Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas / Semester
: XI / Genap
Alokasi Waktu
: 40 Menit
Sub Materi
: Kaitan antara struktur dan bioproses sistem pernapasan manusia
Kelas
:
Kelompok
:
Anggota
: 1)
2)
3)
4)
Petunjuk Umum
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia.
Tujuan Pembelajaran
3.8.2 Siswa SMA Kelas XI semester 2 mampu menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi manusia dengan bioproses melalui model PBL dengan tepat. Aktivitas / Tugas
1. Orientasi Siswa terhadap Masalah
Ternyata, Cegukan adalah Cara Tubuh untuk Melindungi Kesehatan Perut
Merdeka.com - Cegukan adalah suatu fenomena yang sering dialami setiap manusia di seluruh dunia. Fenomena ini terkadang muncul setelah orang sedang atau setelah makan, atau bahkan ketika sedang beraktivitas lainnya. Dalam istilah kedokteran, cegukan adalah kontraksi involter diafragma yang berlangsung secara berulang-ulang disertai dengan penutupan katup glotis secara tiba-tiba. Dikarenakan hal ini, maka muncul suara "hik" disertai perasaan tersendat di kerongkongan. Seorang dosen dari Queen University, Kanada, Daniel Howes menjelaskan bahwa fungsi dari cegukan sendiri adalah untuk menghilangkan atau lebih tepatnya mengurangi jumlah udara di dalam perut karena setiap sentakan dan kontraksi dada mampu menghisap udara dalam rongga perut. Sebelumnya, Howes berpendapat bahwa cegukan adalah cara alami tubuh untuk lebih mempercepat turunnya makanan ke kerongkongan karena sering terjadi kasus makanan akan lebih mudah tertelan ketika cegukan, walaupun prosesnya sedikit tidak mengenakkan. Akan tetapi, Howes membantah sendiri asumsinya tersebut karena mendapati cegukan juga dialami oleh bayi yang notabene belum mendapatkan asupan makanan kasar atau hanya mengonsumsi cairan saja. Kemudian, Howes mencoba membandingkan fenomena cegukan dengan bersendawa. Dari penelitiannya tersebut, Howes menyimpulkan bahwa memang ada penarikan udara dalam perut ketika bersendawa dengan cegukan akan tetapi prosesnya berbeda. Setelah melakukan beberapa penelitian, akhirnya Howes mengetahui bahwa cegukan adalah upaya tubuh untuk mengurangi jumlah udara dalam perut menggunakan kontraksi dada. Dia juga mengatakan bahwa, tidak perlu menggunakan obat atau peralatan lain ketika mengalami cegukan, karena hanya dengan menahan napas selama 15-20 detik saja, maka cegukan akan dapat diredakan. Howes juga menyarankan jika ada seseorang yang mengalami cegukan dengan durasi sering dan lama, maka dianjurkan untuk pergi ke dokter karena dikhawatirkan bukan masalah sepele seperti yang dia teliti, melainkan kelainan pada diafragma dan organ lainnya. Sumber: https://www.merdeka.com/sehat/ternyata-cegukan-adalah-cara-tubuh-untuk-melindungikesehatan-perut.html
Setelah kalian membaca fenomena diatas, tuliskan pertanyaan tentang argumentasi kalian
Pertanyaan tentang Argumentasi ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................
2. Mengorganisir Siswa untuk Belajar
Mari kita mencari data/informasi yang telah kalian temukan dengan menggunakan buku paket, internet, video, dll untuk menjawab pertanyaan yang telah kalian buat
3. Membimbing Penyelidikan Indivual maupun Kelompok
Mari kita melakukan rencana kegiatan yang telah kalian rancang supaya memperoleh informasi sebanyak mungkin untuk menjawab pertanyaan yang telah kalian buat
Mari kita diskusikan data/informasi yang telah kalian temukan dengan menggunakan buku paket, internet, video, dll untuk menjawab pertanyaan yang telah kalian buat
Mari kita tuliskan hasil diskusi/ jawaban dari pertanyaan yang telah kalian buat sebagai hasil dari diskusi pemecahan masalah
...................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................
4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Setelah kalian menuliskan hasil diskusi kelompok, presentasikan dan kembangkan hasil diskusi kalian di depan kelas.
5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
Analislah hasil penyelidikan keompok lain, kemudian berilah saran, taggapan maupun pertanyaan tentang permasal ahan yang telah disampaikan. Setelah itu, isilah kesimpulan dan refleksi pada kolom di bawah ini!
KESIMPULAN
REFLEKSI
Latihan Soal
Ayo Berdiskusi….
1
Krisdayanti adalah seorang penyanyi terkenal di Indonesia. Ketika dia latihan bernyanyi bersama Aurel, dia menggunakan pernapasan perut. Mengapa kebanyakan penyanyi sering menggunakan pernapasan perut dibandingkan pernapasan dada? Jelaskan!
..................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .
2
Ketika Joko sedang minum jus mangga, Ari mengajak Joko berbicara dan Joko menanggapinya. Namun, pada saat Joko berbicara tiba-tiba ia tersedak hingga batuk dan bersin. Fenomena tersebut seringkali kita jumpai disekitar kita bahkan kita juga pernah mengalaminya. Berdasarkan fenomena tersebut apakah ada kaitannya antara tersedak dengan bioproses yang terjadi pada sistem respirasi manusia? Jelaskan!
................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
3
Saat kita bernapas dalam plastik selama 2 menit kemudian bernapas di udara bebas, kita merasa pasokan oksigen dalam diri kita berkurang sehingga kita sulit untuk bernapas. Apa yang menyebabkan hal tersebut bisa terjadi? Jelaskan!
........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ...........................................................
4 Diketahui volume tidal 500 mL, volume cadangan inspirasi 3.100 mL, volume cadangan inspirasi 1.200 mL, volume residu 1.200 mL, dan frekuensi pernapasan 15 kali per menit. Hitunglah volume respirasi permenit, kapasitas residu fungsional, kapasitas inspirasi, kapasitas vital, dan kapasital total paru-paru.
................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
5 Mengapa jika seseorang berada di pegunungan yang tinggi, terkadang mengalami sesak napas? Apakah ada kaitannya dengan mekanisme pernapasan? Jelaskan!
........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ...........................................................
Selamat Mengerjakan
