konsep tumbuh kembang pada anak balita

konsep tumbuh kembang pada anak balita

Tumbuh Tu mbuh(pertumbuhan) Kembang Pada Anak  Anak  Tumbuh berkenaan dengan pertumbuhan ukuran organ tubuh Kembang (perkembangan) berkenaan dengan perubahan fungsi organ tubuh

Pertumbuhan dan Perkembangan • PERTUMBUHAN Berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran organ indiidu dan hal ini dapat diukur melalui ukuran berat, ukuran panjang,  besar lingkaran kepala! "emua hal ini memerlukan proses pemantauan #ang tepat! PERKEMBAN$AN  Adalah bertambahn#a kemampuan (skill) dalam struktur dan %ungsi tubuh #ang lebih kompleks dalam pola #ang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan! Peristi&a perkembangan ini  biasan#a berkaitan dengan masalah psikologis seperti kemampuan gerak kasar dan halus, intelektual, sosial dan emosional!

'aktor(%aktor #ang mempengaruhi kualitas Tumbuh Kembang Anak  Faktor internal ras/etnik atau bangsa  Keluarga  Umur  Jenis kelamin  Genetik  Kelainan Kromosom 

'aktor

eksternal A!'aktor Prenatal  gi)i, mekanis, toksin, endokrin, radiasi, in%eksi, kelainan imunologi, anoksia embrio,  psikologi ibu B!'aktor Persalinan  trauma kepala, as%iksia  kerusakan jaringan otak  *!'aktor Pas+a Persalinan  gi)i, kelainan kongenital, lingkungan %isik dan kimia, psikologi, endokrin, sosio ekonomi, lingkungan pengasuhan, stimulasi, dan obat( obatan

*R(*R ANAK  -! /! 0! 1!

"emua anak mempun#ai ingatan #ang mudah men#erap .+epat  belajar  "emua anak belajar melalui bermain belajar ide(ide baru, adaptasi sosial, mengatasi masalah(masalah emosi "emua anak melalui sejumlah tahap perkembangan setiap tahap saling berkaitan "emua anak ingin kebebasan dalam menunjukkan kemampuan.keterampilan #ang dimiliki

Karakteristik Anak Usia 2ini • • • • • • •

"uka meniru "elalu ingin men+oba "pontan Riang "elalu ingin tahu Unik  "uka bermain

$i)i Pada Anak  

$i)i amat berperan di dalam proses pertumbuhan dan  perkembangan otak!  3at gi)i #ang diperlukan terdiri dari

1. Zat gizi makro: Energi, Protein, dan 4emak  2. Zat gizi mikro: 5itamin dan Mineral

2AMPAK KURAN$ $3

$i)i kurang 6 in%eksi “Otak Kosong” bersifat permanen  Tak terpulihkan

MUTU !"#

%$&!&$"

$i)i +ukup 6 sehat $nak 'er(as (an pro(uktif 

MUTU )#M T*"++*

$)!T

TAHAPAN TUMBUH KEMBAN$ 

a!  b! 

+!

d!   

e!

%!

MA"A PRENATA4 MA"A MU2$AH.EMBR7 8 K7N"EP" 9 : MN$$U MA"A ;ANN 8 < MN$$U 9 4AHR   MA"A BA= >? 9 - TAHUN@ MA"A NE7NATA4 >? 9 /: HAR@ ( NE7NATA4 2N 8 7 9  HAR ( NE7NATA4 4AN;UT 8 : 9 /: HAR MA"A PA"*A NE7NATA4 8 /< HAR 9 - TAHUN MA"A PRA "EK74AH 8 - 9  TAHUN MA"A "EK74AH 8  9 -? TAHUN MA"A PRA REMA;A 8  9 -:./? TAHUN REMA;A 2N ( PRA 8 -? 9 -C TAHUN ( DANTA8 : 9 -0 TAHUN REMA;A 4AN;UT ( PRA 8 -C 9 /? TAHUN ( DANTA8 -0 9 -: TAHUN

PERTUMBUHAN '"K PA2A ANAK a! "ETE4AH BERAT BA2AN 4AHR   b!

UMUR C BU4AN

8 /  BB "AAT 4AHR  

UMUR - TAHUN

8 0  BB "AAT 4AHR  

UMUR / TAHUN

8 1  BB "AAT 4AHR  

TN$$ BA2AN "AAT 4AHR C? *M - TAHUN

8 -,C  TB "AAT 4AHR 

1 TAHUN

8/

 TAHUN

8 -,C  TB - TAHUN

-0 TAHUN 8 0 +!

d!

 TB "AAT 4AHR   TB "AAT 4AHR 

2EDA"A 8 0, C  TB "AAT 4AHR >/  TB / TAHUN@ 4N$KAR KEPA4A "AAT 4AHR 8 01 *M  BU4AN 8 11 *M - TAHUN 8 1 *M / TAHUN 8 1< *M 2EDA"A 8 C1 *M $$ UMUR < BU4AN 8 TUMBUH $$ PERTAMA UMUR - TAHUN 8  9 : BUAH $$ "U"U UMUR / TAHUN 8 TUMBUH : BUAH $$ "U"U UMUR /,C THN 8 TUMBUH /? BUAH $$ "U"U

TAHAPAN PERKEMBAN$AN -!

BA= BARU 4AHR  a!

Perubahan dari tulang ra&an ke tulang sejati >osi%ikasi@ tidak sempurna! Hal ini dapat dilihat dari +ekungan halus >%ontanel@ dan garis sutura >sendi@ tengkorak 

 b!

"istem sara% belum sepenuhn#a berkembang sehingga akti%itas otot(otot belum terkoordinasi

+!

Penglihatan tidak jelas, tetapi %ungsi pendengaran dan penge+apan sudah ada! Re%leks( re%leks tertentu juga sudah ada, #aitu 8



re%leks moro >bila suara keras mengejutkan ba#i, tangan ba#i mengepal di depan dada, kaki lurus dan kepala tertarik ke belakang@!



re%leks genggam >sentuhan pada telapak tangan ba#i men#ebabkan jari(jarin#a menekuk dalam gerakan mengenggam@



re%leks menghisap >rooting re%leF@, usapan a pada pipi atau di tepi pipi merangsang ba#i untuk memalingkan kepalan#a ke arah sentuhan

d!

Makanann#a adalah A" atau PA" >pengganti air susu ibu@

e!

Rutinitas terbesarn#a adalah tidur, makan dan eliminasi >BAB 6 BAK@

/!

0!

1!

BA= 0 BU4AN a!

"udah mempun#ai +ukup koordinasi otot untuk menahan kepalan#a dan mengangkat  bahun#a

 b!

Re%leks moro, menghisap, dan menggenggam sudah hilang

+!

2apat mengeluarkan air mata

d!

2apat mengikuti gerakan objek dengan matan#a

e!

2apat tersen#um dan bersuara kepada orang #ang mera&atn#a

BA=  BU4AN a!

"udah belajar tengkurap

 b!

2apat duduk untuk beberapa saat

+!

Memegang benda pada kedua tangann#a dan langsung memasukkann#a kedalam mulut

d!

Berespon terhadap suara

e!

Mengenal anggota keluarga

%!

Mulai timbul rasa takut dengan orang #ang tidak dikenal

BA= < BU4AN a!

Merangkak dan mulai berdiri bila dibantu

 b!

Pertumbuhan gigi lebih ban#ak 

+!

Berespons bila dipanggil

d!

Men#ebutkan satu atau dua suku kata seperti Gmama

e!

Makan makanan ba#i

C!

!

!

BA= - TAHUN a!

Memahami perintah(perintah sederhana seperti Gjangan

 b!

Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian bisa sendiri

+! Makan makanan #ang ada dimeja dan dapat memegang +angkir sendiri U"A BERMAN >/(0 TAHUN@ a!

Merupakan masa eksplorasi dan inestigasi

 b!

Belajar mengendalikan eliminasi

+!

Mulai men#adari mana #ang benar dan mana #ang salah

d!

2apat bermain dengan anak(anak lain tapi tanpa interaksi

e! 2apat menghadapi perpisahan #ang tidak terlalu lama dengan ibu PRA "EK74AH >0(C TAHUN@ a!

Kurang bergantung pada ibu

 b!

Berkembang rasa bersaing dengan saudara dan mengembangkan hubungan lebih dekat dengan a#ah atau orang #ang mera&atn#a

+!

Perlahan( lahan meningkat kemampuan bermain #ang kooperati% 

d!

Memiliki keterampilan berbahasa dan ban#ak bertan#a

e!

Memiliki da#a imaginasi #ang semakin berkembang

%!

"emakin berkembang keingintahuan seksual

:!

U"A "EK74AH >(-/ TAHUN@ a!

2apat berkomunikasi

 b!

Mengembangkan sedikit keterampilan, anak dapat men#elesaikan tugas dengan menulis

+!

Meningkan#a rasa per+a#a diri

d!

Membina hubungan dengan teman seba#a

e!

Membangun perilaku sosial #ang baik melalui permainan dan bermain

%!

Memilih teman dengan jenis kelamin #ang berbeda

g!

kut serta dalam kelompok seperti pramuka

h! Mulai menunjukkan perhatian terhadap he&an dan tumbuh(tumbuhan -/(-1 TAHUN@ a! Merupakan masa peralihan  b! Perubahan hormon merangsang pertumbuhan karakteristik seksn#a +! Temperamen #ang labil dan perasaan tidak aman d! Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis kelamin #ang berbeda -?!  REMA;A >-1(/? TAHUN@ a! Kematangan seksual #ang berkembang bertahap  b! 4ebih menghargai akan identitas dirin#a sebagai seorang pria atau &anita +! Memantapkan sistem koping pribadi dan kemampuan membuat penilaian dan keputusan d! Remaja mampu membuat perbandingan antara nilai nilai #ang sudah diajarkan dan ken#ataan

--!

-/!

-0!

 2EDA"A>/?(C? TAHUN@ a!

Kemandirian dan pembuatan keputusan pribadi

 b!

Memilih teman hidup

+!

Keberhasilan berkarir dan berkeluarga

d!

Kesehatan #ang optimal

e!

Memilih teman untuk membentuk kelompok pendukung

U"A BA=A >C?(C TAHUN@ a!

Akhir dari kemajuan karir, #ang diakhiri dengan pensiun

 b!

Anak(anak #ang semula berkumpul mulai meninggalkan rumah

MA"A TUA >C(C TAHUN@ a!

Penurunan bertahap italitas dan stamina

 b!

Perubahan %isik #ang menandai proses penuaan sebagai +ontoh berkurangn#a penglihatan dan pendengaran

+!

Kondisi #ang kronis #ang semakin berkembang dan menetap

d!

Masa kehilangan #ang bertahap 8 kehilangan pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian!

e!

2epresi

%!

Mengenang kembali masa hidup

• • • •

"TMU4A" PEN22KAN PA2A ANAK  Memahami karakteristik anak  2idasarkan pada tahap(tahap tumbuh kembang anak  Memperhatikan seluruh aspek ke+erdasan anak  *iptakan suasana #ang men#enangkan, tidak membosankan dan tidak memaksa!

GPermainan Anak itulah Pendidikan Hadjar 2e&antara@

>Ki

MAN'AAT BERMAN UNTUK ANAK 

• Bermain adalah salahsatu +ara untuk membentuk kepribadian dan ke+erdasan anak! • 2alam melakukan aktiitas bermain, anak tidak men#adari kalau dirin#a juga belajar! Mereka bermain dengan perasaan senang, lu+u, spontan, dan tidak ada unsur paksaan! • Anak #ang selalu gembira akan memiliki pertumbuhan  badan dan perkembangan ji&a #ang baik!