Resumen de la ley general de educacion, MéxicoDescripción completa
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Ley General de Industrias, Perú Gobierno de Velasco Alvarado Análisis Decreto Ley Nº 18350 (Derogado)Descripción completa
Ley General de AduanasDescripción completa
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monografia
Ley General de SanidadDescripción completa
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LEy aprobada al año 2000 que trata de regularizar la gestión de los residuos solidos de empresas de todo tipo.
Sanidad
LEYES DEL REGIMEN ADUANERODescripción completa
Descripción: La ley combinada de los gases o ley general de los gases es una ley de los gases que combina la ley de Boyle, la ley de Charles y la ley de Gay-Lussac. Estas leyes matemáticamente se refieren a cad...
Resumen de la Ley General de Sociedades MercantilesDescripción completa
Sanidad
• Disposiciones generales •La universalizaciòn de la educación •La equidad en la educación •El rol del Estado •El rol de la sociedad
6 TITULOS 2 DIS
• Fundamentos y disposiciones generales •Universilzaciòn, Universilzaciòn, calidad y equidad de la Educación •La estructura del sistema educativo •La comunidad educativa •La gestión del sistema educativo •El financiamiento de la Educación pública •Disposiciones complementarias y transitorias •Disposiciones finales
• Disposiciones generales • La institución educativa •La unidad de gestión educativa local •La dirección regional de educación •El Ministerio de educación •El Consejo Nacional de Educación •La coordinación con los gobiernos locales
INTEGRALIDAD Educación Gratuita
D A D I L A S R E V S N A R T
a v n i ó t i c a p a i c c u i d t r E a P o t n d e l a a i d i m e l i a D u c g e s
o l l a u r c g í r e r t u n C I
e o t v n a i t m e n e a c i t u s t r i e S d E p
Educación Inclusiva
Educación permanente
Educación recuperadora
EDUCARSE CON
N U N O C A V I T A C U D E D A D I L A C
G E S T Ì Ó N E F I C A Z Q U E
QUIERE E G I X E
ESTUDIANTE RURAL
C O N U N A
DEFINE A LOS ACTORES EDUCATIVOS Y AGENTES SOCIALES Estado y sociedad
Maestros Alumnos Familia
Medios de comunicación
Comunidad educadora
INTERCULTURALIDAD
t D r c e a s n o c s n e p É n a t t r i r e c n a a i c y l c i e a I n t e r s e c t o r i a l i c e A l a u t E o s n c o u m e i l c a e
P Y r e r s e u c p u u r s e o s s t o
O R G A N I C I D A D
• formación integral • desarrollo de potencialidades • creación cultural • desarrollo de la familia CONTRIBUYE A
• instituciones • ámbitos sociales Proceso de Aprendizaje Enseñanza permanente (PAE)
SE DESARROLLA EN PRINCIPIOS ORIENTADA POR
ES
FINES
PERSIGUE LOS
FINALIDAD
QUE SON
• Ética, posibilita responsabilidad • Equidad de oportunidades • Inclusiva sin distinción • Calidad en las condiciones • Democracia en la promoción • Interculturalidad para la diversidad • Conciencia ambiental para la conservación • Creatividad e innovativa para nuevos conocimientos
QUE SON
EDUCACION CONTRIBUIDA POR LA
• Formar personas capaces • Contribuir a formar una sociedad democrática SOCIEDAD
DERECHO
• persona • sociedad
LA GARANTIZA EL ESTADO
GARANTIZA LA
Libertad de enseñanza
ESTADO FORMULADO DE ACUERDO A LA LEY
Proyecto Educativo Nacional Gratuidad de educación
Ley 28044: Art. 2 - 9
• Integrador CARACTERIZADO POR
PROCESO EDUCATIVO PERUANO
PERMITE
• Flexible
Organizar trayectoria formativa de los peruanos
EVALUACIÓN
• evaluación de aprendizajes • complementariedades
ASEGURADO POR
CARACTERIZA POR
Formativa e integral
SE ORDENA EN
ETAPAS
MODALIDADES
SON
SON
Periodos progresivos
Alternativas de atención SE DIVIDEN EN
SE DIVIDEN EN
Bási Básica ca
Super perior ior
Básica Básica Básica Distancia Técnico Comunitaria Regular Alternativa Especial Productiva
NIVELES SON
CICLOS
PROGRAMAS
SON
SON
Periodos graduables
Procesos educativos
Conjunto de acciones
SE DIVIDEN EN
SE DIVIDEN EN
SE DIVIDEN EN
Inic Inicia iall
Prim Primar aria ia Secu Secund ndar aria ia
B á si c a
Medio
Alfabetización
Ley 28044: Art. 25 - 62
MED
GARANTIZA UNIDAD
DESCENTRALIZADA SIMPLIFICADA PARTICIPATIVA
Autoevaluación Evaluación permanente
A Z I R E T C A R A C E S
Capacidad decisional
Prevenir Sancionar corrupción
GESTIÒN SEP
FLEXIBLE
Escuela Comunidad aprendizajes
Transparencia Acceso A información
Primacía Decisiones pedagógicas
SUS OBJETIVOS SON
Eficacia, Eficiencia, innovación
SE ORGANIZAN EN Escuela Cooperativa solidaria
Liderazgo democrático Participación comunal
Articulación intersectorial
INSTITUCIÒN UNIDAD GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL DIRECCIÒN REGIONAL DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Ley 28044: Art. 63 - 65
Formar Integralmente Físico Afectivo cognitivo
Instituto Nacional Evaluación Acreditación Certificación Calidad Educativa
EDUCACION BÁSICA
Desarrollar Aprendizajes ciencias humanidades, Técnica, Arte Cultura deportes
SUS OBJETIVOS SON
Desarrollar Capacidades Valores actitudes
DESTINADA A LOGRAR EL CURRICULO ES
• Abierto • Flexible •Integrador •Diversificado
Desarrollo integral Desarrollo capacidades
SE CARACTERIZA POR
• Valorativo • significativo
SE ORGANIZA EN
Básica Alternativa
Despliegue potencialidades
Básica Regular
Básica Especial
Inicial CONPRENDE LOS NIVELSS DE
CONPRENDE LOS NIVELSS DE
Primaria
Secundaria Y EL PROGRAMA DE
Inicial
Primaria
Secundaria
Alfabetización
Ley 28044: Art. 27 - 39
• Elaborar... PEI, PAT, RI • Organizar... Procesos pedagógico, institucionales • diversificar... Currículo básico • Otorgar certificados, diplomas, títulos • Propiciar clima institucional saludable • Facilitar programas de apoyo • Formular... PIN • Promover desarrollo educativo comunal • Cooperar en actividades comunales • Participar con CEI y OOII en evaluación personal • Capacitación permanente • Instancia administrativa
Primera Y principal instancia
PEI
Como comunidad de aprendizaje
• logro de aprendizajes • formación integral SE DEFINE COMO SU FINALIDAD ES
SON SUS FUNCIONES
ESCUELA FACILITA LA PARTICPACIÒN
Órgano de Participación, concertación y vigilancia ciudadana
Consejo Educativo Institucional
UNIDOCENTES Y MUILTIGRADOS S E MUILTIGRADOS ORGANIZAN EN
TIPOS DE GESTIÒN
• Públicos de gestión directa • públicos de gestión privada • Privados Instancia De cooperación Intercambio y Ayuda recíproca Ley 28044: Art. 66 - 72