menyenangkan.
TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA
PEMBER PEMBERIAN IAN
STIMUL STIMULASI ASI
TUMBUH TUMBUH
KEMBANG ANAK
APA ITU PERTUMBUHAN? Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, bertambahnya bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh.
APA ITU PERKEMBANGAN? perkembangan perkembangan adalah bertambah matangnya matangnya fungsi alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan kepribadian.
ASPEK-ASPEK ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN Aspek biologis Aspek psikis Aspek sosial Ketiga faktor tersebut dipengaruhi oleh faktor bawaan dan faktor lingkungan
Stimulasi tumbuh kembang adalah kegiatan untuk merangsang kemampuan dan tumbuh kembang anak yang dilakukan oleh ibu dan keluarga untuk membantu anak tumbuh kebmang sesuai umurnya. Pemberian stimulasi tumbuh kembang anak adalah 1. Mengaja Mengajarr / melatih melatih anak dalam dalam berbagai berbagai kegiatan seperti: bermain, berlari, menari, menulis menulis,, menggam menggambar, bar, makan/m makan/minum inum sendiri, memba nt ntu orang tua, menghitung, dan membaca. 2. Pemberia Pemberian n stimulasi stimulasi dilaksanak dilaksanakan an secara secara bertahap, berkelanjutan, berkelanjutan, dan terus menerus. 3. Menggunakan Menggunakan benda benda atau barang/alat yang ada di sekitar anak dan tidak berbahaya bagi anak. 4. Jangan Jangan memaksa memaksa apabila apabila anak tidak tidak mau melakukan kegiatan stimulasi demikian pula bila anak anak sudah bosan. bosan. 5. Beri Beri puji pujian an seti setiap ap anak anak melak elakuk ukan an kegiatan kegiatan stimulas stimulasii yang sesuai sesuai dengan dengan tingkat umurnya. 6. Stimulasi Stimulasi dilakukan dengan penuh kasih sayan ayang g dan dan dal dalam suasa asana yang ang
KRIT KRITER ERIA IA TUMB TUMBUH UH ANAK USIA 0-5 TAHUN
KEMB KE MBAN ANG G
Usia 0-1 bulan Refleks-r Refleks-reflek eflekss primitif, primitif, dapat dapat menghisa menghisap, p, menggen menggenggam ggam,, memberik memberikan an respon respon terhadap terhadap suara-suara mengejutkan. mengejutkan. Usia 1-3 bulan •
•
Menegakkan kepala sebentar;mengadakan gerakan-gerakan merangkak jika tengkurap. Memberikan respon senyum.
Usia 3-4 bulan • Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah suara. • Tersenyum • Bersuara jika diajak bicara. • Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk memegang kerincingan. Usia 6-9 bulan • Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, Memalingkan kepala pada orang yang berbicara.
•
Memperlihatkan kegembiran berlagak dan tersipu-sipu.
•
•
•
•
•
•
TUMBUH KEMBANG OPTIMAL ANTARA LAIN: 1.
SECARA
Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai dengan usia 2. Memberikan stimulus pada anak 3. Melakukan imunisasi tepat waktu
dengan
Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara seperti ”da” ”ma”. Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya, mampu memanipulasi benda-benda. Usia 9-10 bulan Duduk dari posisi berbaring, berpindah, merangkak. Mengenal dan menolak orang asing, meniru, berteriak untuk menarik perhatian. Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata-kata seperti da-da; mammam.Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari tangan. Usia 1 tahun Merangkak dengan baik menarik badan sendiri untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. Menurut perintah sederhana, meniru orang dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. Mengucapkan kata-kata tunggal. • •
Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun • Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau peralatan rumah tangga (kursi) • Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta minum, mengenal gambar-gambar binatang, mengenal beberapa bagian tubuhnya. • Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang dapat dimengerti. • Mencoret-coret, membalik-balik halaman, bermain dengan balok-balok bangunan secara konstruktif. •
Usia 2 tahun Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, • membuka pintu. • Mulai bermain dengan anak-anak lain. • Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara bersama • Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk mengikat atau memasang kancing. Usia 3 tahun • Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda roda tiga. • Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri, dapat diberi pengertian, bermain secara konstruktif dan imitatif. • Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek. • Menggambar lingkaran, mengambar gambar-gambar yang dapt dikenal. Usia 4-5 tahun Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, • mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung sampai sepuluh • Bernyanyi berdendang.
CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN AGAR ANAK DAPAT
4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat badan, tinggi badan, LIKA, LILA secara teratur pada posyandu atau puskesmas. 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak sakit. Jika sakit bertambah parah segera hubungi petugas medis. 6. Menjaga kebersihan. 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup pada anak.
CIRI-CIRI FISIK ANAK BERGIZI BAIK Salah satu syarat anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal adalah memiliki gizi yang baik. Ciri-ciri fisik anak bergizi baik adalah. Rambut : bercahaya Mata: Bersinar dengan membran yang jernih, mampu menyesuaikan dengan cepat terhadap cahaya Gigi dan Gusi : Tidak ada gigi yang sakit atau karies, gusi keras, gigi putih
Wajah: Wajah cerah dan tidak kering Lidah: Berwarna merah dan kasar Kulit: Lembut, kenyal, warna cerah Kuku: Lembut, kemerahan
