nor"a!/os se)e$$onados 7ara s% e)a'ora$,n4 )os s!os de nser$,n en e) "er$ado de !ra'a5o 7ara )a n!egra$,n de) egresado4 e) a7rend#a5e en !8r"nos de res%)!ados4 )as $o"7e!en$as en e) n/e) de s%'",d%)os4 s%'",d%)os4 )os re$%rsos dd($!$os B%e a7oyar(n a7oyar(n e) a7renda7rend#a5e y s% es!ra!ega de e/a)%a$,n4 as $o"o )as f%en!es de nfor"a$,n: •

9

 En e) desarro))o de )os s%'",d%)os 7ara )a for"a$,n 7rofesona) se ofre$e %n des7)eg%e de $onsdera$ones 7edag,g$as y )nea"en!os "e!odo),g$os 7ara B%e %s!ed rea)$e s% 7)anea$,n es7e$f $a y )a $on$re!e en )a elaboración de las guías didácticas por submódulo4 submódulo4 en )as B%e !endr( !endr( B%e $onsd $onsdera erarr s%s $ond$ $ond$on ones es regon regona)e a)es4 s4 s!%a$ s!%a$,n ,n de) 7)an!e)4 $ara$!ers!$as e n!ereses de) es!%dan!e y s%s 7ro7as 6a')dades $o"o do$en!e: Es!a 7)anea$,n es7e$f $a se $ara$!er#a 7or ser dn("$a y 7ro7$ar e) !ra'a5o $o)a'ora!/o4 7%es res7onde a s!%a$ones es$o)ares4 )a'ora)es y 7ar!$%)ares de) es!%dan!e4 y $o"7ar!e e) $o-dse&o $on )os do$en!es de) "s"o 7)an!e) o n$)%so de )a reg,n4 7or "edo de d/ersos "e$ans"os4 $o"o )as a$ade"as:  Toda Toda es!a 7ro7%es!a de for"a$,n 7rofesona) se ref) e5a en %n e5e"7)o B%e 7odr(n ana)#ar y $o"7ar!r )os do$en!es-dse&adores 7ara 7rod%$r s%s 7ro7as g%as dd($!$as4 dd($!$as4 $orres7onden!es $orres7onden!es a )as $arreras !8$n$as B%e se ofre$en en s%s %ndades ad"ns!ra!/as: A) a5%s!ar s%s $o"7onen!es en /aras 7os')dades de desarro))o4 es!as "odf $a$ones a )os 7rogra"as de es!%do de) $o"7onen!e de for"a$,n 7rofesona) 7rofesona) a7oyan a7oyan e) )ogro de %na es!r%$!%ra $%rr$%)ar $%rr$%)ar f) e')e en )as $arreras de) 'a$6))era!o !e$no),g$o4 y 7er"!en a )os es!%dan!es4 !%!ores y $o"%ndad ed%$a!/a 7ar!$7ar en )a !o"a de de$sones so're )a for"a$,n e)egda 7or e) es!%dan!e:

2

HDescripción N general U

TÉCNICOENINFORMTICA

1:

Estructura curricular del achillerato tecnológico A$%erdo Se$re!ara) no: 392

*oras0se"ana

Se"es!re 1

Se"es!re <

Se"es!re 3

Se"es!re 9

Se"es!re 2

Se"es!re 

)ge'ra 9 6oras

Geo"e!ra y !rgono"e!ra 9 6oras

Geo"e!ra ana)!$a 9 6oras

C()$%)o 9 6oras

Pro'a')dad y es!ads!$a 2 6oras

Ma!e"(!$a a7)$ada 2 6oras

Ing)8s I 3 6oras

Ing)8s II 3 6oras

Ing)8s III 3 6oras

Ing)8s I@ 3 6oras Ing)8s @ 2 6oras

O7!a!/a 2 6oras

J%"$a I 9 6oras Te$no)ogas de )a nfor"a$,n y )a $o"%n$a$,n 3 6oras

J%"$a II 9 6oras Le$!%ra4 e7res,n ora) y es$r!a 9 6oras

.o)oga 9 6oras

Fs$a I 9 6oras

Cen$a4 !e$no)oga4 so$edad y /a)ores II 9 6oras

Fs$a II 9 6oras

E$o)oga 9 6oras

Cen$a4 !e$no)oga4 so$edad y /a)ores III 9 6oras

Cen$a4 !e$no)oga4 so$edad y /a)ores 9 6oras Le$!%ra4 e7res,n ora) y es$r!a 9 6oras

M,d%)o I

M,d%)o II

M,d%)o III

E)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os

Crea$,n de 7rod%$!os "%)!"eda a !ra/8s de sof!?are de dse&o

Desarro))o de ss!e"as '(s$os de nfor"a$,n

1; 6oras

1; 6oras

1; 6oras

Asg na!% ra es7e$f $a de) (rea 7ro7ed8%!$a $orres7onden!e K1 2 6oras Asg na!% ra es7e$f $a de) (rea 7ro7ed8%!$a $orres7onden!e K< 2 6oras

M,d%)o I@ Ensa"')e y "an!en"en!o de 6ard?are y sof!?are

1< 6oras

M,d%)o @ Ins!a)a$,n y ad"ns!ra$,n de redes de (rea )o$a)

1< 6oras Co"7onen!e de for"a$,n '(s$a Co"7onen!e de for"a$,n 7ro7ed8%!$a Co"7onen!e de for"a$,n 7rofesona) rea Fs$o-Ma!e"(!$ a K1 6oras K< Ad"n s!r a$, n4 2 6oras

rea J%"$o-.o),g$a Te"as de Fs$a4 2 6oras D'%5o !8$n$o4 2 6oras

;

re a E$ on," $o- Ad" ns! ra! /a K1 .oB%"$a4 2 6orasK1 E$ono"a4 2 K< .o)oga $on!e"7or(nea4 2 6oras

K<


1:

!usti" cación de la carrera En )a dn("$a )a'ora) a$!%a) se 7resen!a %na $re$en!e a%!o"a!#a$,n de )os 7ro$esos de nfor"a$,n4 )o B%e genera )a ne$esdad de 7ersona) $on )as $o"7e!en$as 7ara reso)/er )a 7ro')e"(!$a B%e se der/a de e))os: La $arrera de T8$n$o en Infor"(!$a KC)a/e .TCININ; 7ro7or$ona )as 6erra"en!as ne$esaras 7ara B%e e) es!%dan!e adB%era $ono$"en!os y desarro))e 6a')dades y des!re#as4 as $o"o %na a$!!%d res7onsa')e B%e )e 7er"!a n$%rsonar en )os s!os de nser$,n )a'ora) en e) ("'!o de )a nfor"(!$a4 de "anera e!osa: Es!a for"a$,n se n$a en e) seg%ndo se"es!re $on e) ",d%)o Elaboración de documentos electrónicos4 B%e 7er"!e a) es!%dan!e adB%rr )as $o"7e!en$as 7ara e)a'orar do$%"en!os de !e!o4 6o5as de $()$%)o y 7resen!a$ones gr(f $as "edan!e e) e"7)eo de 7rogra"as de $,"7%!o4 e) "ane5o de) ss!e"a o7era!/o y )as %!)eras en a7)$a$ones de of $na4 as $o"o 7reser/ar e) eB%7o4 ns%"os4 nfor"a$,n y e) )%gar de !ra'a5o: En e) !er$er se"es!re4 $on e) ",d%)o deno"nado Creación de productos multimedia a través de software de diseño4 e) es!%dan!e desarro))ar( )as sg%en!es $o"7e!en$as dse&ar gr(f $os "edan!e 7rogra"as de a7)$a$,n4 e)a'orar an"a$ones n!era$!/as de a7)$a$,n genera) y es7e$f $a en %n a"'en!e "%)!"eda y $rear 7(gnas e': En e) $%ar!o se"es!re4 e) ",d%)o deno"nado Desarrollo de sistemas básicos de información 7er"!e a) es!%dan!e desarro))ar )as $o"7e!en$as 7ara e)a'orar a)gor!"os 7ara $o"7%!adoras4 rea)#ar 7rogra"as en )eng%a5e de 7rogra"a$,n es!r%$!%rado4 "an7%)ar )a es!r%$!%ra y $on!endo de %na 'ase da!os4 de a$%erdo $on )os reB%er"en!os de) %s%aro4 y $rear ss!e"as de nfor"a$,n "edan!e %n )eng%a5e de 7rogra"a$,n /s%a) y e) e"7)eo de %na 'ase de da!os:

=


En e) B%n!o se"es!re se $%rsa e) ",d%)o deno"nado Ensamble y Mantenimiento de ardware y !oftware4 en e) $%a) se desarro))an $o"7e!en$as 7ara ensa"')ar4 $onf g%rar y rea)#ar "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a eB%7os de $,"7%!o: Fna)"en!e4 d%ran!e e) se!o se"es!re se $%rsa e) ",d%)o "nstalación y #dministración de $edes de %rea &ocal 4 en e) $%a) e) es!%dan!e desarro))ar( )as $o"7e!en$as 7ara dse&ar4 ns!a)ar y a$!%a)#ar )a es!r%$!%ra ),g$a de %na red )o$a)4 $onf g%rar redes de $o"7%!adoras de (rea )o$a) y ad"ns!rar )os re$%rsos de %na red a !ra/8s de %n ss!e"a o7era!/o: Los !res 7r"eros ",d%)os !enen %na d%ra$,n de <;< 6oras $ada %no4 y )os dos )!"os son de 1><: En $on5%n!o 7ro7or$onan a) es!%dan!e )os e)e"en!os B%e )e 7er"!r(n adB%rr )as $o"7e!en$as ne$esaras 7ara B%e4 $%ando egrese4 7%eda n$or7orarse a) "er$ado )a'ora) o desarro))ar 7ro$esos 7rod%$!/os nde7enden!es segn )as ne$esdades en s% en!orno4 as $o"o $on!n%ar s%s es!%dos en e) n/e) s%7eror:

>


1:

Competencias de egreso de la carrera D%ran!e e) 7ro$eso de for"a$,n de )os $n$o ",d%)os4 e) es!%dan!e desarro))ar( o refor#ar( )as sg%en!es $o"7e!en$as 7rofesona)es4 $orres7onden!es a) !8$n$o en nfor"(!$a •

•

•

•

•

• •

E)a'orar do$%"en!os e)e$!r,n$os "edan!e e) e"7)eo de eB%7o de $,"7%!o y sof!?are de a7)$a$,n: O7erar y 7reser/ar e) eB%7o de $,"7%!o4 )os ns%"os4 )a nfor"a$,n y e) )%gar de !ra'a5o: E)a'orar 7(gnas e' $on an"a$ones n!era$!/as de a7)$a$,n genera) y es7e$f $a4 en %n a"'en!e "%)!"eda: Dse&ar ss!e"as de nfor"a$,n '(s$os en %na 7)a!afor"a de 'ase de da!os4 de a$%erdo $on )a "e!odo)oga de) desarro))o de ss!e"as: Ensa"')ar eB%7os de $,"7%!o y /erf $ar B%e )os $o"7onen!es en )a ns!a)a$,n de) eB%7o f%n$onen segn )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e: A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a 6ard?are y sof!?are: Ins!a)ar4 o7erar y ad"ns!rar redes de (rea )o$a)4 de a$%erdo $on )as ne$esdades )o$a)#adas:

So)%$onar 7ro')e"as "edan!e e) %so de "8!odos y f,r"%)as 7ara rea)#ar )a ges!,n nfor"(!$a: Ofre$er ser/$o y a!en$,n a )os f%!%ros $)en!es4 $on %na /s,n n!egradora: A7)$ar )os /a)ores 6%"anos4 en ar"ona $on s% en!orno4 e n!era$!%ar $on $)en!es 7ara ofre$er %n ser/$o o /ender %n 7rod%$!o: •

•

•

Ade"(s se 7resen!an )as on$e $o"7e!en$as gen8r$as4 7ara B%e %s!ed n!er/enga en s% desarro))o o refor#a"en!o4 y $on e))o enrB%e#$a e) 7erf ) de egreso de) 'a$6))er: Co"o res%)!ado de) an()ss rea)#ado 7or )os do$en!es e)a'oradores de es!e 7rogra"a de es!%dos4 se $onsdera B%e e) egresado de )a $arrera de T8$n$o en Infor"(!$a es!( en 7os')dades de desarro))ar )as $o"7e!en$as gen8r$as n"ero %no4 $%a!ro4 $n$o4 ses y o$6o: Sn e"'argo se de5a a'er!a )a 7os')dad de B%e %s!ed $on!r'%ya a )a adB%s$,n de o!ras B%e $onsdere 7er!nen!es4 de a$%erdo $on s% $on!e!o regona)4 )a'ora) y a$ad8"$o 1M


1 2 3

Se $ono$e y /a)ora a s "s"o y a'orda 7ro')e"as y re!os !enendo en $%en!a )os o'5e!/os B%e 7ersg%e: Es sens')e a) ar!e y 7ar!$7a en )a a7re$a$,n e n!er7re!a$,n de s%s e7resones en ds!n!os g8neros: E)ge y 7ra$!$a es!)os de /da sa)%da')es:

4

Es$%$6a4 n!er7re!a y e"!e "ensa5es 7er!nen!es en ds!n!os $on!e!os "edan!e )a %!)#a$,n de "edos4 $,dgos y 6erra"en!as a7ro7ados:

5

Desarro))a nno/a$ones y 7ro7one so)%$ones a 7ro')e"as a 7ar!r de "8!odos es!a')e$dos:

6

S%s!en!a %na 7os!%ra 7ersona) so're !e"as de n!er8s y re)e/an$a genera)4 $onsderando o!ros 7%n!os de /s!a de "anera $r!$a y ref) e/a:

7

A7rende 7or n$a!/a e n!er8s 7 ro7o a )o )argo de )a /da:

8

Par!$7a y $o)a'ora de "anera efe$!/a en eB%7os d/ersos:

9

Par!$7a $on %na $on$en$a $/$a y 8!$a en )a /da de s% $o"%ndad4 reg,n4 M8$o y e) "%ndo:

1

Man!ene %na a$!!%d res7e!%osa 6a$a )a n!er$%)!%ra)dad y )a d/ersdad de $reen$as4 /a)ores4 deas y 7r($!$as so$a)es:

1

Con!r'%ye a) desarro))o s%s!en!a')e de "anera $r!$a4 $on a$$ones res7onsa')es:

Es "7or!an!e re$ordar B%e4 en es!e "ode)o ed%$a!/o4 e) egresado de )a ed%$a$,n "eda s%7eror desarro))a )as $o"7e!en$as gen8r$as a 7ar!r de )a $on!r'%$,n de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es a) $o"7onen!e de for"a$,n 7rofesona)4 y no en for"a as)ada e nd/d%a)4 sno a !ra/8s de %na 7ro7%es!a de for"a$,n n!egra)4 en %n "ar$o de d/ersdad:

11


e Módulos que C L

integran la carrera

1<


4

a $  ! a " r o f n I n e o $  n $ e T e d a r e r r a $ a ) e d s a  $ n e ! e 7 " o $ e d a 7 a M

3

2

5

s n & o t e d l e n t e i i t z m i s l i m i r t a d e r u . e n y s h a e l o a y t s d e e e t a s t n l r o n p p a g r e l i o e r d n d t i p t e e n r c a I m , , e s p s a s a o t s l h o t e c d j x e u a e c s t m s n n E e e o d c m

e r a ? ! f o s e d s e / a r ! a a  d e "  ! ) % " s o ! $ % d o r 7 e I o d I 6 n o l   e s u $  d a d e o r e C d M

. . e e c i s d t i e c l v a b r e a p d d y s u o l e l t a g i s l s e E

& d a e p t i n c e i r e . t r p s s r a e o e p t r n y e n o i l n e s t e e r e g r a n l p s e i a x o c t e a e l i n i s c b t i u e s s i r s n d p e e a s d a s l E n e

1

s o o s v i o m t t s i e e j r m b y o . r s s s e a o a l u g a m i a r t s e l o n r l b e e a o p v u r c y p e u n e a e " c d o r o n o d o b n c a e l e n y S e t

y a e s d . e r s s n i o t e o l r d n i c a c o a i p c e v o u l b l n a a o t n s I s e a s a s l e o o m r n d r e l o o a t b p s e o o e r r D p p m

n O  $ a " r o f n  e d s o $  s a ' s a " e ! s  s e d I I I o ) o o l r r u a d s o e M D

n a ) $ % ) o s a ) n e n a ) $ n a ) a " $ a a r g r " o r f 7 o n e I d e s d o s ) 7 I s a $ a " n I e r " ! 7 s e ) s ) s o ' r ) r a o ) r f a e $ 7 s I ) 7 e I A d D

n % e ! n a ) d e " ) n a a ) % $ s  a / " n r o a ) f $ n I a e " d a r s g a o r " 7 e ! s e ) d s r e 5 a r a o % ' g a n ) e E )

1 <

3

6

l o a a d r n n e o n y a s r a r s e e e m d r i p . s e e e t a n d v i r n o i a x u c t t e e l , s f l i s d e a v o r r s p e e y a d n a a m e s c n i e g t o i u t t r a c i n a e t r c u n b n p e a o s t s v s l o r u e t o S e r

7

e d o 5 e n a " ) e a r a 7 o ) f e s I d e d e r a ? ! f o s e d n s a ) o $ $ ) a f # ) a I ! r U g

s o ! n e " e ) e n o $ s e n o  $ a "  n a e d a  n a d  $ e $ " %  ! ) d o % r P "

' e ? s a n ) g a 7 e d n a ) $ a r o ' a ) E

1

<

3

s o $  n a r ! $ e ) e s o ! n e " % $ o d e d n O I  $ o a l r u o d ' o a ) M E

s o a  ! o o :  $ n a % s $ L 7 o  C e I ! n ! y a T r d a n " a s ! a o o ! " r ) / $ a $ " $  : o e e 4 ! ) f ) e e $ n a n d d e e e  $ ) r r o s o e s ' o o $ o s ) o " s % $ 7 s a e !  e a y $ y n % o r e s / o  a B o " ! r n o 5 e / 7 a e e e  ! e r d ) n % ) e a $ e n d e 7 s o e n " e n o e ) d n / d e O s r e o e r  e d a d o 7 $ a r r a 7  n " o # "  ! ! a o  ! $ r ) e  n r a ! $ r 7 o e a  s   % a a ' s ! P $ s a a " ) y a e

o e ! d % 7 s e r " ! a o a ? $ n f ! e e o d " s o o % d 7 $ ) o n % d a B # ) e e I ! ) e d % 4 d n s a o n ) n $ ) a $ ) I a n a $ r $ a a o a r ' ! r $ e a $ ) I 7 ) ) e 7 O E e a 1

e l , b a a . l t s c s i a n t e i e l r e n e t c b y o s i a a u u c r s s b c l e n r a o n o l l a 1 1 t n p o n o s r m o r c e $ a e r s d e d

1

<

) a $ o ) a e r a e d s e d e r e d n   $ a r ! s  n  " d a y V n O o  l $ u a ) d a ! o s n M I

y e r a ? d r a 6 e d o ! n e  "  n e ! n a " y V I e ) o ' r l e a " u a ? d ! s f o n o M E s

) a $ o ) a e r a e d d e r a n % e d n  ) $ $ % r ! s n o C

d e r a n % e d s o s r % $ e r s o ) r a r ! s I n I " d A

1

<

e d o 7 ) % B e r a r % g ) f n o $ y r o a ! ) ' % 7 " a " s n a E $

o y ! o % /  7 ! n " e a / $ e r e 7 d o ! o n e ) ) 7 % " ) B n e e ! a n a o /  " ! r $ a e $ I ) r r 7 o A $

1

<

e v i . a . t e a o i l d i c i p v n o i r a l r p e o s d p e o r e g e d r t n a l n i e r o l e p 

9

 1

a , s s o a e . l r u t o s l e e y l a p d v a i s e , c e s o d i r l l a s d a r c s u u e t t i l n e c t i u t c c e c a r r c e e a r a t d p n n i u a y l d a s e d a a n l e c i s e l r d a e t h I n i v a d #

8

. a s a r v o i o t s r c b e a e l f v i o e d c a s y r o e a p n i p i a u c i " t m e r a e n ! d e

a , l c n n e o . i e d l i g o c v e d n a o l r , n u c d n a a m e d l n i a e u c n i t y u n e o o m c y c i o c a x a c e p i u i v c s # i r t c e r a d !


Módulo 

1

E)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os <;< 6oras

Justifi cación del módulo

Dada )a $re$en!e a%!o"a!#a$,n en e) 7ro$esa"en!o de )a nfor"a$,n "edan!e e) %so de eB%7os de $,"7%!o K(reas ad"ns!ra!/as en e"7resas4 'an$os4 $en!ros $o"er$a)es4 $en!ros ed%$a!/os4 e!$:4 6a s%rgdo )a ne$esdad de for"ar 7ersonas $o"7e!en!es en )a e)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os 7or !a) "o!/o4 es!e ",d%)o 7ro7$a e) desarro))o de 6a')dades y des!re#as 7ara )ograr B%e e) es!%dan!e !enga "ayor 7ro'a')dad de nser$,n en e) se$!or )a'ora): Referentes normativos para la elaboración del módulo Elaboración de documentos y comunicación mediante el NTCL: CINF 0!"#0$ empleo de las caracter%sticas avan&adas de aplicaciones de cómputo#

'itios de inserción en el mercado de traba(o del módulo )reas administrativas* contables o comerciales# Centros de cómputo* cibercaf+s# Instituciones educativas# Instituciones f i nancieras* bancos# ,fi cinas p-blicas y privadas# .oteles* supermercados* cines* restaurantes# Talleres de servicio y reparación de e/uipo electrónico# 'ectores industrial y de servicios#

Resultado de aprendi&a(e del módulo

E)a'ora do$%"en!os e)e$!r,n$os %sando sof!?are de a7)$a$,n y o7erando e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef $en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a:

19


Para )ograr es!e res%)!ado de a7rend#a5e4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s%'",d%)o (peración del equipo de

'umódulo 1

#$ horas

Con!endo Ins!a)ar e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: Conf g%rar e) eB%7o de $,"7%!o y s%s ds7os!/os: Man7%)ar )os "edos de a)"a$ena"en!o: U!)#ar e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Dferen$ar )as f%n$ones de) ss!e"a o7era!/o: A7)$ar )as 6erra"en!as de) ss!e"a 7ara )a 7reser/a$,n de) eB%7o y de )os ns%"os: Ad"ns!rar e) %so de )os ns%"os en )a o7era$,n de) eB%7o de $,"7%!o: E)a'orar )os re7or!es de da&o o 78rdda4 en eB%7o y0o 7ersona)es: E)a'orar )a so)$!%d de rea'as!e$"en!o de ns%"os y de "an!en"en!o 7re/en!/o: Resg%ardar )a nfor"a$,n: •

• • •

• •

• • •

•

'umódulo 2

Elaoración de documentos electrónicos) utili*ando soft+are de aplicación 2%& horas

Con!endo Conf g%rar e) "odo de o7era$,n de )a /en!ana de) !7ro$esador de !e!o: Ed!ar %na se$$,n de !e!o: Man7%)ar "(genes4 )neas4 a%!ofor"as y ?ordar!: Man7%)ar )as o7$ones de re/s,n4 a)"a$ena"en!o e "7res,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os: •

• • •

• •

• • • • •

Conf g%rar )as $ara$!ers!$as de) do$%"en!o e)e$!r,n$o: A7)$ar o7era$ones a%!o"a!#adas en )a e)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os: Ada7!ar )as $ara$!ers!$as de )o s e)e"en!os de %na 6o5a de $()$%)o: Rea)#ar o7era$ones de $()$%)o den!ro de %na 6o5a e)e$!r,n$a: O'!ener nfor"a$,n de )os da!os $on!endos en %na 6o5a de $()$%)o: Re7resen!ar gr(f $a"en!e )os da!os de %na 6o5a de $()$%)o: Ada7!ar )as $ara$!ers!$as de )os e)e"en!os de %n 7resen!ador e)e$!r,n$o:

12


Estra Los do$%"en!os4 eB%7o y "a!era)es se)e$$onados son )os "n"os netegia $esaros 7ara a7oyar e) desarro))o de )as $o"7e!en$as de) ",d%)o de Do$%"en!os ns!r%$!/os y "an%a)es de seg%rdad e 6gene4 NTCL e,al CINF3;:1: E)a'ora$,n de do$%"en!os y $o"%n$a$,n "edan!e e) uaci e"7)eo de )as $ara$!ers!$as a/an#adas de a7)$a$ones de $,"7%!o: (n Do$%"en!os nor"a!/os n!ernos Reg)a"en!o n!erno de) !a))er4 "adel n%a) de 7r"eros a%)os4 "an%a)es de %s%aro4 nor"as de s"'o)os y apre $ar!a de s"'o)oga: ndi* EB%7os de $,"7%!o $on $ara$!ers!$as "n"as CPU4 7ro$esador a-e Pen!%" I@4 "e"ora RAM de <2 M'4 ds$o d%ro de 9 G'4 7%er!os del US.4 %ndad D@D0R4 sof!?are de $o"7res,n4 "on!ores4 !e$)ados4 m(d ra!ones4 'o$nas4 reg%)adores no-'rea y s%7resores de 7$os: ulo Sof!?are Ss!e"a o7era!/o4 7ro$esador de !e!o4 6o5a de $()$%)o y .ecu sof!?are 7ara 7resen!a$ones gr(f $as: rsos I"7resora )(ser: dida EB%7o y "a!era) dd($!$o 7roye$!or de a$e!a!os4 $a&,n e)e$!r,n$o4 ctico 7an!a))a4 re7rod%$!or de /deos4 "a!era) f)"$o4 sof!?are de ss del "%)a$,n: m(d ulo EB%7o de seg%rdad e!n!ores de 7o)/o se$o4 !7o A.C: •

•

•

•

• •

• • •

•

.enes $ons%"')es $ar!%$6os 0 $n!as4 6o5as y /deos: Medos de a)"a$ena"en!o "e"oras US.4 CD-ROM4 ds$o d%ro4 ds$os e!ra')es y %ndad 7: Ma!era) )'ros4 re/s!as4 fo))e!os4 n/!a$ones4 !r7!$os4 !ar5e!as de 7resen!a$,n y 6o5as "e"'re!adas:

La e/a)%a$,n se rea)#a $on e) 7ro7,s!o de e/den$ar4 en )a for"a$,n de) es!%dan!e4 e) desarro))o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as de "anera n!egra)4 "edan!e %n 7ro$eso $on!n%o y dn("$o4 $reando )as $ond$ones en )as B%e se a7)$an y ar!$%)an a"'as $o"7e!en$as en ds!n!os es7a$os de a7rend#a5e y dese"7e&o 7rofesona): En e) $on!e!o de )a e/a)%a$,n 7or $o"7e!en$as es ne$esaro re$%7erar )as e/den$as de dese"7e&o $on d/ersos ns!r%"en!os de e/a)%a$,n4 $o"o )a g%a de o'ser/a$,n4 '!($oras y regs!ros ane$d,!$os4 en!re o!ros: Las e/den$as 7or 7rod%$!o4 $on $ar7e!as de !ra'a5os 7rod%$dos4 re7or!es4 '!($oras y )s!as de $o!e5o4 en!re o!ros: Q )as e/den$as de $ono$"en!os4 $on $%es!onaros4 res"enes4 "a7as "en!a)es y $%adros sn,7!$os4 en!re o!ros: Para )o $%a) se a7)$ar( %na sere de 7r($!$as n!egradoras4 B%e arro5e )as e/den$as y )a 7resen!a$,n de) 7or!afo)o de e/den$as: .O.OLA4 Dane) T: Microsoft 'ord ())) *+ácil, Pren!$e *a)): 1>>>: .OQCE4 +": Cono.ca y actualice su /c 0uía ilustrada Pren!$e *a)): 1>>=: CALA.RIA4 +ane: 'indows 12 3 en 4 Pren!$e *a)): 1>>=: CO@IELLA Corr7o4 +os8 Man%e): 0uía de Campo5 &otus 'ordpro versión 1 6

1A


/u en tes de inf or m aci (n Si t i os web

A)fao"ega: <1: -------------: &otus !martsuite Ra-Ma: <: -------------: &otus +reelance 0rap7ics 165 Ra-Ma: <1: GONLE Mangas4 An!ona: &otus 4-(-8 !mart !uite T6o"son Parannfo: Madrd4 1>>;: *A.RAEN4 +oe: Microsoft 9ffi ce ()))5 2 en 4 Pren!$e *a)): <: RAQNA4 +oe y S6erry no76: Microsoft 9ffi ce 1: /rofesional fácil Pren!$e *a)): <1: NEI.AUER4 A)an: 0uía 9fi cial de Corel 'ordperfect !uite 2 /rofesional M$Gra? *)): 1>>=: PASCUAL4 Fran$s$o: Domine Microsoft 9ffi ce /rofessional A)fao"ega Ra-Ma: <3: PERRQ4 Greg: #prendiendo /c;s en (< 7oras Pren!$e *a)): PODLIN4 S6aron: #prendiendo programación con Microsoft E=cel ())) en (< 7oras Pren!$e *a)): REISNER4 Tr%d: #prendiendo Microsoft E=cel ())) en (< 7oras Pren!$e *a)): M8$o4 1>>>: TINADO4 Mar$o An!ono: 9ffi ce para comercio y secretariado M$Gra? *)) In!era"er$ana: 1>>=: @ELOSO4 C)a%do: !oluciones visuales de Microsoft 'ord ())) Pren!$e *a)): <: Manual Microsoft /ower /oint ())) For"a$,n: <9: Microsoft 9ffi ce /ower /oint ())8 >/aso a /aso? De @@:AA: M$Gra? *))0 In!era"er$ana: <9: ???:"onograf as:$o" 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os<30ns!a)a$onese)e$!r$as-7$0 ns!a)a$ones-e)e$!r$as-7$:s6!") 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os90$%rso-e$e)0$%rsoe$e):s6!") 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os3907resen!a$ones7o?er07resen!a$ones-7o?er:s6!")

1;


2

Módulo  Crea$,n de 7rod%$!os "%)!"eda a !ra/8s de sof!?are de dse&o <;< 6oras


En )a a$!%a)dad4 %na de )as (reas B%e 7resen!a "ayor desarro))o den !ro de) $a"7o de )a nfor"(!$a es )a genera$,n de "ensa5es /s%a)es a !ra/8s de dferen!es "edos y 7ara d/ersos f nes: As4 en$on!ra"os B%e )a 7%')$dad "7resa4 )a genera$,n de "(genes 7ara $ne y !e)e/s,n4 e) $o"er$o en )nea en )a red de redes4 e) dse&o e "agen de 7rendas de /es!r4 en!re o!ras4 %!)#an $o"o 6erra"en!a '(s$a )a $o"7%!adora y sof!?are de dse&o4 7or )o B%e se 7resen!a )a ne$esdad de $on!ar $on 7ersona) $o"7e!en!e en es!a (rea: Es!e ",d%)o !ene $o"o f n 7er"!r a) a)%"no desarro))ar )as $o"7e!en$as en dse&o4 an"a$ones y $rea$,n de 7(gnas e' %!)#ando gr(f $os y e)e"en!os "%)!"eda4 y )e 7os')!a )a nser$,n )a'ora) en e"7resas de 7%')$dad4 de $o"%n$a$,n4 "7ren!as4 of $nas de ser/$o 7')$o y 7r/ado4 ns!!%$ones ed%$a!/as y a%!oe"7)eo: Referentes normativos para la elaboración del módulo NIE

Crear diseos 1r2fi cos utili&ando el pro1rama Corel 3ra4#

'itios de inserción en el mercado de traba(o del módulo Empresas de publicidad o de comunicación# Imprentas# ,fi cinas de servicios* p-blicas y privadas# Instituciones educativas y de autoempleo# 3espac5os de ar/uitectura o de in1enier%a#


E)a'ora 7(gnas e' "edan!e an"a$ones n!era$!/as de a7)$a$,n genera) y es7e$f $a4 en %n a"'en!e "%)!"eda: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef $en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a:

1=


Para )ograr )a $o"7e!en$a de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s%'",d%)o

'umódulo

tili*ación de soft+are de diseo para el mane-o de gr" 0# horas

Con!endo Man7%)ar o'5e!os $on )as 6erra"en!as de) 7rogra"a: A7)$ar efe$!os es7e$a)es a o'5e!os4 $on e) s of!?are de dse&o: Man7%)ar !e!os en )os gr(f $os de) sof!?are de dse&o: • • •

Producción de animaciones con elementos

'umódulo

0# horas

Con!endo Iden!f $ar )os e)e"en!os de )a /en!ana de) 7rogra"a de dse&o: Man7%)ar e) d'%5o %!)#ando 6erra"en!as de dse&o: A7) $a r a n" a$,n a) d' %5o: Man7%)ar 'o!ones: Man7%)ar sondo: Man7%)ar /deo: P%')$ar 7e)$%)a: • • • • • • •

'umódulo

Elaoración de pginas 4e &% horas

Con!endo U!)#ar )os e)e"en!os f%nda"en!a)es de) dse&o: Mane5ar )os e)e"en!os '(s$os de %n )eng%a5e %!)#a')e en )a $rea$,n de 7(gnas e' K*TML4 D*TML4 ASP4 +a/a S$r7!4 CSS % o!ros: Dse&ar %na 7(gna e' $on %n s of!?are de a7)$a$,n: P%')$ar 7(gnas e': • •

• •

o l u d o m l e d s o c i t c a d i d s o s r u c e R

Los do$%"en!os4 eB%7os y "a!era)es se)e$$onados son )os "n"os ne$esaros 7ara a7oyar e) desarro))o de )as $o"7e!en$as de) ",d%)o Do$%"en!os ns!r%$!/os y "an%a)es de seg%rdad e 6gene4 NIE Crear dse&os gr(f $os $on e) 7rogra"a Core) Dra?: Do$%"en!os nor"a!/os n!ernos Reg)a"en!o n!erno de) !a))er4 "an%a) de 7r"eros a%)os4 "an%a)es de %s%aro4 nor"as de s"'o)os y $ar!a de s"'o)oga: EB%7os de $,"7%!o $on $ara$!ers!$as "n"as CPU4 7ro$esador Pen!%" I@4 "e"ora RAM de <2 M'4 ds$o d%ro de 9 G'4 7%er!os US.4 %ndad D@D0R4 sof!?are de $o"7res,n4 "on!ores4 !e$)ados4 ra!ones4 'o$nas4 reg%)adores no-'rea y s%7resores de 7$os: Sof!?are 7ara )a $rea$,n de 7(gnas e'4 ed$,n de "(genes y $rea$,n de an"a$ones: •

•

•

•

1>


Estrategia de e,aluaci(n I"7resora )(ser: /u e EB%7o y "a!era) dd($!$o 7roye$!or de a$e!a!os4 $a&,n e)e$!r,n$o4 nte 7an!a))a4 re7rod%$!or de /deos4 "a!era) f)"$o4 sof!?are de s"%)a$,n: s de EB%7o de seg%rdad e!n!ores de 7o)/o se$o4 !7o A.C: info .enes $ons%"')es $ar!%$6os 0 $n!as4 6o5as y /deos: rma Medos de a)"a$ena"en!o "e"oras US.4 CD-ROM4 ds$o d%ro4 dsci( $os e!ra')es y %ndad 7: n Ma!era) )'ros4 re/s!as y fo))e!os: del apr e n d La e/a)%a$,n se rea)#a $on e) 7ro7,s!o de e/den$ar4 en )a for"a$,n de) i * a - es!%dan!e4 e) desarro))o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as e de "anera n!egra)4 "edan!e %n 7ro$eso $on!n%o y dn("$o4 $reando d e l )as $ond$ones en )as B%e se a7)$an y ar!$%)an a"'as $o"7e!en$as en m o d ds!n!os es7a$os de a7rend#a5e y dese"7e&o 7rofesona): En e) $on!e!o u l o de )a e/a)%a$,n 7or $o"7e!en$as es ne$esaro re$%7erar )as e/den$as • •

• • •

•

.ecur sos didact icos del m(dul o

de dese"7e&o $on d/ersos ns!r%"en!os de e/a)%a$,n4 $o"o )a g%a de o'ser/a$,n4 '!($oras y regs!ros ane$d,!$os4 en!re o!ros: Las e/den$as 7or 7rod%$!o4 $on $ar7e!as de !ra'a5os 7rod%$dos4 re7or!es4 '!($oras y )s!as de $o!e5o4 en!re o!ros: Q )as e/den$as de $ono$"en!os4 $on $%es!onaros4 res"enes4 "a7as "en!a)es y $%adros sn,7!$os4 en!re o!ros: Para )o $%a) se a7)$ar( %na sere de 7r($!$as n!egradoras4 B%e arro5e )as e/den$as y )a 7resen!a$,n de) 7or!afo)o de e/den$as: CO.URN4 Fos!er D: y Pe!er M$Cor"$: 0uía 9fi cial de Corel Draw 2 M$Gra? *)): Es7a&a4 1>>=: CÓRDO.A M:4 EnrB%e4 Car"en Gon#()e# A: y Car"en C,rdo'a G: Corel Draw 2 Curso completo Ra-Ma: M8$o4 <9: CORNE+O4 An!ono: #rtes gráfi cas con autoedición5 @uarA B/ress5 +ree7and y /7otos7op M$Gra? *)): 1>>=: DEITEL4 *ar/ey: Cómo programar en ava Pren!$e *a))4 Pearson: <9: LEMAQ4 La%ra: M& 8) Pren!$e *a)): M8$o4 1>>: -----------------eac7 yourself 'eb publis7ing wit7 M& 8) in a 'eeA5 Sa"s: Indana7o)s4 1>>2: Manual de suario Corel Draw ())) Core) Cor7ora!on: MARTNE E$6e/arra4 )/aro: Manual práctico de M& Es$%e)a T8$n$a S%7eror de Ingeneros de Te)e$o"%n$a$,n4 Un/ersdad Po)!8$n$a de Madrd: Es7a&a4 1>>2: ORÓS Ca'e))o4 +os8 L%s: Macromedia +las7 MB5 ())< Curso práctico A)fao"ega: M8$o4 <9: PRESSMAN4 Roger S: "ngeniería del !oftware n enfoFue práctico M$Gra? *)): M8$o4 <2: RUM.AUG*4 +a"es: Modelado y diseño orientado a obGetos Pren!$e *a)): Es7a&a4 1>>: COREL Cor7ora!on: Man%a) de %s%aro: Core) Dra? <:


'iti os 4e b

6!!700???:a%)a$)$:es0drea"?ea/er=0nde:6!" 6!!700???:ens:%a'$:"0!%!ora)es0$ore)=0n!rod%$$on:6!" 6!!700???:e!s!:%7":es0a)/aro0"an%a)0"an%a):6!") 6!!700???:geo$!es:$o"0dyna"$6!")!%!ora)0 6!!700gas;<:ds:%)7g$:es0Gas0C%rsos0T%!ora)6!")0nd$e:6!" 6!!700???:7rogra"a!%":$o"0drea"?ea/er:6!" 6!!700???:?e'es!)o:$o"0f) as60 6!!700???:?e'!a))er:$o"0"an%a)f) as60nd$e"an%a)f) as6:767

<1


Módulo  Desarro))o de ss!e"as '(s$os de nfor"a$,n <;< 6oras

!usti" cación del módulo Los 7ro$esos e"7resara)es y ad"ns!ra!/os a$!%a)es egen e) "ane5o de grandes /o)"enes de da!os4 "s"os B%e en o$asones ))egan a $ons!!%r /erdaderos 7ro')e"as 7ara s% n!er7re!a$,n4 7or s% $%an!a y d/ersdad: Es!e 7anora"a a're %n "7or!an!e s!o de nser$,n )a'ora) 7ara 7ersonas es7e$a)s!as en e) "ane5o y o7era$,n de %n ss!e"a de nfor"a$,n4 7%es $on e) a%)o de eB%7o de $,"7%!o4 ),g$a de 7rogra"a$,n y ss!e"as de 'ases de da!os4 es 7os')e organ#ar )a nfor"a$,n y !o"ar de$sones $on $er!d%"'re y seg%rdad:

En es!e $on!e!o4 e) 7resen!e ",d%)o es!( es!r%$!%rado 7ara 7ro7or$onar a) a)%"no )as $o"7e!en$as B%e )e 7er"!an nser!arse en (reas donde se dse&en 7rogra"as 7ara $o"7%!adora4 y se desarro))en4 "7)an!en y ad"ns!ren ss!e"as de nfor"a$,n4 en e"7resas de desarro))o de sof!?are4 $en!ros de $,"7%!o e"7resara)es4 ns!!%$ones 7')$as y 7r/adas y a%!oe"7)eo: Referentes normativos para la elaboración del módulo NTCL: CINF 0678#0$

)n2lisis y diseo de sistemas de información# )nali&ar sistemas de información se1-n sus caracter%sticas y necesidades espec%ficas#

NTCL: NIE

9tili&ar la metodolo1%a para la solución de problemas

NTCL: NIE

con la ló1ica computacional# 3esarrollar sistemas de bases de datos utili&ando el pro1rama administrador icrosoft )ccess#

NTCL: NIE

'itios de inserción en el mercado de traba(o del módulo Centros de cómputo# ,fi cinas de servicios* p-blicas y privadas# Instituciones educativas# )utoempleo#

<<


.esultado de aprendi*a-e del módulo Desarro))a ss!e"as de nfor"a$,n en %n )eng%a5e de 7rogra"a$,n /s%a)4 de a$%erdo $on )a "e!odo)oga de) desarro))o de ss!e"as: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef$en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a:

Para )ograr es!os res%)!ados de a7rend#a5e de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s%'",d%)o 5plicar los principios de programación en la solución de

'umódulo

0# horas

Con!endo Desarro))ar e) 7ro$eso de so)%$,n de %n 7ro')e"a: Codf$ar )a so)%$,n de) 7ro')e"a en %n )eng%a5e de 7rogra"a$,n es!r%$!%rado: Poner a 7%n!o e) 7rogra"a "edan!e e) %so de %n ed!or de )eng%a5e de 7rogra"a$,n es!r%$!%rado: • •

•

'umódulo

Disear sistemas de &% horas

Con!endo A7)$ar e) an()ss de ss!e"as4 de a$%erdo $on )as ne$esdades y reB%er"en!os de )os %s%aros: •

• • •

'umódulo 3

De!er"nar )os e)e"en!os de %n ss!e"a de 'ase de da!os: Dse&ar %na 'ase de da!os de a$%erdo $on e) "ode)o En!dad0Re)a$,n: Desarro))ar 'ases de da!os "edan!e %n 7rogra"a ad"ns!rador:

Elaorar sistemas de información mediante un lengua-e de programación ,isual 0# horas

Con!endo Man7%)ar e) en!orno de desarro))o de) )eng%a5e de 7rogra"a$,n /s%a): Rea)#ar e) dse&o de )a n!erfa# gr(f$a4 7ara e) 7roye$!o 7ro7%es!o: Rea)#ar )a "an7%)a$,n '(s$a de da!os en e) )eng%a5e de 7rogra"a$,n /s%a): Es!a')e$er 7ro$esos 7ara )a "an7%)a$,n de )a 'ase de da!os en)a#ada: @erf$ar e) f%n$ona"en!o de) ss!e"a de nfor"a$,n: E)a'orar do$%"en!os de) ss!e"a de nfor"a$,n $on %n )eng%a5e de 7rogra"a$,n /s%a): O7erar e) ss!e"a de nfor"a$,n: • • •

• • •

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<3


Los do$%"en!os4 eB%7o y "a!era)es se)e$$onados son )os "n"os neEstr ateg $esaros 7ara a7oyar e) desarro))o de )as $o"7e!en$as de) ",d%)o ia Do$%"en!os ns!r%$!/os y "an%a)es de seg%rdad e 6gene4 NTCL de e,al CINF <=2:1: An()ss y dse&o de ss!e"as de nfor"a$,n4 NTCL NIE: uaci Ana)#ar ss!e"as de nfor"a$,n segn s%s $ara$!ers!$as y ne$es(n dades es7e$f $as4 NTCL NIE: U!)#ar )a "e!odo)oga 7ara )a so)%$,n del de 7ro')e"as4 e"7)eando )a ),g$a $o"7%!a$ona) y NTCL NIE: Desaapre rro))ar ss!e"as de 'ases de da!os %!)#ando e) 7rogra"a ad"ns!randi* dor M$rosof! A$$ess: a-e Do$%"en!os nor"a!/os n!ernos Reg)a"en!o n!erno de) !a))er4 "adel n%a) de 7r"eros a%)os4 "an%a)es de %s%aro4 nor"as de s"'o)os y m(d $ar!a de s"'o)oga: ulo EB%7os de $,"7%!o $on $ara$!ers!$as "n"as CPU4 7ro$esador .ecu Pen!%" I@4 "e"ora RAM de <2 M'4 ds$o d%ro de 9 G'4 7%er!os rsos US.4 %ndad D@D0R4 sof!?are de $o"7res,n4 "on!ores4 !e$)ados4 dida ra!ones4 'o$nas4 reg%)adores no-'rea y s%7resores de 7$os: ctico s del Sof!?are )eng%a5e de 7rogra"a$,n es!r%$!%rado y )eng%a5e de 7ro m(d gra"a$,n /s%a): ulo I"7resora )(ser: •

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EB%7o y "a!era) dd($!$o 7roye$!or de a$e!a!os4 $a&,n e)e$!r,n$o4 7an!a))a4 re7rod%$!or de /deos4 "a!era) f)"$o4 sof!?are de s"%)a$,n: EB%7o de seg%rdad e!n!ores de 7o)/o se$o4 !7o A.C: .enes $ons%"')es $ar!%$6os 0 $n!as4 6o5as y /deos: Medos de a)"a$ena"en!o "e"oras US.4 CD-ROM4 ds$o d%ro4 ds$os e!ra')es y %ndad 7: Ma!era) )'ros4 re/s!as y fo))e!os:

La e/a)%a$,n se rea)#a $on e) 7ro7,s!o de e/den$ar4 en )a for"a$,n de) es!%dan!e4 e) desarro))o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as de "anera n!egra)4 "edan!e %n 7ro$eso $on!n%o y dn("$o4 $reando )as $ond$ones en )as B%e se a7)$an y ar!$%)an a"'as $o"7e!en$as en ds!n!os es7a$os de a7rend#a5e y dese"7e&o 7rofesona): En e) $on!e!o de )a e/a)%a$,n 7or $o"7e!en$as es ne$esaro re$%7erar )as e/den$as de dese"7e&o $on d/ersos ns!r%"en!os de e/a)%a$,n4 $o"o )a g%a de o'ser/a$,n4 '!($oras y regs!ros ane$d,!$os4 en!re o!ros: Las e/den$as 7or 7rod%$!o4 $on $ar7e!as de !ra'a5os 7rod%$dos4 re7or!es4 '!($oras y )s!as de $o!e5o4 en!re o!ros: Q )as e/den$as de $ono$"en!os4 $on $%es!onaros4 res"enes4 "a7as "en!a)es y $%adros sn,7!$os4 en!re o!ros: Para )o $%a) se a7)$ar( %na sere de 7r($!$as n!egradoras4 B%e arro5e )as e/den$as y )a 7resen!a$,n de) 7or!afo)o de e/den$as:

<9


/u en tes de inf or m aci (n

.ORES4 Rosaro4 Ro"(n Range): Computación5 metodología5 lógica com putacional y programación Sere S$6a%"4 M$Gra? *)): M8$o4 1>>2: CE.ALLOS Serra4 Fran$s$o +a/er: Hisual Iasic ver 3 Curso de /rogramación A)fao"ega: Co)o"'a4 1>>=: C*ARTE O5eda4 Fran$s$o: /rogramación con Hisual Iasic 3) #dFuiera los fundamentos básicos de programación Anaya M%)!"eda: Es7a&a4 1>>;: FORSQT*E4 I: A)eander 0 T6o"as ennan A: 0 E))o! Organ$ I: &enguaGes de diagramas de fluGo L"%sa: M8$o4 1>=>: *ERNNDE M%&o#4 Pedro: Hisual +o= /ro 6 Desarrollo de aplicaciones Os'orne-M$Gra? *)): Es7a&a4 1>>=: IGLESIAS4 R%'8n: Hisual +o= /ro 6 +undamentos y técnicas de programación Ra"a Co"7%!e$: Madrd4 1>>;: ENDALL y enda)): #nálisis y diseño de sistemas Pren!$e *a)): M8$o4 1>>;: MARTN4 +a"es: 9bGets-oriented #nalysis J Design Pren!$e *a)): USA4 1>>3: PERRQ4 Greg: #prendiendo programación orientada a obGetos con CKK en (4 días Pren!$e *a)): 1>>2: PRESSMAN4 Roger S: "ngeniería del !oftware n enfoFue práctico M$Gra? *)): M8$o4 <2:

<2


4

Módulo ! Ensa"')e y "an!en"en!o de 6ard?are y sof!?are 1>< 6oras


La ne$esdad de a%!o"a!#a$,n y ss!e"a!#a$,n de )a nfor"a$,n en e) ("'!o )a'ora) y do"8s!$o4 as $o"o )os 7re$os "(s a$$es')es en )a $o"er$a)#a$,n de )os eB%7os de $,"7%!o 6a$en $ada /e# "(s $o"n e) %so de ordenadores y 7erf8r$os4 )o B%e 7rod%$e %na $re$en!e ne$esdad de 7ersona) $o"7e!en!e en e) ensa"')e y $onf g%ra$,n4 as $o"o 7ara a7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a eB%7o de $,"7%!o es 7or e))o B%e e) 7resen!e ",d%)o 7ro7or$ona )a for"a$,n ne$esara a) es!%dan!e 7ara s% n$or7ora$,n a es!e a"'en!e )a'ora): Referentes normativos para la elaboración del módulo anuales e instructivos del fabricante del e/uipo de cómputo ;5ard4are y soft4are<#

'itios de inserción en el mercado de traba(o del módulo Cibercaf+s y=o centros de cómputo# ,fi cinas de servicios* p-blicas y privadas# Instituciones educativas# )utoempleo#


Ensa"')a y $onf g%ra eB%7o de $,"7%!o segn )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e4 y a7)$a e) "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o 7ara s% ,7!"o f%n$ona"en!o: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef $en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a: Para )ograr e) res%)!ado de a7rend#a5e de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s %'",d%)o


'umódulo

Ensamlar 6 con" gurar equipo de 0# horas

Con!endo Ensa"')ar )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o a7)$ando )as "eddas de seg%rdad B%e nd$a e) fa'r$an!e: Ins!a)ar sof!?are4 de a$%erdo $on )as $ara$!ers!$as de) eB%7o ensa"')ado: Conf g%rar )os ds7os!/os de) eB%7o de $,"7%!o4 de a$%erdo $on s%s $ara$!ers!$as: •

•

•

'umódulo

5plicar mantenimiento pre,enti,o 6 correcti,o a equipo de 0# horas

Con!endo A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are4 $onfor"e a )as nor "as de seg%rdad e 6gene: A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o a) sof!?are4 7ara $onser/ar e) eB%7o de $,"7%!o en $ond$ones o7era!/as: A7)$ar "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are4 $on )as "eddas de seg%rdad e 6gene $orres7onden!es: Rea)#ar "an!en"en!o $orre$!/o a) sof!?are4 de a$%erdo $on )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e: A$!%a)#ar e) eB%7o de $,"7%!o4 $onfor"e a )as ne$e sdades de) %s%aro: •

•

•

•

•


Los do$%"en!os4 eB%7o y "a!era)es se)e$$onados son )os "n"os ne$esaros 7ara a7oyar e) desarro))o de )as $o"7e!en$as de) ",d%)o Do$%"en!os ns!r%$!/os y "an%a)es de seg%rdad e 6gene4 y "an%a)es e ns!r%$!/os de) fa'r$an!e K6ard?are y sof!?are: Do$%"en!os nor"a!/os n!ernos Reg)a"en!o n!erno de) !a))er4 "an%a) de 7r"eros a%)os4 "an%a)es de %s%aro4 nor"as de s"'o)os y $ar!a de s"'o)oga: EB%7os de $,"7%!o $on $ara$!ers!$as "n"as CPU4 7ro$esador Pen!%" I@4 "e"ora RAM de <2 M'4 ds$o d%ro de 9 G'4 7%er!os US.4 %ndad D@D0R4 sof!?are de $o"7res,n4 "on!ores4 !e$)ados4 ra!ones4 'o$nas4 reg%)adores no-'rea y s%7resores de 7$os: I"7resora )(ser: EB%7o de seg%rdad e!n!ores de 7o)/o se$o4 !7o A.C: *erra"en!as desar"adores 7)anos y de $r%#4 7n#as de 7%n!a4 'ro$6as de dferen!es "eddas: •

•

•

• • •

•

Ma!era) de )"7e#a are $o"7r"do4 es7%"a4 7as!a )"7adora y )en#os:

<;


Estra tegia de e,al uaci (n del apre ndi* a-e del mod ulo


/uen .OQCE4 +": Conserve viva su /c, Pren!$e *a)): M8$o4 1>>9: tes de CARRETERO P8re#4 +ess4 Pedro de Mg%e) Anasagas!4 F8) Gar$a Car'a))era y Fernando P8re# Cos!oya: !istemas operativos na visión infor aplicada M$Gra? *)): <1: maci (n DOMNGUE A)$on$6e)4 +os8: ndo?s: "niciación y referencia M$Gra? *)): <1: S i t i o s w e b

EGGELING4 T: y *: Fra!er: #mpliar5 reparar y confi gurar su /C A)fao"egaMar$o"'o: LÓPE Ca"a$6o4 @$en!e: &inu= 0uía de instalación y administración: M$Gra? *)): MARTN4 +os8 Mara: Mi /C #ctuali.ación5 confi guración5 mantenimiento y reparación A)fao"ega-RaMa: Madrd4 <;: --------------: ardware microinformático HiaGe a las profundidades del /C : ----MARTNE4 Rafae) +os8 .o)%da y +%an P8re#: Estructura de computadores y periféricos A)fao"ega- RaMa: <1: PARRA Reynada4 Leo7o)do: $eparación y ensamblado de computadoras Co"7%!a$,n A7)$ada: M8$o4 <9: RAQA4 La%ra4 RaB%e) )/are# y @$!or Rodrgo: !istemas operativos en entornos monousuario y multiusuario A)fao"ega-RaMa: M8$o4 <2: ROSENT*AL4 Morrs: Construya su propia /C M$Gra? *)): 1>>>: 6!!700???:a%)a$)$:$o" 6!!700???:e)rn$onde)/ago:$o" 6!!700???:"onograf as:$o" 6!!700???:%na/:es

<=


5

Módulo !

Ins!a)a$,n y ad"ns!ra$,n de redes de (rea )o$a) 1>< 6oras


Co"7ar!r nfor"a$,n se 6a $on/er!do en %na de )as grandes ne$esdades de )a so$edad a$!%a)4 7or )o B%e )as redes nfor"(!$as $o'ran $ada /e# "(s a$!%a)dad: E) es!%dan!e de) 'a$6))era!o !e$no),g$o ne$es!a $on!ar $on )as 6erra"en!as ne$esaras 7ara n$%rsonar en e) "%ndo de )as redes4 $o"7render s% es!r%$!%ra y e7)o!ar )os ")!7)es re$%rsos B%e 8s!as ofre$en: E) 7resen!e ",d%)o se es!r%$!%ra 7ara B%e e) es!%dan!e $%'ra es!a ne$esdad4 sea $o"7e!en!e en e) dse&o y ad"ns!ra$,n de redes de (rea )o$a) y 7%eda n$or7orarse a) ("'!o )a'ora): Referentes normativos para la elaboración del módulo NTCL: CINF 067>#0$

)n2lisis y diseo de ar/uitectura cliente=servidor#

NTCL: CINF 0"80#0$

Instalación y soporte t+cnico de redes de datos ;L)N<#

InstalarNTCL: una red de computadoras de 2rea local* operar NIE y administrar sus recursos#

'itios de inserción en el mercado de traba(o del módulo Cibercaf+s# Instituciones educativas# Laboratorios de cómputo# Comercios#


Ins!a)a %na red de (rea )o$a) de a$%erdo $on )as ne$esdades de) %s%aro4 %!)#ando )as 6erra"en!as ad"ns!ra!/as de) ss!e"a: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef $en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a: Para )ograr )a $o"7e!en$a de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s%'",d%)o

<>


'umódulo

Construcción de una red de rea 0# horas

Con!endo Dse&ar %na red de (rea )o$a): Ins!a)ar %na red de (rea )o$a)4 de a$%erdo $on )as ne$esdades de) $)en!e: • •

'umódulo

5dministrar los recursos de una 0# horas

Con!endo De!er"nar )a f%n$ona)dad de) sof!?are de red res7e$!o a )os re$%rsos ds7on')es: Ins!a)ar e) ss!e"a o7era!/o de red: Ad"ns!rar )os re$%rsos de %na red: •

• •

Los do$%"en!os4 eB%7os y "a!era)es se)e$$onados son )os "n"os ne$esaros 7ara a7oyar e) desarro))o de )as $o"7e!en$as de) ",d%)o Do$%"en!os Do$%"en!os ns!r%$!/os y "an%a)es de seg%rdad e 6gene4 NTCL CINF <=9:1: An()ss y dse&o de arB%!e$!%ra $)en!e0 ser/dor NTCL CINF 2:1: Ins!a)a$,n y so7or!e !8$n$o de redes de da!os KLAN NTCL NIE Ins!a)ar %na red de $o"7%!adoras de (rea )o$a)4 o7erar y ad"ns!rar s%s re$%rsos: Do$%"en!os nor"a!/os n!ernos Reg)a"en!o n!erno de) !a))er4 "an%a)es !8$n$os de )os $o"7onen!es de )a red4 "an%a) de ns!a)a$,n de) ss!e"a o7era!/o de red4 "an%a) de 7r"eros a%)os4 "an%a)es de %s%aro4 nor"as de s"'o)os y $ar!a de s"'o)oga: EB%7os de $,"7%!o $on $ara$!ers!$as "n"as CPU4 7ro$esador Pen!%" I@4 "e"ora RAM de <2 M'4 ds$o d%ro de 9 G'4 7%er!os US.4 %ndad D@D0R4 sof!?are de $o"7res,n4 "on!ores4 !e$)ados4 ra!ones4 'o$nas4 reg%)adores no-'rea y s%7resores de 7$os: I"7resora )(ser: EB%7o 7ara %!)#arse $o"o ser/dor4 $on $ara$!ers!$as es7e$f $as: Sof!?are ss!e"a o7era!/o y ss!e"a o7era!/o de red: EB%7o de seg%rdad e!n!ores de 7o)/o se$o4 !7o A.C: Medos de a)"a$ena"en!o "e"oras US.4 CD-ROM4 ds$o d%ro4 ds$os e!ra')es y %ndad 7: .enes $ons%"')es $ar!%$6os 0 $n!as4 6o5as y /deos: Ma!era) $a')es de red4 $one$!ores de red R+924 7n#as 7ara redes4 ! de 6erra"en!as: •

•

•


•

• • • • •

• •

3M


o l n u ( i d c o a m l u l e a d , e e e a * i d d a n i g e e r t p a a r l t s e d E


.O.OLA4 Dane) T: Microsoft 'ord ())) *+ácil, Pren!$e *a)): 1>>>: .OQCE4 +": Cono.ca y actualice su /C 0uía ilustrada Pren!$e *a)): 1>>=: CALA.RIA4 +ane: 'indows 125 3 en 4 Pren!$e *a)): 1>>=: CO@IELLA Corr7o4 +os8 Man%e): 0uía de campo5 &otus 'ordpro5 Hersión 1 6 A)fao"ega4 <1: ---------------: &otus !mart !uite Millennium Ra-Ma: <: --------------: &otus +reelance 0rap7ics5 Hersión 165 Ra-Ma: <1: GONLE Mangas4 An!ona: &otus 4-(-8 !mart !uite T6o"so" Parannfo: 1>>;: *A.RAEN4 +oe: Microsoft 9ffi ce ()))5 2 en 4 Pren!$e *a)): <1: RAQNA4 +oe y S6erry no76: Microsoft 9ffi ce 1: /rofesional fácil Pren!$e *a)): 1>>;: NEI.AUER4 A)an: 0uía 9fi cial de Corel 'ordperfect !uite 2 /rofesional M$Gra? *)): PASCUAL4 Fran$s$o: Domine Microsoft 9ffi ce /rofessional A)fao"ega Ra-Ma: <3: PERRQ4 Greg: #prendiendo /c;s en (< 7oras Pren!$e *a)): PODLIN4 S6aron: #prendiendo programación c on Microsoft E=cel ())) en (< 7oras Pren!$e *a)): e n REISNER4 Tr%d: #prendiendo Microsoft E=cel ())) en (< 7oras Pren!$e d ( i s *a)): M8$o4 1>>>: c e t a TINADO4 Mar$o An!ono: 9ffi ce para comercio y secretariado M$Gra? n m r e *))-In!era"er$ana: 1>>=: o u f / n @ELOSO4 C)a%do: !oluciones visuales de Microsoft 'ord ())) Pren!$e i *a)): <: Manual Microsoft /ower /oint ())) For"a$,n: <9: Microsoft 9ffi ce /ower /oint ())8 >/aso a /aso? de @@:AA: M$Gra? *))0 In!era"er$ana: <9:

31


'iti os 4e b

???:"onograf as:$o" 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os<30ns!a)a$onese)e$!r$as-7$0 ns!a)a$ones-e)e$!r$as-7$:s6!") 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os90$%rso-e$e)0$%rsoe$e):s6!") 6!!700???:"onograf as:$o"0!ra'a5os3907resen!a$ones7o?er07resen!a$ones-7o?er:s6!")

3<


' Có"o desarrollar los su#"ódulos en la $or"ación pro$esional

3:1

7ineamientos metodológicos para la elaoración de las gu8as didcticas de los sumódulos En es!e a7ar!ado en$on!rar( )as $o"7e!en$as B%e e) es!%dan!e desarro))ar( en )os ",d%)os y s%'",d%)os res7e$!/os de )a $arrera y e) res%)!ado de a7rend#a5e4 7ara B%e %s!ed den!f B%e )o B%e se es7era de) es!%dan!e y 7%eda dse&ar )as e7eren$as de for"a$,n en e) !a))er4 )a'ora!oro o a%)a4 B%e fa/ore#$an e) desarro))o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as a !ra/8s de )os "o"en!os de a7er!%ra4 desarro))o y $erre4 de a$%erdo $on )as $ond$ones regona)es4 s!%a$,n de) 7)an!e) y $ara$!ers!$as de )os es!%dan!es:

33


' : ' : 7 5 9 5 & 1 A P A T E

Medan!e e) an()ss de) 7rogra"a de es!%dos de $ada ",d%)o4 %s!ed 7odr( es!a')e$er s% 7)anea$,n y def nr )as a$!/dades es7e$f $as B%e es!"e ne$esaras 7ara )ograr )os res%)!ados de a7rend#a5e4 de a$%erdo $on s% e7eren$a do$en!e4 )as 7os')dades de )os es!%dan!es y )as $ond$ones de) 7)an!e):

M 1

O L P M E + E

Módulo  E)a'ora$,n de do$%"en!os e)e$!r,n$os <;< 6oras

.esultado de aprendi*a-e del módulo E)a'ora do$%"en!os e)e$!r,n$os %sando sof!?are de a7)$a$,n y o7erando e) eB%7o de $,"7%!o4 $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef $en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a:

Para )ograr es!e res%)!ado de a7rend#a5e de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as4 7or s%'",d%)o %u#"ódulo 1 O7era$,n de) eB%7o de $,"7%!o

Consideracion es

A9 6oras

Con!endo Ins!a)ar e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: Conf g%rar e) eB%7o de $,"7%!o y s%s ds7os!/os: Man7%)ar )os "edos de a)"a$ena"en!o: U!)#ar e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Dferen$ar )as f%n$ones de) ss!e"a o7era!/o: A7)$ar )as 6erra"en!as de) ss!e"a 7 ara )a 7reser/a$,n de) eB%7o e ns%"os: •

/ )nalice las once competencias 1en+ricas y determine* con su e?periencia docente* las idóneas para desarrollar en el submódulo# /

Estas competencias 1en+ricas deber2n retomarse en la planea@ ción espec%fi ca* por contenido* tema* subtema o sesión* se1-n la comple(id ad y situaciones de aprendi&a(e#

• • •

• •

• • •

•

Ad"ns!rar e) %so de )os ns%"os en )a o7era$,n de) eB%7o de $,"7%!o: E)a'orar )os re7or!es de da&o o 78rdda4 en eB%7o y0o 7ersona)es: Rea)#ar )a so)$!%d de rea'as!e$"en!o de ns%"os y de "an!en"en!o 7re/en!/o: Resg%ardar )a nfor"a$,n:

39


' : ' : 7 5 9 5 & 1 A P A T E

Las $o"7e!en$as gen8r$as B%e !enen "ayor 7ro'a')dad de desarro))arse 7ara $on!r'%r a )as $o"7e!en$as 7rofesona)es son

1

Se $ono$e y /a)ora a s "s"o y a'orda 7ro')e"as y re!os !enendo en $%en!a )os o'5e!/os B%e 7ersg%e:

3

E)ge y 7ra$!$a es!)os de /da sa)%da')es:

4


5


6


7

A7rende 7or n$a!/a e n!er8s 7ro7o a )o )argo de )a /da:

8


1

Con!r'%ye a) desarro))o s%s!en!a')e de "anera $r!$a4 $on a$$ones res7onsa')es:

32


 ' I $  E   % ! • 2

, , + *

'u(a did)ctica del su#"ódulo por desarrollar Medan!e e) an()ss de )a nfor"a$,n de )a $arrera y de )as $o"7e!en$as 7or $ada ",d%)o4 %s!ed 7odr( e)a'orar %na 7ro7%es!a de $o-dse&o $%rr$%)ar $on )a 7)anea$,n de a$!/dades y as7e$!os dd($!$os4 de a$%erdo $on )os $on!e!os4 ne$esdades e n!ereses de )os es!%dan!es4 de "anera B%e )es 7er"!a e5er$er s%s $o"7e!en$as en s% /da a$ad8"$a4 )a'ora) y 7ersona)4 y B%e s%s )ogros se ref) e5en en )as 7rod%$$ones nd/d%a)es y en eB%7o4 en %n a"'en!e de $oo7era$,n:

Consideraciones pedagógicas D

D

D

D

Recuperación de e?periencias* saberes y preconcepciones de los estudiantes* para crear andamios de aprendi&a(e y ad /u ir ir nu ev as e ?p er ie nc ia s y competencias# Reconocimiento de competencias por e?periencia o formación* a trav+s de un dia1nóstico* con fi nes de certifi cación acad+mica y posible acreditación del submódulo# Inte1ración 1rupal para crear escenarios y ambientes de aprendi&a(e# irada 1eneral del estudio* e(ercitación y evaluación de las competencias profesionales o 1en+ricas#

5 ertur La fase de a7er!%ra 7er"!e e7)orar y re$%7erar )os sa'eres 7re/os e n!ereses de) es!%dan!e4 as $o"o )os as7e$!os de) $on!e!o re)e/an!es 7ara s% for"a$,n: A) e7)$!ar es!os 6a))a#gos en for"a $on!n%a4 es fa$!')e reoren!ar o af nar )as es!ra!egas dd($!$as $en!radas en e) a7rend#a5e4 )os re$%rsos dd($!$os y e) 7ro$eso de e/a)%a$,n de) a7rend#a5e4 en!re o!ros as7e$!os se)e$$onados:

Para a7oyar s% n!er/en$,n en e) 7ro$eso de n!egra$,n y re$ono$"en!o de s%s es!%dan!es4 )e s%ger"os )as sg%en!es es!ra!egas dd($!$as "n"as4 )as $%a)es 7odr( enrB%e$er4 "odf $ar % o"!r4 o $a"'ar s% se$%en$a4 segn )as ne$esdades4 n!ereses o $ond$ones de a7rend#a5e en s% $on!e!o es$o)ar •

•

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•

•

A7)$ar %n dagn,s!$o en for"a nd/d%a) o gr%7a) 7ara den!f $ar a )os es!%dan!es $on do"no de )as $o"7e!en$as y )as "odf $a$ones 7or rea)#ar en e) s%'",d%)o: Iden!f $ar )as e7e$!a!/as de )os es!%dan!es y oren!ar)os en )o B%e se es7era de e))os a) f na)#ar s% !r(ns!o 7or e) ",d%)o: Pro"o/er )a n!egra$,n y $o"%n$a$,n gr%7a)4 $on )a a7)$a$,n de !8$n$as o e5er$$os //en$a)es ade$%ados a )os es!%dan!es4 a) $on!e!o y a s%s 7ro7as 6a')dades do$en!es: Presen!ar e) ",d%)o y )os s%'",d%)os B%e )o n!egran4 $on s%s res7e$!/os res%)!ados de a7rend#a5e4 d%ra$,n4 $o"7e!en$as 7or desarro))ar y "e!odo)oga de !ra'a5o: Es!a')e$er nor"as de $on//en$a 7ara e) desarro))o de )os !ra'a5os de) s%'",d%)o: Re$%7erar $ono$"en!os y e7eren$as 7re/as re)a$onados $on )a $onf g%ra$,n de) eB%7o de $,"7%!o4 s%s ds7os!/os4 )as f%n$ones de) ss!e"a o7era!/o y )os "edos de a)"a$ena"en!o4 )a a7)$a$,n de )as 6erra"en!as de) ss!e"a 7ara )a 7reser/a$,n de) eB%7o e n-

3A


 ' I $  E   % ! • 2

, , + *

•

Consideracion es eda ó ica

s%"os4 )os re7or!es de da&o o 78rdda en eB%7o y0o 7ersona)es4 )a so)$!%d de rea'as!e$"en!o de ns%"os y de "an!en"en!o 7re/en!/o $on o7or!%ndad4 y )as 7o)!$as de re$$)ado y dese$6o de "edos de a)"a$ena"en!o4 en$a"nadas a )a 7ro!e$$,n de) "edo a"'en!e4 7ara $on!r'%r a) desarro))o s%s!en!a')e y a) resg%ardo de )a nfor"a$,n: Coordnar a$!/dades es$o)ares $on )as de )os $o"7onen!es de for"a$,n 7ro7ed8%!$o y '(s$o4 7ara es!a')e$er es!ra!egas de a7oyo a) do"no de as7e$!os $on$e7!%a)es y de $o"7e!en$as gen8r$as:

/ Creación de escenarios y ambientes de aprendi&a(e y medi an te

la

cooperación*

apl ic ac ió n

de

estrate1ia* m+todos* t+cnicas y actividades

centradas

aprendi&a(e*

como

basado

problemas

en

en

el

)prendi&a(e ;)AB<*

m+todo de casos* m+todo de proyectos* visitas al sector pro@

Desarrollo La fase de desarro))o 7er"!e $rear es$enaros de a7rend#a5e y a"'en!es de $o)a'ora$,n 7ara )a $ons!r%$$,n y re$ons!r%$$,n de) 7ensa"en!o a 7ar!r de )a rea)dad y e) a7ro/e$6a"en!o de a7oyos dd($!$os4 7ara )a a7ro7a$,n o refor#a"en!o de $ono$"en!os4 6a')dades y a$!!%des4 as $o"o 7ara $rear s!%a$ones B%e 7er"!an /a)orar )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as de) es!%dan!e4 en $on!e!os es$o)ares y de )a $o"%ndad:

ductivo* simulaciones o (ue1os* uso de TIC* investi1aciones y mapas o redes mentales* entre otras* para fav or ecer

la

apr opi aci ón

y

competencias

1ener ac ión * a pl ic ac ió n

de

profesionales

y

Para a7oyar s% n!er/en$,n en e) 7ro$eso de a7rend#a5e de s%s es!%dan!es4 )e s%ger"os )as sg%en!es es!ra!egas dd($!$as "n"as4 "s"as B%e 7odr( enrB%e$er4 "odf $ar % o"!r o $a"'ar s% se$%en$a4 segn )as ne$esdades4 n!ereses o $ond$ones de a7rend#a5e en s% $on!e!o es$o)ar

1en+ricas en diversos conte?tos#

/ Fortalecimiento de ambientes de

•

cooperación y colaboración en el aula y fuera de ella* a partir del desarrollo de traba(o individual* •

en e/uipo y 1rupal#

/

Inte1ración

y

e(ercitación

de

competencias y e?periencias para

•

aplicarlas* en situaciones reales o parecidas* al 2mbito laboral#

/ )plicación de evaluación continua

•

para verifi car y retroalimentar el desempeo del estudiante#

/ Recuperación de evidencias de

•

desempeo* producto y conoci@ miento* para la inte1ración del portafolio de evidencias#

• •

E)a'orar %na n/es!ga$,n '')ogr(f $a o en In!erne! so're )os $r!eros es!a')e$dos 7ara )a ns!a)a$,n de eB%7o de $,"7%!o y e) %so de "o')aro y eB%7o ergon,"$o4 $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: Rea)#ar e5er$$os B%e "7)B%en e) !ras)ado de eB%7o de $,"7%!o4 $on )as "eddas de seg%rdad $orres7onden!es: Rea)#ar 7r($!$as de"os!ra!/as so're )a $one,n y des$one,n de) eB%7o de $,"7%!o4 a7)$ando )as nor"as de seg%rdad e 6gene y fo"en!ando e) orden: E)a'orar %n !ra'a5o de n/es!ga$,n so're )a %!)#a$,n de eB%7os de 7ro!e$$,n $on!ra /ara$ones de $orren!e Kreg%)ador4 s%7resor de 7$os4 no-'rea: Rea)#ar 7r($!$as so're )a $onf g%ra$,n de) eB%7o de $,"7%!o y s%s ds7os!/os4 fo"en!ando e) a7rend#a5e $oo7era!/o y )a n$a!/a: E)a'orar %n re7or!e so're )as %ndades de ds$o y )a "e"ora e!ra')e: Rea)#ar 7r($!$as 7ara $o"7r"r y des$o"7r"r gr%7os de ar$6/os4 ar$6/os de "(genes % o!ros:

3;


 ' I $  E   % ! • 2

, , + *

•

•

•

• •

•

•

•

•

•

•

Consideracion es D

erifi cación del lo1ro de las competencias profesionales y 1en+ricas planteadas en el

submódulo* y permitir la retroa@ limentación o reorientación* si el estudiante lo re/uiere o solicita# D erifi cación del desempeo del propio docente* as% como del empleo de los materiales did2c@ ticos* adem2s de otros aspectos /ue considere necesarios# D erifi cación del portafolio de evidencias del estudiante#

E)a'orar %na n/es!ga$,n do$%"en!a) a$er$a de )a o7era$,n de) eB%7o de $,"7%!o4 $on )as nor"as de seg%rdad e 6gene $orres7onden!es: Organ#ar s"%)a$ros so're )a 7re/en$,n de a$$den!es en e) "ane5o de) eB%7o de $,"7%!o: Rea)#ar %n an()ss $o"7ara!/o de )as s!%a$ones de resgo y )as 7o)!$as de 7re/en$,n de a$$den!es: E)a'orar %n nfor"e so're )os re$%rsos B%e ad"ns!ra e) ss!e"a o7era!/o: Cons!r%r "a7as "en!a)es so're )a asgna$,n de ser/$os 7ara )os 7rogra"as: Rea)#ar 7r($!$as 7ara e) %so de %n 7rogra"a de 'sB%eda de errores en ds$os4 %n 7rogra"a desfrag"en!ador de ds$os y %n 7rogra"a )'erador de es7a$o en ds$o y 7ara )a rea)#a$,n de !areas: E)a'orar nfor"es y 7roye$!os so're e) a7ro/e$6a"en!o y re$$)a5e de )os ns%"os: P)an!ear 7ro')e"as so're s!%a$ones rea)es4 7ara e) re7or!e de 78rddas o da&os en eB%7o y0o 7ersonas: E)a'orar nfor"es de !ra'a5o so're )as so)$!%des de rea'as!e$"en!o de ns%"os4 "an!en"en!o 7re/en!/o4 fre$%en$a de resg%ardo y 7)anes de "an!en"en!o: Rea)#ar 7r($!$as donde se res7a)de )a nfor"a$,n4 se e!B%e!en )os "edos de a)"a$ena"en!o y se a7)B%en )as 7o)!$as de resg%ardo de nfor"a$,n: Es!a')e$er )os $r!eros 7ara )a 7ro!e$$,n de )a nfor"a$,n:

Cierre La fase de $erre 7ro7one )a e)a'ora$,n de sn!ess4 $on$)%sones y ref)eones arg%"en!a!/as B%e4 en!re o!ros as7e$!os4 7er"!en ad/er!r )os a/an$es o res%)!ados de) a7rend#a5e en e) es!%dan!e y4 $on e))o4 )a s!%a$,n en B%e se en$%en!ra4 $on )a 7os')dad de den!f $ar )os fa$!ores B%e 7ro"o/eron % o's!a$%)#aron s% 7ro$eso de for"a$,n:

Para a7oyar s% n!er/en$,n en e) 7ro$eso de re$ono$"en!o y /erf $a$,n de )as $o"7e!en$as )ogradas 7or s%s es!%dan!es4 )e s%ger"os )as sg%en!es es!ra!egas dd($!$as "n"as4 )as $%a)es 7odr( enrB%e$er4 "odf $ar % o"!r4 o $a"'ar s% se$%en$a4 segn )as ne$esdades4 n!ereses o $ond$ones de a7rend#a5e en s% $on!e!o es$o)ar •

Rea)#ar %na 7r($!$a n!egradora 7ara /erf $ar )a ns!a)a$,n de) eB%7o de $,"7%!o4 )a $onf g%ra$,n de) eB%7o de $,"7%!o y s%s ds7os!/os4 )a "an7%)a$,n de )os "edos de a)"a$ena"en!o4 )as f%n$ones de) ss!e"a o7era!/o4 )a a7)$a$,n de )as 6erra"en!as de)

3=


 ' I $  E   % ! • 2

, , + *

•

•

•

•

ss!e"a 7ara )a 7reser/a$,n de) eB%7o e ns%"os4 )a ad"ns!ra$,n en e) %so de )os ns%"os4 )a e)a'ora$,n de re7or!es y )a %!)#a$,n de) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: @erf $ar B%e e) 7or!afo)o de e/den$as $on!enga )as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o: Coordnar %na ses,n de a%!oan()ss re)a$onada $on e) dese"7e&o y //en$as de) es!%dan!e y de) 7ro7o do$en!e: @erf $ar e) )ogro de )os res%)!ados de a7rend#a5e y e) $%"7)"en!o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as: Organ#ar e) $erre de) s%'",d%)o y s% /n$%)a$,n $on e) sg%en!e4 s es e) $aso:

3>


9 ( : C 5 B ( . P M ( C ! 3

, , + *

*.aluación por co"petencias Desde )a /s,n 7edag,g$a4 e) 7ro$eso de e/a)%a$,n 7or $o"7e!en$as !ene B%e /er $on )a $o"7rens,n4 reg%)a$,n y "e5ora $on!n%a de )a ense&an#a y e) a7rend#a5e4 aso$ado a )a a$red!a$,n y $er!f $a$,n a$ad8"$a4 $o"o f%n$,n so$a) de) "s"o 7ro$eso: En e) enfoB%e de $o"7e!en$as4 )a e/a)%a$,n se ss!e"a!#a $on )a $rea$,n de es7a$os4 )a a7)$a$,n de ns!r%"en!os y )a re$o7)a$,n de e/den$as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o B%e e) es!%dan!e de"os!rar( en $ond$ones rea)es o s"%)adas4 "edan!e 7ro$ed"en!os de a%!oe/a)%a$,n4 $o-e/a)%a$,n y e/a)%a$,n de) do$en!e: Recomendaciones para la selección de instrumentos o acciones para evaluar el aprendi&a(e

Bara evaluar los desempeos y recuperar sus evidencias* puede construir o ensamblar 1u%as de observación* (ue1o de roles y e(ercicios pr2cticos* entre otros#  Bara evaluar los productos y recuperar sus evidencias* puede construir o ensamblar listas de cote(o* bit2coras* informes* pro@ 1ramas y dia1ramas* entre otros#  Bara evaluar los conocimientos* puede construir o ensamblar cuestionarios* redes o mapas mentales* proyectos y reseas* entre otros#

Las sg%en!es e/den$as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o son )os $on!endos B%e )e 7er"!r(n se)e$$onar y e)a'orar )os ns!r%"en!os de e/a)%a$,n "(s $on/enen!es 7ara /erf $ar e) a7rend#a5e de) es!%dan!e:



A7)$a$,n de) reg)a"en!o de seg%rdad e 6gene en e) !a))er0)a'ora!oro y en e) a%)a:

s o n e p m e s e D

Regs!ro de )os 7asos rea)#ados 7ara e) !ras)ado de) eB%7o de $,"7%!o a7)$ando )as "eddas de seg%rdad: Regs!ro de )os 7asos rea)#ados 7ara )a $one,n y des$one,n de) eB%7o de $,"7%!o4 a7)$ando )as nor"as de seg%rdad e 6gene y fo"en!ando e) orden: Confg%ra$,n de) eB%7o de $,"7%!o $on s%s ds7os!/os: O7era$,n de) eB%7o de $,"7%!o ns!a)ado4 $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: A7)$a$,n de) reg)a"en!o de seg%rdad e 6gene en e) !a))er0)a'ora!oro: Regs!ro de a$$ones fren!e a s"%)a$ros 7ara )a 7re/en$,n de a$$den!es en e) "ane5o de) eB%7o de $,"7%!o: Regs!ro de 7asos 7ara $o"7r"r y des$o"7r"r gr%7os de ar$6/os:

9


A7)$a$,n de )a NTCL CINF3;:1: E)a'ora$,n de do$%"en!os y $o"%n$a$,n "edan!e e) e"7)eo de )as $ara$!ers!$as a/an#adas de a7)$a$ones de $,"7%!o:

91


Infor"e de )a n/es!ga$,n so're $,"o de!er"nar e) )%gar ade$%ado4 y $,"o %sar e) "o')aro y eB%7o ergon,"$o de a$%erdo $on )as 7o)!$as de seg%rdad e 6gene: Infor"e de )a n/es!ga$,n so're )a %!)#a$,n de eB%7os de 7ro!e$$,n $on!ra /ara$ones de $orren!e Kreg%)ador4 s%7resor de 7$os4 no-'rea: Infor"e de )a n/es!ga$,n so're )os $r!eros 7ar a ns!a)ar e) eB%7o de $,"7%!o $onfor"e a )as reg)as de seg%rdad e 6gene: Re7or!e so're )as %ndades de ds$o y )a "e"ora e!ra')e: Infor"e so're )os re$%rsos B%e ad"ns!ra e) ss!e"a o7era!/o: Ma7as "en!a)es so're )a asgna$,n de ser/$os 7ara )os 7rogra"as: Infor"es y 7roye$!os so're e) a7ro/e$6a"en!o y re$$)a5e de )os ns%"os: Re7or!e de 78rddas o da&os en eB%7o y0o 7ersonas: Infor"e de !ra'a5o so're so)$!%des de rea'as!e$"en!o de ns%"os4 "an!en"en!o 7re/en!/o4 fre$%en$a de resg%ardo y 7)anes de "an!en"en!o: O7era$,n de eB%7o de $,"7%!o: s o t c u d o r P

F%n$ones de) ss!e"a o7era!/o: Po)!$as de re$$)ado y dese$6o de "edos de a)"a$ena"en!o en$a"nadas a )a 7ro!e$$,n de) "edo a"'en!e 7ara $on!r'%r a) desarro))o s%s!en!a')e: Reg)a"en!o de seg%rdad e 6gene en e) !a))er0)a'ora!oro: Nor"as de seg%rdad e 6gene 7ara e) "ane5o de) eB%7o de $,"7%!o: Po)!$as de 7re/en$,n de a$$den!es y s!%a$ones de resgo:

Cr!eros 7ara )a 7ro!e$$,n de )a nfor"a$,n: s o t n e i m i c o n o C

9<

9 ( : C 5 B ( . P M ( C ! 3

, , + *


3: ;u8as didcticas del Módulo :<

'umódulo 1 = Ensamlar 6 con"gurar un equipo de cómputo> 'umódulo 2 = 5plicar mantenimiento pre,enti,o 6 correcti,o a equipo de cómputo>

Módulo ! Ensa"')e y "an!en"en!o de 6ard?are y sof!?are <;< 6oras

.esultado de aprendi*a-e Ensa"')a y $onfg%ra eB%7o de $,"7%!o segn )as es7e$f$a$ones de) fa'r$an!e4 y a7)$a e) "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o 7ara s% ,7!"o f%n$ona"en!o: Ade"(s desarro))ar( )as $o"7e!en$as gen8r$as ne$esaras 7ara a$!%ar $on ef$en$a no s,)o en e) !ra'a5o4 sno a )o )argo de )a /da4 de $onfor"dad $on e) dese"7e&o n!egra) de) !8$n$o en nfor"(!$a:

Para )ograr )a $o"7e!en$a de) ",d%)o4 e) es!%dan!e de'er( de"os!rar en for"a s%$es/a )as sg%en!es $o"7e!en$as 7or s%'",d%)o: %u#"ódulo 1

Ensa"')ar y $onfg%rar eB%7o de $,"7%!o

>A 6oras

Con!endo Ensa"')ar )os $o"7onen!es de eB%7o de $,"7%!o a7)$ando )as "eddas de seg%rdad $orres7onden!es: Ins!a)ar sof!?are4 de a$%erdo $on )as $ara$!ers!$as de) eB%7o ensa"')ado: Confg%rar )os ds7os!/os de) eB%7o de $,"7%!o4 de a$%erdo $on s%s $ara$!ers!$as: •

•

•

93


Las $o"7e!en$as gen8r$as B%e !enen "ayor 7ro'a')dad de desarro))arse 7ara $on!r'%r a )as $o"7e!en$as 7rofesona)es son

Se $ono$e y /a)ora a s "s"o y a'orda 7ro')e"as y re!os !enendo en $%en!a )os o'5e!/os B%e 7ersg%e:

1 3


4


5


6


8


99


'u(a did)ctica %u#"ódulo 1/ Ensamlar 6 con" gurar equipo de cómputo> ?0# horas@ 5pertura

A7)$ar %na e/a)%a$,n dagn,s!$a4 en for"a nd/d%a) o gr%7a)4 7ara den!f $ar e) n/e) de $ono$"en!o y do"no de )as $o"7e!en$as $onsderadas en e) s%'",d%)o: Re$%7erar $ono$"en!os y e7eren$as de )os a)%"nos re)a$onados $on e) ensa"')e de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o y )a ns!a)a$,n de sof!?are4 a7)$ando )as "eddas de seg%rdad e 6gene $orres7onden!es: Iden!f $ar )as e7e$!a!/as de )os es!%dan!es y oren!ar)os en )o B%e se es7era de e))os a) f na)#ar s% !r(ns!o 7or e) s %'",d%)o: Pro"o/er )a n!egra$,n y $o"%n$a$,n gr%7a)4 $on )a a7)$a$,n de !8$n$as o e5er$$os //en$a)es ade$%ados a )os es!%dan!es y a s%s 7ro7as 6a')dades do$en!es: Presen!ar e) s%'",d%)o no"'re4 5%s!f $a$,n4 d%ra$,n4 res%)!ado de a7rend#a5e4 $o"7e!en$as 7or desarro))ar y "e!odo)oga de !ra'a5o: Es!a')e$er nor"as de $on//en$a 7ara e) desarro))o de) s%'",d%)o: P)anear y $oordnar a$!/dades es$o)ares $on )os $o"7onen!es de for"a$,n 7ro7ed8%!$o y '(s$o4 7ara es!a')e$er es!ra!egas de a7oyo a) do"no de as7e$!os $on$e7!%a)es y de $o"7e!en$as gen8r$as: •

Con esta estrate1ia* por e(emplo* se desarrolla el si1uiente atributo:

•

D)sume una actitud constructiva* con1ruente con los conocimientos y 5abilidades con los /ue cuenta*

•

dentro de distintos e/uipos de traba(o#

•

3e la competencia 1en+rica 7#

•

•


•

Desarrollo

DIdentifi ca las ideas clave en un te?to o discurso oral e infi ere conclusiones a partir de ellas#

•

3e la competencia 1en+rica >#

•

E)a'orar %na n/es!ga$,n '')ogr(f $a4 %sando )as TIC4 so're )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o: Rea)#ar %na 7r($!$a g%ada 7ara den!f $ar )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de) 6ard?are: Dse&ar4 nd/d%a) o gr%7a)"en!e4 %n $%adro sn,7!$o so're )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o: Es!a')e$er s!%a$ones 7ro')e"(!$as y s%s 7os')es so)%$ones4 so're )a $o"7a!')dad de )os $o"7onen!es de) 6ard?are: E)a'orar %na n/es!ga$,n do$%"en!a) a$er$a de )as nor"as de seg%rdad e 6gene 7ara e) %so ade$%ado de )as 6erra"en!as: Rea)#ar 7r($!$as de"os!ra!/as so're e) "ane5o de )as 6erra"en!as $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Rea)#ar %na n/es!ga$,n do$%"en!a) so're )as 7o)!$as de re$$)ado •


•

•

DIdentifi ca los sistemas y re1las o principios medulares /ue subya@ cen a una serie de fenómenos# 3e la competencia 1en+rica 8#

•

•

92


•


DEli1e las fuentes de informa@ ción m2s relevantes para un propósito espec%fi co y discrimi@ na entre ellas de acuerdo con su relevancia y confi abilidad# 3e la competencia 1en+rica "#

•

•

• •

•

•

•

•

• •

•

•

•

•

•

•

y dese$6o de "edos de a)"a$ena"en!o en$a"nadas a )a 7ro!e$$,n de) "edo a"'en!e4 7ara $on!r'%r a) desarro))o s%s!en!a')e: Rea)#ar /s!as a e"7resas ded$adas a) ensa"')e de eB%7o de $,"7%!o y re7or!ar )os 7ro$esos o'ser/ados4 as $o"o )a a7)$a$,n de nor"as de seg%rdad e 6gene segn )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e: Rea)#ar 7r($!$as des!nadas a ensa"')ar )os $o"7onen!es de 6ard?are $onfor"e a )as nd$a$ones de) fa'r$an!e y segn )a $o"7a!')dad de d$6os $o"7onen!es: Rea)#ar %na n/es!ga$,n do$%"en!a) a$er$a de )a ad"ns!ra$,n de re$%rsos de %n ss!e"a o7era!/o: Rea)#ar 7r($!$as de) f%n$ona"en!o de %n ss!e"a o7era!/o: *a$er %so de )as TIC 7ara n/es!gar e) for"a!eo de )os ds7os!/os de a)"a$ena"en!o: Rea)#ar 7r($!$as de"os!ra!/as de )a $rea$,n de %na o "(s 7ar!$ones de ds7os!/os de a)"a$ena"en!o: Rea)#ar 7r($!$as4 en eB%7os de !ra'a5o4 de ns!a)a$,n de ss!e"as o7era!/os K7r"aro y a)!erno: Rea)#ar 7r($!$as de se)e$$,n de )a 7)a!afor"a de arranB%e en %n ds$o 7ar!$7ado: Presen!ar es!%dos de $asos 7ara se)e$$onar )as %!)eras de a$%erdo $on )as ne$esdades de) %s%aro: L)e/ar a $a'o 7r($!$as de $onf g%ra$,n de) .IOS: Rea)#ar %na n/es!ga$,n do$%"en!a) 7ara se)e$$onar $on!ro)adores de a$%erdo $on )os $o"7onen!es de) eB%7o: Pro"o/er /s!as a) se$!or 7rod%$!/o e n/!a$ones a e7er!os4 7ara o'ser/ar )a ns!a)a$,n de $on!ro)adores de a$%erdo $on )as re$o"enda$ones de) fa'r$an!e: Rea)#ar 7r($!$as 7ara $onf g%rar )os $o"7onen!es !ar5e!as "adre4 !ar5e!as de "e"ora4 ds$os d%ros4 7ro$esadores4 %ndades de a)"a$ena"en!o4 !ar5e!as de red4 !ar5e!as de /deo y sondo4 "ode"s y f%en!es de 7oder4 en!re o!ros: Organ#ar /s!as a) se$!or 7rod%$!/o 7ara regs!rar y re7or!ar )as "eddas de seg%rdad e 6gene B%e se a7)$an en e) "ane5o de ns!r%"en!os de "ed$,n: For"ar eB%7os 7ara n/es!gar )os !7os de nor"as de seg%rdad e 6gene4 a !ra/8s de f%en!es de nfor"a$,n e)e$!r,n$a o do$%"en!a): Re$%7erar )a nfor"a$,n 7ara )a $ons!r%$$,n de %n "a7a o red "en!a) so're )as nor"as de seg%rdad e 6gene: E)a'orar %na 7ro7%es!a de 7rogra"a de seg%rdad e 6gene B%e se a7)$ar( en e) a%)a4 !a))er y )a'ora!oro: Cierre

9A


•

Rea)#ar %na 7r($!$a n!egradora 7ara /erf $ar e) ensa"')e y )a $on f g%ra$,n de %n eB%7o de $,"7%!o: A7)$ar )as 7r($!$as de a7rend#a5e $on s%s ns!r%"en!os de e/a)%a $,n4 re7or!es4 '!($oras o a$!/dades4 7ara /erf $ar e) $%"7)"en!o de) 7rogra"a de seg%rdad e 6gene: In!egrar4 en $o)a'ora$,n $on e) es!%dan!e4 s% 7or!afo)o de e/den$as4 y re$%7erar )as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o: @erf $ar B%e e) 7or!afo)o de e/den$as $on!enga )as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o: A7)$ar !8$n$as de re!roa)"en!a$,n y e/a)%a$,n 7ara /erf $ar e) )ogro de )a $o"7e!en$a: Coordnar %na ses,n de a%!oan()ss re)a$onada $on e) dese"7e&o y //en$as de) es!%dan!e y de) 7ro7o do$en!e: @erf $ar e) )ogro de )os res%)!ados de a7rend#a5e y e) $%"7)"en!o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as: Organ#ar e) $erre de) s%'",d%)o y s% /n$%)a$,n $on e) sg%en!e4 s es e) $aso: •


•

D'i1ue instrucciones y procedi@ mientos de manera refl e?iva* comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un ob(etivo#

•

•

•


•

•


*.aluación por co"petencias E/den$as 7ara e)a'orar )os ns!r%"en!os de e/a)%a$,n $orres7onden!es DEstructura ideas y ar1umentos de manera clara* co5erente y sint+tica# 3e la competencia 1en+rica "#

A7)$a$,n de) reg)a"en!o de seg%rdad e 6gene en e) !a))er0)a'ora!oro y en e) a%)a: s o n e p m e s e D

Ins!a)a$,n de ss!e"as o7era!/os K7r"aro y a)!erno: Regs!ro de )os 7asos rea)#ados 7ara )a $o"7a!')dad de )os $o"7onen!es de) 6ard?are: Regs!ro de )os 7asos 7ara )a ns!a)a$,n de ss!e"as o7era!/os K7r"aro y a)!erno: Regs!ro de )os 7asos 7ara )a $onfg%ra$,n de) .IOS:

9;


Infor"e de )a n/es!ga$,n so're )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de) 6ard?are:

s o t c u d o r P

Re7or!e de 7r($!$a g%ada 7ara den!f$ar )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de) 6ard?are: C%adro sn,7!$o de )as $ara$!ers!$as y f%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o: Infor"e de )as nor"as de seg%rdad e 6gene 7ara e) %so ade$%ado de )as 6erra"en!as: Re7or!e so're e) "ane5o de )as 6erra"en!as $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Infor"e de )a n/es!ga$,n do$%"en!a) so're )as 7o)!$as de re$$)ado y dese$6o de "edos de a)"a$ena"en!o en$a"nadas a )a 7ro!e$$,n de) "edo a"'en!e4 7ara $on!r'%r a) desarro))o s%s!en!a')e: Re7or!e de )as /s!as a e"7resas ded$adas a) ensa"')e de eB%7o de $,"7%!o: Re7or!e de )as 7r($!$as des!nadas a ensa"')ar )os $o"7onen!es de 6ard?are $onfor"e a )as nd$a$ones de) fa'r$an!e y de a$%erdo $on )a $o"7a!')dad de )os $o"7onen!es de) 6ard?are:

s o t c u d o r P

Infor"e de )a n/es!ga$,n do$%"en!a) a$er$a de )a ad"ns!ra$,n de re$%rsos de %n ss!e"a o7era!/o: Re7or!e re)a$onado $on e) for"a!eo de )os ds7os!/os de a)"a$ena"en!o: Res%)!ados de) es!%do de $asos 7ara se)e$$onar )a 7)a!afor"a de arranB%e en %n ds$o 7ar!$7ado y )as %!)eras ne$esaras: Re7or!e de )as "eddas de seg%rdad e 6gene B%e se a7)$an en e) "ane5o de ns!r%"en!os de "ed$,n: Infor"e de )a n/es!ga$,n do$%"en!a) 7ara se)e$$onar $on!ro)adores de a$%erdo $on )os $o"7onen!es de) eB%7o: Infor"e de )as nor"as de seg%rdad e 6gene4 n/es!gadas a !ra/8s de f%en!es de nfor"a$,n e)e$!r,n$a o do$%"en!a): Pro7%es!a de 7rogra"a de seg%rdad e 6gene B%e se a7)$ar( en e) a%)a4 !a))er y )a'ora!oro: Ma7a "en!a) de )as nor"as de seg%rdad e 6gene:

9=


Ins!a)a$,n de sof!?are $on e) ensa"')e de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o: F%n$ona"en!o de )os $o"7onen!es de 6ard?are: s o t n e i " i c o n o C

Ins!a)a$,n de sof!?are: Ensa"')e de )os $o"7onen!es de %n eB%7o de $,"7%!o: Confg%ra$,n de %n eB%7o de $,"7%!o: Po)!$as de re$$)ado y dese$6o de "edos de a)"a$ena"en!o en$a"nadas a )a 7ro!e$$,n de) "edo a"'en!e4 7ara $on!r'%r a) desarro))o s%s!en!a')e: Nor"as de seg%rdad e 6gene:

%u#"ódulo 2 A7) $a r "an!en "e n!o 7re /en!/ o y $orre$ !/o a eB% 7o de $,"7%!o:

>A 6oras

Con!endo A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are4 $onfor"e a )as nor "as de seg%rdad e 6gene: A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o a) sof!?are4 7ara $onser/ar e) eB%7o de $,"7%!o en $ond$ones o7era!/as: A7)$ar "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard ?are4 $on )as $orres7onden!es "eddas de seg%rdad e 6gene: Rea)#ar "an!en"en!o $orre$!/o a) sof!?are4 de a$%erdo $on )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e: A$!%a)#ar e) eB%7o de $,"7%!o4 $onfor"e a )as ne$e sdades de) %s%aro: •

•

•

•

•

Las $o"7e!en$as gen8r$as B%e !enen "ayor 7ro'a')dad de desarro))arse 7ara $on!r'%r a )as $o"7e!en$as 7rofesona)es son Se $ono$e y /a)ora a s "s"o y a'orda 7ro')e"as y re!os !enendo en $%en!a )os o'5e!/os B%e 7ersg%e:

1 3


4


9>


5


6


8


2M


'u(a did)ctica %u#"ódulo 2/ A7)$ar "an!en"en!o 7re/en!/o y

$orre$!/o a eB%7o de $,"7%!o K> 6oras 5pertura Con esta estrate1ia* por e(emplo* se desarrolla el si1uiente atributo:

DEstructura ideas y ar1umentos de manera clara* co5erente y sint+tica#

•

3e la competencia 1en+rica "# •

•


•

•

DCultiva relaciones interperso@ nales /ue contribuyen a su de@ sarrollo 5umano y al de /uienes lo rodean# 3e la competencia 1en+rica #

A7)$ar %na e/a)%a$,n dagn,s!$a en for"a nd/d%a) o gr%7a) 7ara den!f$ar e) n/e) de $ono$"en!o y do"no de )as $o"7e!en$as $onsderadas en e) s%'",d%)o: Re$%7erar $ono$"en!os y e7eren$as re)a$onados $on )a a7)$a$,n de "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a) 6ard?are y a) sof!?are 7ara $onser/ar e) eB%7o en $ond$ones o7era!/as y $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene as $o"o a )as ne$esdades de a$!%a)#a$,n de) eB%7o de $,"7%!o: Iden!f$ar )as e7e$!a!/as de )os es!%dan!es y oren!ar)os en )o B%e se es7era de e))os a) fna)#ar s% !r(ns!o 7or e) ",d%)o: Pro"o/er )a n!egra$,n y $o"%n$a$,n gr%7a)4 $on )a a7)$a$,n de !8$n$as o e5er$$os //en$a)es ade$%ados a )os es!%dan!es y a s%s 7ro7as 6a')dades do$en!es: Presen!ar e) s%'",d%)o no"'re4 5%s!f$a$,n4 d%ra$,n4 res%)!ado de a7rend#a5e4 $o"7e!en$as 7or desarro))ar y "e!odo)oga de !ra'a5o: Es!a')e$er nor"as de $on//en$a 7ara e) desarro))o de) s%'",d%)o: P)anear y $oordnar a$!/dades es$o)ares $on )os $o"7onen!es de for"a$,n 7ro7ed8%!$o y '(s$o4 7ara es!a')e$er es!ra!egas de a7oyo a) do"no de as7e$!os $on$e7!%a)es y de $o"7e!en$as gen8r$as: •

•

Desarrollo

•


•

•

Dane(a las tecnolo1%as de la información y la comunicación para obtener información y e?presar ideas# 3e la competencia 1en+rica >#

•

•

•

*a$er %so de )as TIC 7ara n/es!gar $,"o se a7)$a e) "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are4 $on )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Rea)#ar /s!as a) se$!or 7rod%$!/o 7ara o'ser/ar $,"o se a7)$a "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene $orres7onden!es: Rea)#ar 7r($!$as so're "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are de )a ns!!%$,n4 a7)$ando )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Desarro))ar %na n/es!ga$,n de $a"7o so're )a a7)$a$,n de "a!era)es B%"$os 7ara )a )"7e#a de) 6ard?are4 segn )as es7e$f$a$ones de) fa'r$an!e: Rea)#ar 7r($!$as so're )a a7)$a$,n de "a!era)es B%"$os de )"7e#a a) 6ard?are4 segn )as es7e$f$a$ones de) fa'r$an!e: *a$er %so de )as TIC 7ara n/es!gar so're "an!en"en!o 7re/en!-

21


•

• •

•


• •

•

DBropone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

•

proyecto en e/uipo* defi niendo un curso de acción con pasos

•

espec%fi cos# •

3e la competencia 1en+rica 7# •

•

•


•

•

D,rdena información de acuerdo a cate1or%as* (erar/u%as y relaciones#

•

• •


•

/o a) sof!?are4 7ara $onser/ar e) eB%7o de $,"7%!o en $ond$ones o7era!/as: En)s!ar y $ara$!er#ar )as 6erra"en!as de) ss!e"a B%e se %!)#an 7ara rea)#ar e) "an!en"en!o 7re/en!/o a) sof!?are: Es!a')e$er es!%dos de $asos 7ara desfrag"en!ar e) ds$o d%ro: Rea)#ar 7r($!$as B%e 7er"!an de7%rar ar$6/os en %n eB%7o de $,"7%!o: Pro"o/er 7)(!$as o $onferen$as so're e) %so de %!)eras de) an!/r%s: Rea)#ar 7r($!$as so're e) %so de %!)eras de) an!/r%s: @s!ar e) se$!or 7rod%$!/o ded$ado a) "an!en"en!o $orre$!/o de 6ard?are: Rea)#ar 7r($!$as en eB%7os4 7ara de!er"nar )as fa))as "(s $o"%nes y s%s 7os')es so)%$ones: Presen!ar es!%dos de $asos 7ara dagnos!$ar e) f%n$ona"en!o de) 6ard?are e den!f $ar )as fa))as: Rea)#ar 7r($!$as 7ara re7arar o s%s!!%r $o"7onen!es y a7)$ar )as "eddas de seg%rdad e 6gene: E)a'orar "a7as "en!a)es 7ara e) dse&o de re7or!es de "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are: Rea)#ar 7r($!$as 7ara e)a'orar re7or!es de "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are: *a$er %so de )as TIC 7ara n/es!gar $,"o es!a')e$er 7%n!os de re$%7era$,n de %n eB%7o de $,"7%!o y %n ss!e"a o7era!/o: P)an!ear 7ro')e"as B%e reB%eran rens!a)ar e) ss!e"a o7era!/o4 y s%s 7os')es a)!erna!/as de so)%$,n: In/!ar a %n e7er!o 7ara B%e "%es!re $,"o rens!a)ar sof!?are y $on!ro)adores: Rea)#ar !ra'a5os en $o)a'ora$,n 7ara $rear "agen de ds$o d%ro4 $on res7onsa')dad y orden: Rea)#ar dagn,s!$o de) eB%7o de $,"7%!o4 7ara de!er"nar )as ne$esdades de a$!%a)#a$,n de) $)en!e: Rea)#ar 7r($!$as de a$!%a)#a$,n de 6ard?are: Pro"o/er 7r($!$as de a$!%a)#a$,n de sof!?are: E)a'orar "a7as "en!a)es 7ara e) dse&o de re7or!es de a$!%a)#a$,n de eB%7o de $,"7%!o:

Cierre •

•

Rea)#ar %na 7r($!$a n!egradora 7ara /erf $ar )a ade$%ada a7)$a$,n de) "an!en"en!o 7re/en!/o y $orre$!/o a) 6ard?are4 $onfor"e a )as nor"as de seg%rdad e 6gene: Rea)#ar %na 7r($!$a n!egradora 7ara /erf $ar )a ade$%ada a7)$a-

2<



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D)nali&a cr%ticamente los facto@ res /ue infl uyen en su toma de decisiones #

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3e la competencia 1en+rica $# •

•

$,n de) "an!en"en!o $orre$!/o a) sof!?are4 de a$%erdo $on )as re$o"enda$ones de) fa'r$an!e: Rea)#ar %na 7r($!$a n!egradora 7ara /erf $ar )a ade$%ada a$!%a)#a$,n de) eB%7o de $,"7%!o4 $onfor"e a )as ne$esdades de) %s%aro: @erf $ar B%e e) 7or!afo)o de e/den$as $on!enga )as de dese"7e&o4 7rod%$!o y $ono$"en!o: A7)$ar !8$n$as de re!roa)"en!a$,n y e/a)%a$,n 7ara /erf $ar e) )ogro de )a $o"7e!en$a: Coordnar %na ses,n de a%!oan()ss re)a$onada $on e) dese"7e&o y //en$as de) es!%dan!e y de) 7ro7o do$en!e: @erf $ar e) )ogro de )os res%)!ados de a7rend#a5e y e) $%"7)"en!o de )as $o"7e!en$as 7rofesona)es y gen8r$as: Organ#ar e) $erre de) s%'",d%)o y s% /n$%)a$,n $on e) sg%en!e4 s es e) $aso:

*.aluación por co"petencias E/den$as 7ara e)a'orar )os ns!r%"en!os de e/a)%a$,n $orres7onden!es

Man!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are4 $on )as $orres7onden!es nor"as de seg%rdad e 6gene4 y a7)$a$,n de )os "a!era)es B%"$os s o n e p m e s e D

de )"7e#a4 segn )as es7e$f $a$ones de) fa'r$an!e: Regs!ro de 7asos so're )a de7%ra$,n de ar$6/os en %n eB%7o de $,"7%!o y so're e) %so de %!)eras de) an!/r%s: Regs!ro de )os 7asos rea)#ados 7ara e) "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are de )a ns!!%$,n: Regs!ro de )os 7asos rea)#ados 7ara e) "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are de )a ns!!%$,n:

23


Regs!ro de )os 7asos 7ara re7arar o s%s!!%r $o"7onen!es a7)$ando )as "eddas de seg%rdad e 6gene: Regs!ro de )os 7asos 7ara a$!%a)#ar eB%7os de $,"7%!o:

29


Infor"e de )a n/es!ga$,n de $,"o se a7)$a e) "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are $on )as nor"as $orres7onden!es de seg%rdad e 6gene: Re7or!e de )as /s!as a) se$!or 7rod%$!/o 7ara o'ser/ar $,"o se a7)$a "an!en"en!o 7re/en!/o a) 6ard?are $onfor"e a )as nor"as $orres7onden!es de seg%rdad e 6gene:

s o t c u d o r -

Infor"e de )a n/es!ga$,n de $a"7o so're )a a7)$a$,n de "a!era)es B%"$os 7ara )a )"7e#a de) 6ard?are segn )as es7e$f$a$ones de) fa'r$an!e: Infor"e de )a n/es!ga$,n so're "an!en"en!o 7re/en!/o a) sof!?are 7ara $onser/ar e) eB%7o de $,"7%!o en $ond$ones o7era!/as: Ls!a de 6erra"en!as de) ss!e"a B%e se %!)#an 7ara rea)#ar e) "an!en"en!o 7re/en!/o a) sof!?are: Res%)!ados de )os es!%dos de $asos 7ara desfrag"en!ar e) ds$o d%ro: Re7or!e de )a /s!a a) se$!or 7rod%$!/o ded$ado a) "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are:

Res%)!ados de )os es!%dos de $asos so're e) dagn,s!$o de) f%n$ona"en!o de) 6ard?are e den!f$a$,n de fa))as: Ma7as "en!a)es de )os dse&os de re7or!es de "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are: Re7or!es de "an!en"en!o $orre$!/o a) 6ard?are: Infor"e de )a n/es!ga$,n de $,"o es!a')e$er 7%n!os de re$%7era$,n de %n eB%7o de $,"7%!o: Tra'a5os re)a$onados $on )a $rea$,n de "agen de ds$o d%ro: Ma7as "en!a)es de )os re7or!es de a$!%a)#a$,n de eB%7o de $,"7%!o:

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Informatica

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