INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n n!o"#$tca GRADO: PR PRIMERO PROCESO Nat%"al Nat%"ale&a e&a ' e(ol%c e(ol%c)n )n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* Introducción a la tecnología RECO RECONO NOCI CIMI MIEN ENTO TO DEL DEL O R E D ENTORNO EN EL HOGAR Y Normas de la sala O M I I Herramientas tecnológicas ! !O cóm#uto$ R R Alco"as P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P O O T D R O I A R U E C P
METAS APRENDIZA/E de ANE'O
O"(e O"(eto toss )ue )ue sir* sir*en en #ara #ara la 0rim rimeras eras 1er 1erram ramient ientas as LA COM0!TADORA ANE'O escr escrititur ura+ a+ #lum #luma, a, #ied #iedra rass de utili-adas #or el 1om"re 0artes 2ísicas del com#utador color olores es,, ti-a i-a, cal cal colo olores res, cra.olas, marcadores, l/#i-, etc$ A#licación de 1erramientas Interacción tecnológica 0C, TA3LE TA3LET, T, MO5ILE
MEDIO DE TRAN0ORTE e*olución 6com#aración7 TELE4 TELE4ONO ONO A8reo, marítimo marítimo . terrestre
El mouse ANE'O Tra-ados a mano al-ada con #aint
A0ARAT A0ARATO O Identi2ic Identi2icación ación de arte2actos arte2actos Mane(o 0rograma Clic$ ELECTRODOMETICO antiguos . modernos Tra"a Tra"a(o (o interd interdisc isci#l i#lina inarr Tel82on Tel82ono o . tele*isión tele*isión,, #lanc1a, #lanc1a, otras /reas$ ne*era, radio$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
ANE'O con
DE
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n n!o"#$tca GRADO: SE SEGUNDO PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c)n *e +"o,le#a- . In!o"#$tca ,$-ca METAS DE S tecnología tecnología ' -oce*a* APRENDIZA/E Conce#to de M/)uina, 1istoria . Com#onent Com#onentes es de entrada entrada . Hard& Hard&ar are, e, o2t o2t&a &are re "otó "otón n ANE'O O R E D a#licación$ salida del com#utador$ i n i c i o , a " r i r . c e r r a r O M I I #rogramas, crear car#etas$ R R P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P O O T D R O I A R U E C P
M/)u M/)uin inas as sim# sim#le les+ s+ inclinado, rueda, e(e$
#lan #lano o Ha"ilidades #ara tra"a(ar en ANE0OS e)ui#os con los com#a9eros A#restamiento en dominio de #or temas temas relacionad relacionados os con teclado, e(ercicios de la tecnología$ digitali-ación
Introducc Introducción ión a las estructu estructuras, ras, Mane(o de *entanas, la "arra 4ondos de #antalla, rese rese9a 9a 1ist 1istór óric ica, a, clas clases es de de tarea areass, #rote rotecctor tor de calendario, el relo($ estructuras$ #antalla$ Estructuras naturales estructuras arti2iciales$
el ANE0OS
. :m"ito de a#licación de la 3ene2icios de la ro"ótica en la ANE0OS ro"ótica$ sociedad$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR
ÁREA: te tecnología e n n!o"#$tca GRADO: TE TERCERO PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol% Sol%c c)n )n *e +"o, +"o,le le#a #a-- . S tecnología tecnología ' -oce*a* LA LA MA;! MA;!IN INA A Y CO COMO MO Introducc Introducción ión a %ord, %ord, #antalla #antalla 4!NCIONAN de inicio$ O
In!o"#$tca ,$-ca Normas de la sala com#uto Elem Elemen ento toss #eri #eri28 28ri rico coss entrada . salida
METAS APRENDIZA/E de ANE'O de
A"rir documento, crear ANE'O car#eta, guardar car#eta
GRANDE IN5ENTO I El "om"illo, El 2uego La im#renta,
Cuidado Cuidado del medio medio am"iente am"iente Digitali-ación, a"rir ANE'O #or el uso de la tecnología docu docume ment ntos os e=is e=iste tent ntes es,, guardar cam"ios$
Co Com#onentes de un ro"ot
Normas de transito
Modi2icación de te=tos
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ANE'O
DE
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: CU CUARTO PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c)n *e +"o,le#a- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* De2inició De2inición, n, uso, caracterí característic sticas as Mane(o de "arra de %ord 0ad$ O R E D de %ord 0ad$ 1erramientas de %ord #ad$ O I M I R R P E P O O D D N O I U R G E E S P
Dise9o Dise9o en monta( monta(e e circui circuito to Monta(e de un el8ctrico sim#le$ el8ctrico sim#le$
O R E D O C I R R E E T P
El ro"o ro"ott en en nue nuesstra 1is 1istori toria a
O O T D R O I A R U E C P
Las #rinci#ales trans#orte terrestre$
*ías
METAS DE APRENDIZA/E ANE'O
circuito !tilidad de un circuito el8ctrico ANE0OS sim#le$
El ro"o ro"ott en en nue nuest stro ro entor ntorn no
Las a#l a#licac icacio ione ness de de los los ro"o o"ot
ANE0OS
de Ma)ueta de las se9ales de Recorridos de las se9ales de ANE0OS tr/nsito$ tr/nsito$
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“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: 1U 1UINTO PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c Sol%c)n )n *e +"o,l +"o,le# e#aa- . In!o"#$tca ,$-ca METAS S tecnología tecnología ' -oce*a* APRENDIZA/E GRANDE IN5ENTO A#licación del com#utador en !nidades de almacenamiento ANE'O O R E D El microsco#io, El telesco#io nuestro medio MEMORIA !3 O M I I El 2a=, El celular R R P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P
LA TEC TECNOLOG OLOG>A >A EN MI MANO Los materiales en tecnología Ti#os de #a#el 6madera,
O"(etos . modelos Mane(o de "arra de ANE'O tecn tecnol ológ ógic icos os con con mate materi rial al 1erram 1erramien ientas tas de Micro Microso2 so2tt reci recicl cla" a"le le++ #a#e #a#el, l, cart cartón ón,, %ord #laticos, #ilas . ca"les
Materi Materiale aless #ara #ara constr construcc ucción ión IGNO IGNO Y A0LICACI A0LICACI?N ?N EN Herramientas "/sicas ANE'O 6cemento arena, entre otros7 ! LENG!A
O O T D R O I A R U E C P
Ela" Ela"or orac ació ión n de sencillos 62eria creati*idad7
#ro. #ro.ec ecto toss Con2 Con2ig igur urac ació ión n de 2ond 2ondos os,, ANE'O de la inserción de sonidos, *ideos . animac animacion iones$ es$ Micros Microso2t o2t #o&er #oint
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ANE0OS 4 ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO PRIMERO
PER3ODO 0RIMERO @
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SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Mani2ies Mani2iesta ta inter8s inter8s #or conocer conocer cada uno de los electrodom8sticos$ Demuestra inter8s #or conocer
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Identi2ica las características de los electrodom8sticos$ electrodom8sticos$ Ident Identi2i i2ica ca la 2uncio 2uncional nalida idad d de cada uno de los a#aratos$
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 Muestra inter8s inter8s #or conocer los orígenes de estos a#aratos$ Reconoce la im#ortancia de la tecnología en la *ida diaria$
DE
el uso de los electrodom8sticos$ :
EG!ND O
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TERCERO B
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C!ARTO
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di2erentes
Desa Desarr rrol olla la la ca#a ca#aci cida dad d de an/l an/lis isis is en rela relaci ción ón con con el reconocim reconocimient iento o del entorno entorno en el 1ogar$
Tiene Tiene ca#aci ca#acidad dad #ara #ara de2ini de2inir r di2erentes conce#tos en relación con los medios de trans#orte$ conce#tos "/sicos relacionados con los medios de trans#orte$ Const Constru. ru.e e . #one #one en #r/cti #r/ctica ca conce#tos conce#tos relacionados relacionados con el uso del #a#el . el l/#i-$ Muestr Muestra a inter8 inter8ss #or conoce conocer r #artes del com#utador$
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Com#ar Com#arte te sus conoci conocimie miento ntoss 1a"ilidades . destre-as con sus com#a9eros . 2amilia$ Enumera las de#endencias de la casa$ Reali-a acti*idades de iden identi ti22icac icaciión, ón, rel relaci ación . descri#ción de las de#endencias del 1ogar$ Es 1/"i 1/"ill #ara #ara cons constr trui uirr en di"u di"u(o (oss . tra" tra"a( a(os os manu manual ales es di2erentes medios de trans#orte$ Ad)uiere destre-a en el mane(o de material did/ctico 6l/#i-, ti-a, cra.ola, cal7$ Ad)uiere destre-a en el mane(o del Mouse$
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Mantiene en orden su sitio de tra"a(o$ Demuestra inter8s #or mantener ordenadas las de#endencias de la casa asa con a.u a.uda de sus #adres$ Es cons consci cien ente te )ue )ue algu alguno noss elementos se #uede reciclar en "ene2icio del medio am"iente$ !tiliili-a a corre orrecctam tamente ente los los medios de trans#orte$ Com#arte con sus com#a9eros las acti*idades$ Cum# Cum#le le las las norm normas as )ue )ue se em#lean en una sala de cóm#uto$ Mantiene en orden su sitio de tra"a(o$
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“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO SEGUNDO PER3ODO 0RIMERO @
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SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Mani2ies Mani2iesta ta inter8s inter8s #or conocer conocer cada uno de los o2icios . sus 1erramientas de uso$
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Di"u(a correctamente cada una de las 1erramientas de tra"a(o del #anadero, -a#atero, modista, . car#intero$ Relata con sus #ala"ras el o2icio )ue desem#e9a un #anadero, #anadero,
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 Es consciente de la im#ortancia de los di2erentes gru#os soci social ales es en rela relaci ción ón con con los los o2icios$ Demu Demues estr tra a res# res#et eto o #or #or los los #anaderos, -a#ateros, modistas
EG!ND O
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TERCERO B
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un -a#atero, . un car#intero$ !tili-a !tili-a recursos recursos del medio medio #ara 2a"ricar ruedas sencillas$ !tili!tili-a a correc correctam tament ente e ti(era ti(eras, s, corta9as, alicates, etc$
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C!ARTO
Nom"ra Nom"ra arte2actos arte2actos met/licos met/licos,, #l/sticos, madera, )ue utili-an ruedas$ Demuestra inter8s #or conocer el uso de las di2erentes m/)uinas$
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Iden Identi ti2i 2ica ca elem elemen ento toss . los los clasi2ica segn el #ro"lema )ue se #resenta a su alrededor$ Anali-a los #ro"lemas de salud )ue se #resen #resenta ta #or 2alta 2alta de alimentación$ Identi2ic Identi2ica a correcta correctamente mente cada uno uno de los los dis# dis#os osit iti* i*os os de entrada del com#utador$
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Desarrolla Desarrolla 1a"ilidade 1a"ilidadess motoras motoras a tra*8s del uso del com#utador$
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. car#intero$ 5alor alora a la im#o im#ort rtan anci cia a de la e*ol e*oluc ució ión n de la rued rueda a . sus sus usos$ 5alor 5alora a la im#ort im#ortanc ancia ia de las ma)uinas manuales . el8ctricas$ Com#rende )ue el mal 2uncionamiento de las m/)uinas deterioran el medio am"iente$ Interacta con los com#a9eros en el desarrollo de las acti*idades #ro#uestas$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO TERCERO PER3ODO :
0RIMERO @
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TERCERO B
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C!ARTO
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EG!ND O
SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Identi2ica las características de los di2erentes ti#os de (uguetes$
Demues muesttra inte nter8s r8s #or #or la 1ist 1istor oria ia de los los in*e in*ent ntos os del del "om"illo, el 2uego, la im#renta . la #ól*ora$ Conc Conce# e#tu tual alii-a a acer acerca ca de la im#renta$ Demuestra inter8s #or conocer la 1ist 1istor oria ia de los los di2e di2ere rent ntes es medios de trans#orte$ Identi Identi2ic 2ica a alguna algunass #artes #artes del a*ión, el automó*il, la "icicleta . el "arco$ Iden Identiti2i2ica ca los los #eri #eri28 28ri rico coss del del com#utador$
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Demuestra inter8s #or in*estigar so"re el uso de las di2erentes m/)uinas$ Ad)uiere 1a"ilidad #ara re#arar (uguetes$ Iden Identi ti2i 2ica ca las las #art #artes es de un "om"illo$
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Re#r Re#res esen enta ta en mate materi rial ales es did/ct did/ctico icoss la e*oluc e*olución ión de los medios de trans#orte$
A#lica lo a#rendido so"re las normas de la sala de cóm#uto$ Imagin Imagina a (uega (uega . e=#eri e=#erimen menta ta con instrumentos tecnológicos$
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 5alor 5alora a la im#ort im#ortanc ancia ia de las di2erentes m/)uinas en el uso diario$ 5alora la utilidad )ue #resta los di2erentes medios de trans#orte$ Enti ntiende ende )ue los los gran grande dess in*entos in*entos 2acilitan 2acilitan el desarrollo desarrollo de las acti*idades diarias$ 5alora su tra"a(o . el de sus com#a9eros$ Es cons consci cien ente te )ue )ue la mala mala util utilii-ac ació ión n de los los medi medios os de tras tras#o #ort rte e cont contri ri"u "u.e .en n en el deterioro de la naturale-a$ 5alora cada una de las #artes del com#utador$ Interc Intercam" am"ia ia in2orm in2ormaci ación ón m/s #recisa con sus com#a9eros$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO CUARTO PER3ODO :
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EG!ND O
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TERCERO B
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C!ARTO
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SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Iden Identiti2i2ica ca la tecn tecnol olog ogía ía )ue )ue utili-a el 1om"re #ara trans#ortarse$ Iden Identiti2i2ica ca las las #art #artes es de una una linterna$ Nom" Nom"ra ra las las util utilid idad ades es de un celular$ Identi Identi2ic 2ica a la "aterí "atería a sanita sanitaria ria dentro del colegio !"ica es#acios dentro de una casa$ Iden Identiti2i2ica ca las las #art #artes es de una una "alan-a$ Conc Conce# e#tu tual alii-a a acer acerca ca de la util utilii-ac ació ión n del del tel8 tel82o 2ono no,, . el correo$ Ad)uiere 1a"ilidad . destre-a en el mane(o de la calculadora$ Iden Identi ti2i 2ica ca cada cada uno uno de los los elementos )ue se de"en tener en cuenta #ara la lim#ie-a de e)ui#o$
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 oluciona #e)ue9os #ro"lemas uti utilili-ando ando tecno ecnolo logí gía a del entorno$ O"tiene in2ormación de di2erentes 2uentes, las #rocesa . relaciona con otros conocimientos ad)uiridos$ Reali-a acti*idades de iden identi ti22icac icaciión, ón, rel relaci ación . descri#ción de las de#endencias del colegio . del 1ogar$ Demuestra inter8s #or in*est in*estiga igarr so"re so"re el uso de la "alan-a, tel82ono . el correo$ Ad)uiere 1a"ilidad . destre-a en el mane(o de los mens$ Dise9a #ro.ectos sencillos$ Reali-a Reali-a sencillas sencillas a#licacion a#licaciones es utili-ando %ord0ad
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 Es consciente de la 2uncionalidad tecnológica de los es#acios dentro de los am"ientes$
0lante 0lantea a #osi"l #osi"les es soluci solucione oness #ara su#erar #ro"lemas sociales es#aciales . am"ientales$ Demues muesttra int inter8s er8s #or #or la 1istoria de los in*entos$ Desarrolla acti*idades en gru#o$ 0resenta ca#acidad de lidera-go$ 5alora . res#eta a los dem/s$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO 1UINTO PER3ODO :
0RIMERO @ :
EG!ND O
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TERCERO B
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C!ARTO
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SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Conoce la 1istoria del micr micros osco co#i #io, o, sus sus #art #artes es . utilidades )ue #resta$ Reco Recono noce ce las las #art #artes es de la m/)uina de escri"ir$ Esta"lece Esta"lece di2erencias di2erencias entre la m/)uin uina de escri"ir . el com#utador$ Distingue . clasi2ica di2erentes materiales en cueros, cueros, metales, materiales de construcción$ Reco Recono noce ce la util utilid idad ad )ue )ue le #resta los di2erentes materiales tecnológicos al 1om"re$ Di2erencia una se9al de transito de los dem/s signos$ Reco Recono noce ce la util utilid idad ad de los los signos en 1os#itales, edi2icios, aero#uertos, etc$ Gra2ica la *entana #rinci#al de un #rocesador de te=tos$
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Identi2ica las características del 2a= . el celular$
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Ela" Ela"or ora a #ro. #ro.ec ecto toss senc sencilillo loss como a#orte a la 2eria de la creati*idad$ Demuestra inter8s #or in*estigar so"re el uso de los di2erentes materiales$
Constru. Constru.e e se9ales se9ales de tr/nsito tr/nsito con materiales del medio$ Mane(a los di2erentes iconos del com#utador$ Di2erencia conce#tos "/sicos de in2orm/tica$
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 5alor alora a la im#o im#ort rtan anci cia a de la tecnología$ Cola"o Cola"ora ra con las (ornad (ornadas as de aseo$ Reconoce la im#ortancia de su indi*idualidad entre el gru#o$ 0osee ca#acidad de lidera-go$ In*estig In*estiga a . e=#resa e=#resa su #ro#io #ro#io conc conce# e#to to so"r so"re e mate materi rial ales es tecnológicos de su entorno$
Es cuidadoso con su #resentación #ersonal . la de su entorno$ 0osee ca#acidad de lidera-go$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* LA TECNOLOG>A TECNOLOG>A Y C!LT!RA C!LT!RA Di2erencia entre in2orm/tica . Utilizar de m an e r a O R E D IN4ORM:TICA tecnología apropi apr opiada ada los recurso rec ursos s O I M I Conce#to e im#ortancia R de su entorno R P E Diferenciar los conceptos P O HARD%ARE Conoci Conocimie miento nto *isual *isual de los Identicar O D D La C0! elementos del com#utador$ N adec adecua uada dame ment nte e cada cada O I U El Micro#rocesador, La memoria R uno de los componentes G del com#utador Conoc onocer er los los di2e i2erent rentes es de E E un sistema S P DE4INICI?N DE IN4ORM:TICA Conocimiento del #rocesador 5entana de tra"a(o, Iniciar un O R E D De2inición "/sica de #ala"ras$ documento O C I In2ormación, in2orm/tica eleccionar te=to R R E E Datos, Ordenador Co#iar Co#iar . mo*er mo*er te=to, te=to, Cortar Cortar T P O O T D R O I A R U E C P
GRA4ICADOR De2inición . uso
METAS APRENDIZA/E ANE'O
ANE'O
ANE'O
Conocimien Conocimiento to en #rogramas #rogramas 5isuali-ación de la *entana de ANE'O #ara di"u(o$ tra"a(o Herramientas #ara di"u(ar Crea Creaci ción ón em#r em#res esar aria iall de un In*e In*est stig igar ar )ue )ue #rod #roduc ucto toss Líneas . 2ormas, Te=to
DE
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
PER3ODO 0RIMERO @
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“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO SE0TO SE0TO SA6ER CONOCER SA6ER 9ACER SA6ER SER 7COGNITIVO8 7PROCEDIMENTAL8 7ACTITUDINAL8 Relata con sus #ala"ras la : Di2erenci Di2erencia a entre los conce#tos conce#tos : Muestra actitud de res#eto #or 1istoria del com#utador$ de tecnol tecnologí ogía a e in2orm in2orm/ti /tica, ca, los los rec recurs ursos en la sala sala de Esta"lece Esta"lece di2erencia di2erenciass entre re2le=ionando so"re 8stos$ in2orm/tica$ : tecnología e in2orm/tica$ Desc Descri ri"e "e de mane manera ra clar clara, a, : 5alor alora a la im#o im#ort rtan anci cia a de la Incor#ora nue*as #ala"ras a como como inic inició ió . e*ol e*oluc ucio ionó nó el tecnología en la sociedad$ com#utador, . asume su : In*est In*estiga iga . e=#res e=#resa a su #ro#io #ro#io su *oca"ulario . entiende su im#ort im#ortanc ancia ia #ara #ara la socied sociedad ad signi2icado$ conc conce# e#to to so"r so"re e mate materi rial ales es actual$ Me(ora su ca#acidad tecnológicos de su entorno$ : Desarrolla su ca#acidad dad : Es cuidadoso con su in*estigati*a$ in*estigati*a, so"re los Identi2ica elementos "/sicos #resentación #ersonal . la de su elementos . usos "/sicos de la entorno$ de la in2orm/tica$ tecnología, la in2orm/tica . las : Reconoce la im#ortancia de su Actualidad en la tecnología a#lica a#licacio ciones nes actua actuales les de los indi*idualidad entre el gru#o$ en noticia$ com#utadores$
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EG!ND O
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TERCERO B
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Clasi2ica el es)uema "/sico del 1ard&are$ Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada una una de las las #artes de un com#utador . su 2uncionamiento$ Iden Identi ti2i 2ica ca las las unid unidad ades es de entrada . salida de un com#utador$ Accede a las unidades de almacenamiento in2ormación$ Identi2ic Identi2ica a el 2uncionam 2uncionamiento iento de la C0!$ E=#lic E=#lica a el 2uncio 2uncionam namien iento to del micro#rocesador$ Com#rende cómo se gra"a un CD ROM$ Conoce Conoce el 2uncionam 2uncionamiento iento del scanner$ E=#lica el conce#to de #rograma en un micro#rocesador$ Gra2ica la *entana #rinci#al de un #rocesador de te=tos$ Clasi2ica . di"u(a las di2erentes 1erramientas del #rocesador de te=tos$ Mani Mani2i2ies esta ta inte inter8 r8ss #or #or a"ri a"rir r arc1i*os de te=tos$ Com#rende cómo se guarda un arc1i*o$ Mane Mane(a (a corr correc ecta tame ment nte e los los comandos "/sicos del #rocesador de te=tos$ Co#ia, corta . #ega te=to dentro de te=to$
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e le recomi recomiend enda a me(ora me(orarr su actitu actitud d . com#or com#ortam tamien iento to en clase, res#etando . a.udando a cuidar los elementos . materiales de la institución$ Di"u Di"u(a (a Corre orrect ctam amen ente te un com#utador$ Reconoce . utili-a cuidadosa . a#ro#iadamente, las #artes de un com#utador, com#utador, . a)uellas )ue le #ermiten #rocesar in2ormación$ Rela Relaci cion ona a la gra" gra"ac ació ión n de arc1i*os con el uso de memori memorias as au=ili au=iliare aress como como el DIFETTE, CDD5D ROM, . la !3, #ara e=traer in2ormación #rocesada$ e le recomi recomiend endo o me(ora me(orarr su acti actittud en clas lase, cum#l um#lir ir a#ro#iada a#ro#iada . #untualme #untualmente nte con los com#romisos acad8micos . res#etar a sus com#a9eros$ Reconoce . utili-a correctamente las secciones del teclado, teclado, manteni8nd manteni8ndolo olo lim#io, lim#io, en "uen estado, estado, . a#lic/ndolo a un #rocesador de te=to$ Muestra 1a"ilidad al construir . #resentar un documento usando las 1erramientas 1erramientas del 2ormato de te=to . el dise9o de las #/ginas$ Ad)uirir 1a"ilidad . destre-a en el mane(o del teclado$
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5alora cada una de las #artes del com#utador$ !tili!tili-a a adecua adecuadam dament ente e cada cada una de las #artes del com#utador$ e e=#r e=#res esa a adec adecua uada dame ment nte e util utilii-and -ando o un *oca" oca"ul ular ariio t8cnico de in2orm/tica$ Cola"o Cola"ora ra con las (ornad (ornadas as de aseo$ 0osee ca#acidad de lidera-go$
Ad)uiere ma.or seguridad en el mane(o del teclado$ Ad)uiere seguridad en el mane(o de *entanas$ Recono Reconocer cer la im#ort im#ortanc ancia ia del #rocesador de te=to$ 5alora cada una de las #artes de la *entana del #rocesador de te=to$ Resu Resuel el*e *e situ situac acio ione ness )ue )ue in*o in*olu lucr cren en el desa desarr rrol ollo lo del del tema$ 0ersonali-a la #resentación de sus tra"a(os$ Interc Intercam" am"ia ia in2orm in2ormaci ación ón m/s #recisa so"re el #rocesador de te=to$
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C!ARTO
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Conoce el #rocesamiento #ara agregar im/genes$ !tili-a !tili-a las 1erramient 1erramientas as de un gra2icador$ Hace di"u(os a #artir de líneas . 2iguras$ Edita di"u(os$ Tra-a ra-a líne líneas as . cur* cur*as as con con #recisión$ Ela"ora 2iguras geom8tricas con alta #recisión$ Inse Insert rta a te=t te=to o en una una 1o(a 1o(a de di"u(o$ Hace acercamiento . ale(amiento de un di"u(o$ Con2 Con2ig igur ura a una una #/gi #/gina na #ara #ara im#rimir un di"u(o$ Ela"ora colores #ersonali-ados #ara utili-arlos en los di"u(os$ Mani#u Mani#ula la adecua adecuadam dament ente e el #rograma de 0aint$ Ad)uiere 1a"ilidad en el mane(o del mouse al ela"orar un di"u(o$ Crea Creaci ción ón em#r em#res esar aria iall de un #roducto tecnológico$
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Com# Com#re rend nde e la 2orm 2orma a de a"rir 0aint, e Identi2ica los íconos del men #rinci#al de di"u(o, a#lic/ndolos ordenadamente$ Re#resent Re#resenta a en gr/2ico gr/2icos, s, la *entana . 1erramientas de di"u(o del gra2icador 0aint, . e=#lica e=#lica ama"lement ama"lemente e a sus com#a9eros el tema$
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Reali-a creati*amente a#licaciones utili-ando 1erramientas de 0aint$ In*estigar )ue #roductos tecn tecnol ológ ógic icos os 1an 1an crea creado do,, . su 2unción$
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Recono Reconocer cer la im#ort im#ortanc ancia ia del gra2icador$ 5alora cada una de las #artes de la *entana del #rograma de 0aint$ 0ersonali-a la #resentación de sus di"u(os$ Interc Intercam" am"ia ia in2orm in2ormaci ación ón m/s #recis #recisa a so"re so"re el #rogra #rograma ma de 0aint$ 0art 0artic ici# i#a a acti acti*a *ame ment nte e en tra"a(os de gru#o$ 0ermite )ue la o#inión de sus com# com#a9 a9er eros os enri enri)u )uee-ca ca su conocimiento$ Demu Demues estr tra a inte inter8 r8ss #or #or los los temas$ Conocer las nue*as tecnologías en a#arat a#aratos os elect electrón rónico icoss . su 2uncionalidad en la em#resa
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR GRADO: ;
PROCESO S O R E D O I M I R R P E P O O D D N O I U R G E E S P
Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la tecnología TECN TECNOL OLOG OG>A >A Y C!L C!LT!RA T!RA IN4ORM:TICA Generaciones, Di2ere Di2erenci ncia a entre entre in2orm in2orm/ti /tica ca .
Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca tecnología ' -oce*a* Reconocimiento de las #artes 0r/cticas de Digitación . su 2uncionamiento$ o2t o2t&a &are re de a#li a#lica caci ción ón,, De2inición, Clasi2icación$
METAS APRENDIZA/E ANE'O
AM3IENTE %INDO% %INDO% Característica de %indo&s,
El escr escrititor orio io de %ind %indo& o&s, s, Los iconos m/s 2recuentes, La ANE'O Mane(o de accesorios "arra de tareas, Las Las *ent *entan anas as,, La "arr "arra a de Actualidad en la tecnología en In*estigación de los título, La "arra de men
O R E D O C I R R E E T P
MANE
LA Conocimi Conocimiento ento . mane(o mane(o del escritorio de %indo&s$ de 5irus m/s comunes, Medidas
O O T D R O I A R U E C P
Ro"ótica . Inteligencia Arti2icial$ Arti2icial$ De2inición . Historia
Car# Car#et eta a mis mis docu docume ment ntos os,, Crear una car#eta$ Co#iar una car#eta, Trasladar una car#eta
Nue* Nue*as as tecn tecnol olog ogía íass en la E=#osiciones, In*estigaciones, In*estigaciones, ANE'O Ro"ó Ro"ótitica ca . la inte intelilige genc ncia ia Ma)u Ma)uet etas as . #r/c #r/ctitica cass de Arti2icial$ digitación$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO S
SA6ER CONOCER
SA6ER 9ACER
SA6ER SER
DE
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0RIMERO @
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EG!ND O
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7COGNITIVO8 Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada una una de las las #artes de un com#utador . su 2uncionamiento$ Esta"l Esta"lece ecerr la di2ere di2erenci ncia a entre entre tecnología e in2orm/tica$ De2inir el so2t&are de a#licación$ Identi Identi2ic 2icar ar iconos iconos dentro dentro del escritorio . su 2uncionamiento$ Actualidad en la tecnología en noticia$
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TERCERO B
Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada una una de "arras del mane(o %indo&s$ Identi Identi2ic 2icar ar los elemen elementos tos e=#lorador de %indo&s$ Crea Creaci ción ón em#r em#res esar aria iall de #roducto tecnológico$
las las con
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del
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un
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C!ARTO
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Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los iconos del #anel de control . su 2uncionamiento$ Identi2icar *irus$ Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los entornos de las a#licaciones de en Inte Intelilige genc ncia ia arti arti2i 2ici cial al . ro"ótica$
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7PROCEDIMENTAL8 Acceder a las unidades de almacenamiento$ Ad)uirir *elocidad . #recisión el mane(o del teclado$ Ela"orar gr/2icos de los com#onentes del escritorio$ Crea accesos directos #ara un #rograma$ Organi-ar los iconos del escritorio$ Reconocer el gru#o de #rogramas tí#icos del am"iente %indo&s$ In*estigac In*estigación ión de los di2erentes di2erentes a*ances tecnológicos Co#iar . mo*er arc1i*os dentro de una unidad de almacenamiento$ Ela"orar un documento con el #rocesador de te=to$ 5isuali-ar arc1i*os . car#etas a tra*8s del e=#lorador de %indo&s$ Mani Mani#u #ula larr el #roc #roces esad ador or de #ala"ras$ In* In*esti estiga garr )ue )ue #rod #rodu uctos ctos tecnológic tecnológicos os 1an creado, . su 2unción$ E(ec E(ecut utar ar #roc #roces esos os de a"ri a"rir, r, cerrar cerrar,, ma=imi ma=imi-ar -ar,, minimi minimi-ar -ar *entanas$ Mani#ular Mani#ular las #ro#iedade #ro#iedadess del mouse, mouse, #antal #antalla, la, im#res im#resora ora,, teclado, 2ec1a$ Conocer las /reas en donde se a#lica la inteligencia arti2icial .
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7ACTITUDINAL8 5alora cada una de las #artes del com#utador$ Ad)uiere ma.or seguridad en el mane(o del teclado$
0ersonali-a la #resentación de su sistema$ Interc Intercam" am"ia ia in2orm in2ormaci ación ón m/s #recisa so"re el sistema$ Int Interc ercam" am"iar iar in2o n2orma rmación ción actuali-ada tecnológicamente
Resu Resuel el*e *e situ situac acio ione ness )ue )ue in*o in*olu lucr cran an cuid cuidar ar su medi medio o am"iente dentro . 2uera del aula en el inicio del sistema$ Conocer las nue*as tecnologías en a#arat a#aratos os elect electrón rónico icoss . su 2uncionalidad en la em#resa
Ad)uiere seguridad en el mane(o de *entanas$ Es m/s consciente del entorno del e=#lorador de %indo&s, del #anel de control . el escritorio$
la ro"ótica$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ”
MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: = PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca METAS S tecnología tecnología ' -oce*a* APRENDIZA/E Como Como Hace Hacerr o #res #resen enta tar r 0R:C 0R:CTI TICA CA de mane mane(o (o,, ANE'O O R E D 5ENT 5E NTA A NA DE MICR MI CRO OO4 O4T T tra" tr a"a( a(os os en 2orm 2o rma a 2ísi 2í sica ca . *elo *e loci cida dad d . # reci re cis s ión ió n de O I M I %ORD digital$ teclado R R C onc on c e # t o e i m #or #o r t a n c i a , P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P
ELA3ORACI?N DOC!MENTO
DE
!N Ti#o Ti#oss de docu docume ment ntac ació ión n utili-ada en el entorno cotidiano$ Crea Creaci ción ón em#r em#res esar aria iall de un 4ORMATO DEL DOC!MENTO
A#licación 2ormatos
O O T D R O I A R U E C P
Ro"ótica . Inteligencia Arti2icial$ Arti2icial$ De2inición . Historia
Nue* Nue*as as tecn tecnol olog ogía íass en la E=#osiciones, In*estigaciones, ANE'O Ro"ó Ro"ótitica ca . la inte intelilige genc ncia ia Ma)u Ma)uet etas as . #r/c #r/ctitica cass de Arti2icial$ digitación$
Creaci Creación ón de estruc estructur turas as . su
de
Crear un documento nue*o Cam"iar el margen . el #a#el Edición . selección de te=to Cortar . #egar te=to
ANE'O
Ti#o
de ti#o . tama9o de 2uente como como cam"ia cam"iarr los atri"u atri"utos tos #ara ti#os de 2uente 0A;!E 0A;!ETE TE DE A0LIC A0LICAC ACII N alineación de datos
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO OCTAVO OCTAVO PER3ODO 0RIMERO
:
SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Ingresa al 0rocesador de Te=to
:
SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Identi2icar el 2uncionamiento de
:
SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 Recono Reconocer cer la im#ort im#ortanc ancia ia del
DE
@
:
:
EG!ND O
%ord$ Identi2icar las características de %ord$ Identi2icar los Mens . u"m u"men ens s )ue )ue mane( ane(a a el #rograma de %ord$
cada cada uno uno de los los icon iconos os )ue )ue con2orma la *entana de %ord$ :
:
: :
Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los iconos )ue con2orma la *entana de %ord$
:
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TERCERO B
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C!ARTO
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Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los entornos de las a#licaciones de o22ice$ Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los entornos de las a#licaciones de en Inte Intelilige genc ncia ia arti arti2i 2ici cial al . ro"ótica$ Estructuras$
:
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Reali-ar 1/"ilmente los #roces #rocesos os #ara #ara co#iar co#iar,, mo*er mo*er,, "lo)ues de te=to$ Orga Organi ni-a -arr te=t te=to o a#li a#lica cand ndo o m/rgenes, 2uente, ti#o, tama9o, alineación$ Ela"ora mensa(es %ord Art$ Corr Correg egir ir la orto ortogr gra2 a2ía ía de un documento$ Ela"orar columnas$ Con2igurar Con2igurar la im#resión im#resión de un documento$ Inse Insert rtar ar cuad cuadro ross de te=t te=to, o, im/genes, sím"olos, nmero de #/gina$ A#licar "ordes . som"reado, 2ondos, *i9etas *i9etas a un te=to$ te=to$ Mane(a Mane(arr o#erac o#eracion iones es "/sica "/sicass con las "arras de mens de las a#licaciones de o22ice$ Conocer las /reas en donde se a#lica la inteligencia arti2icial . la ro"ótica$ Nue*a tecnolo ología en las estr estruc uctu tura rass crea creada dass #or #or el 1om"re$
:
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#rocesador de te=to$ 5alora cada una de las #artes de la *entana de %ord$ Resu Resuel el*e *e situ situac acio ione ness )ue )ue in*o in*olu lucr cren en el desa desarr rrol ollo lo del del tema$ 0ersonali-a la #resentación de sus tra"a(os$ Intercam"ia in2ormación #recisa so"re el #rocesador de te=to$ ad) ad)uier uiere e seg seguri uridad dad en el mane(o de %ord$ Com#arte con sus com#a9eros e=#e e=#eri rien enccias ias de tra"a ra"a(o (oss rela relaci cion onad ados os con con el medi medio o am"iente$ 0art 0artic ici# i#a a acti acti*a *ame ment nte e en tra"a(os de gru#o$
0ermite )ue la o#inión de sus com# com#a9 a9er eros os enri enri)u )uee-ca ca su conocimiento$ Demu Demues estr tra a inte inter8 r8ss #or #or los los temas$ Creación de ma)uetas . "os "os)ue( )ue(os os de est estruc ructura turass reali-adas #or el 1om"re$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: > PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* TA3LA EN %ORD A#licación . mane(o en la 5elocidad 5elocidad . #recisión de te=to O R E D In* In * esti es tig g ació ac ión n de la nue* nu e*a a ela"oración ta"las$ C reación de una ta"la, la, O I M I tecnología en el cam#o la"oral In*e In*esstiga tigaci ción ón de los los Alineación de una ta"la ta"la R R mediante noticias$ di2erentes a*ances 4ormato a te=to en ta"las P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P O O T D R O I A R U E C P
0O%ER 0OINT 6 I 0ARTE7 Conce#to e im#ortancia Crear Dia#ositi*as Dia#ositi*as 0o&er 0oint
Ti#o Ti#oss de #res #resen enta taci ción ón de 0antal 0antalla la #rinci #rinci#al #al,, 3arra 3arra de ideas$ 1erramientas Crea Crearr una una #res #resen enta taci ción ón en "lanco
0O%ER 0OINT 6 II 0ARTE7 A#licación . #resentación 0ersonali-ar las dia#ositi*as en *isual de las dia#ositi*as cada uno de los dise9os, a#licar anima animaci cion ones es . tran transi sici cion ones es,, A0LICACI?N DEL 0ROGRMA Ti#os de DE 0O%ER EN !N TEMA uti utilili-ada ada en E0ECI4ICO cotidiano
Ela"o la"ora rarr organ rganiigram gramas as,, E2ectos en las dia#ositi*as A#licando #lantillas, sonidos Rem#la-ar Rem#la-ar una 2uente, 2uente, Elegir Elegir
$ #resentación A#licación de dise9os . el entor ntorn no anim animac acio ione ness en un tem tema determinado
METAS DE APRENDIZA/E A3ER CONOCER A3ER HACER
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
PER3ODO :
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“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO NOVENO NOVENO SA6ER CONOCER SA6ER 9ACER SA6ER SER 7COGNITIVO8 7PROCEDIMENTAL8 7ACTITUDINAL8 Conoce el #rocedimiento #ara el : Crea correctam correctamente ente cual)uier cual)uier : 0ermite )ue la o#inión de sus mane(o de ta"las en el ta"la$ com# com#a9 a9er eros os enri enri)u )uee-ca ca su #rograma de %ord$ Ad)uirir 1a"ilidad en la conocimiento$ : Cono Conoce cerr los los #roc #roces esos os #ara #ara Hace Hace #r/cti #r/cticas cas del conten contenido ido : ela"oración de cuadros$ insertar 2ilas . columnas en una : A#lica correctamente auto del tema$ ta"la$ 2ormato de ta"la$ !tili-ar correctamente las ta"las : Insertar 2ilas . columnas a una #ara ordenar datos$ ta"la$ Ingres Ingresar ar a #resen #resentac tacion iones es en : Dete Determ rmin ina a cu/n cu/ndo do . cómo cómo : A#orta o#ciones al #resentador 0o&er 0oint$ util utilii-ar ar un #res #resen enta tado dorr de de dia#ositi*as$ : Identi2icar los Mens . dia#ositi*as$ Indaga #or otras o#ciones del Crea un organi organigra grama ma en una u"m u"men ens s )ue )ue mane( ane(a a el : Crea tema$ #rograma de 0o&er 0oint$ dia#ositi*a$ 4ormula 4ormula in)uietude in)uietudess so"re las : Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los : Gra" Gra"a a corre orrecctamen amentte las las #osi"ilidades del tema$ iconos )ue con2orma la *entana dia#ositi*as en una : A#lica los conce#tos del tema de 0o&er 0oint$ #resentación$ en otras /reas del
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TERCERO B
Mane(ar arc1i*os #resentaciones, crear, guardar, a"rir . cerrar$ Cono Conoce cerr los los #roc #roces esos os #ara #ara insertar 2ilas . columnas en una ta"la$ Identi2icar el #roceso de ordenar correctam correctamente ente las dia#ositi* dia#ositi*as as en una #resentación$ Cono Conoce cerr los los #roc #roces esos os #ara #ara a#licar animación Iden Identi ti2i 2ica carr los los #aso #asoss #ara #ara colocar sonido Conocer #asos #ara a#licar la transición a las dia#ositi*as dia#ositi*as
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Iden Identi ti2i 2ica ca cada cada uno uno de los los com#onentes de una #resentación$
Inse Insert rta a mue* mue*e, e, . cam" cam"ia ia el tama9o de los di"u(os$ A9adir inter*alos de tiem#o a las dia#ositi*as$ Ela"orar gr/2icas estadísticas$ Colocar e2ectos de animación a las dia#ositi*as$ Determina cómo u"icar . editar un di"u(o en una dia#ositi*a Elegir correctamente com"in com"inaci acione oness de colore coloress en las dia#ositi*as$
conocimiento$
:
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:
Enri)u Enri)uece ece el a#rend a#rendi-a i-a(e (e del tema con sus a#ortes$ Hace 8n2asis en las relaciones matem/ticas del tema$ Me(ora la #resentación de sus dia#ositi*as$ Cola"ora con el entendimiento del tema #or sus com#a9eros$
: :
C!ARTO
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Identi2icar los di2erentes modos de #resentación de las dia#ositi*as$ 0resentar coordinadamente las dia# dia#os osit itii*as *as con un tema ema determinado
: :
:
A"re una cuenta de correo correcta$
:
:
#artic #artici#a i#a en el desarr desarroll ollo o contenido del tema$ e=#o e=#one ne sus sus idea ideass so"r so"re e a#lica"ilidad del tema$ #ro.ecta el uso de elementos del tema #ro.ectos #ersonales colecti*os$
del la los en .
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: ?@ ?@ PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* REDACCI?N COMERCIAL A#licación . man mane(o de ti#o Ela"oración de cartas, O R E D de documentos$ Ela"oración de memorandos O I M I Tra"a(os con normas Icontec, R R Ela"oración de in2ormes, Ho(a P E P O O D D N O I U R G E E S P O R E D O C I R R E E T P
E'CEL 60RIMERA 0ARTE7 A#licación . mane(o de 1o(a 3arra de 1erramientas Conce# Conce#tos tos "/sico "/sicoss de E=cel, E=cel, E=cel Editar datos en una celda 0antalla de E=cel 3orr 3orrar ar el cont conten enid ido o de una una celda
O O T D R O I A R U E C P
CAM3IO EN 0REENTACI?N
E'CE E'CEL L 6E 6EG! G!ND NDA A 0ARTE7 TE7
HERRAMIENTA
A#li A#lica caci ción ón . man mane( e(o o . ges gesti tión ón Introducir te=tos . nmeros de 1o(a E=cel Gest Gestio iona narr dato datoss . crea crearr un gr/2ico Crear una lista, Ordenar datos
!NA Mane(o Mane(o de los 0rinci 0rinci#al #ales es na*egadores, Correo electrónico DE
Rem#la-ar una 2uente, Elegir com"inación de color 4ondos #ersonali-ados, De2inir la salida
METAS DE APRENDIZA/E A3ER CONOCER A3ER HACER
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
PER3ODO :
0RIMERO @
:
: :
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO DECIMO SA6ER CONOCER SA6ER 9ACER SA6ER SER 7COGNITIVO8 7PROCEDIMENTAL8 7ACTITUDINAL8 Iden Identi ti2i 2ica carr los los icono conoss )ue )ue : Digita Digitarr correc correctam tament ente e carta cartass • A#lica los conce#tos del tema con2orma la *entana de %ord$ come comerc rcia iale les, s, memo memora rand ndos os,, en otras /reas del conocimiento Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los constancias, certi2icados, actas, • Enri)u Enri)uece ece el a#rend a#rendi-a i-a(e (e del 1o(a de *ida en un #rocesador entornos de las a#licaciones de tema con sus a#ortes$ de te=tos$ o22ice$ Ingresar a una Ho(a de C/lculo$ Identi2icar los Mens . u"m u"men ens s )ue )ue mane( ane(a a el #rograma de E=cel$
:
:
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EG!ND O
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Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada una una de las las #artes de la 1o(a de c/lculo$
TERCERO B
:
:
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C!ARTO
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Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los iconos )ue con2orma la *entana
:
Edit Edita a corr correc ecta tame ment nte e en una una 1o(a de c/lculo$ Co#ia, corta . #ega datos en una 1o(a de c/lculo$ Modi2ica los altos . anc1os de las 2ilas en una 1o(a de E=cel$ Ela"ora te=tos . gr/2icos en una 1o(a de E=cel$ Ordena correctamente en 2orma ascendente ascendente . descenden descendente te en una 1o(a de c/lculo$ Calcula datos con la 1erramienta de auto suma$ Ada#ta los gr/2icos estadísticos a los in2ormes$ !tili!tili-a a el #roced #rocedimi imient ento o #ara #ara re#eti re#etirr una 2ormul 2ormula a en celdas celdas consecuti*as$ Ela"ora una 2actura con #artes$ Calcula correctamente datos en una nómina$
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Hace 8n2asis en las relaciones matem/ticas del tema$ Me(ora la #resentación de sus 1o(as$ Cola"ora con el entendimiento del tema #or sus com#a9eros
0artic 0artici#a i#a en el desarr desarroll ollo o del contenido del tema$ Cola"o Cola"ora ra con las acti*i acti*idad dades es escolares$ Me(ora su 2orma de #artici#ar en clase$ Hace Hace tra" tra"a( a(os os en gru# gru#o o con con gran 8=ito$
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de E=cel$ Guar Guarda darr corr correc ecta tame ment nte e 1o(a de c/lculo$
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Ela"ora Ela"ora 2ormulario 2ormularioss a#licando a#licando o#eraciones "/sicas$ Identi2ic Identi2ica a la estructur estructura a de una cuenta de correo electrónico$
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Lle*a a ca"o todos los #rocesos educati*os$
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” MALLA CURRICULAR ÁREA: te tecnología e n!o"#$tca GRADO: ?? ?? PROCESO Nat%"ale&a ' e(ol%c)n *e la Sol%c) Sol%c)n n *e +"o,le# +"o,le#aa- . In!o"#$tca ,$-ca S tecnología tecnología ' -oce*a* !TILIACI?N !TILIACI?N DE %ORD 0ARA A#licación . mane(o de ti#o Columnas . estilo #eriodístico, O R E D LA ATOMIACI?N DE CORREO de documentos$ Letra ca#ital O I M I Com"inación de R R corres#ondencia P E P HO
A#licación . mane(o de 1o(as Re2ere 2eren nciar ciar cel celdas das en la de c/lculo$ 2ormula Co#iar 2ormulas . 2unciones Crear . editar una 2unción
O R E D O C I R R E E T P
0O%ER 0OINT
A#licación . mane(o de Creación Creación de una #ro#aganda #ro#aganda #rograma #rograma #resentaci #resentación ón de de articulo ideas 60o&er 0oint7 Du#licar Du#licar dia#ositi dia#ositi*as, *as, Mane(o Mane(o de "otones
O O T D R O I A R U E C P
3AE DE DATO ACCE De2inición de la "ase de datos, INTERNET Historia, !tilidad
A#licación . mane(o de "ase de datos$ Mane(o Mane(o de los 0rinci 0rinci#al #ales es na*egadores, Correo
O O D D N O I U R G E E S P
0antalla #rinci#al, Creac reació ión n "ase "ase de dato atos, Cam#os en una ta"la Organi-ar la "ase de datos en
METAS DE APRENDIZA/E A3ER CONOCER A3ER HACER
INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ “Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad ” INSTITUCI2N EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODR3GUEZ ÁREA DE TECNOLOG3A TECNOLOG3A E IN5ORMÁTICA . TA6LA DE SA6ERES . GRADO UND
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SA6ER CONOCER 7COGNITIVO8 Conoce el #rocedimiento #ara el mane mane(o (o de com" com"in inac ació ión n de corres#ondencia$ !tili-a la letra ca#ital en 2olletos . #eriódicos estudiantiles$ Crear 1i#er*ínculos en documentos #ro2esionales$ !tili-ar 1erramientas )ue #osee E=cel E=cel #ara #resentar #resentar in2ormes in2ormes de alta calidad$ !tili-ar 2iltros como una 1erramienta de clasi2icación de in2ormación$ Me(ora Me(ora la toma toma de decisi decisione oness con la a.uda de la 2unción J si 67$ Ingres Ingresar ar a #resen #resentac tacion iones es en 0o&er 0oint$ Identi2icar los Mens . u"m u"men ens s )ue )ue mane( ane(a a el #rograma de 0o&er 0oint$ Iden Identi ti2i 2ica carr cada cada uno uno de los los
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SA6ER 9ACER 7PROCEDIMENTAL8 Digitar correctamente cual)uier clase de te=to en %ord$ Mani Mani#u #ula larr con con dest destre re-a -a las las 1erram 1erramien ientas tas de column columna a de estilo #eriodístico$
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Ad)uirir 1a"ilidad #ara la cre creació ación n . elimi limina naci ción ón de macros$ Crea una nomina nomina em#resaria em#resariall con todas sus #artes en E=cel$
Mani#ula Mani#ula las 1erramien 1erramientas tas del #res #resen enta tado dorr de idea ideass en el mane(o de #resentaciones$ Ela" Ela"o ora una #ro #ro#aga #agand nda a utili-ando como "ase todas las 1erramient 1erramientas as *istas *istas en 0o&er 0o&er
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SA6ER SER 7ACTITUDINAL8 E=#o E=#one ne sus sus idea ideass so"r so"re e la a#lica"ilidad del tema$ 0ro.ecta el uso de elementos del tema en #ro.ectos #ersonales . colecti*os$ Es res#et res#etuos uoso o . a2ecti a2ecti*o *o con sus com#a9eros . com#a9eras$ Hace #reguntas )ue integran el conocimiento del tema$ Es din/mico . #artici#ati*o en clase$ Lle* Lle*a a a ca"o ca"o in*e in*est stig igac ació ión n so"re el tema de clase$
Indaga Indaga so"re so"re sus in)uie in)uietud tudes es #ermanentemente$ Organi-a Organi-a sus acti*idade acti*idadess con 2acilidad$ Cola"o Cola"ora ra con las acti*i acti*idad dades es escolares$
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C!ARTO
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iconos )ue con2orma la *entana de 0o&er 0oint$ Mane(ar arc1i*os #resentaciones, crear, guardar, a"rir . cerrar$ Crea, introduce . edita in2o in2orm rmac ació ión n en una una "ase "ase de datos$ Com#r om#ren ende de el mane( ane(o o de cam#o$ Com#rende cómo *a almacen/ndose in2ormación en una "ase de datos$ Dise Dise9a 9a un 2orm 2ormul ular ario io #ara #ara introducir in2ormación$ Na*ega en Internet E=#lorer$
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0oint$ Crea Crea dia# dia#os osititi* i*as as con con tema tema li"re$ Mane Mane(a (a corr correc ecta tame ment nte e los los "otones de las dia#ositi*as$ Mane(a el asistente de ta"las$ Reconoce la 2acilidad de "uscar in2o in2orm rmac ació ión n en una una "ase "ase de datos$ Identi2ic Identi2ica a las #osi"ilida #osi"ilidades des de edición de la in2ormación de una "ase de datos$ Reco Recono noce ce el asis asiste tent nte e #ara #ara mane(ar ta"las$ Com#rende )u )ue es es un "usc "uscad ador or de in2o in2orm rmac ació ión n o m/)u m/)uin inas as de "s) "s)ue ueda da en Internet$ Reconoce la 2orma como est/ organi-ada la in2ormación en el %e"$
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Me(ora su 2orma de #artici#ar en clase$
Hace Hace tra" tra"a( a(os os en gru# gru#o o con con gran 8=ito$ Lle*a a ca"o todos los #rocesos educati*os$ Me(ora sus relaciones inter#ersonales$
