Ley General de Educacion - 28044

• Disposiciones generales •La universalizaciòn de la educación •La equidad en la educación •El rol del Estado •El rol de la sociedad

6 TITULOS 2 DIS

• Fundamentos y disposiciones generales •Universilzaciòn, Universilzaciòn, calidad y equidad de la Educación •La estructura del sistema educativo •La comunidad educativa •La gestión del sistema educativo •El financiamiento de la Educación pública •Disposiciones complementarias y transitorias •Disposiciones finales

92 CAPITULOS

•Disposiciones generales •La educación básica •La educación técnico productiva •La educación superior 

• Disposiciones generales • La institución educativa •La unidad de gestión educativa local •La dirección regional de educación •El Ministerio de educación •El Consejo Nacional de Educación •La coordinación con los gobiernos locales

INTEGRALIDAD Educación Gratuita

   D    A    D    I    L    A    S    R    E    V    S    N    A    R    T

  a   v   n   i    ó   t    i   c   a   p   a   i   c   c   u   i    d   t   r    E   a    P   o    t   n    d   e   l   a  a    i    d    i   m  e   l    i   a    D   u   c   g   e   s

  o   l    l   a   u   r   c   g    í   r   e   r   t   u   n    C   I

  e   o   t   v   n   a   i    t   m   e   n   e   a   c   i    t   u   s    t   r    i   e    S   d    E  p

Educación Inclusiva

Educación permanente

Educación recuperadora

EDUCARSE CON

   N    U    N    O    C    A    V    I    T    A    C    U    D    E    D    A    D    I    L    A    C

 G  E   S  T  Ì     Ó   N  E  F  I    C  A  Z   Q   U  E 

QUIERE    E    G    I    X    E

ESTUDIANTE RURAL

 C   O   N   U   N  A 

DEFINE A LOS ACTORES EDUCATIVOS Y AGENTES SOCIALES Estado y sociedad

Maestros Alumnos Familia

Medios de comunicación

Comunidad educadora

INTERCULTURALIDAD

 t  D  r   c   e  a   s  n  o  c   s  n  e  p É   n  a   t   t  r  i   r   e  c  n  a   a  i    c   y   l    c  i    e  a  I   n  t   e r   s   e  c   t   o r  i    a   l   i    c   e A   l    a   u  t  E   o  s  n  c   o  u m  e i    l   c   a   e

P  Y  r   e r   s   e  u  c   p  u  u r   s   e  o  s   s   t   o

 O  R   G  A   N  I    C  I   D  A  D 

• formación integral • desarrollo de potencialidades • creación cultural • desarrollo de la familia CONTRIBUYE A

• instituciones • ámbitos sociales Proceso de Aprendizaje Enseñanza permanente (PAE)

SE DESARROLLA  EN  PRINCIPIOS ORIENTADA  POR

 ES 

FINES

 PERSIGUE LOS 

FINALIDAD

QUE SON 

• Ética, posibilita responsabilidad • Equidad de oportunidades • Inclusiva sin distinción • Calidad en las condiciones • Democracia en la promoción • Interculturalidad para la diversidad • Conciencia ambiental para la conservación • Creatividad e innovativa para nuevos conocimientos

QUE SON 

EDUCACION CONTRIBUIDA  POR LA

• Formar personas capaces • Contribuir a formar una sociedad democrática SOCIEDAD

 DERECHO

• persona • sociedad

 LA GARANTIZA  EL ESTADO

GARANTIZA LA

Libertad de enseñanza

ESTADO  FORMULADO  DE ACUERDO A  LA LEY 

Proyecto Educativo Nacional Gratuidad de educación

Ley 28044: Art. 2 - 9

• Integrador CARACTERIZADO  POR

PROCESO EDUCATIVO PERUANO

 PERMITE 

• Flexible

Organizar trayectoria formativa de los peruanos

EVALUACIÓN

• evaluación de aprendizajes • complementariedades

 ASEGURADO POR

CARACTERIZA  POR

Formativa e integral

SE ORDENA EN 

ETAPAS

MODALIDADES

SON 

SON 

Periodos progresivos

Alternativas de atención SE DIVIDEN EN 

SE DIVIDEN EN 

Bási Básica ca

Super perior ior

Básica Básica Básica Distancia Técnico Comunitaria Regular Alternativa Especial Productiva

 NIVELES SON 

CICLOS

PROGRAMAS

SON 

SON 

Periodos graduables

Procesos educativos

Conjunto de acciones

SE DIVIDEN EN 

SE DIVIDEN EN

SE DIVIDEN EN  

Inic Inicia iall

Prim Primar aria ia Secu Secund ndar aria ia

B á si c a

Medio

Alfabetización

Ley 28044: Art. 25 - 62

MED

GARANTIZA UNIDAD

DESCENTRALIZADA SIMPLIFICADA PARTICIPATIVA

Autoevaluación Evaluación  permanente

   A    Z    I    R    E    T    C    A    R    A    C    E    S

Capacidad decisional

Prevenir  Sancionar  corrupción

GESTIÒN SEP

FLEXIBLE

Escuela Comunidad aprendizajes

Transparencia Acceso A información

Primacía Decisiones  pedagógicas

SUS OBJETIVOS SON

Eficacia, Eficiencia, innovación

SE ORGANIZAN EN  Escuela Cooperativa solidaria

Liderazgo democrático Participación comunal

Articulación intersectorial

INSTITUCIÒN UNIDAD GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL DIRECCIÒN REGIONAL DE EDUCACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ley 28044: Art. 63 - 65

Formar Integralmente Físico Afectivo cognitivo

Instituto Nacional Evaluación Acreditación Certificación Calidad Educativa

EDUCACION BÁSICA

Desarrollar Aprendizajes ciencias humanidades, Técnica, Arte Cultura deportes

SUS  OBJETIVOS  SON 

Desarrollar Capacidades Valores actitudes

 DESTINADA A  LOGRAR  EL CURRICULO  ES 

• Abierto • Flexible •Integrador •Diversificado

Desarrollo integral Desarrollo capacidades

SE  CARACTERIZA  POR

• Valorativo • significativo

SE ORGANIZA  EN 

Básica Alternativa

Despliegue  potencialidades

Básica Regular

Básica Especial

Inicial CONPRENDE   LOS NIVELSS   DE 

CONPRENDE   LOS NIVELSS   DE 

Primaria

Secundaria Y EL  PROGRAMA  DE 

Inicial

Primaria

Secundaria

Alfabetización

Ley 28044: Art. 27 - 39

• Elaborar... PEI, PAT, RI • Organizar... Procesos pedagógico, institucionales • diversificar... Currículo básico • Otorgar certificados, diplomas, títulos • Propiciar clima institucional saludable • Facilitar programas de apoyo • Formular... PIN • Promover desarrollo educativo comunal • Cooperar en actividades comunales • Participar con CEI y OOII en evaluación personal • Capacitación permanente • Instancia administrativa

Primera Y principal instancia

PEI

Como comunidad de aprendizaje

• logro de aprendizajes • formación integral SE DEFINE COMO SU FINALIDAD ES 

SON SUS FUNCIONES 

ESCUELA  FACILITA LA  PARTICPACIÒN 

Órgano de Participación, concertación y vigilancia ciudadana

Consejo Educativo Institucional

UNIDOCENTES Y  MUILTIGRADOS S E  MUILTIGRADOS ORGANIZAN EN 

TIPOS DE GESTIÒN 

• Públicos de gestión directa • públicos de gestión privada • Privados Instancia De cooperación Intercambio y Ayuda recíproca Ley 28044: Art. 66 - 72

REDES EDUCATIVAS

SU FINALIDAD ES 

• elevar calidad profesional • optimizar recursos humanos •Coordinar intersectorialmente

FINANCIAMIENTO

6% Del PBI Escuela Pública

 EVALUACIÓN   DEL GASTO

 INGRESOS PROPIOS 

 FUENTES 

A financiar proyectos Apoyados Por el De inversión en el FONDEP PEI

• Tesoro público • Recursos recaudados • donaciones • excedentes • endeudamiento

En función del logro de Objetivos y metas

 REGULACIÓN  TRIBUTARIA TRANSFERENCIA

Gobierno nacional Gobierno regional Gobierno local

 

ASIGNACIÓN

a partir De objetivos Y metas En PEI, PAD

Desde Costo por alumno

 EFICIENCIA Ley 28044: Art. 83 - 92

PEI, PAT, Presupuesto, Costo por alumno

Donaciones están inafectas La Escuela está inafecta

Con asociaciones Sin fines de lucro Para otorgar plazas, Bienes y servicios