TUGAS MAKALAH TEORI PERUBAHAN DALAM DALA M MANAJ M ANAJEMEN EMEN KEPERA KEPERAW WATAN
Pembimbing : Ns. Siti Rogaa! S."e#! M.Kes
Dis$s$n O%e&: Ni Ket$t De'isasi ()*++*, Mo&ama- Saie/ Ab-$%%a& ( )*++0 ,
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN Dr. SISMADI PRODI D III III KEPERA KEPER AWAT WATAN JAKART JAKARTA 2015
KATA PENGANTAR
Sega%a #$1i bagi A%%a& SWT! T$&an se%$$& a%am! atas a&mat -an &i-aa&2Na "ami -a#at mene%esai"an ma"a%a& ang be1$-$% Teori Perubaa! "a#a$ Ma!a%e$e! Ke&era'a(a!. Ma"a%a& ini -ia1$"an $nt$"
memen$&i
t$gas
mata
"$%ia&
Ke#ea'atan
Mana1emen
Ke#ea'atan. Pen$s$n meng$3a#"an teima "asi& "e#a-a : ). Ns. Heni-a D'i Lestai! S.P-. M.Ke#. se%a"$ "et$a STIKES D.SISMADI 4. Ns. Rogaa M.Ke#. se%a"$ Ka.Po-i D5 STIKES D. SISMADI se"a%ig$s Dosen mata a1a Mana1emen Ke#ea'atan 5. Ke%$aga -an teman ang te%a& membant$ tese%esai"anna ma"a%a& ini ses$ai -engan 'a"t$na Ma"a%a& ini masi& 1a$& -ai sem#$na. O%e& "aena it$ #en$s$n meng&aa#"an
"iti"
-an
saan
ang
besi/at
membang$n
-emi
"esem#$naan ma"a%a& ini. Semoga ma"a%a& ini beman/aat $nt$" #engembangan i%m$ #engeta&$an sem$a #i&a".
Ja"ata !
A#i% 4+)6
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR -----------------------------------------------------------------------------i DAFTAR ISI ---------------------------------------------------------------------------------------ii PENDAHULUAN---------------------------------------------------------------------------------1 A. B. !. D. E.
Latar Belakang ----------------------------------------------------------------------------1 Tujuan Penelitian ------------------------------------------------------------------------- "et#$e Penuli%an ------------------------------------------------------------------------- Si%te&atika Penuli%an -------------------------------------------------------------------- "an'aat Penuli%an ------------------------------------------------------------------------(
BAB II TIN)AUAN TE*RITIS -----------------------------------------------------------------+ A. B. !. D. E. F. G. H. I. ). K. L.
K#n%e, Peruaan ------------------------------------------------------------------------+ Fung%i Peruaan--------------------------------------------------------------------------+ Te#ri Peruaan "enurut R#ger% ------------------------------------------------------/ Si'at $an Pr#%e% Peruaan --------------------------------------------------------------0 Ti,e Peruaan ---------------------------------------------------------------------------- Pr#%e% Terja$in2a Peruaan ------------------------------------------------------------3 "#ti4a%i Dala& Peruaan --------------------------------------------------------------3 Taa, Pengel#laan Peruaan ----------------------------------------------------------5 Pe$#&an Untuk Pelak%anaan Peruaan ----------------------------------------------11 !ange Agen ------------------------------------------------------------------------------1 Re%,#n Tera$a, Suatu Peruaan -----------------------------------------------------1( Peruaan Dala& Ke,era6atan --------------------------------------------------------1+
BAB III PENUTUP -------------------------------------------------------------------------------1/ A. Ke%i&,ulan --------------------------------------------------------------------------------1/ B. Saran ---------------------------------------------------------------------------------------1/
DAFTAR PUSTAKA -----------------------------------------------------------------------------iii
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Te#ri $an k#n%e, ,eruaan %angat ,enting $ala& $unia ke,era6atan7 karena $ala& te#ri $an k#n%e, kita $a,at &e&,elajari %uatu kerangka kerja 2ang eruungan $engan ke%eluruan ,eruaan &anu%ia $an lingkungan %ekitar. Suatu ,eruaan %angat er,engaru $ala& kei$u,an &a%2arakat7 a,alagi jika %e#rang ,era6at era%il &enera,kan te#ri $an k#n%e, ,eruaan $engan aik $ala& &a%2arakat.
Peruaan i%a terja$i %etia, %aat7 $an &eru,akan ,r#%e% 2ang $ina&ik %erta ti$ak $a,at $ielakkan. Berua erarti eranjak $ari kea$aan 2ang %e&ula. Tan,a erua ti$ak a$a ,ertu&uan $an ti$ak a$a $#r#ngan. Na&un
$engan erua terja$i ketakutan7
keingungan $an kegagalan $an kege&iraan. Setia, #rang $a,at &e&erikan ,eruaan ,a$a #rang lain. "erua #rang lain i%a er%i'at i&,li%it $an ek%,li%it atau er%i'at tertutu, $an teruka. Ken2ataan ini ,enting ku%u%n2a $ala& ke,e&i&,inan $an &anaje&en. Pe&i&,in %e8ara k#n%tan &en8#a &enggerakkkan %i%te& $ari %atu titik ke titik lainn2a untuk &e&e8akan &a%ala.
"aka %e8ara k#n%tan ,e&i&,in &enge&angkan %trategi untuk &erua #rang lain $an &e&e8akan &a%ala. Ke,era6atan 2ang %e$ang era$a ,a$a ,r#%e% ,r#'e%i#nali%a%i teru% eru%aa &e&uat atau &eren8anakan ,eruaan. A$a,ta%i tera$a, ,eruaan tela &enja$i ,er%2aratan kerja $ala& ke,era6atan. Per%#nal ke,era6atan ekerja untuk eera,a ,i&,inan7 ter&a%uk klien $an keluargan2a7 $#kter7 &anajer ke,era6atan7 ,era6at ,enga6a% $an ,era6at ,enanggung ja6a 2ang ere$a $ala& tia, %i,. Pera6at ,elak%ana &ene&ukan ,eran a6a &ereka erua eera,a kali $ala& %atu ari. Ka$ang %e#rang ,era6at &enja$i &anajer7 ka$ang &enja$i ,era6at klinik7 ka$ang &enja$i k#n%ultan $an %elalu $ala& ,eran 2ang ere$a.
Seagai ,era6at ,elak%ana &au,un %eagai &anajer ke,era6atan kita ,erlu &e&uat ,eruaan untuk &eningkatkan ke%a$aran $an keterliatan ,era6at $ala& &e&erikan a%uan ke,era6atan. Pera6at tentu %aja erara, ,eruaan ter%eut jangan %a&,ai &eni&ulkan k#n'lik. *le karena itu7 %eaikn2a ,era6at ,erlu &engetaui te#ri-te#ri 2ang &en$a%ari ,eruaan.
B. Tujuan Penulisan
a.
Untuk &engetaui te#ri ,eruaan &enurut R#ger.
. Untuk &engetaui k#n%e, erua 2ang a$a $ala& ,ela2an ke%eatan.
C. Metoe Penulisan
Unt$" men-a#at"an -ata -an in/omasi ang -i#e%$"an! #en$%is mem#eg$na"an meto-e te"ni" st$-i "e#$sta"aan ata$ st$-i #$sta"a! ti-a" &ana it$ "ami 1$ga men3ai s$mbe -an ba&an -ai me-ia masa e%e"toni" ang be1ang"a$an intenasiona% ait$ intenet.
D. Siste!atika Penulisan
Pa-a ma"a%a& ini! a"an -i1e%as"an &asi% #ene%itian ang te-ii -ai : ). Bab I Pen-a&$%$an a. Lata Be%a"ang. Bab ini me%i#$ti %ata be%a"ang ang men1e%as"an te"ait &a%2&a% ang me%ata be%a"angi #en$s$nan ma"a%a& ini. b. T$1$an #en$%isan ). Tujuan Umum! ang men1e%as"an se3aa "ese%$$&an -ai t$1$an ang a"an -isam#ai"an -a%am #en$s$nan ma"a%a& ini. 4. Tujuan Khusus! -imana beisi #en1abaan -ai t$1$an $m$m ang &en-a" -isam#ai"an -engan memb$at in3ian t$1$an se3aa "&$s$s sat$ #esat$ te"ait ma"s$- ang ingin -i"$#as ata$ -isam#ai"an #a-a ma"a%a& ini. 3. Meto-e #en$%isan Di-a%am meto-e #en$%isan -i1e%as"an tentang tata3aa ma$#$n te"ni" ang -i%a"$"an $nt$" men-a#at"an s$at$ -ata ma$#$n s$mbe in/omasi te"ait ma"a%a& ang -is$s$n. Bana" 3aa ang -a#at -i%a"$"an! m$%ai -ai st$-i "e#$sta"aan &ingga #engg$naan me-ia te"no%ogi intenet $nt$" mem#eo%e& -ata. -. Sistemati"a #en$%isan! ait$ tata #en$%isan -an $$tan -a%am #en$s$nan ma"a%a& ini. 4. Bab II Tin1a$an Teoitis! beisi -e7nisi2-e7nisi ata$ #engetian2 #engetian te"ait teoi ang a-a -a%am ma"a%a&. 5. Bab III Pen$t$# a. Kesimpulan! mem$at tentang &asi% #enim#$%an -ai "ese%$$&an matei ang te%a& tes$s$n -a%am seb$a& ma"a%a& b. Saran! me$#a"an #enataan te"ait ma"a%a& seta saan ma$#$n tin-a" %an1$t tentang &asi% #en$s$nan ma"a%a& ang te%a& -ib$at.
E.
Man"at Penulisan
1.
"aa%i%6a $a,at &e&,elajari agai&an 8ara &enera,kan te#ri ,eruaan &enurut R#ger.
.
"aa%i%6a $a,at &e&,elajari akan $a,at &enera,akan k#n%e, erua %erta agian agiann2a $ala& &elakukan ,ela2anan ke%eatan ke,a$a &a%2arakat.
BAB II TIN#AUAN TE$RITIS
A. %onse& Peru'a(an
K#n%e, &eru,akan %uatu i$e $i&ana ter$a,at %uatu ke%an 2ang a%trak 2ang $a,at $i#rgani%ir &enja$i %i&#l-%i&#l 2ang n2ata. Se$angkan k#n%e, ke,era6atan &eru,akan i$e 2ang &en2u%un %uatu rangka k#n%e,tual atau &#$el ke,era6atan.
Peruaan &eru,akan %uatu ,r#%e% $i &ana terja$in2a ,eralian atau ,er,in$aan $ari %tatu% teta, 9%tati%: &enja$i %tatu% teta, 2ang er%i'at $ina&i% 7 artin2a $a,at &en2e%uaikan $iri $engan lingkungan 2ang a$a 7 ,eruaan $a,at &en8aku, ke%ei&angan ,er%#nal %#%ial &au,un #rgani%a%i untuk $a,at &enja$ikan ,eria$ian atau ,en2e&,urnaan %erta $a,at &enera,kan i$e atau k#n%e, teraru $ala& &en8a,ai tujuan tertentu.
Peruaan 2ang $i&ak%u$ a$ala ,eruaan 2ang $iren8anakan 2aitu %uatu u%aa %i%te&atik untuk &en$e%ain ulang %uatu #rgani%a%i $engan 8ara &elakukan a$a,ta%i ,a$a ,eruaan 2ang terja$i $ilingkungan ek%ternal &au,un internal untuk &en8a,ai %a%aran aru. Ban2ak $e'ini%i ,akar tentang erua7 $ua $iantaran2a 2aitu ; 1. Berua &eru,akan kegiatan atau ,r#%e% 2ang &e&uat %e%uatu atau %e%e#rang ere$a
$engan kea$aan %eelu&n2a
9Atkin%#n7153: . Berua &eru,akan ,r#%e% 2ang &en2eakan ,eruaan ,#la ,erilaku in$i4i$u atau in%titu%i 9Br##ten7153:
Perke&angan ,r#'e%i ke,era6atan ti$ak terle,a% $ari k#n%e, ,eruaan 2ang $i&iliki #le ,ara ,rakti%i7 aka$e&i%i atau %e%e#rang 2ang &a%i ingin &enge&angkan ke,era6atan7 2ang &e&iliki ke2akinan $an te#ri ,eruaan 2ang ingin $i&ilkin2a. Seagai ga&aran $ala& &erua ,r#'e%i ke,era6atan keara 2ang lei ,r#'e%i#nal.
B. Fungsi Peru'a(an
A$a,un 'ung%i $ari ,eruaan iala ; 1. Peruaan $itujukan untuk &en2ele%aikan &a%ala. . Peruaan $itujukan untuk &e&uat ,r#%e$ur kerja lei e'i%ien. (. Peruaan $itujukan untuk &engurangi kegiatan 2ang ti$ak ,enting.
C. Teori Peru'a(an Menurut Roger
R#ger 9150: &enge&angkan te#ri $ari Le6in 915/1: tentang ( taa, ,eruaan $engan &enekankan ,a$a latar elakang in$i4i$u 2ang terliat $ala& ,eruaan $an lingkungan $i&ana ,eruaan ter%eut $ilak%anakan. R#ger &enjela%kan / taa, $ala& ,eruaan7 2aitu; ke%a$aran7 keinginan7 e4alua%i7 &en8#a7 $an ,eneri&aan atau $ikenal juga %eagai AIETA
(Awareness, Interest, Evaluation, Trial and Adoption). "enurut R#ger E untuk &enga$akan %uatu ,eruaan ,erlu a$a a$a langka 2ang $i te&,u %eningga ara,an atau tujuan akir $ari ,eruaan $a,at ter8a,ai. Langka-langka ter%eut antara lain ;
1. Taa, awarness Taa, ini &eru,akan taa, a6al 2ang &e&,un2ai arti a6a $ala& &enga$akan ,eruaan $i ,erlukan a$an2a ke%a$aran untuk erua a,aila ti$ak a$a ke%a$aran untuk erua. "aka ti$ak &ungkin ter8i,ta %uatu ,eruaan.
. Taa, interest Taa, 2ang ke$ua $ala& &enga$akan ,eruaan aru% ti&ul ,era%aan &inat tera$a, ,eruaan 2ang $ikenal. Ti&ul &inat 2ang &en$#r#ng $an &enguatkan ke%a$aran untuk erua.
(
Taa, evaluasi Pa$a taa, ini terja$i ,enilaian tera$a, %uatu 2ang aru agar ti$ak terja$i a&atan 2ang akan $ite&ukan %ela&a &enga$akan ,eruaan. E4alua%i ini $a,at &e&u$akan tujuan $an langka $ala& &elakukan ,eruaan.
+
Taa, trial Taa, ini &eru,akan taa, uji 8#a tera$a, %uatu 2ang aru atau a%il ,eruaan $engan ara,an %uatu 2ang aru $a,at $iketaui a%iln2a %e%uai $engan k#n$i%i atau %itua%i 2ang a$a $an &e&u$akan untuk $iteri&a #le lingkungan.
/
Taa, adoption Taa, ini &eru,akan taa, terakir $ari ,eruaan 2aitu ,r#%e% ,eneri&aan tera$a, %uatu 2ang aru %etela $ilakukan uji 8#a $an &era%akan a$an2a &an'aat $ari %uatu 2ang aru %eingga %elalu &e&,ertaankan a%il ,eruaan.
Ta(a& 'eru'a( !enurut Roger E
R#ger 9150: ,er8a2a a6a ,r#%e% ,eneri&aan tera$a, ,eruaan lei k#&,lek% $ari taa, 2ang $ijaarkan Le6in 915/1:. Teruta&a ,a$a %etia, in$i4i$u 2ang terliat $ala& ,r#%e% ,eruaan $a,at &eneri&a atau &en#lakn2a. "e%ki,un ,eruaan $a,at
$iteri&a7&ungkin %aja %uatu %aat akan $it#lak %etela ,eruaan ter%eut $ira%akan %eagai al 2ang &enga&at keera$aann2a. R#ger &engatakan a6a ,eruaan 2ang e'ekti' tergantung in$i4i$u 2ang terliat7 tertarik7 $an eru,a2a %elalu untuk erke&ang $an &aju %erta &e&,un2ai %uatu k#&it&en untuk ekerja $an &elak%anakann2a.
D. Si"at an Proses Peru'a(an
Dala& ,r#%e% ,eruaan akan &enga%ilkan ,enera,an $iri k#n%e, atau i$e teraru7 "enurut Lan8a%ter taun 1537 ,r#%e% ,eruaan &e&iliki tiga %i'at $iantaran2a ,eruaan er%i'at erke&ang 7 %,#ntan $an $i ren8anakan. 1.
Peruaan er%i'at erke&ang Si'at ,eruaan ini &engikuti $ari ,r#%e% ,erke&angan 2ang aik ,a$a in$i4i$u7 kel#&,#k atau &a%2%rakat %e8ara u&u& 7 ,r#%e% ,erke&angan ini $i&ulai $ari kea$aan atau 2ang ,aling e%ar &enuju kea$aan 2ang #,ti&al atau &atang 7%eagai &ana $ala& ,erke&angan &anu%ia %eagai &aluk in$i4i$u 2ang &e&iliki %i'at 2ang %elalu erua $ala& tingkat ,erke&angan n2a.
. Peruaan er%i'at %,#ntan Si'at ,eruaan ini $a,at terja$i karena kea$aan 2ang $a,at &e&erikan re%,#n ter%en$iri tera$a, keja$ian-keja$ian 2ang er%i'at ala&ia 2ang $iluar keen$ak &anu%ia 2ang ti$ak $ira&alkan atau $i,re$ik%i ingga %ulit untuk $i anti%i,a%i %e,erti ,eruaan kea$aan ala&7 tana l#ng%#r anjir $ll. Se&uan2a akan &eni&ulkan terja$i ,eruaan aik $ala& $iri7 kel#&,#k atau &a%2arakat akan ,a$a %i%te& 2ang &engaturn2a.
(. Peruaan er%i'at $iren8anakan Peruaan er%i'at $iren8anakan ini $ilakukan agi in$i4i$u7 kel#&,#k atau &a%2arakat 2ang ingin &enga$akan ,eruaan 2ang keara 2ang lei &aju atau &en8a,ai tingkat ,erke&angan 2ang lei aik $ari kea$aan 2ang %eelu&n2a7 %eagai&ana ,eruaan $ala& %i%te& ,en$i$ikan ke,era6atan $i In$#ne%ia 2ang %elalu &enga$akan ,eruaan %ejalan $engan ,erke&angan il&u ke$#kteran $an %i%te& ,ela2anan ke%eatan ,a$a u&u&n2a.
E. Ti&e Peru'a(an
Peruaan &eru,akan %e%uatu 2ang &ungkin %ulit $iteri&a agi %e%e#rang7 kel#&,#k atau &a%2arakat 2ang elu& &e&aa&i &akna ,eruaan. Ti,e-ti,e ,eruaan %eagai erikut;
a. Ti,e indoktrinasi Suatu ,eruaan 2ang lakukan #le %ekel#&,#k atau &a%2arakat 2ang &enginginkan ,en8a,aian tujuan 2ang $i ara,kan $engan 8ara &e&eri $#ktrin atau &enggunakan kekuatan %e,iak untuk $a,at erua.
. Ti,e ,ak%aan atau kekera%an "eru,akan ti,e ,eruaan $engan &elakukan ,e&ak%aan atau kekera%an ,a$a angg#ta atau %e#rang $engan ara,an tujuan 2ang en$ak $i8a,ai $a,at terlak%ana
8.
Ti,e teknokratik "eru,akan ti,e ,eruaan $engan &eliatkan kekuatan lain $ala& &en8a,ai tujuan 2ang $i ara,kan ter$a,at %atu ,iak &eru&u%kan tujuan $an ,iak lain untuk &e&antu &en8a,ai tujuan.
$.
Ti,e interaksional "eru,akan ,eruaan $engan &enggunakan kekuatan kel#&,#k 2ang erintrak%i %atu $engan 2ang lain $ala& &en8a,ai tujuan 2ang ara,kan $ari ,eruaan.
e.
Ti,e sosialisasi "eru,akan %uatu ,eruaan $ala& &en8a,ai tujuan $engan &enggunakan kerja %a&a $engan kel#&,#k lain teta,i &a%i &enggunakan kekuatan untuk &en8a,ai tujuan 2ang en$ak $i8a,ai.
'.
Ti,e emultif "eru,akan %uatu ,eruaan $engan &enggunakan kekuatan unilateral $engan ti$ak &eru&u%kan tujuan terlei $aulu %e8ara %unggu-%unggu ,eruaan ini $a,at $ilakukan ,a$a %2%te& $i#rgani%a%i 2ang a6aann2a eru%aa.
g.
Ti,e ala&ia Peruaan 2ang terja$i akiat %e%uatu 2ang ti$ak $i%engaja teta,i $ala& &eru&u%kan $ilakukan %e8ara ti$ak %unggu-%unggu7 %e,erti ke8elakaan &aka %e%e#rang ingin &enga$akan ,eruaan untuk lei erati-ati $ala& erken$ara $an lain %eagain2a.
F.Proses Terjain)a Peru'a(an
Dala& ,r#%e% ,eruaan akan terja$i %eua %iklu%. Siklu% $ala& %i%te& ,eruaan ter%eut itula 2ang $ina&akan %eua ,r#%e% 2ang akan &enga%ilkan %e%uatu $an er$a&,ak ,a$a %e%uatu. Dala& ,r#%e% ,eruaan ter$a,at k#&,#nen 2ang %atu $engan 2ang lain $a,at &e&,engarui %e,erti ,eruaan ,erilaku %#%ial 7 ,eruaan %tru8tural $an intitu%i#nal $an ,eruaan tekn#l#gi.
Pr#%e% ,eruaan $a,at %aling &e&,engarui k#&,#nen 2ang a$a7 %eagai&ana 8#nt# $engan a$an2a ,ene&uan tekn#l#gi te,at guna7&aka $i &a%2arakat akan terja$i ,eruaan $ala& ,erilaku %#%ial ke&ungkinan &a%2arakat akan &enggunakan $ari tekn#l#gi 2ang $ia%ilkan. Perilaku %#%ial $i &a%2arakat akan $a,at erua %truktural in%titu%i#nal $ari %i%te& #rgani%a%i 2ang a$a $i &a%2arakat.
*. Moti+asi Dala! &eru'a(an
Pa$a $a%arn2a %etia, &anu%ia &engala&i ,r#%e% ,eruaan $an &e&iliki %i'at erua7 &engingat erua &eru,akan %ala %atu agian $ari keutuan &anu%ia. Berua ti&ul karena a$an2a %uatu &#ti4a%i 2ang a$a $ala& $iri &anu%ia. "#ti'a%i ti&ul karena a$a tuntutan keutuan $a%ar &anu%ia %e$ang keutuan $a%ar &anu%ia 2ang $i&ak%u$ antara lain;
a.
Keutuan 'i%i#l#gi% %e,erti &akanan7 &inu&7 ti$ur7 #k%igena%i $an lain-lain 2ang %e8ara 'i%i#l#gi% $iutukan &anu%ia untuk &e&,ertaankan i$u,n2a7 er$a%arkan keutuan ter%eut7 &anu%ia akan %elalu ingin &e&,ertaankan i$u,n2a $engan jalan &e&enui atau %elalu &enga$akan ,eruaan.
. Keutuan a&an. Keutuan ini &eru,akan keutuan &anu%ia agar &en$a,at ja&inan kea&anan atau ,erlin$ungan $ari eragai an8a&an aa2a 2ang a$a %eingga &anu%ia %elalu ingin &e&enuin2a $engan jalan &enga$akan ,eruaan untuk
&e&,ertaankan keutuan ter%eut7 %e,erti &en$a,atkan ,ekerjaan 2ang teta,7 erte&,at tinggal 2ang a&an $an lei aik
8.
Keutuan %#%ial. Ketentuan ini &utlak $i,erlukan karna &anu%ia ti$ak akan $a,at i$u, %en$iri tan,a antuan #rang lain7 %eingga untuk &e&enui kei$u,an %#%ialn2a &anu%ia %elalu ter&#ti4a%i untuk &enga$akan ,eruaan $ala& &e&enui keutuan %e,erti &enga$akan kegiatan %#%ial ke&a%2arakatan.
$.
Keutuan ,engargaan $an $iargai. Setia, &anu%ia %elalu ingin &enga$akan ,engargaan $i&ata &a%2arakat akan ,re%ta%i7 %tatu% $an lain-lain untuk &anu%ia akan ter&#ti4a%i untuk &enga$akan ,eruaan.
e.
Keutuan aktuali%a%i $iri7 Keutuan ,er6uju$an agar $iakui &a%2arakat akan ke&a&,uann2a $an ,#ten%i 2ang $i&iliki7 akan &#ti4a%i %e%e#rang untuk &e&a8u $iri $ala& &e&enui %uatu keutuan.
Keutuan inter,er%#nal 2ang &eli,uti keutuan untuk erku&,ul er%a&a7 keutuan untuk &elakukan k#ntr#l $ala& &en$a,atkan ,engaru $ari lingkungan $ala& &enjalankan %e%uatu $an keutuan untuk $ika%ii $a,at &enja$ikan &#ti4a%i ter%en$iri $ala& &enga$akan ,eruaan.
H. Ta(a& Pengelolaan Peru'a(an
Pengel#laan ,eruaan &enja$i k#&,eten%i uta&a agi &anajer ,era6at %aat ini. Keti$ake'ekti'an ,enera,an ,eruaan akan er$a&,ak uruk tera$a, &anajer7 %ta'7 $an #rgani%a%i %erta &engai%kan 6aktu $an $ana 2ang %ia-%ia. Pega6ai ingin elajar ,eruaan $ari ,i&,inan. B#lt#n et al. 9155: &enjela%kan 1< taa, ,engel#laan ,eruaan #rgani%a%i %eagai&ana ,a$a tael $ia6a ini.
Ta'el ,.- ta(a& &engelolaan &eru'a(an 'olton et. Al./ ,00-1 Ta(a&
Penjelasan "en$e'ini%ikan tujuan ,eruaan $engan &elakukan ,engkajian ke,a$a
1
#rang 2ang la2ak7 &enguji $#ku&en7 $an &enuli% aan-aan 2ang
%u$a $ike&angkan7 $an %e8ara k#n%i%ten &enata, ke$e,an %e%uai
4i%i 2ang tela $iteta,kan. "e2akinkan tentang ke%e%uaian tujuan ,eruaan $engan ren8ana
(
%trategi% #rgani%a%i. Di&ana tujuan akan $a,at $ilak%anakan $engan aik $an #rang lain akan $engan %enang ati terliat $i$ala&n2a. "enentukan %ia,a 2ang akan &e&i&,in ,eruaan. Pe &i&,in
+
aru% &eng#&uni%a%ikan 4i%i %e8ara e4ekti4 ke,a$a %etia, #rang $i&a%ing-&a%ing tatanan. )aatan #rgani%a%i $an er,eran %eagai
/ 0
,elati7 &ent#r7 ,en$engar7 $an &en$ukung kerja kel#&,#k. "e&'a%ilita%i k#&it&en %e&ua ,iak 2ang terliat 9%take#l$er%:. "engi$enti'ika%i in%tru&en tujuan 2ang %,e%i'ik 2ang $a,at $i,ergunakan %eagai t#lak ukur ,en8a,aian ,eruaan. "e&angun %uatu ti& kerja 2ang %#li$. Ti& kerja ter%eut aru%
&e&,un2ai tanggung ja6a 2ang jela%7 &a&,u erk#&unika%i $engan 2ang lain2a7 $an juga &a&,u &elakukan neg#%ia%i $an ,en2ele%aian &a%ala. "eliatkan %e&ua ti& ke%eatan 2ang turut %erta $ala& ,raktik
3
ke,era6atan ,r#'e%i#nal ke,a$a ,a%ien. Ti& ter%eut aru% &en$ukung
5 1<
$an terliat $ala& ,eruaan 2ang $iara,kan #le #rgani%a%i. Belajar $ari ke%alaan &a%a lalu untuk &engin$ari ke%alaan 2ang %a&a. "engajarkan ke,a$a kel#&,#k kerja tentang ,r#%e% interak%i ,eren8anaan 2ang aik. Selalu &enge&ang %e%uatu 2ang k#&,reen%i'. Dengan &eng#&unika%ikan2a %e8ara teru%-&eneru%.
I. Peo!an Untuk Pelaksanaan Peru'a(an
Untuk terlak%anan2a %uatu ,eruaan7 &aka al-al 2ang ter%eut $ia6a ini $ija$ikan %eagai ,e$#&an $ala& ,elak%anaan ,eruaan.
1.
Keterliatan Ti$ak a$a %e#rang ,un 2ang &engetaui %e&uan2a. "engargai ke&a&,uan $an ,engetauan #rang lain %erta &eliatkan2a $ala& ,eruaan &eru,akan langka a6al ke%uk%e%an ,eruaan. *rang akan ekerja %a&a $an &eneri&a ,e&aaruan jika &ereka &eneri&a %uatu in'#r&a%i tan,a an8a&an $an er&an'aat agi $irin2a.
.
"#ti4a%i
*rang akan terlit akti' $ala& ,e&aaruan jika &ereka ter&#ti4a%i. "#ti4a%i ter%eut akan ti&ul jika a,a 2ang %u$a $ilakukan er&an'aat $an $iargai. (.
Peren8anaan Peren8anaan ini ter&a%uk jika %i%te& ti$ak i%a erjalan %e8ara e'ekti' $an ,eruaan a,a 2ang aru% $ilak%anakan.
+.
Legiti&a%i Setia, ,eruaan aru% &e&,un2ai a%,ek legal 2ang jela%7 %ia,a 2ang &elanggar7 $an $a&,ak a,a 2ang %e8ara a$&ini%trati' aru% $iteri&a #len2a.
/.
Pen$i$ikan Peruaan ,a$a ,rin%i,n2a a$ala ,engulangan elajar atau ,engenalan 8ara aru agar tujuan $a,at ter8a,ai.
0.
"anaje&en Agen ,e&aaru aru% &enja$i &#$el $ala& ,eruaan $engan a$an2a ke%ei&angan antara ke,e&i&,inan tera$a, #rang $an tujuan=,r#$uk%i 2ang aru% $i8a,ai.
.
Hara,an Beragai ara,an aru% $itekankan #le agen ,e&aaru; a%il 2ang ere$a engan %eelu&n2a $iren8anakan> ter%ele%aikan2a &a%ala-&a%ala $iin%titu%i ke,er8a2aan $an reak%i 2ang ,#%iti' $ari %ta'.
3.
A%u 9nurturen: Bi&ingan $an $ukungan %ta' $ala& ,eruaan. *rang &e&erlukan %uatu i&ingan $an ,eratian tera$a, a,a 2ang tela &ereka lakukan7 ter&a%uk k#n%ulta%i tera$a, al-al 2ang er%i'at ,ria$i.
5.
Per8a2a Kun8i uta&a $ala& ,elak%anaan ,eruaan a$ala erke&angn2a ra%a ,er8a2a antar ti&. Se&ua 2ang terliat aru% ,er8a2a ke,a$a agen ,e&aaru $an agen ,e&aaru juga aru% ,er8a2a ke,a$a %ta' 2ang terliat $ala& ,eruaan.
#. C(ange Agen
Dala& ,erke&angan karier ,r#'e%i#nal7 %etia, in$i4i$u akan ter,anggil untuk &enja$i agen ,e&aaru. "enja$i agen ,e&aaru akan &enja$i al 2ang %angat &enarik $an
&en2enangkan %eagai agian $ari ,eran ,r#'e%i#nal. Kea$aan ter%eut akan terja$i7 jika an$a &ere%,#n% %etia, ,eruaan 2ang terja$i $i %ekeliling an$a 94e%tal7 1555:. 1. Hal ,erta&a 2ang aru% $ilakukan a$ala &eng#ntr#l ,erilaku an$a $an agai&ana 8ara an$a &engel#la ,eruaan. An$a $a,at &e&ili %eagai ,i#nir7 ,enjelaja7 $an %e%e#rang 2ang er,ikiran ,#%iti'7 %erta ,elaku $engan &#ti4a%i 2ang tinggi. An$a $a,at &enga6ali ,r#%e% ,eruaan $engan &engurangi = &engilangkan a&atan-a&atan $an &e&ulain2a %etaa, $e&i %etaa,. Hal ini ti$ak erat untuk &eliat ,era6at $a,at &engentr#l ,rilaku ter%eut7 %eingga ,era6at akan &enja$i ,e&i&,in 2ang aik ,a$a &a%a $e,an. .Untuk &enja$i %e#rang agen ,e&aaru 2ang e'ekti'7 an$a ,erlu &enja$i agian $ari ,eruaan $an ti$ak &enja$i #rang 2ang re%i%ten tera$a, ,eruaan7 er,arti%i,a%i akti' $ala& ,eruaan 2ang %e$ang erlang%ung akan &enja$ikan ,eran an$a &enja$i lei er&akna $ike&u$ian ari. (. "en2ele%aikan %etia, 'en#&ena 2ang terja$i $an &e&ili al-al 2ang akan $iua. Peruaan ukan an2a al-al 2ang &u$a7 teta,i juga al-al 2ang &e&erlukan %uatu tantangan. Seagai&ana #rang ijak &engatakan ?%ia,a %aja i%a era%il &en2eerangi $ilaut 2ang terang7 teta,i keera%ilan &en2eerangi #&ak akan &en$a,atkan ,engargaan 2ang %e%unggun2a?. +.
Ha$a,ila %etia, ,eruaan $engan %enang $an ,enu u&#r. @akinkan a6a ,eruaan a6a ,eruaan a$ala al 2ang &enantang $an &enja$i agen ,e&aaru akan lei %ulit. )ika an$a &enja$i %tre% karena terlalu %eriu% $ala& ,eruaan ter%eut7 &aka an$a akan &engala&i gangguan ke%eatan. Kea$aan ter%eut er$a&,ak uruk tera$a, $iri an$a %en$iri $an in%titu%i te&,at an$a ekerja.
Selalu er,ikiran ke$e,an $ari ,a$a an2a &erenungi al-al 2ang %u$a terja$i ,a$a &a%a lalu 9'i7 te ,a%t:. Ber,ikirla %uatu 8ara teraru $an ke%e&,atan untuk terlak%anan2a %uatu ,eruaan. Belajar $ari ke%alaan7 $an er,ikir teru% ke$e,an akan &enja$ikan an$a %e#rang agen ,e&aaru 2ang %uk%e%. Hal 2ang aru% $i%a$ari a$ala a6a a,a 2ang akan an$a lakukan %ekarang elu& tentu $a,at $i,etik &an'aatn2a ,a$a %aat ini. *le karena itu7 ke%uk%e%an $ala& ,eruaan aru% $i%ertai langka-langka anti%i,ati' untuk ke%uk%e%an in%titu%i $i &a%a $e,an.
%. Res&on Ter(aa& Suatu Peru'a(an
Bagi %eagian in$i4i$u ,eruaan $a,at $i,an$ang %eagai %uatu &#ti4at#r $ala& &eningkatkan ,re%ta%i atau ,engargaan. Ta,i ka$ang-ka$ang ,eruaan juga $i,an$ang %eagai %e%uatu 2ang &engan8a& keera%ilan %e%e#rang $an ilangn2a ,engargaan 2ang %ela&a ini $i$a,at. A,aka %e%e#rang &e&an$ang ,eruaan %eagai %uatu al 2ang ,enting atau negati'. U&u&n2a $ala& ,eruaan %ering &un8ul re%i%ten%i atau a$an2a ,en#lakan tera$a, ,eruaan $ala& eragai tingkat $ari #rang 2ang &engala&i ,eruaan ter%eut."en#lak ,eruaan atau &e&,ertaankan %tatu% u# ketika eru%aa &elakukan ,eruaan7 i%a %aja terja$i. Karena ,eruaan i%a &eru,akan %u&er %tre%%. *le karenan2a ti&ulla ,erilaku ter%eut. Pen#lakan %ering $i$a%arkan ,a$a an8a&an tera$a, kea&anan $ari in$i4i$u7 karena ,eruaan akan &engua ,erilaku 2ang a$a. )ika ,eruaan &enggunakan ,en$ekatan ,e&e8aan &a%ala &aka aru% $ieritaukan &engenai $a&,ak 2ang &ungkin ti&ul akiat ,eruaan. Fakt#r-'akt#r 2ang akan &erang%ang ,en#lakan tera$a, ,eruaan &i%aln2a7 keia%aan7ke,ua%an akan $iri %en$iri $an ketakutan 2ang &eliatkan eg#. *rang-#rang ia%an2a takut erua karena kurangn2a ,engetauan7 ,ra%angka 2ang $iuungkan $engan ,engala&an $an ,a,aran $engan #rang lain %erta ketakutan ,a$a ,erlun2a u%aa 2ang lei e%ar untuk &enga$a,i ke%ulitan 2ang lei tinggi. Peruaan &e&ang &enuntut in4e%ta%i 6aktu $an u%aa untuk elajar ke&ali. Bila ke,era6atan 2ang %ekarang era$a ,a$a ,r#%e% ,r#'e%i#nali%a%i untuk &enja$i %eua ,r#'e%i 2ang &an$iri takut atau ti$ak %ia, $engan ,eruaan $an $a&,ak 2ang &ungkin $iti&ulkann2a7 agai&ana ,r#'e%i#nali%a%i itu akan terja$iC Beera,a 8#nt# ketakutan 2ang &ungkin $iala&i %e%e#rang $ala& %uatu ,eruaan antara lain ; 1. Takut karena ti$ak tau. . Takut karena keilangan ke&a&,uan7 ketera&,ilan atau kealian 2ang terkait $engan ,ekerjaann2a. (. Takut karena keilangan ke,er8a2aan = ke$u$ukan. +. Takut karena keilangan i&alan. /. Takut karena keilangan ,engargaan7 $ukungan $an ,eratian #rang lain.
L. Peru'a(an Dala! %e&era2atan
Dala& ,erke&angann2a ke,era6atan juga &engala&i ,r#%e% ,eruaan %eiring $engan ke&auan $an tekn#l#gi. A,lika%i ,era6at $ala& ,eruaan antara lain;
1.
"e&erikan ,ela2anan ke%eatan &elalui a%uan ke,era6atan untuk %elalu erua keara ke&an$irian.
.
"elakukan ,eruaan keara 2ang ,r#'e%%i#nal.
(.
"e&enui tuntutan keutuan &a%2arakat $engan &enga$akan ,eruaan $ala& ,enera,an &#$el a%uan ke,era6atan 2ang te,at7 %e%uai $engan lingku, ,raktek ke,era6atan.
+.
"enga$akan ,eruaan &elalui ,enelitian ke,era6atan.
/.
"enunjukkan ji6a ,r#'e%%i#nal $ala& tuga% $an tanggung ja6a.
BAB III PENUTUP
A. %esi!&ulan
Ber$a%arkan tinjauan te#ri ,a$a a II &aka $a,at $i%i&,ulkan %eagai erikut; 1.
K#n%e, &eru,akan %uatu i$e $i&ana ter$a,at %uatu ke%an 2ang a%trak 2ang $a,at $i#rgani%ir &enja$i %i&#l-%i&#l 2ang n2ata. Se$angkan k#n%e, ke,era6atan &eru,akan i$e 2ang &en2u%un %uatu rangka k#n%e,tual atau &#$el ke,era6atan.
.
Te#ri $an k#n%e, ,eruaan %angat ,enting $ala& $unia ke,era6atan7 karena $ala& te#ri $an k#n%e, kita $a,at &e&,elajari %uatu kerangka kerja 2ang eruungan $engan ke%eluruan ,eruaan &anu%ia $an lingkungan %ekitar.
(.
Peruaan 2ang $i&ak%u$ a$ala ,eruaan 2ang $iren8anakan 2aitu %uatu u%aa %i%te&atik untuk &en$e%ain ulang %uatu #rgani%a%i $engan 8ara &elakukan a$a,ta%i ,a$a ,eruaan 2ang terja$i $ilingkungan ek%ternal &au,un internal untuk &en8a,ai %a%aran aru.
+.
"enurut R#ger a$a / taa, $ala& ,eruaan7 2aitu; ke%a$aran7 keinginan7 e4alua%i7 &en8#a7 $an ,eneri&aan atau $ikenal juga %eagai AIETA (Awareness, Interest, Evaluation, Trial and Adoption).
/. Untuk terlak%anan2a %uatu ,eruaan7 &aka al-al 2ang ter%eut $ija$ikan %eagai ,e$#&an $ala& ,elak%anaan ,eruaan 2aitu keterliatan7 &#ti4a%i7 ,eren8anaan7 legiti&a%i7 ,en$i$ikan7 &anaje&en7 ara,an7 a%u 9nurturen:7 ,er8a2a
B. Saran
1.
Bagi &aa%i%6a $iara,kan untuk $a,at &e&aa&i k#n%e, $an te#ri ,eruaan &enurut R#ger.
.
Bagi &aa%i%6a $iara,kan $a,at &enga,lika%ikan k#n%e, ,eruaan ,a$a ,ela2anan ke,era6atan.
DAFTAR PUSTA%A
Hi$a2at7 Ai Ali&ul 9<<+:. Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Suraa2a; Sale&a "e$ika.
Nur%ala& 9<<:. Manaemen Keperawatan Aplikasi Dalam Praktik Keperawatan
Profesional . )akarta; Sale&a "e$ika
tt,;==6arta6arga.guna$ar&a.a8.i$=<<5=1=te#ri-u&ani%tik-8arl-r#ger%= tt,;==i$.6iki,e$ia.#rg=6iki=!arlR#ger% tt,;==666.in'#%kri,%i.8#&=Arti8le=Te#ri-Hu&ani%tik.t&
