Las 21 Leyes de los Líderes

Las 21 leyes de los líderes Edición Internacional  Manual para el estudiante

 www.equiporg.org

Las 21 leyes de los líderes

Página A  1

Edición internacional: Manual para el estudiante 

1. La ley ley de la tapade dera  ra  La habilidad para dirigir determina el nivel de efectividad de la persona

2. La le ley de de la la in influen luenccia  La verdadera medida de los líderes es la influencia–nada más, nada menos

3. La ley del proceso Los líderes se desarrollan a diario, no en un solo día

4. La ley de naviga igación ión Cualquiera puede gobernar el barco, pero es el gran líder el que traza el curso

5. La ley de la persona  Cuando el verdadero líder habla, la gente pone atención

6. La le ley de de la la tie tierr rraa fifirme La verdad es el fundamento de los líderes

7. La ley del respeto Las personas por naturaleza siguen a los líderes que son más fuertes que ellas

8. La ley ley de la int intuició iciónn Los líderes lo evalúan todo con una inclinación de liderazgo

9. La ley de dell ma magnetism ismo Quien usted es es a quien usted atrae

10.. La ley de la 10 la con conexi exión ón Los líderes tocan el corazón antes de pedir una mano

11.. La ley 11 ley del del círcul círculoo íntimo íntimo El potencial de un líder lo determinan los que están más cerca de él

12.. La ley 12 ley del del apo apoder derad adoo Sólo los líderes seguros apoderan a otros

Las 21 leyes de los líderes

Página A  1

Edición internacional: Manual para el estudiante 

1. La ley ley de la tapade dera  ra  La habilidad para dirigir determina el nivel de efectividad de la persona

2. La le ley de de la la in influen luenccia  La verdadera medida de los líderes es la influencia–nada más, nada menos

3. La ley del proceso Los líderes se desarrollan a diario, no en un solo día

4. La ley de naviga igación ión Cualquiera puede gobernar el barco, pero es el gran líder el que traza el curso

5. La ley de la persona  Cuando el verdadero líder habla, la gente pone atención

6. La le ley de de la la tie tierr rraa fifirme La verdad es el fundamento de los líderes

7. La ley del respeto Las personas por naturaleza siguen a los líderes que son más fuertes que ellas

8. La ley ley de la int intuició iciónn Los líderes lo evalúan todo con una inclinación de liderazgo

9. La ley de dell ma magnetism ismo Quien usted es es a quien usted atrae

10.. La ley de la 10 la con conexi exión ón Los líderes tocan el corazón antes de pedir una mano

11.. La ley 11 ley del del círcul círculoo íntimo íntimo El potencial de un líder lo determinan los que están más cerca de él

12.. La ley 12 ley del del apo apoder derad adoo Sólo los líderes seguros apoderan a otros

13. La ley de la la repr reproduc oducción ción Se toma un líder para levantar a otro

14.. La ley 14 ley de la ace acept ptac ación ión Las personas primero aceptan al líder, luego la visión

15.. La ley de la 15 la vict victor oria  ia  Los líderes buscan la manera en que el equipo pueda ganar

16.. La ley del impuls 16 impulsoo El impulso es el mejor amigo del líder

17. La ley de las las priori prioridade dadess Los líderes comprenden que la actividad no es necesariamente logro

18.. La ley 18 ley del del sac sacri rific ficio io 19.

El líder debe entregar para subir La le ley de del mo momento op oportu rtuno Cuando dirigir es tan importante como lo que se hace y adónde se va

20. La ley ley del crec crecimien imiento to explos explosivo ivo  Añadir crecimiento, dirigir a los seguidores–multiplicar, seguidores–multiplicar, dirigir a los líderes

21.. La ley 21 ley del del leg legad adoo El valor duradero del líder se mide por la sucesión

Página B2

Las 21 leyes irrefutables de los líderes

Página C3

Sígalos y ellos lo seguirán a usted  Prov. 28:2 Por la rebelión de la tierra sus príncipes son muchos; mas por el hombre entendido y sabio permanece estable. L A PRUEBA CALIFICADORA PARA CONVERTIRSE EN LEYES  DE LIDERAZGO : 

1. No están basadas en cultura, género, ni edad. 2. Tienen relación y aplicación a todas las comunidades. 3. Son reconocidas por otros líderes como leyes de los líderes. 4. Soportan la prueba del tiempo. O BSERVACIONES : 

1. Estas leyes pueden ser (aprendidas). 2. Estas leyes se sostienen (por sí solas). 3. Estas leyes llevan (consecuencias). 4. Estas leyes son (el fundamento) del liderazgo.

Página 4

1. La ley de la tapadera. La habilidad para dirigir determina el nivel de efectividad de la persona. EJEMPLO: SAÚL Y DAVID TEXTO: 2 SAMUEL 5:6–23, 8:15–18 El rey Saúl tenía una tapadera sobre su liderazgo que David no tenía. Saúl nunca avanzó la monarquía más allá de una judicatura basada en el don de gente. Él era general pero no tenía un verdadero ejército en pie. No tenía ninguna forma de gobierno organizado ni ningún medio de preservar las ganancias de su liderato. David, por otra parte, fue muy decisivo cuando subió al trono. Metódicamente David escogió un centro estratégico para una nueva capital, Jerusalén, que todavía no había sido ocupada por ninguna tribu de Israel. Esta estaba controlada por los jebuseos, 2 Samuel 5:6–16). El se enfrentó con los enemigos de Israel, los filisteos, (2 Samuel 5:17–23), llevó el arca del pacto a la nueva ciudad capital (2 Samuel 6) y  estableció su grupo de oficiales del gobierno, (2 Samuel 8:15–18). Saúl era inferior a David tanto en carácter como en habilidad para dirigir. Mientras que Saúl estaba limitado por numerosas “tapaderas” en su vida, David levantó sus “tapaderas” y las de los que lo rodeaban. Está claro que David triunfó debido a esta ley, y que Saúl fracasó debido a esta ley.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… Las tapaderas que limitaban a Saúl: • Saúl estaba limitado por la tapadera del (temor). (1 Samuel 10:21–22) El comenzó su reinado escondiéndose entre el bagaje. Más tarde su temor ocasionó el temor en su ejército. “Fue tomado Saúl hijo de Cis. Y le buscaron, pero no fue hallado… Y  respondió Jehová; He aquí que él está escondido entre el bagaje.”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (impaciencia). (1 Samuel 13:8–10) El se negó a esperar a Samuel, tomó las cosas en sus manos y presumió ante Dios. “Y él esperó siete días… pero Samuel no venía a Gilgal, y el pueblo se le desertaba. Entonces dijo Saúl: Traedme holocausto y ofrendas de paz. Y  ofreció el holocausto.”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (influencia). (1 Samuel 13:11–12) Él no pudo animar ni inspirar a sus tropas para que esperaran hasta que llegara Samuel. “Porque vi que el pueblo se me desertaba, y que tú no venías.”

Página 5

• Saúl estaba limitado por la tapadera de los (recursos). (1 Samuel 13:22)  Al ejército de Saúl literalmente se le acabaron las armas para la guerra. El no había reclutado herreros. “Así aconteció que en el día de la batalla no se halló espada ni lanza en mano de ninguno del pueblo que estaba con Saúl y con Jonatán…”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (negación). (1 Samuel 13:13–14) Samuel dijo a Saúl que había sido rechazado como rey, pero él siguió como si todo estuviera bien. “Entonces Samuel dijo a Saúl: Locamente has hecho; no guardaste el mandamiento de Jehová tu Dios… Mas ahora tu reino no será duradero.  Jehová se ha buscado un varón conforme a su corazón, al cual Jehová ha designado para que sea príncipe sobre su pueblo…”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (impulsividad). (1 Samuel 14:43–44) Él impulsivamente hizo un juramento que casi le costó la vida de su hijo. Fue verbalmente desenfrenado. “Entonces Saúl dijo a Jonatán; Declárame lo que has hecho. Y Jonatán se lo declaró y dijo: Ciertamente gusté un poco de miel con la punta de la vara que traía en mi mano… Y Saúl respondió: Así me haga Dios y aun me añada, que sin duda morirás, Jonatán.”

• Saúl estaba limitado por la tapadera del (orgullo). (1 Samuel 15:12) El levantó un monumento en su honor. Comenzó a creerse muy superior. “Saúl ha venido a Carmel, y he aquí se levantó un monumento…”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (desobediencia). (1 Samuel 15:17–20) Él desobedeció las instrucciones de destruir completamente a los amalecitas. Luego él lo  justificó todo. “¿Por qué, pues, no has oído la voz de Jehová , sino que vuelto al botín has hecho lo malo ante los ojos de Jehová? Y Saúl respondió a Samuel: Antes bien he obedecido la voz de Jehová…”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de los (celos). (1 Samuel 18:8–9) Él se enfureció cuando el pueblo lo comparó a David, y mantuvo puesto sus celosos ojos en David.

Página 6

“Y se enojó Saúl en gran manera, y le desagradó este dicho, y dijo: A  David dieron diez miles, y a mí miles…”

• Saúl estaba limitado por la tapadera de la (ira). (1 Samuel 18:10–11) Él trató de matar a David con su lanza, mientras David tocaba el arpa en el palacio. “Y arrojó Saúl la lanza, diciendo: Enclavaré a David en la pared.”

• Saúl estaba limitado por la tapadera del (engaño). (1 Samuel 18:21–29) Él ofreció a David su propia hija como esposa, con la esperanza de que David muriera en una batalla. “Y Saúl dijo; Yo se la daré, para que le sea por lazo, y para que la mano de los filisteos sea contra él…” Con el tiempo, la ley de la tapadera fue el fracaso de Saúl. Cuando no hizo nada por convertirse en un líder sano, más eficaz, Saúl vio necesario compensar por su deficiencia. Era volátil, emocional, desenfrenado, subjetivo e irracional.

Las tapaderas que David levantó: • David levantó la tapadera por (sí mismo). (1 Samuel 17:34–37) El se preparó para enfrentarse con Goliat al levantar su propia tapadera de líder cuando se enfrentó con un león y un oso. “…Jehová me ha librado de las garras del león y de las garras del oso, él también me librará de la mano de este filisteo.”

• David levantó la tapadera de (otros). (1 Samuel 17:51–53) El permitió al ejército de Israel experimentar una victoria “imposible” sobre los filisteos. “Entonces corrió David y se puso sobre el filisteo…y le cortó la cabeza… Levantándose luego los de Israel y los de Judá, gritaron, y siguieron a los filisteos hasta llegar al valle…”

• David levantó la tapadera de toda (la nación). (1 Samuel 18:5–7) Él terminó levantando la fe de toda la nación para que creyeran que podían hacer cualquier cosa. “Y salía David a dondequiera que Saúl le enviaba, y se portaba prudentemente. Y lo puso Saúl sobre gente de guerra, y era acepto a los ojos de todo el pueblo.”

Página 7

• David levantó la tapadera antes de tener un (puesto oficial). (1 Samuel 17:37) Él no esperó hasta ser rey para crecer y practicar el liderazgo; comenzó como pastor de ovejas. “Jehová, que me ha librado de las garras del león y de las garras del oso, él también me librará de la mano de este filisteo.”

• David creía que los demás trataban de ponerle a él la (tapadera) de ellos. (1 Samuel 16:11, 17:28, 17:33–39) Saúl y sus propios hermanos lo desanimaron; su padre ni siquiera se lo enseñó a Samuel. “Dijo Saúl a David: No podrás tú ir contra aquel filisteo, para pelear con él; porque tú eres un muchacho…”

• David tenía un levantador de tapaderas en (Jonatán). (1 Samuel 18:1–3) El único levantador de tapaderas que tenía al principio era Jonatán–quien tenía completa confianza en él. “…el alma de Jonatán quedó ligada con la de David, y lo amó Jonatán como a sí mismo… E hicieron pacto Jonatán y David, porque él le amaba…”

• La gente reconocía la diferencia entre la tapadera de (Saúl) y la de (David). (1 Samuel 18:7) David era reconocido como un líder y guerrero superior a Saúl–era obvio a todos. “Y cantaron las mujeres que danzaban y decían: Saúl hirió a sus miles, y  David a sus diez miles.”

LA LEY DE LA ESCRITURA… “Escogió Moisés varones de virtud de entre todo Israel, y los puso por  jefes sobre el pueblo, sobre mil, sobre ciento, sobre cincuenta, y sobre diez. Y juzgaban al pueblo en todo tiempo; el asunto difícil lo traían a Moisés, y ellos juzgaban todo asunto pequeño.” (Exodo 18:25–26)

Página 8



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Página 9

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Cuáles son las tapaderas que tengo como líder en mi vida?

b) ¿Cómo levantaré esas tapaderas? ¿Qué necesito hacer?

c) ¿Quiénes son los levantadores de tapaderas en mi vida?

d) ¿Cuáles han sido las experiencias levantadoras de tapaderas de mi vida?

e) ¿Cómo puedo levantar la tapadera de otro?

Página 10

La ley de la tapadera  1. ¿Cuáles son las barreras culturales o áreas de resistencia con las que me encontraré al enseñar esta ley? a._______________________________________________________ ________________________________________________________ b. ______________________________________________________ ________________________________________________________ c._______________________________________________________ ________________________________________________________ 2. ¿Cómo contextualizaré esta ley en mi ambiente cultural? a._______________________________________________________ ________________________________________________________ b. ______________________________________________________ ________________________________________________________ c._______________________________________________________ ________________________________________________________ 3. ¿Qué acciones deben tomar mis líderes como resultado de esta ley? a._______________________________________________________ ________________________________________________________ b. ______________________________________________________ ________________________________________________________

Página 11

 2. La ley de la influencia  La verdadera medida de los líderes es la influencia–nada más, nada menos. EJEMPLO: JOSUÉ TEXTO: NÚMEROS 13–14   Josué y Caleb fueron los únicos de los doce espías que volvieron de la Tierra Prometida creyendo que los israelitas muy bien podían tomar la tierra. Josué comenzó a llamar al pueblo para que salieran adelante, pero ay, no pudo influenciarlos. En esta encrucijada en su vida,  Josué no había madurado los suficiente como para llegar a un lugar de influencia. Aunque tenía razón, no pudo persuadir al pueblo para que lo siguieran. No lo vieron a él–siguieron a los otros diez espías. Su éxito crecería después en proporción a su liderazgo. Era necesario que transcurriera tiempo para profundizar su influencia. El fue enseñado por Moisés, y con el tiempo (después de la muerte de Moisés), llegó a ser el líder natural que llevó a los israelitas a la Tierra Prometida. Más tarde lo siguieron y cumplieron con todas las instrucciones que él les dio (Josué 1:16–18).

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… • La influencia de Josué aumentó debido a su relación con (Moisés). Deut. 31:1–8,23) Después que Moisés lo enseñó, no sólo se pulió en sus habilidades, sino que Josué fue encomendado al pueblo como líder. Moisés impartió autoridad a Josué. “Y llamó Moisés a Josué, y le dijo en presencia de todo Israel: Esfuérzate y  anímate; porque tú entrarás con este pueblo a la tierra que juró Jehová a sus padres que les daría, y tú se la harás heredar.” (31:7)

• La influencia de Josué aumentó debido al (tiempo) y la (madurez). (Números 14,  Josué 18)  Josué compartió las mismas palabras en Números 14 que compartió en Josué 18. La diferencia fue que esas palabras fueron dichas más tarde a una nueva generación–eran las de un Josué maduro. “Y Josué dijo a los hijos de Israel: ¿Hasta cuándo seréis negligentes para venir a poseer la tierra que os ha dado Jehová el Dios de vuestros padres? (18:3)

• La influencia de Josué aumentó debido al (momento oportuno). (Josué 1:16 –18)  A veces el líder tiene poca influencia hasta que sus seguidores desean avanzar. Sólo cuando los judíos se cansaron de dar vueltas al desierto hicieron caso a las palabras de  Josué.

Página 12

“Entonces respondieron a Josué, diciendo: Nosotros haremos todas las cosas que nos has mandado, e iremos adondequiera que nos mandes.”

• La influencia de Josué aumentó porque él poseía (paciencia) e (integridad). (Josué 1:5–9)  Josué siguió creciendo con paciencia aun después que el pueblo rechazó sus palabras en Números 13. El mostró gran consistencia y credibilidad hasta que por fin estuvieron listos para seguir. “Nadie te podrá hacer frente en todos los días de tu vida; como estuve con Moisés, estaré contigo… Solamente esfuérzate y sé muy valiente, para cuidar de hacer conforme a toda la ley que mi siervo Moisés te mandó; no te apartes de ella ni a diestra ni a siniestra, para que seas prosperado en todas las cosas que emprendas.” (1:5–7)

• La influencia de Josué aumentó porque él (tenía razón). (Josué 23:1–11) Las palabras de Josué soportaron la prueba del tiempo. Su mensaje nunca cambió y con el tiempo todos vieron que él tenía razón. “Aconteció, muchos días después que Jehová diera reposo a Israel de todos sus enemigos alrededor, que Josué, siendo ya viejo y avanzado en años, llamó a todo Israel… y les dijo: Yo ya soy viejo y avanzado en años. Y  vosotros habéis visto todo lo que Jehová vuestro Dios ha hecho con todas estas naciones por vuestra causa…” (23:1–3)

Mitos acerca del liderazgo y la influencia… 1. Josué y el mito del (jefe). Los líderes pueden ser jefes, pero los jefes no son líderes.

 Aunque fue uno de los espías que fueron a la Tierra Prometida, Josué no era simplemente un jefe, sino un líder. Un jefe simplemente hubiera supervisado los bienes raíces presentes de los judíos, y hubiera distribuido el maná de forma imparcial. Josué estaba listo para poseer el nuevo territorio. Él y Caleb estaban listos para implementar una estrategia y  lanzar la visión para el progreso.

2. Josué y el mito del (empresario). Los líderes pueden ser empresarios, pero los empresarios no son necesariamente líderes.

 Josué no era empresario en marcha libre, sino un líder. El no avanzaba sin el pueblo, a pesar de sus frustraciones y las de Moisés con ellos. Aunque él ciertamente pudo haberse movido más fácilmente por sí solo, esperó pacientemente cuarenta años para que se levantara la nueva generación, luego entró a la tierra con ellos.

Página 13

3. Josué y el mito del (pionero). Los líderes pueden ser pioneros, pero los pioneros con frecuencia no son líderes.

 Josué no fue el primer líder de Israel. El creció con un pionero, ya que su mentor fue Moisés. Sin embargo, él fue el líder de segunda generación que siguió al pionero–y  comprendía la diferencia. Ser el primero quizás no signfique que usted se lleva a los demás. Josué no fue el primero en dirigir al pueblo en el desierto, pero fue el que terminó la obra.

4 Josué y el mito del (conocimiento). Los líderes son conocedores, pero el conocimiento no hace al líder.

 Josué sin duda poseía gran inteligencia, pero su dirección era impulsada por su corazón, no por su mente. Su fe lo hizo atentar victorias militares que desafiaban la lógica. La compasión de su corazón le permitió permanecer con un pueblo obstinado hasta que se convencieron que podían tomar hasta el último rincón de la tierra prometida.

5. Josué y el mito del (puesto). Los líderes pueden tener puestos importantes, pero el puesto no hace al líder.

 Aunque llegó a recibir la autoridad de parte de Moisés para ser el próximo líder de Israel, él había estado dirigiendo mucho antes de recibir el puesto. Fue escogido para ser espía debido a la habilidad para dirigir que demostró en su tribu. Fue escogido para ser comandante del ejército de Israel debido a su habilidad para dirigir que demostró como soldado. Y fue escogido para ser el líder de la nación debido a las cualidades que demostró como el protegido de Moisés.

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Vosotros sois la sal de la tierra…vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder… Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos.” (Mateo 5:13 –16) “Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo.” (1 Corintios 11:1) “Conociendo, pues, el temor del Señor, persuadimos a los hombres…” (2 Corintios 5:11)

Página 14



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO:

1. ¿Cuál es el nivel de mi influencia en los líderes de mi organización?

2. ¿Cuál es el nivel de mi influencia en los seguidores de mi organización?

Página 15

3. ¿Quiénes son los 10 influenciadores mayores en mi organización?

4. ¿Tengo influencia en los influenciadores?

Página 16

 3. La ley del proceso Los líderes se desarrollan a diario, no en un solo día. EJEMPLO: JOSÉ TEXTO: GÉNESIS 37–45 De adolescente, el joven José tuvo un sueño divino. Dios le reveló que un día él se encontraría en un importante lugar como líder. Hasta sus hermanos mayores estarían sujetos a él. Sin embargo, era necesario que pasara por muchos años de preparación. El orgullo e inmadurez de sus primeros años debían ser esculpidos–hasta convertirse en un hombre digno de vivir en la realidad de esos sueños. José progresó del foso a la prisión y luego al palacio–cada lugar representaba para él un paso de crecimiento en el proceso. Se estaba convirtiendo en el líder que Dios quería que fuera. Contaba con treinta años de edad cuando llegó a ser el asistente de Faraón. Habían pasado por lo menos veinte años entre el “foso” y el “palacio” cuando sus hermanos visitaron Egipto para obtener alimentos de él. Había cambiado mucho. La preparación no fue un evento, sino un proceso. Fue preparado en una olla para cocinar lentamente, no en un horno de microondas. Fue una carrera de maratón, no una carrera corta de gran velocidad.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… • José necesitaba (tiempo) para madurar. Cuando Dios le reveló el sueño por primera vez, el joven José era solo un adolescente. Sin duda poseía dones para dirigir, pero estaban en un estado prematuro. Necesitaba tiempo y experiencia para madurar y sazonarse como líder. • José debía ser (probado) y (quebrantado) para poder resolver su orgullo.  José decidió compartir con sus hermanos el sueño que Dios le dio–algo que probó ser costoso para su propia salud. Parece que necesitaba ser probado y quebrantado de espíritu. Dios lo hizo quitándole el lugar de “favorito” y poniéndolo en un lugar como esclavo en Egipto. • José sabía que la (promoción de sí mismo) nunca puede tomar el lugar de la promoción divina.  José llegó a aprender que el verdadero progreso ocurre sólo cuando Dios está en él. Decidió trabajar fielmente para Potifar hasta que fue evidente que “Dios estaba con él”. Cada vez que lo hacía el estado de favorito le era devuelto. José buscaba la promoción de parte de Dios.

Página 17

• José se propuso dar valor a las (personas difíciles) y tratarlas como si fueran instrumentos divinos.  José tuvo oportunidades para amargarse contra la gente: sus hermanos, los mercaderes de esclavos, la esposa de Potifar, los presos puestos en libertad que se olvidaron de él en la cárcel. En cada ocasión, él venció al ver a Dios en la lucha y ver a los ofensores como instrumentos. • José sabía que Dios jamás lo usaría sin primero ser (probado) y (hallado fiel). Una de las razones por las que José se convirtió en un líder en Egipto era que pasó todas las pruebas que la vida le lanzó. Su capacidad como líder ya había sido probada para cuando tomó el cargo bajo Faraón. Había soportado fatiga y calamidad y su experiencia le dio la sabiduría que necesitaba. • José pudo ver su lugar en el (plan de Dios) (en Egipto) debido a la ley del proceso.  José sabía que Dios lo dirigía camino al liderazgo. Cuando reveló a sus hermanos su identidad, él dijo: “Vosotros pensasteis mal contra mí, mas Dios lo encaminó a bien”. El veía la situación total y reconoció que el proceso era necesario para llegar a ser un líder eficaz.  JOSÉ ILUSTRA LAS CUATRO FASES DEL CRECIMIENTO DE LOS LÍDERES… 1 FASE UNO: No sé qué es lo que (no sé). (Génesis 37:1–11) Cuando José tenía solo diecisiete años comenzó a recibir mensajes que le decían que era especial y que Dios lo usaría de una forma poco común. Su padre lo favorecía y le dio una túnica, luego tuvo un sueño sobre su futuro como gran líder. Erróneamente lo compartió con sus envidiosos hermanos. A ellos no les gustó y comenzaron a quejarse contra él. Pero, ¿entendía él lo que sucedía? No tenía ni la menor idea. Tuvo un segundo sueño, y lo compartió con toda su familia. Todos ellos lucharon con ello, hasta su padre.  José estaba en el camino de preparación para ser líder, pero no se daba cuenta de lo que no sabía. Hacía y decía cosas sin comprender los asuntos humanos que se le presentaban. 2. FASE DOS: Sé lo que (no sé). (Génesis 39–40)  José más tarde se encontró en Egipto como esclavo. Fue durante los primeros años que pasó a la segunda fase de crecimiento como líder. Comenzó a darse cuenta de lo que no sabía. Dios estaba con él y todo lo que hacía prosperaba. Pero fue en esta época que fue traicionado por sus colegas. La esposa de Potifar, el copero del rey y el panadero, todos revelaron lo que en realidad eran y José aprendió una lección sobre la naturaleza humana, las relaciones y el liderazgo. No podía entender el engaño ni la apatía de ellos. Se preguntó cómo sus compañeros de prisión podían haberse olvidado de lo que habían prometido. Sin embargo, lo entregó todo al Señor y confió en que Dios usaría todo para su gloria. El maduró durante este tiempo de encarcelamiento

Página 18

3. FASE 3: Yo (sé) y (crezco) y comienza a verse. (Génesis 41:14 –37)  José pasó a la tercera fase de crecimiento como líder cuando contaba con casi treinta años de edad. Fue llamado por Faraón para interpretar el sueño del rey–y José lo hizo con exactitud. El sueño era de siete años de abundancia y siete años de hambre. José hasta entendió la aplicación y el tiempo del sueño. Dijo a Farón lo que se debía hacer durante los siete años de abundancia, y que debía poner a un líder sabio y discernido a cargo de la reserva de alimentos. José comprendió que gente de toda la tierra vendría a comprarles alimentos (41:57). Fue durante esta época que Faraón puso a José a cargo de todo el alimento, y comenzó a prosperar en su lugar como líder. 4. FASE CUATRO: Simplemente (voy) por lo que sé. (Génesis 50:18 –21) Para esta fase final, José era de mediana edad. Operaba según años de sabiduría y experiencia como líder. Era íntimo con Dios y poseía una perspectiva divina de la vida. Su liderazgo fluía y  era como su segunda naturaleza. De hecho, mientras distribuía alimentos a los pueblos de toda la tierra, su propia familia llegó a verlo–sin saber que él era el que estaba a cargo. Se cumplía el sueño que les había comunicado cuando era adolescente. Ahora, los que habían dudado de él, los que lo habían golpeado físicamente y los que lo habían vendido como esclavo necesitaban su ayuda. Esta era la oportunidad para vengarse. Todos en Egipto hubieran comprendido. Pero  José optó por perdonarlos y darles el alimento que necesitaban. ¿Por qué? Porque este ya no era simplemente José: el hermanito–sino José: el líder. Sus actos emanaban de su carácter y hacía lo bueno aunque fuera difícil. Su perspectiva era divina: “Vosotros pensasteis mal contra mí, mas Dios lo encaminó a bien, para hacer lo que vemos hoy, para mantener en vida a mucho pueblo.”

Página 19

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Confía en Jehová, y haz el bien; y habitarás en la tierra, y te apacentarás de la verdad… guarda silencio ante Jehová, y espera en él. No te alteres… porque los malignos serán destruidos, pero los que esperan en Jehová, ellos heredarán la tierra… Por Jehová son ordenados los pasos del hombre; y él aprueba su camino.” (Salmo 37:3–9,23) “Mientras la tierra permanezca, no cesarán la sementera y la siega, el frío y  el calor, el verano y el invierno, y el día y la noche.” (Génesis 8:22) “Por tanto, hermanos, tened paciencia hasta la venida del Señor. Mirad cómo el labrador espera el precioso fruto de la tierra, aguardando con paciencia hasta que reciba la lluvia temprana y la tardía. Tened vosotros también paciencia, y afirmad vuestros corazones; porque la venida del Señor se acerca… tomad como ejemplo de aflicción y de pacienca a los profetas que hablaron en nombre del Señor. He aquí, tenemos por bienaventurados a los que sufren. Habéis oído de la paciencia de Job, y  habéis visto el fin del Señor, que el Señor es muy misericordioso y  compasivo.” (Santiago 5:7–11)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• Damos mucho valor al evento y quitamos valor al proceso.

Página 20

• El liderazgo tiene muchas facetas 1. (Habilidades) 5. (Oportuno) 2. (Experiencia)

6. (Cultura)

3. (Madurez)

7. (Preparación)

4. (Relaciones)

8. (Actitud)

• El secreto de nuestro éxito se encuentra en nuestra agenda (diaria). • ¿Qué se puede descubrir en nuestra agenda diaria? 1. (Prioridades) 2. (Pasión) 3. (Habilidades) 4. (Relaciones) 5. (Actitud) 6. (Disciplina personal) 7. (Cualidades emocionales) 8. (Nivel de influencia) 9. (Visión)

Página 21

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Qué eventos ha experimentado usted que le ayudaron a conciliar cuestiones de liderazgo? Haga una lista de algunos eventos y los asuntos con los que tuvo que tratar. ¿Cómo creció?

b) En mi crecimiento como líder, ¿sobre qué cuestiones de proceso (lecciones) me sigue hablando e instruyendo Dios? ¿Qué he tenido que volver a aprender?

c) ¿De qué manera soy cómo José? ¿Cómo soy distinto?

d) ¿Qué fase experimento ahora como líder?

Página 22

4. La ley de la navigación Cualquiera puede gobernar el barco, pero es el gran líder el que traza el curso. EJEMPLO: NEHEMÍAS TEXTO: NEHEMÍAS 1–6 Nehemías, el copero de un rey extranjero, entendía la ley de la navigación. Los muros que rodeaban Jerusalén estaban derrumbados desde hacía varíos años–pero con el líder correcto a cargo, podían (¡y lo fueron!) volver a ser levantados en 52 días. Una vez Nehemías estacionó a los trabajadores en los puestos debidos, todos trabajaron con éxito hasta terminar el trabajo. Pero fue necesario tener a un “navegante” para que el grupo trabajara con éxito. Siempre había habido suficientes trabajadores. Lo que necesitaban era un líder que trazara el curso. Zorobabel abrió el camino para la restauración del templo en Jerusalén. Esdras dirigió la restauración de la adoración en Jerusalén. Ahora era necesario un nuevo navegante para restaurar los muros de Jerusalén. Nehemías hizo lo que cualquier gran líder haría. Vio la necesidad (que los demás también podían ver), pero luego formuló una estrategia y reclutó a un grupo para implementarla. En tiempo sin precedente, hizo que se terminara el trabajo.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… LA NAVIGACIÓN DE NEHEMÍAS PROGRESÓ A TRAVÉS DE ESTAS ETAPAS: 1 Identificación con el (problema). (1:4) El primer paso que dio Nehemías fue averiguar cuál era el estado de los judíos y los muros que rodeaban a Jerusalén. Cuando tuvo noticia de que el muro estaba derrumbado y que el nombre de Dios era blasfemado–lloró. Este copero se identificaba con el problema desde lejos. “Cuando oí estas palabras me senté y lloré, e hice duelo por algunos días, y ayuné y oré delante del Dios de los cielos.”

2 Intercesión por el (pueblo). (1:5–11) Su próximo paso fue ir de rodillas y orar. Intercedió por el pueblo y la necesidad que permanecía sin respuesta. No implementaría ningún plan sin primero hacer conexión con Dios y apelar ante Él pidiendo su sabiduría e intervención. En este paso obtuvo un plan. “Y dije: Te ruego, oh Jehová, Dios de los cielos… esté ahora atento tu oído y abiertos tus ojos para oír la oración de tu siervo, que hago ahora delante de ti día y noche, por los hijos de Israel…”

Página 23

3. Interacción con los (poderes)(2:1– 6) Luego Nehemías se reunió con los principales participantes que harían que algo sucediera. Se reunió con el rey y obtuvo un compromiso de él para financiar la construcción del muro. También obtuvo un pasaje a Jerusalén como también los recursos que necesitaría para llegar. “Y dije al rey: Para siempre viva el rey. ¿Cómo no estará triste mi rostro, cuando la ciudad, la casa de los sepulcros de mis padres, está desierta…Si le place al rey, y tu siervo ha hallado gracia delante de ti, envíame a Judá…y  la reedificaré.”

4. Investigación de la (profecía) (2:11 –16) En su próximo paso, examinó la dificultad que se le presentaba, y midió su tamaño y  alcance. Hasta aquí, determinó el volumen de trabajadores que necesitaría, los dones que estos tendrían que poseer y cómo podría estacionarlos para terminar bien la obra. “Llegué, pues, a Jerusalén, y después de estar allí tres días… salí de noche por la puerta del Valle…y a la puerta del Muladar; y observé los muros…”

5. Impartimiento del (propósito) (2:17–18) Luego Nehemías reunió a los posibles trabajadores y les impartió la visión. Les impartió un sentido de misión y compartió la razón por la que era tan importante restaurar los muros de  Jerusalén. Captaron las ramificaciones espirituales del proyecto y se entregaron a él. “Les dije, pues: Vosotros veis el mal en que estamos… les declaré cómo la mano de Dios había sido buena sobre mí, y asimismo las palabras que el rey me había dicho. Y dijeron: Levantémonos y edifiquemos.”

6. Implementación del (plan) (3:1–32) Finalmente, dividió a los hombres y las tareas debidamente, estacionándolos para trabajar frente a sus propias casas–donde le incentivo para el trabajo de calidad sería alto. Implementó el mismo plan que había diseñado dos meses atrás. “Entonces se levantó el sumo sacerdote Eliasib con sus hermanos los sacerdotes, y edificaron la puerta de las Ovejas… Junto a ella edificaron los varones de Jericó, y luego edificó Zacur hijo de Imri.”

• NEHEMÍAS UTILIZÓ ESTOS PRINCIPIOS MIENTRAS NAVEGABA: 1. El principio de la (simplificación) El organizó a los hombres en grupos naturales: por familias.

Página 24

2. El principio de la (participación). Identificó y se movilizó con los que estaban listos. 3. El principio de la (delegación).  Asignó las tareas según la habilidad de los trabajadores. 4. El principio de la (motivación). Estacionó a los trabajadores frente a sus propias casas. 5. El principio de la (cooperación). Fomentó el trabajo en grupo y la sinergía entre ellos. 6.

El principio de la (afirmación). Ejerció el poder del aprecio y reconocimiento. LA LEY EN LA ESCRITURA… “Donde no hay visión, el pueblo se extravía.” (Proverbios 29:18 NVI) “Porque ¿quién de vosotros, queriendo edificar una torre, no se sienta primero y calcula los gastos, a ver si tiene lo que necesita para acabarla? No sea que después que haya puesto el cimiento, y no pueda acabarla, todos los que lo vean comiencen a hacer burla de él, diciendo: Este hombre comenzó a edificar, y no pudo acabar.” (Lucas 14:28–30)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Un líder es uno que ve (más) de lo que los otros ven. Un líder es uno que ve (más allá) de lo que los otros ven. Un líder es uno que ve (antes) que los otros vean.

• Nueve pasos para PLANIFICAR CON ANTICIPACIÓN: 1. (Predeterminar un curso de acción) 2. (Establecer metas) 3. (Ajustar prioridades) 4. (Notificar al personal clave)

Página 25

5. (Dejar tiempo para la aceptación) 6. (Tomar acción) 7. (Esperar problemas [la emoción causa fricción]) 8. (Siempre señalar los buenos logros) 9. (Repasar a diario los planes) • El secreto de la Ley de navigación: (Preparación)

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Soy más navigador que implementador? ¿Me buscan los demás naturalmente para recibir el plan, o acaso buscan con más frecuencia a otros para recibir un plan para implementar?

b) Considere un proyecto corriente en su ministerio. ¿Qué puedo aprender de Nehemías tocante a un plan de ataque? ¿Me encuentro en una de esas etapas?

c) ¿Cuál de los principios anteriores hago bien? ¿Con cuál soy deficiente?

d) ¿Qué me evita trazar el curso para mi iglesia o mi ministerio?

Página 26

5. La ley de la persona  Cuando el verdadero líder habla, la gente presta atención EJEMPLO: DANIEL TEXTO: DANIEL 5 (PABLO–HECHOS 27:9–11, 21–25, 30–44) Daniel vivió marginado durante sus años como joven adulto–un judío viviendo en Babilonia. Sin embargo, tres reyes lo invitaron a hablarles tocante a asuntos futuros. Cada vez, el rey escuchó atentamente cuando Daniel hablaba. Finalmente, cuando Daniel se presentó ante el rey Belsasar, se encontraba totalmente fuera del círculo de poder. De hecho, ya no prestaba servicio como “sabio” ni consejero en el palacio. (¡Fue necesario que la reina hiciera recordar a Belsasar que Daniel existía!) El rey habló a Daniel como un hombre poderoso en la historia (v. 13–16). El rey  tenía tanta ansiedad de oirlo que ofreció a Daniel una recompensa. A Daniel no le interesó. Su motivación no era complacer a los hombres. Como el apóstol Pablo en Hechos 27, Daniel era un hombre cuyas palabras tenían significado aunque fuera un desconocido. (Pablo era prisionero en un barco cuando tomó control de su curso.) Cuando Daniel hablaba, todos prestaban atención.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… ¿Qué hace que la gente preste atención? Las cualidades que dieron peso a las palabras de Daniel: 1 Relaciones: La gente nos presta atención debido a (quién) es que conocemos. La reputación de Daniel era que conocía al Dios de Israel. Esto le hizo posible un estado favorecido con los reyes. (Ejemplo: Es por esta relación que la gente prestó atención a Dwight Moody.) 2 Sacrificio: La gente nos presta atención por lo que hemos (padecido). Él renunció a sus derechos de comer la comida del rey. Vivía una vida ejemplar en medio de sufrimientos y sacrificios. (Ejemplo: El sacrificio es la razón por la que la gente prestaba atención a la Madre Teresa.) 3 Carácter: La gente nos presta atención por nuestra (integridad)  A él no se le imputaba ninguna culpa y era confiable aunque había tenido que reprender a reyes. “Confiable” quiere decir que no se puede acusar. (Ejemplo: La integridad es por lo que la gente presta atención a Billy Graham.) 4 Relevancia: La gente nos presta atención porque nos identificamos con sus (necesidades). El vivía con el pueblo babilonio y se identificaba con sus luchas. Comprendía su modo de vivir. (Ejemplo: La identificación es la razón por la que la gente prestaba atención a Martin Luther King, Jr.)

Página 27

5 Discernimiento: La gente nos presta atención por (lo que) sabemos. Él poseía una sabiduría superior tocante a los sueños y visiones. Él era a quien los reyes llamaban cuando estaban confusos. (Ejemplo: El conocimiento es la razón por la que la gente prestaba atención a Albert Einstein.) 6 Vulnerabilidad: La gente nos presta atención porque somos genuinamente (transparentes). Su vida era un libro abierto; no escondía nada–desde su fe hasta sus añoros. Lo que se veía era lo que era. (Ejemplo: La vulnerabilidad es la razón por la que la gente prestaba atención a la princesa Diana de Inglaterra.) 7. Experiencia: La gente nos presta atención porque hemos (triunfado) en el pasado. Su credibilidad era el resultado de años de vivir en un país extranjero– y de triunfar en medio de dificultades. 8 Humildad: La gente nos presta atención cuando encarnamos la (humildad). Él era humilde y sumiso ante las autoridades. Hacía conexión porque nunca hablaba con pretensión. 9. Capacidad: La gente nos presta atención debido a nuestras (habilidades) y (pericia). Él podía hacer algunas cosas mejor que cualquier otra persona. Tenía habilidades que estaban en demanda. 10.Valor: La gente nos presta atención porque demostramos (convicción). No era títere de nadie. Poseía convicciones por las que estaba dispuesto a morir. LA LEY EN LA ESCRITURA… “Los labios del justo apacientan a muchos, mas los necios mueren por falta de entendimiento” (Proverbios 10:21)

Página 28



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• Los líderes de posición tienen un título pero no siempre tienen (seguidores). • Los verdaderos líderes tienen seguidores pero no siempre tienen un (título). • Los líderes de posición influencian a (las personas de posición). • Los verdaderos líderes influencian a (todos).

• Características de un verdadero líder: Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por su (carácter)–quiénes son Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por sus (relaciones)–a quiénes conocen Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por su (conocimiento)–lo que saben Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por su (intuición)–lo que sienten Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por su (experiencia)–dónde han estado Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por el (éxito)–lo que han hecho Los verdaderos líderes se convierten en verdaderos líderes por su (habilidad)–lo que pueden hacer

Página 29

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a)¿Por qué me presta atención la gente? ¿Qué razones les doy para que lo hagan?

b)La gente prestaba atención a Daniel a pesar que era extranjero. ¿Me prestan atención los que están fuera de mi ministerio? ¿Por qué sí o por qué no?

c)¿Qué me da credibilidad ante los demás?

d)¿Cómo podría aumentar mi credibilidad?

Página 30

6.La ley de la tierra firme  La verdad es el fundamento de los líderes. EJEMPLO: SANSÓN TEXTO: JUECES 15:1–20 Sansón aprendió a las malas que la verdad es el fundamento de todo líder genuino. Él es un buen ejemplo de un mal líder. Era impetuoso, volátil, lujurioso, taciturno, emocional y muy  impredecible. Sus bíceps eran fuertes pero su espina dorsal era débil. Demostró la importancia de esta ley al violarla. En este pasaje, los filisteos, su suegro, y hasta los hombres de Judá dudan de las intenciones de Sansón. Nadie está seguro de poder confiar en él. Su propia gente lo amarró y lo entregó a los filisteos para salvarse a sí mismos. En este momento de su liderazgo, no pudo controlar ni su propio poder. Había dormido con varias mujeres. Había engañado a la gente. Había asesinado a otros en arrebatos de ira. Por lo tanto, se convirtió en un hombre sin patria. No es de sorprenderse que su caída viniera a través de una mujer llamaba Delila. Ella lo sedujo en el área de su debilidad y lo hizo revelar el secreto de su fuerza física–un secreto entre él y Dios. Él la engañó unas cuantas veces, pero ella llegó a vencerlo en su propio juego de engaño. Él probó que los renegados no pueden preparar a otros. Nadie podía confiar en él, por lo que nadie lo seguía como líder.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY…  Jueces 14–16: Sansón nos da las señales de un líder que está en dificultad… 1. No han reconocido las evidentes (debilidades) en su carácter (Jueces 16:1) Por lo que pudo haber sido años, Sansón luchó con la impureza sexual. Era hecho conocido que dormía con prostitutas. Su falta en controlar su lujuria lo llevó a su destrucción a mano de Delila. “Fue Sansón a Gaza, y vio allí a una mujer ramera, y se llegó a ella.”

2 Cuentan con el (engaño) para guardarse a sí mismos (Jueces 16:6–10) Sansón era conocido por usar adivinanzas para ver si podía ser más listo que los demás. No era totalmente sincero (con frecuencia era ambigüo), lo que más tarde le ocasionó la falta de confianza y la traición entre los judíos. “Y Dalila dijo a Sansón: Yo te ruego que me declares en qué consiste tu gran fuerza, y cómo podrás ser atado para ser dominado. Y le respondió Sansón: Si me ataren con siete mimbres verdes que aún no estén enjutos, entonces me debilitaré…”

Página 31

3. Son (impulsivos) y actúan por capricho (Jueces 15:7– 8) Sansón se había caracterizado por su ira y su comportamiento volátil. Su espíritu impulsivo podía ser usado para el bien (podía destruir un ejército entero) o para el mal (se casó prematuramente). “Entonces Sansón les dijo: Ya que así habéis hecho, juro que me vengaré de vosotros, y después desistiré. Y los hirió cadera y muslo con gran mortandad…”

4. (Juegan) con su lugar de influencia (Jueces 14:12–13) De nuevo, Sansón apostaba sus posesiones usando adivinanzas. Esto llegó a salirle mal cuando jugó con Dalila–tocante a la razón de su fuerza. “Y Sansón les dijo: Yo os propondré ahora un enigma, y si en los siete días del banquete me lo declaráis y descifráis, yo os daré treinta vestidos de lino y treinta vestidos de fiesta.”

5. Pueden ser (engañados), especialmente en sus puntos débildes (Jueces 16:15–17) Sansón por fin se encontró con su igual. Irónicamente, el maestro del engaño y del  juego con los demás fue engañado por una mujer. Las mujeres eran su talón de Aquiles. “Y ella le dijo: ¿Cómo dices: Yo te amo, cuando tu corazón no está conmigo?  Ya me has engañado tres veces, y no me has descubierto aún en qué consiste tu gran fuerza. Y aconteció que, presionándole ella cada día con sus palabras e infortunándole, su alma fue reducida a mortal angustia. Le descubrió, pues, todo su corazón…”

6. Tienden a hacer (mal uso) de sus dones dados por Dios (Jueces 15:1– 8) Sansón no apreció la fuerza que Dios le había dado. Cuando su esposa fue dada a otro, se vengó, lo que ocasionó la muerte de su esposa y de su suegro. “Y dijo el padre de ella: Me persuadí de que la aborrecías, y la di a tu compañero…Y fue Sansón y cazó trescientas zorras, y tomó teas, y juntó cola con cola, y puso una tea entre cada dos colas… soltó las teas en los sembrados de los filisteos… Y dijeron los filisteos: ¿Quién hizo esto? Y les contestaron: Sansón…Y vinieron los filisteos y la quemaron a ella y a su padre.”

7. Se interesan más por (su apariencia) que por (quiénes) son (Jueces 15:9–12) Mucho del liderazgo de Sansón era reaccionario. Cuando los israelitas lo apresaron, prefirió ser entregado a los filisteos antes que lo mataran por lo que podría parecer.

“Y vinieron tres mil hombres de Judá… y dijeron a Sansón: …¿Por qué nos has hecho esto? Y él les respondió: Yo les he hecho como ellos me hicieron. Ellos entonces le dijeron: Nosotros hemos venido para prenderte y entregarte en mano de los filisteos. Y Sansón les respondió: Juradme que vosotros no me mataréis.”

Página 32

8. Pueden ser (comprados) (Jueces 16:17–18) Con el tiempo, Delila llegó a saber cuál era su precio y lo compró. Lo sedujo para que le descubriera “todo su corazón” aunque ella trabajaba para el enemigo. “Le descubrió, pues, todo su corazón…” LO QUE LOS SEGUIDORES QUIEREN EN UN LÍDER: 1.Quieren ver (carácter) en su líder. 2.Quieren ver (capacidad) en su líder. 3.Quieren intuir (compasión) de su líder. 4.Quieren ver (dedicación) en su líder. 5.Quieren sentir una (conexión) con su líder. 6.Quieren hacer una (contribución) con su líder. 7.Quieren ver (credibilidad) de parte de su líder. 8.Quieren identificar (convicciones) en su líder. 9.Quieren unirse a una (causa) con su líder. 10.Quieren ver (consistencia) en su líder. 11.Quieren ver (confianza en sí mismo) en su líder. 12.Quieren intuir (valentía) de su lider.

LA LEY EN LA ESCRITURA… “La discreción te guardará; te preservará la inteligencia” (Proverbios 2:11) “Yo he andado delante de vosotros desde mi juventud hasta este día. Aquí estoy; atestiguad contra mí delante de Jehová y delante de su ungido, si he tomado el buey de alguno, si he tomado el asno de alguno, si he calumniado a alguien, si he agraviado a alguno, o si de alguien he tomado cohecho para cegar mis ojos con él; y os lo restituiré.” (1 Samuel 12:2–3) “Admitidnos: a nadie hemos agraviado, a nadie hemos corrompido, a nadie hemos engañado” (2 Corintios 7.2)

Página 33



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Dos requisitos para establecer confianza: 1. (Carácter) consistente. 2. (Capacidad) consistente.

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) Sansón tenía evidentes debilidades de carácter con las que nunca trató. ¿Cuáles son las mías? ¿He tratado con ellas?

b) ¿Me preocupa el que dirán? ¿He comprometido mi integridad para salvar mi reputación?

c) Sansón es una ilustración negativa de su liderazgo. ¿Puedo nombrar una ilustración positiva?

d) ¿Confía en mí la gente sin ninguna duda? ¿Cómo puedo medir esto?

Página 34

7. La ley del respeto Las personas por naturaleza siguen a los líderes que son más fuertes que ellas EJEMPLO: DÉBORA  TEXTO: JUECES 4:4–16 Débora es un ejemplo clásico de la ley del respeto porque a muy pocas mujeres les fueron dados puestos como líderes en su época. Los hombres no seguían naturalmente a las mujeres. Sin embargo, ella poseía el respeto de hombres y mujeres debido a sus dones como líder. Hasta Barac, el comandante militar de las tribus del norte de Israel, pidió su ayuda cuando ella lo desafió a atacar Canaán. De hecho, él aceptó el desafío bajo condición de que ella se uniera a él.  Aunque la necesidad que Barac tenía de una mujer eclipsara el honor que se le debía–con todo quería tenerla a su lado. Juntos vencieron al enemigo. En Jueces 5:7 se le describe como una “madre” para el pueblo de Israel. En ella se juntaban la solicitud y la valentía que le ganaron el respeto de todos. Era claro que Débora ilustraba la ley del respeto–ella era la líder más fuerte de su día. Hasta los otros líderes reconocidos en Israel la seguían a ella.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… Débora puso en práctica esta ley porque ella ofreció…

• (Una relación) con sus seguidores. (Jueces 4:6–9) Débora hizo venir a Barac a su lado y personalmente le encargó que trabajara con ella. Ella le proporcionó una relación a Barac, quien la necesitaba en tiempo de batalla. Ella no sólo lo mandó a la guerra–sino que lo acompañó. “Ella dijo: Iré contigo…”

• (Guías para el camino) a sus seguidores. (Jueces 4:6–7) Ella no sólo dijo a Barac que fuera a pelear, sino que le dio la estrategia para el ataque.  Junto con la comisión hizo arreglos para el comienzo de la batalla, el lugar dónde debía tener lugar y quién debía hacerlo. “Y ella envió a llamar a Barac… y le dijo: ¿No te ha mandado Jehová Dios de Israel, diciendo: Vé, junta a tu gente en monte de Tabor… y yo atraeré hacia ti… a Sísara, capitán del ejército de Jabín… y lo entregaré en tus manos?”

• (Comprensión) a sus seguidores (Jueces 4:8–10) Ella fue muy comprensiva con aquellos en quienes invertía de sí misma. Comprendía sus necesidades. Cuando Barac le dijo lo que necesitaba para estar dispuesto a implementar el plan–ella se lo proporcionó. No sólo proponía metas, sino que respondía a lo que los demás necesitaban para lograrlas.

Página 35

“Barac le respondió: Si tú fueres conmigo, yo iré; pero si no fueres conmigo, no iré… Y levantándose Débora, fue con Barac a Cedes.”

• (Respeto) a sus seguidores (Jueces 4:14) Ella primero demostró respeto a los que estaban bajo su mando. El respeto va y viene. El día del ataque dijo con confianza: “Este es el día en que Jehová ha entregado a Sísara en tus manos”. Ella daba crédito y confianza a los que trabajaban para ella. “Entonces Débora dijo a Barac: Levantáte, porque este es el día en que  Jehová ha entregado a Sísara en tus manos. ¿No ha salido Jehová delante de ti?”

• (Recursos) para sus seguidores (Jueces 4:6–7) Ella daba lo necesario para hacer la obra que pedía que hicieran los demás. Así como pidió a Barac que encabezara el ataque–pronto añadió que le daba 10.000 tropas de dos de las tribus de israel. Barac tenía todo lo que necesitaba para ganar. “Y toma contigo diez mil hombres de la tribu de Neftalí y de la tribu de Zabulón… y lo entregaré en tus manos.”

• (Determinación) hacia sus seguidores (Jueces 4:9, 14) Ella era valiente y poseía convicción sobre el llamado de Dios en la vida de ellos. Una manera con la que se ganó el respeto fue hablar sinceramente con Barac, y decir las cosas tal como eran. Ella fue la que dijo que él tendría que compartir el honor si recibía ayuda en la batalla. “Ella dijo: Iré contigo; más no será tuya la gloria de la jornada que emprendes, porque en mano de mujer venderá Jehová a Sísera.”

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Y que procuréis tener tranquilidad… a fin de que os conduzcáis honradamente para con los de afuera, y no tengáis necesidad de nada.” (1 Tesalonicenses 4:11,12) “Y si mal os parece servir a Jehová, escogeos hoy a quién sirváis; si a los dioses a quienes sirvieron vuestros padres, cuando estuvieron al otro lado del río, o a los dioses de los amorreos en cuya tierra habitáis; pero yo y mi casa serviremos a Jehová.” (Josué 24:15)

Página 36



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Cómo el líder se gana el respeto: 1. (Respeto) hacia los demás 2. (Valentía) 3. (Éxito) 4. (Fidelidad) 5. (Valor) a los demás 6. (Habilidad) para dirigir

Página 37

La prueba del respeto: 1. La reacción de la gente cuando el líder pide (compromiso). 2. La reacción de la gente cuando el líder pide (cambio).

Página 38

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Qué me enseñan acerca de mi liderazgo los que me siguen?

b) Cuando un líder fuerte opta por no ser parte de mi ministerio, ¿hay un patrón en sus decisiones?

c) ¿Cuáles son los puntos fuertes de mi liderazgo? ¿Por qué la gente opta por seguirme?

d) ¿Qué experiencias me han hecho un líder más fuerte?

Página 39

8. La ley de la instuición Los líderes lo evalúan todo con una inclinación de liderazgo. EJEMPLO: JETRO TEXTO: ÉXODO 18:17–27 Moisés fue el indisputable líder de Israel en su época, pero no ejerció la ley de la intuición cuando su suegro Jetro le habló sobre sus métodos. Jetro vio la situación a través del lente del líder y arregló el modo en que Moisés debía cuidar de las necesidades del pueblo. Podía ver el agotamiento que se le avecinaba a Moisés y la frustración que se le avecinaba al pueblo–si Moisés seguía tratando de hacerlo todo por sí solo. Jetro dijo a Moisés que eligiera y preparara “varones” para dirigir con él. Luego él podía delegarles los asuntos pequeños, lo que permitía a Moisés más tiempo y energía para dedicarse a los asuntos mayores. Jetro intuitivamente vio que Moisés jamás podría hacerlo todo de la manera en que lo hacía. Tenía que cambiar. La influencia de Jetro permitió que todos ganaran.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… Los líderes que practican esta ley poseen la habilidad de “leer” lo que los rodea:

1. Jetro podía leer las (situaciones). Moisés volvió a juntarse con su esposa, sus hijos, y su suegro Jetro, después de cruzar el Mar Rojo. Según el texto, al día siguiente Jetro evaluó la situación, observó cómo Moisés dirigía a los israelitas. Reconoció que Moisés no trabajaba eficientemente, y dijo: “¿Qué es esto que haces tú con el pueblo? ¿Por qué te sientas tú solo, y todo el pueblo está delante de ti desde la mañana hasta la tarde?…No está bien lo que haces.” 2.Jetro podía leer las (tendencias).  Jetro podía ver que aunque Moisés pudiera cumplir con el presente método para dirigir, no duraría para siempre. La población crecería–y también su frustración. Jetro podía leer las tendencias, y vio que las cosas se iban a empeorar antes de mejorarse. Él dijo: “Desfallecerán del todo, tú, y también este pueblo que está contigo; porque el trabajo es demasiado pesado…” 3. Jetro podía leer los (recursos) Cuando Jetro confrontó a Moisés, vio la vasta población de hombres israelitas. Debió haber observado que había tremendos dones sin utilizar entre ese pueblo, porque dijo a Moisés que escogiera líderes entre ellos–y que ellos podían manejar la mayoría de las disputas que surgieran. Vio el talento y los recursos que estaban disponibles, y los utilizó.

Página 40

4. Jetro podía leer a la (gente).  Jetro también leyó las habilidades del pueblo. Parecía ver sus dones y el nivel de su liderazgo, pues dijo a Moisés que pusiera a los líderes escogidos sobre grupos de mil, de cien, de cincuenta y de diez. Era obvio que esta distribución se basaba en los dones y  habilidades de esos líderes. El plan dio resultado porque la tarea no fue dividida en partes iguales, sino que fue basada en lo que cada persona podía hacer. 5. Jetro podía leer al (líder). En la mayoría de los casos, esto quiere decir poder leerse a sí mismo. En el caso de Jetro, quiso decir poder leer la habilidad y el estilo para dirigir de Moisés. Él diseñó el plan basado en la necesidad de ayuda que tenía Moisés. Hasta propuso las características de los líderes que Moisés debía reclutar como también la descripción de su trabajo. Luego, conociendo a Moisés, dijo: “Si esto hicieres, y Dios te lo mandare, tú podrás sostenerte, y también todo este pueblo irá en paz a su lugar.” UN RESUMEN DE ESTA LEY EN LA VIDA DE JETRO… 1. Jetro ofreció (corrección) porque vio las cosas de manera (diferente) que Moisés. (Éxodo 18:17,18) “Entonces el suegro de Moisés le dijo: No está bien lo que haces. Desfallecerás del todo, tú, y también este pueblo que está contigo; porque el trabajo es demasiado pesado para ti; no podrás hacerlo tú solo.” 2 Jetro ofreció (dirección) porque vio (más allá) que Moisés. (Éxodo 18:19,20) “Oye ahora mi voz; yo te aconsejaré, y Dios estará contigo. Está tú por el pueblo delante de Dios, y somete tú los asuntos a Dios. Y enseña a ellos las ordenanzas y las leyes, y  muéstrales el camino por donde deben andar, y lo que han de hacer.” 3. Jetro ofreció (estructura) porque vio (más claramente) que Moisés. (Éxodo 18:21,22) “Además escoge tú de entre todo el pueblo varones de virtud, temerosos de Dios, varones de verdad, que aborrezcan la avaricia; y ponlos sobre el pueblo por jefes de millares, de centenas, de cincuenta y de diez… y todo asunto grave lo traerán a ti, y ellos juzgarán todo asunto pequeño.” 4. Jetro ofreció (apoyo) porque vio (más profundo) que Moisés. (Éxodo 18:23) “Si esto hicieres, y Dios te lo mandare, tú podrás sostenerte, y también todo este pueblo irán en paz a su lugar.”

Página 41

5. Jetro ofreció (confianza) porque vio (más) que Moisés. (Éxodo 18:24–27) “Y oyó Moisés la voz de su suegro, e hizo todo lo que dijo. Escogió Moisés varones de virtud de entre todo Israel, y los puso por jefes sobre el pueblo… Y despidió Moisés a su suegro, y éste se fue a su tierra.” ESTA LEY EXIGE QUE EL LÍDER SE CONVIERTA EN… 1. Un (artista) Debe pintar cuadros dentro de sus seguidores. 2. Un (futurista) Debe ver el futuro más claramente que sus seguidores. 3. Un (cabildero) Debe defender la causa a la que quieren que otros se unan.

LA LEY EN LA ESCRITURA… “De los hijos de Isacar, doscientos principales, entendidos en los tiempos, y que sabían lo que Israel debía hacer, cuyo dicho seguían todos sus hermanos.” (1 Crónicas 12:32)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• Los líderes son (lectores)…Leen y responden • Leen e intuyen… 1. (a las personas) 2. (las oportunidades) 3. (el ambiente) 4. (el momento oportuno) 5. (los motivos) 6. (el futuro) 7. (la colocación) de las personas. 8. (el proceso)

Página 42

TRES NIVELES DE INTUICIÓN DE LOS LÍDERES… 1. Los que lo ven (naturalmente). 2. Los que son (edificados) al verlo. 3. Los que (jamás) lo verán.

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿En qué aspectos de mi ministerio exhibo una inclinación o intuición de liderazgo?

b) ¿Cómo me he convertido en un “lector” de situaciones, personas, tendencias, y  recursos?

c) ¿Dónde carezco de intuición como líder en mi ministerio?

d) ¿Tengo algún Jetro que me pueda ayudar a trabajar con más eficacia?

Página 43

9. La ley del magnetismo Quien usted es es a quien usted atrae. EJEMPLO: ELÍAS TEXTO: 2 REYES 2:1–14 Elías fue el profeta más visible en su día. Era profundamente amado y al mismo tiempo odiado debido a su pasión. Fue justo que fuera arrebatado por un carro de fuego–pues su vida entera había sido dinámica y llena de fuego. Elías vivió la vida de magnetismo. Atrajo a una multitud de miles en el Monte Carmelo cuando se enfrentó con los profetas de Baal.  Atrajo a un grupo de hombres que se hicieron estudiantes de su ministerio profético. Formó con estos suplentes una escuela de profetas. Finalmente, atrajo a un pequeño grupo de discípulos. Principal entre ellos era Eliseo, su protegido–una ilustración del magnetismo de Elías. Eliseo tenía el mismo carácter que Elías–y antes que el profeta fuera tomado de entre ellos, Eliseo pidió que cayera en él una “doble porción” del espíritu de Elías. Al tomar el manto de Elías–comenzó un ministerio parecido, con la misma fogosa predicación y milagros. Elías, el líder, había atraído a un aprendiz según su propio corazón.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… 1. Todo líder posee cierta medida de magnetismo. 2. El magnetismo del líder puede tener en los demás un impacto intelectual, emocional, o volicional. 3. El magnetismo no es ni bueno ni malo en sí. Depende de lo que el líder haga con él. 4. El magnetismo del líder no es estático. Puede ser cultivado, formado, y madurado. 5. El magnetismo del líder atraerá seguidores complementarios y similares.

ELÍAS NOS ENSEÑA QUÉ ES LO QUE HACE POSIBLE LAS RELACIONES MAGNÉTICAS: 1. (Atracción) mutua (2 Reyes 2:2,4,6) Somos atraídos a los líderes con los que compartimos una perspectiva común. Cuando alguien es como nosotros, tiende a gustarnos. Eliseo se sentía tan atraído por Elías que lo seguía a todas partes. “Y dijo Elías a Eliseo: Quédate ahora aquí, porque Jehová me ha enviado a Bet–el. Y Eliseo dijo: Vive Jehová, y vive tu alma, que no te dejaré.”

Página 44

2. (Visión) mutua (1 Reyes 19:19,20)  Ambos hombres compartían una visión común de hacer que Israel se volviera a Jehová. Cuando Elías conoció a su protegido, simplemente le echó su manto, y Eliseo dejó los bueyes y lo siguió. “Partiendo él de allí, halló a Eliseo hijo de Safat, que araba con doce yuntas delante de sí… . Y pasando Elías por delante de él, echó sobre él su manto. Entonces dejando él los bueyes, vino corriendo en pos de Elías, y dijo: Te ruego que me dejes besar a mi padre y a mi madre, y luego te seguiré.”

3. (Expectaciones) mutuas (2 Reyes 2:9,10) La anticipación, dedicación y responsabilidad mutuas entre el líder y el seguidor son cruciales. Eliseo deseaba y exigió una doble porción del mismo espíritu que estaba sobre Elías. “Elías dijo a Eliseo: Pide lo que quieras que haga por ti, antes que yo sea quitado de ti. Y dijo Eliseo: Te ruego que una doble porción de tu espíritu sea sobre mí.”

4. (Contribución) mutua (1 Reyes 19:21)  Ambos contribuyeron algo que añadió valor al otro. Elías era el mentor, pero Eliseo lo siguió con sacrificio, e inició actos de servicio para él. “Y se volvió, y tomó un par de bueyes y los mató… Después se levantó y  fue tras Elías, y le servía.”

5. (Química) mutua (2 Reyes 2:11,12) Nos apegamos a los líderes cuando sentimos que poseemos personalidades complementarias. Tanto Elías como Eliseo eran apasionados hombres de acción. Vemos esto durante la partida de Elías en un torbellino. “Y aconteció que yendo ellos y hablando, he aquí un carro de fuego con caballos de fuego apartó a los dos; y Elías subió al cielo en un torbellino. Viéndolo Eliseo, clamaba: ¡Padre mío, padre mío, carro de Israel y su gente de a caballo!… y tomando sus vestidos, los rompió en dos partes.”

6. (Comprensión) mutua (2 Reyes 2:9–14) La actitud es crucial. ¿Existe una actitud de comprensión del uno hacia el otro? Ambos hombres servían al otro por petición: Eliseo dio su ministerio, Elías su manto. “Elías dijo a Eliseo: Pide lo que quieras que haga por ti, antes que yo sea

Página 45

quitado de ti. Y dijo Eliseo: Te Te ruego que una doble porción de tu espíritu sea sobre mí. El le dijo: Cosa difícil has pedido. Si me vieres cuando fuere quitado de ti, te será hecho así… Alzó luego el manto de Elías que se le había caído, y volvió, y se paró a la orilla del Jordán.”

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Cuando habían pasado, Elías dijo a Eliseo: Pide lo que quieras que haga por ti, antes que yo sea quitado de ti. Y dijo Eliseo: Te ruego que una doble porción de tu espíritu sea sobre mí.” (2 Reyes 2:9) “Espero en el Señor Jesús enviaros pronto a Timoteo… pues a ninguno tengo del mismo ánimo, y que tan sinceramente se interese por vosotros.” vosotros.” (Filipenses (Filipenses 2:19,20)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Escriba las tres principales cualidades en las personas que a usted le gustaría atraer a su ministerio: 1. _________________________________________ __________________________________________________ _________ 2. _________________________________________ __________________________________________________ _________ 3. _________________________________________ __________________________________________________ _________

• Usted atraerá a las personas como como usted, de modo que necesita (reclutar) (reclutar) personas que lo complementen.

Página 46

EVALUA EVALUACIÓN CIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Qué clase de personas he atraído a mi ministerio? ¿Qué me enseña esto acerca de mí mí mismo?

b) ¿A quién soy naturalmente atraído? ¿Qué me enseña esto?

c) ¿Cómo puedo obtener personas complementarias que no son como yo?

d) ¿Cómo he cambiado en el transcurso de los años? ¿Cómo han cambiado a través de los años las personas que atraigo?

Página 47

10. La ley de la conexión Los líderes tocan el corazón antes de pedir una mano EJEMPLO: ROBOAM TEXTO: 1 REYES 12:1–16 Cuando murió Salomón, Roboam estaba en la línea de sus sucesores, y pudo haber reinado con éxito sobre toda la nación de Israel–si hubiera practicado la ley de la conexión. Sin embargo, cuando Jeroboam y todo Israel llegaron a rogarle que aliviara su trabajo, no quiso tener nada que ver con ellos. Tenía hambre de poder, y creía que tenía que usar su músculo político e impresionar a todos, como el nuevo rey. rey. Su padre había hecho muy difícil el yugo del pueblo, hasta el punto en que se rebelaron. El puebo hasta llegó a negociar con Roboam y le prometieron que si les aliviaba su carga un poco–lo servirían para siempre. Hasta sus consejeros estuvieron de acuerdo que esto sería lo sabio. Pero él desechó su consejo, y perdió casi a todos. Diez de las doce tribus se rebelaron rebelaron y siguieron a Jeroboam, y el reino se dividió. Roboam es un vívido ejemplo de cómo es imposible ir tras el amor y el poder al mismo tiempo. El faltó al no practicar la ley de la conexión.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… ¿POR QUÉ FALTÓ ALTÓ ROBOAM AL A L NO PRACTICAR ESTA ESTA LEY? 1. Porque los líderes no pueden movilizar a la gente a la (acción) sin primero movilizarse movilizarse con (emoción). Roboam tenía un corazón frío y duro. Aun cuando los ancianos del rey Salomón le aconsejaron que aliviara la carga de trabajo, él se negó a escuchar. Él quería consejeros que le dijeran lo que quería oír. oír. Parecía no entender nunca las necesidades del pueblo ni demostrar ningún interés por el bienestar de ellos. 2. Porque los líderes deben primero primero (dar) antes de exigir que los demás (den). Roboam fue aconsejado por los ancianos del palacio de esta manera: “Si tú fueres hoy  siervo de este pueblo y lo sirvieres, y respondiéndoles buenas palabras les hablares, ellos te servirán para siempre.” Lleno de egoísmo se negó a seguir este sabio, santo consejo. 3. Porque los líderes deben (conectar) (conectar) con las personas una a una, aun cuando la audiencia  sea grande. Roboam sólo hablaba al pueblo en grandes audiencias, y aun así, era con palabras duras. Exigía su lealtad. Los amenazaba con disciplinarlos. Sus discursos iban dirigidos a las “multitudes” no a los individuos. Nunca hizo conexión con ninguno de ellos personalmente.

Página 48

4. Porque los líderes deben tocar el (corazón) antes de tocar la cabeza–la relación precede a los resultados.  Aun cuando Jeroboam y toda la asamblea rogaron al rey que oyera sus peticiones, él los desechó. Les dijo que volvieran en tres días. Nunca dejó que lo vieran luchar con la decisión. Nunca fue caluroso, ni humano o vulnerable con ellos. Era una fría roca. 5. Porque los líderes deben (iniciar) la conexión con los demás, no esperar que ellos lo hagan. Toda esta confrontación con Israel tuvo lugar porque Jeroboam y el pueblo llegaron de Egipto y le hicieron una petición. Roboam no inició ninguna comunicación con ellos. Él se sentó y esperó que ellos llegaran a él. Él reaccionó en vez de iniciar. Y él jamás se conectó con nadie. ROBOAM TENÍA SIETE PROBLEMAS MAYORES… 1. En vez de (discursar), debió haber (escuchado). 2. En vez de modelar la (avaricia), debió haber modelado la (generosidad). 3. En vez de proteger su (imagen), debió haber protegido su (integridad). 4. En vez de demostrar (control), debió haber demostrado (compasión). 5. En vez de desarrollar un corazón (egoísta), debió haber desarrollado un corazón de (siervo). 6. En vez de ver a través de sus (propios) ojos, debió haber visto a través de los ojos de los (demás). 7. En vez de enamorarse del (poder), debió haberse enamorado de la (gente).

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Por lo cual, aunque tengo mucha libertad en Cristo para mandarte lo que conviene, más bien te ruego por amor.” (Filemón 8,9)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

1. Todos los grandes comunicadores tienen una cosa en común… ellos se (conectan) con la gente. 2. Conectar con la gente es la responsabilidad del (líder).

Página 49

•CÓMO CONECTAR CON LA GENTE: 1. Conéctese con (usted mismo). 2. Comparta (abiertamente) y con (sinceridad). 3. Viva lo que (predica). 4. Conozca a su (audiencia). 5. Comuníquese al nivel de (ellos). 6. Entréguese (totalmente) a la gente y al mensaje. 7. Crea totalmente en la (gente) y en el (mensaje). 8. Comparta cómo el mensaje lo ha tocado a (usted). 9. Ofrezca (dirección) y (esperanza).

Página 50

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Qué personas en mi pasado han practicado conmigo la ley de la conexión? ¿Qué impacto tuvo eso en mí?

b) ¿Cuándo he fallado en poner en práctica esta ley? ¿Veo algunos patrones que me evitan caminar lentamente entre las multitudes y tocarlas?

c) ¿Cómo busco obtener los resultados que busco?

d) ¿Amo en verdad a la gente que Dios me ha dado?

Página 51

11. La ley del círculo íntimo El potencial de un líder lo determinan los que están más cerca de él. EJEMPLO: DAVID Y SUS VALIENTES TEXTO: 1 CRÓNICAS 11:10–25, 12:16–22 Durante su transición después del rey Saúl, David se rodeó de varios cientos de hombres que eran guerreros con él y para él. Le eran fieles, aun cuando les costara la vida. En una ocasión, tres de los de su círculo íntimo arriesgaron la vida para conseguirle un trago de agua de un pozo en Belén que estaba detrás de las líneas enemigas. Cuando tuvo sed, y deseó agua de un lugar particular–la tuvo. Cuando se encontraba en peligro de la milicia que se le oponía–se sabe que algunos de sus hombres principales acabaron con 300 hombres cada uno para protegerlo. Varios de los defectores que se unieron a David eran capitanes: “Estos ayudaron a David contra la banda de merodeadores, pues todos ellos eran hombres valientes, y fueron capitanes en el ejército.” No hay duda de que Dios estaba organizando la subida de David al trono. Sin embargo, humanamente hablando, el éxito de David se debía en gran parte a su leal, dedicado y dotado “círculo íntimo”.

 Al escoger su CÍRCULO ÍNTIMO, busque las siguientes cualidades: C – (carácter)

I – (influencia)

I – (intuición)

N – (naturalidad)

R – (recursos)

T – (templanza)

C – (competente)

I – (idealismo)

U – (urbanidad)

M – (moderación)

L – (leal)

O – (objetividad)

O – (oficiosidad)

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… 1. David comenzó a formar su círculo íntimo en los difíciles días (antes) de ser rey. 1 Crónicas 12:1,2; 1 Samuel 22:1,2 “Estos son los que vinieron a David en Siclag, estando él aún encerrado por causa de Saúl hijo de Cis, y eran de los valientes que le ayudaron en la guerra.” “Yéndose luego David de allí, huyó a la cueva de Adulam… y se juntaron con él todos

Página 52

los afligidos, y todo el que estaba endeudado, y todos los que se hallaban en amargura de espíritu, y fue hecho jefe de ellos.”

2. David escogió a líderes de muchos dones y (versátiles) para su círculo íntimo. 1 Crónicas 12:2 “ Estaban armados de arcos, y usaban de ambas manos para tirar piedras con honda y  saetas con arco.” 3. David delegaba las responsabilidades dentro del círculo íntimo, según sus (dones). 1 Crónicas 12:16 –18 “Asimismo algunos de los hijos de Benjamín y de Judá vinieron a David al lugar fuerte… y David los recibió, y los puso entre los capitanes de la tropa.” 4. David buscó hombres que fueran excepcionalmente (valientes). 1 Crónicas 12:8,15 “También de los de Gad huyeron y fueron a David… hombres de guerra muy valientes para pelear, diestros con escudo y pavés; sus rostros eran como rostros de leones… Estos pasaron el Jordán en el mes primero, cuando se había desbordado por todas sus riberas; e hicieron huir a todos los de los valles al oriente y al poniente.” 5. David escogió para el círculo íntimo hombres que declararan su (lealtad) a su causa. 1 Crónicas 12:18 “Por ti, oh David, y contigo, oh hijo de Isaí. Paz, paz contigo, y paz con tus ayudadores, pues también tu Dios te ayuda.” 6. David recibió en su círculo íntimo sólo a los que verdaderamente (querían) estar allí. 1 Crónicas 12:28 “Todos estos hombres de guerra, dispuestos para guerrear, vinieron con corazón perfecto a Hebrón, para poner a David por rey sobre todo Israel.” 7. David respetaba el servicio de sacrificio de su círculo íntimo y los (honró) por ello. 1 Crónicas 11:15–19 “Guárdeme mi Dios de hacer esto. ¿Había yo de beber la sangre y la vida de estos varones, que con peligro de sus vidas la han traído? Y no la quiso beber. Esto hicieron aquellos tres valientes.” “El que anda con sabios, sabio será; mas el que se junta con necios será quebrantado.” (Proverbios 13:20) “Las malas conversaciones corrompen las buenas costumbres.” (1 Corintios 15:33)

Página 53



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Tres compromisos que debe tomar: 1. (El liderazgo del grupo). 2. (Evalúe su grupo de liderazgo).

Para evaluar: Valor (potencial)–Los que se elevan a sí mismos. Valor (positivo)–Los que elevan el ánimo de la organización. Valor (personal)–Los que elevan al líder. Valor (de producción)–Los que elevan a los demás. Valor (probado)–Los que elevan a las personas que elevan a las personas. 3. (Desarrolle su grupo de liderazgo).

Página 54

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Quién compone mi círculo íntimo? ¿Tengo un círculo íntimo por accidente o a propósito?

b) ¿Tengo personas excepcionalmente dotadas en mi círculo íntimo? ¿Complementan ellos mis dones?

c) ¿Cómo me hacen ellos más fuerte?

d) ¿Quién más necesita estar en mi círculo íntimo para que esté completo?

Página 55

12. La ley del apoderado Sólo los líderes seguros apoderan a otros. EJEMPLO: BERNABÉ TEXTO: HECHOS 9:26–31 Cuando Saulo de Tarso se convirtió, todos los discípulos en Jerusalén le tuvieron miedo. Nadie quería arriesgarse y apoyarlo. Tenían sus sospechas. Pero Bernabé sí lo recibió y lo llevó a los apóstoles, dando fe de que su conversión era genuina. El idioma griego en realidad implica que “él tomó a Saulo de la mano” y lo llevó ante los apóstoles. Bernabé, que pudo haber sido el que perdió el voto para tomar el lugar de Judas, fue el animador mayor de Pablo–y lo instruyó hasta que se hicieron compañeros misioneros estableciendo iglesias. Aun cuando Pablo creció más que él en favor y autoridad–Bernabé siguió apoderándolo y  animándolo. Qué ilustración tan vívida del hecho de que sólo los líderes seguros  pueden apoderar a otros. Él pasó a apoderar a otros líderes jóvenes que surgían de Antioquía, como también a Juan Marcos. Por lo que podemos deducir de la primera historia de la iglesia, Bernabé apoderó y preparó a más pastores y líderes para el ministerio que ningún otro, quizás con la excepción del mismo Pablo.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… ¿Cómo apoderó Bernabé a Pablo? Cumplió bien con los puntos fundamentales… 1. Creyó en Pablo antes que hubiera el seguro (concenso). (Hechos 9:26,27) Bernabé no esperó hasta que fuera políticamente correcto confiar en Pablo. Él creyó en él antes que todos estuvieran dispuestos a dar un paso adelante y arriesgarse. Expresó su aceptación y su creencia en el futuro directamente a Pablo, lo que dio a Pablo la oportunidad de entrar en el círculo. “Cuando llegó a Jerusalén, trataba de juntarse con los discípulos; pero todos le tenían miedo, no creyendo que fuese discípulo. Entonces Bernabé, tomándole, lo trajo a los apóstoles…”

2. Presentó a Pablo ante (contactos) significativos. (Hechos 9:27) Uno de los regalos que dio a Pablo fue introducirlo y hasta representarlo ante los apóstoles. Bernabé le dio credibilidad cuando no había estado presente el tiempo suficiente para ganársela por sí mismo. Puso a Pablo en contacto con los líderes que podían ayudarlo a lograrlo. “Bernabé… lo trajo a los apóstoles, y les contó cómo Saulo había visto en el camino al Señor, el cual le había hablado, y cómo en Damasco había hablado valerosamente en el nombre de Jesús.”

Página 56

3. Defendió a Pablo contra aguda (crítica). (Hechos 9:26–27) Bernabé fue el único que creyó el informe de Pablo, y defendió su conversión ante los demás en Jerusalén. Cuando los demás sospecharon y criticaron, él “les contó cómo Saulo había visto en el camino al Señor… y cómo… había hablado valerosamente en el nombre de Jesús.” “… todos le tenían miedo, no creyendo que fuese discípulo… entonces Bernabé… les contó cómo Saulo había visto en el camino al Señor… y  cómo… había hablado valerosamente en el nombre de Jesús.”

4. Preparó a Pablo para funcionar dentro de sus (capacidades) específicas. (Hechos 9:28,29) Bernabé permitió a Pablo moverse libremente entre los judíos en Jerusalén, enseñando y debatiendo las verdades de la Escritura. Los dones de Pablo fueron rápidamente descubiertos y fue soltado para usar esos dones–sin tomar ningún curso formal sobre la teología cristiana. Es obvio que Bernabé fue un instrumento para que Pablo tuviera la confianza de hablar con tanta soltura, tan rápidamente. “Y estaba con ellos en Jerusalén; y entraba y salía, y hablaba denodadamente en el nombre del Señor, y disputaba con los griegos.”

5. Apoyó a Pablo en medio de serias (objeciones). (Hechos 9:29,30) Un cuarto regalo que Bernabé dio a Pablo fue admirable favor y apoyo. ¡Se convirtió en el admirador mayor de Pablo en Jerusalén! Ayudó a Pablo a escapar de Jerusalén cuando su vida estaba en peligro. Se convirtió en campeón de su llamado y ministerio cuando salieron de Antioquía en su primer viaje misionero. “Y disputaba con los griegos; pero éstos procuraban matarle. Cuando supieron esto los hermanos, le llevaron hasta Cesarea, y le enviaron a Tarso.”

OBSERVACIONES SOBRE EL MINISTERIO DE APODERAMIENTO DE BERNABÉ: 1. Apoderó a los nuevos creyentes, motivándolos para que (guardaran) la fe. (Hechos 11:23) “Este, cuando llegó, y vio la gracia de Dios, se regocijó, y exhortó a todos a que con propósito de corazón permaneciesen fieles al Señor.” 2. Apoderó a muchas personas para que (vinieran) a le fe en Jesucristo. (Hechos 11:24) “Porque era varón bueno, y lleno del Espíritu Santo y de fe. Y una gran multitud fue agregada al Señor.”

Página 57

3. Apoderó a Juan Marcos, aún después de su (fracaso) misionero. (Hechos 15:37–39) “Y Bernabé quería que llevasen consigo a Juan, el que tenía por sobrenombre Marcos; pero a Pablo no le parecía bien llevar consigo al que se había apartado de ellos… Y hubo tal desacuerdo entre ellos, que se separaron el uno del otro; Bernabé tomando a Marcos, navegó a Chipre.” 4. Apoderó a los gentiles por todo Chipre y Galacia para que (se volvieran) a Cristo. (Hechos 13) “A vosotros a la verdad era necesario que se os hablase primero la palabra de Dios; mas puesto que la desecháis, y no os juzgáis dignos de la vida eterna, he aquí, nos volvemos a los gentiles. Porque así nos ha mandado el Señor, diciendo: Te he puesto para luz de los gentiles, a fin de que seas para salvación hasta lo último de la tierra.” 6. Apoderó a su iglesia informándoles de sus esfuerzos (misioneros). (Hechos 14:27) “Y habiendo llegado, y reunido a la iglesia, refirieron cuán grandes cosas había hecho Dios con ellos, y cómo había abierto la puerta de la fe a los gentiles.” 7. Apoderó al primer concilio de la iglesia para que (comprendieran) lo que Dios hacía  entre los gentiles. (Hechos 15:12,22,25) “Entonces toda la multitud calló, y oyeron a Bernabé y a Pablo, que contaban cuán grandes señales y maravillas había hecho Dios por medio de ellos entre los gentiles.” LA LEY EN LA ESCRITURA… “Y considerémonos unos a otros para estimularnos al amor y a las buenas obras; no dejando de congregarnos, como algunos tienen por costumbre, sino exhortándonos; y tanto más, cuando veis que aquel día se acerca.” (Hebreos 10:24–25) “Mientras la tierra permanezca, no cesarán la sementera y la siega, el frío y  el calor, el verano y el invierno, y el día y la noche.” (Génesis 8:22)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• ¿POR QUÉ ES QUE LOS LÍDERES NO APODERAN A OTROS? 1. (Inseguridad) 2. (Deseo de trabajo seguro) 3. (Cambio de paradigma) 4. (El yo)

Página 58

Es admirable lo que se puede lograr si al líder no le importa quién recibe el crédito. 5. (Codependencia)

No se puede dirigir a las personas si se tiene necesidad de las personas. • El momento en que usted deriva más satisfacción cuando otros crecen y tienen éxito que cuando usted mismo crece y logra éxito… usted se convertirá en un líder apoderado.

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿Apodero yo bien a los demás¿ ¿Cómo lo hago?

b) Cuando falto en apoderar a los demás, ¿cuánto tiene que ver con mi propia inseguridad como líder?

c) ¿Cuáles han sido en mi vida las experiencias de apoderar a los demás?

d) ¿Cómo puedo apoderar mejor a los que trabajan conmigo?

Página 59

13. La ley de la reproducción Se toma un líder para levantar a otro. EJEMPLO: MOISÉS Y JOSUÉ TEXTO: NÚMEROS 27:15–23 De todas las maravillosas funciones como líder que Moisés desempeñó, su preparación de  Josué fue la más estratégica. Josué en realidad se convirtió en el líder que terminaría la tarea de llevar al pueblo a la tierra prometida. Esta exitosa “reproducción de líder” fue el resultado del ejemplo y preparación de Moisés, y del deseo y dones de Josué. Moisés pasó su autoridad, unción y habilidades a Josué. Compartió con Josué su tiempo, su discernimiento, un ambiente en el que pudiera aprender, una oportunidad de probarse a sí mismo y una fuerte fe en el futuro. Si no hubiera sido él mismo un líder, ninguna de estas cosas hubiera sido adecuada para la tarea que le esperaba a Josué. Debido a que Moisés dio de su tiempo para reproducirse en Josué–su sueño de la tierra prometida se hizo realidad, aunque él personalmente no lo vio realizarse.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… 1. Moisés dio a Josué (apoderamiento) y (autoridad). (Números 27:20) Moisés puso las manos sobre Josué y lo comisionó públicamente ante el pueblo. Dio a Josué parte de “su dignidad” (Números 27:15–23). Josué recibió reconocimiento positivo; la aprobación y aceptación de un líder; y recibió la expresión de la fe que Moisés tenía en él. “Y Jehová dijo a Moisés: Toma a Josué hijo de Nun… y pondrás tu mano sobre él; y lo pondrás delante del sacerdote Eleazar, y delante de toda la congregación; y le darás el cargo en presencia de ellos. Y pondrás de tu dignidad sobre él, para que toda la congregación de los hijos de Israel le obedezca.”

2. Moisés dio a Josué (experiencia) y (aplicación). (Números 27:21–22) El noviciado de Josué no fue solo cerebral o pasivo; no consistió simplemente de conversaciones sobre una taza de café entre los dos. Moisés permitió que Josué probara su capacidad como líder cuando fue espía, comandante militar y su asistente personal en el ministerio. “Por el dicho de él saldrán, y por el dicho él entrarán, él y todos los hijos de Israel con él, y toda la congregación.”

Página 60

3. Moisés dio a Josué (ánimo) y (afirmación). (Números 27:23) Moisés afirmó a su joven protegido al permitirle rara compañía en ciertos lugares raros. Compartían una especial intimidad, particularmente cuando se considera la diferencia de edad entre ellos. Moisés comunicó significativo ánimo tanto con sus palabras como con su tiempo. “Y puso sobre él sus manos, y le dio el cargo, como Jehová había mandado por mano de Moisés. “Y hablaba Jehová a Moisés cara a cara, como habla cualquiera a su compañero. Y él volvía al campamento; pero el joven Josué hijo de Nun, su servidor, nunca se apartaba de en medio del tabernáculo.” (Éxodo 33:11)

LA LEY EN LA ESCRITURA… “El discípulo no es más que su maestro… bástale al discípulo ser como su maestro, y al siervo como su señor” (Mateo 10:24–25) “Antes fuimos tiernos entre vosotros, como la nodriza que cuida con ternura a sus propios hijos. Tan grande es nuestro afecto por vosotros, que hubiéramos querido entregaros no sólo el evangelio de Dios, sino también nuestras propias vidas; poque habéis llegado a sernos muy queridos… exhortábamos y  consolábamos a cada uno de vosotros.” (1 Tesalonicenses 2:7–11)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• Al practicar esta ley, uste se convierte en PADRE DE FAMILIA. Los buenos padres se acercan a sus hijos con… P (propósito) (No pasan la verdad accidentalmente. Tienen propósito con sus hijos.)  A (asesoramiento) (Evalúan dónde es que sus hijos necesitan crecer y dónde son fuertes.) D (dedicación) (Dan lo necesario para ganar en la vida. Son mentores.) R (relaciones) (Son calurosos y facilitan la comunicación. Ofrecen amor y lugares seguros.) E (enseñanza) (Dan dirección a sus hijos y les ayudan a llegar a su destino.)

• Enseñamos lo que sabemos–¡Reproducimos lo que somos! Se toma un líder para (conocer) a un líder. Se toma un líder para (mostrar) a un líder. Se toma un líder para hacer (crecer) a un líder.

Página 61

• ¿Por qué no todos los líderes desarrollan a otros líderes? 1. Son (inseguros). 2. Pasan mucho tiempo con los (seguidores). 3. Es más fácil encontrar y dirigir seguidores que (líderes). 4. No reconocen el valor de desarrollar (líderes). 5. El dirigir ha sido visto como un (esfuerzo) de competencia, no de cooperación.

ESTRATEGIA PARA LA REPRODUCCIÓN: 1. Hacer un compromiso personal de reproducir líderes. 2. Crear un ambiente que atraiga a los posibles líderes. 3. Desarrollar un sistema para buscar y asimilar a posibles líderes. 4. Ofrecer preparación para líderes.

Página 62

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: a) ¿A quién estoy desarrollando como líder?

b) ¿Qué estoy haciendo intencionalmente para prepararlos cómo líderes?

c) Sabiendo que yo sólo puedo reproducir lo que soy, ¿quién más podría ser útil para ayudarme a preparar completamente a estos líderes en desarrollo?

d) Basado en mi pasado, ¿soy eficaz como mentor de otros líderes? ¿Qué podría hacer mejor para preparar a los líderes del mañana?

Página 63

14. La ley de la aceptación Las personas primero acentan al líder, luego la visión EJEMPLO: GEDEÓN TEXTO: JUECES 6:33–35; 7:1–25 Cuando el ángel llama a Gedeón para dirigir la batalla contra los madianitas y destruir el altar de Baal en Jueces 6, Gedeón duda de su propia habilidad para dirigir. Al final del capítulo se ha ganado la lealtad de varias de las tribus judías. Aunque era el más pequeño de su familia y parte de la tribu más pequeña en Israel, los guerreros comenzaron a seguirlo aún antes de saber el plan de ataque. Cuando tocó la trompeta llamándolos para la guerra– vinieron de todas partes para unirse a él en un tarea extremadamente peligosa (Jueces 6:34– 35). Dios llamó primero al líder–uno a quien el pueblo siguiera–luego clarificó la visión. Claramente, el pueblo tuvo fe en Gedeón aun antes de comprender exactamente lo que les esperaba. Gedeón atrajo a tantos guerreros que Dios tuvo que despachar a algunos, para evitar que pensaran que ellos eran los que lograban la victoria y no Él.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… 1. Si la gente no tiene fe en el líder y no tiene fe en la visión–es momento para otro líder y una nueva visión. 2. Si la gente no tiene fe en el líder y sí tiene fe en la visión–es momento para un nuevo líder. 3. Si la gente tiene fe en el líder pero no tiene fe en la visión–es momento para una nueva visión. 4. Si la gente tiene fe en el líder y también tiene fe en la visión–¡es momento para apoyar al líder! El primer paso que la gente da es no seguir causas dignas. Siguen a los líderes dignos que promueven causas dignas. La gente siempre está haciendo la pregunta: “¿Por qué he de seguirlo a usted?” El líder debe comprender que él debe probarse primero–antes de poder tener la oportunidad de demostrar la visión o el programa. Una vez la gente pone su fe en el líder, tendrán fe en la visión.

¿QUÉ HIZO QUE EL PUEBLO TUVIERA FE EN GEDEÓN? 1. Gedeón era (genuino). Esto hizo que la gente oyera sus palabras. (Jueces 6:13–18) Se enfrentó con sus propios temores, y no pretendió ser alguien que no era.

Página 64

“Y Gedeón le respondió: Ah, señor mío, si Jehová está con nosotros, ¿por qué nos ha sobrevenido todo esto? ¿Y dónde están todas tus maravillas, que nuestros padres nos han contado… ? Ah, señor mío, ¿con qué salvaré yo a Israel? He aquí que mi familia es pobre en Manasés, y yo el menor en la casa de mi padre… Yo te ruego que si he hallado gracia delante de ti, me des señal de que tú has hablado conmigo.”

2. Gedeón era (cuidadoso). Eso hizo que el pueblo confiara en su juicio. (Jueces 6:19– 24) Obtuvo seguridad sobre los detalles del plan de Dios para vencer a los madianitas. “Y entrando Gedeón, preparó un cabrito, y panes sin levadura… y se lo presentó debajo de aquella encina. Entonces el ángel de Dios le dijo: Toma la carne y los panes sin levadura, y ponlos sobre esta peña, y vierte el caldo.  Y él lo hizo así. Y el ángel de Jehová… tocó con la punta la carne… y  subió fuego de la peña , el cual consumió la carne y los panes sin levadura.  Y el ángel de Jehová desapareció de su vista. Viendo entonces Gedeón que era el ángel de Jehová, dijo: Ah, Señor Jehová, que he visto al ángel de  Jehová cara a cara.”

3. Gedeón era (dedicado). Esto hizo que el pueblo estuviera dispuesto a arriesgarse. (Jueces 6:25–27) Demostró una habilidad para sacrificarse personalmente para cumplir con la obra. “Aconteció que la misma noche le dijo Jehová: Toma un toro del hato de tu padre, el segundo toro de siete años, y derriba el altar de Baal que tu padre tiene… y edifica altar a Jehová tu Dios en la cumbre de este peñasco en lugar conveniente… Entonces Gedeón tomó diez hombres de sus siervos, e hizo como Jehová le dijo.”

4. Gedeón era (sumiso). Esto hizo que el pueblo creyera en su causa. (Jueces 6:28–33) Gedeón fue obediente a Dios y demostró claramente que esto era un asunto espiritual que se les presentaba. “Y se dijeron unos a otros: ¿quién ha hecho esto? Y buscando e inquiriendo, les dijeron: Gedeón hijo de Joás lo ha hecho. Entonces los hombres de la ciudad dijeron a Joás: Saca a tu hijo para que muera, porque ha derribado el altar de Baal… Y Joás respondió a todos los que estaban junto a él: ¿Contenderéis vosotros por Baal? ¿Defenderéis su causa?… Si es un dios, contienda por sí mismo con el que derribó su altar. Aquel día Gedeón fue llamado Jerobaal, esto es: Contienda Baal contra él, por cuanto derribó su altar.”

Página 65

5. Gedeón era (catalítico). Esto hizo que el pueblo se apoderara de su visión. (Jueces 6:33–35) Él inició, y se propuso llevar a cabo la lucha aunque luchara solo. “Entonces el Espíritu de Jehová vino sobre Gedeón, y cuando éste tocó el cuerno, los abiezeritas se reunieron con él. Y envió mensajeros por todo Manasés, y ellos también se juntaron con él; asimismo envió mensajeros a  Aser, a Zabulón y a Neftalí, los cuales salieron a econtrarles.”

LA LEY EN LA ESCRITURA… “El alma generosa será prosperada; y el que saciare, él también será saciado.” (Proverbios 11:25) “Echa tu pan sobre las aguas; porque después de muchos días lo hallarás.” (Eclesiastés 11:1)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• Todo mensaje se filtra a través del (mensajero). • El líder encuentra el (sueño) y luego lo encuentra el (pueblo). • El pueblo encuentra al (líder) y luego encuentra el (sueño).

Página 66

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿Por qué acepta la gente mi dirección? ¿Qué razones les doy para que lo hagan?

2. ¿Sobre qué ideas o decisiones he visto a la gente dudar o poner su fe en ellas? ¿Qué me enseña esto sobre mi dirección? ¿Qué podría haber hecho para mejorar su puesta de fe?

3. ¿Qué ideas en realidad ha apoyado mi gente? ¿Por qué?

4. ¿Qué experiencias pasadas he tenido que ilustran esta ley en acción?

Página 67

15. La ley de la victoria  Los líderes buscan la manera en que el equipo pueda ganar. EJEMPLO: JOSÍAS TEXTO: 2 CRÓNICAS 34–35 El abuelo y el padre de Josías fueron reyes horribles, idólatras. La nación estaba estancada, y  en un estado de letargo espiritual. Carecían de visión y convicciones. Los escombros de la obra no terminada estaban por todos lados. Habían caído presa del ataque interno, división interna, y depresión económica. Luego llegó Josías. Ni antes ni después hubo un rey como él–que se volvió al Señor, y dirigió al pueblo al avivamiento (2 Reyes 23:25). Él tuvo que romper un ciclo de fracaso, pecado y derrota dentro de su familia y de todo el pueblo de Dios. Tenía mucho trabajo por delante. Josías sabía que la verdadera clave de sus problemas sociales era un asunto espiritual. Subió al trono a los ocho años de edad. Ya para la edad de dieciséis años, había comenzado a buscar al Señor–y cuatro años más tarde se había propuesto reformar a Israel y a liberar a su patria de la idolatría. Cuando tenía veiticinco años, Josías dio órdenes para reparar el templo. Esta considerable obra se conviritió en el punto de penetración que haría posible la victoria que él buscaba. El proyecto estaba bien organizado, eficientemente delegado y bien supervisado. En el curso de su trabajo, los grupos de trabajadores descubrieron una copia descuidada desde mucho atrás del libro de la ley. Josías inmediatamente hizo que se lo leyeran en voy alta, luego reunió a todo el pueblo. El libro fue leído a todo el grupo, lo que llevó al arrepentimiento en masa. Josías los dirigió en dedicar su vida al Pacto. Irrumpió un avivamiento y según la escritura, “no se apartaron de en pos de Jehová el Dios de sus padres, todo el tiempo que él vivió” (2 Crónicas 34:33).

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… La victoria fue un desafío para Josías debido a los mucho obstáculos que se le presentaron en el camino: 1. Su abuelo y su padre habían sido totales fracasos como reyes. 2. El pueblo de su día nunca había experimentado la bendición de Dios ni el avivamiento espiritual. 3. Nadie que vivía había visto a un rey dar ejemplo de la obediencia–la mediocridad era la ley del día. 4. El templo estaba en ruinas y no había ninguna expectación de repararlo. 5. El pueblo pesumía que una solución política resolvería sus problemas. 6. Él era sólo un niño durante la primera década de su reinado.

Página 68

La victoria por lo general va precedida de un punto de penetración. EL PUNTO DE PENETRACIÓN DE JOSÍAS LLEGÓ PORQUE… 1. ÉL DIO EJEMPLO DE (FRANQUEZA) & (DOCILIDAD PARA SER ENSEÑADO) (2 Crónicas 34:1–3) “Hizo lo recto ante los ojos de Jehová… a los ocho años de su reinado, siendo aún muchacho, comenzó a buscar al Dios de David…”

2. ÉL (CREÓ) HAMBRE POR EL CAMBIO Y LA RENOVACIÓN (2 Crónicas 34:4–7) “Y derribaron delante de él los altares de los baales… y esparció el polvo sobre los sepulcros de los que les habían ofrecido sacrificios.”

3. ÉL (INICIÓ) REFORMAS QUE HICIERON POSIBLE EL PUNTO DE PENETRACIÓN (2 Crónicas 34:8–13) “A los dieciocho años de su reinado, después de haber limpiado la tierra y la casa, envió a Safán… a Maasías… y a Joa… para que reparasen la casa de Jehová su Dios. Vinieron éstos al sumo sacerdote Hilcías, y dieron el dinero… y lo entregaron en mano de los que hacían la obra.”

4. ÉL (COMPRENDIÓ) CUÁLES ERAN LOS ASUNTOS RADICALES QUE TRAERÍAN LA VICTORIA  (2 Crónicas 34:14–21) “Y al sacar el dinero que había sido traído a la casa de Jehová, el sacerdote Hilcías halló el libro de la ley de Jehová dada por medio de Moisés… Y Safán lo llevó al rey… Y leyó Safán en él delante del rey. Luego que el rey oyó las palabras de la ley, rasgó sus vestidos; y mandó a Hilcías… andad, consultad a Jehová por mí y por el remanente de Israel y de Judá… porque grande es la ira de Jehová que ha caído sobre nosotros, por cuanto nuestros padres no guardaron la palabra de Jehová, para hacer conforme a todo lo que está escrito en este libro.”

5. ÉL (DEMOSTRÓ) DEDICACIÓN PARA TERMINAR LA OBRA  (2 Crónicas 34:22–33) “Y estando el rey en pie en su sitio, hizo delante de Jehová pacto de caminar en pos de  Jehová y de guardar sus mandamientos… E hizo que se obligaran a ello todos los que

Página 69

estaban en Jerusalén y en Benjamín; y los moradores de Jerusalén hicieron conforme al pacto de Dios, del Dios de sus padres. Y quitó Josías todas las abominaciones de toda la tierra de los hijos de Israel, e hizo que todos los que se hallaban en Israel sirviesen a  Jehová su Dios. No se apartaron de en pos de Jehová el Dios de sus padres, todo el tiempo que él vivió.”

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Donde no hay dirección sabia, caerá el pueblo” (Proverbios 11:14) “¿No sabéis que los que corren en el estadio, todos a la verdad corren, pero uno sólo se lleva el premio? Corred de tal manera que lo obtengáis.” (1 Corintios9:24)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• ¿Cómo es la Ley de la Victoria? (La dirección ) es responsable. (El perder) no es aceptable. (La pasión) no puede apagarse. (La creatividad) es esencial. (El darse por vencido) es impensable. (La dedicación) es incuestionable. (La victoria) es inevitable.

Página 70

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿En qué área de mi ministerio necesito experimentar victoria?

2. ¿Comprendo cuáles son los asuntos que traerán un punto de penetración y a la postre la victoria?

3. ¿Cuáles han sido algunas experiencias en mi vida como líder en las que he logrado victoria? ¿En qué he fallado?

4. ¿Qué debe suceder entre la familia de mi iglesia ahora que nos permitirá experimentar el alto estado de ánimo de la victoria?

Página 71

16. La ley del impulso El impulso es el mejor amigo del líder. EJEMPLO: SALOMÓN TEXTO: 1 REYES 3:6–14; 4:20–34  A pesar que Salomón poseía grandes riquezas y también sabiduría cuando comenzó su reinado, su mejor amigo era el impulso que su papá le había legado durante su reinado. Durante estos cuarenta años como rey, David había establecido gran impulso para su hijo. Israel se conocía como una fuerza militar principal; tenían el respeto de otros reyes; el pueblo había visto a un rey que amaba a Dios y que tenía un corazón inclinado a la justicia; él ya había reunido la madera para la construcción del templo; y tenía suficientes entradas para Salomón en su nuevo gobierno. Este impulso hizo que la reina de Sabá visitara a Salomón en los primeros años de su reinado. Salomón se aprovechó de ello desde el comienzo–y le pidió a Dios sabiduría para poder continuar dirigiendo al pueblo con discreción y mantener el impulso. Por años así lo hizo. Sin embargo, el “Gran Mo” debe ser alimentado y mantenido. Al final de su reinado, Salomón se distrajo y lo perdió–y el reinado hebreo se dividió.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… ¿POR QUÉ EXPERIMENTÓ SALOMÓN EL IMPULSO? 1. Porque David había logrado (éxito) antes de él. “Y Samuel tomó el cuerno del aceite, y lo ungió en medio de sus hermanos; y desde aquel día en adelante el Espíritu de Jehová vino sobre David” (1 Samuel 16:13) 2. Porque David le dejó los (recursos) y el (consejo) que necesitaba para ganar. “Llegaron los días en que David había de morir, y ordenó a Salomón su hijo, diciendo:  Yo sigo el camino de todos en la tierra; esfuérzate, y sé hombre. Guarda los preceptos de  Jehová tu Dios, andando en sus caminos, y observando sus estatutos y mandamientos, sus decretos y sus testimonios, de la manera que está escrito en la ley de Moisés, para que prosperes en todo lo que hagas y en todo aquello que emprendas” (1 Reyes 2:1–3) 3. Porque David lo había (preparado) para las primeras victorias. (v.g., la construcción del templo). “Hiram rey de Tiro envió también sus siervos a Salomón, luego que oyó que lo habían ungido por en lugar de su padre; porque Hiram siempre había amado a David. Entonces Salomón envió a decir a Hiram: Tú sabes que mi padre David no pudo edificar casa al nombre de Jehová su Dios, por las guerras que le rodearon, hasta que Jehová puso sus enemigos bajo las plantas de sus pies. Ahora Jehová mi Dios me ha dado paz por todas

Página 72

partes; pues ni hay adversarios, ni mal que temer. Yo, por tanto, he determinado ahora edificar casa al nombre de Jehová mi Dios, según lo que Jehová habló a David mi padre, diciendo: Tu hijo, a quien yo pondré en lugar tuyo en tu trono, él edificará casa a mi nombre… Y envió Hiram a decir a Salomón: He oído lo que me mandaste a decir; yo haré todo lo que plazca acerca de la madera de cedro y la madera de ciprés” (1 Reyes 5:1–8)

4. Porque David lo había bendecido y apoyado (públicamente). “Y el rey les dijo: Tomad con vosotros los siervos de vuestro señor, y montad a Salomón mi hijo en mi mula, y llevadlo a Gihón; Y allí lo ungirán el sacerdote Sadoc y el profeta Natán como rey sobre Israel, y tocaréis trompeta, diciendo: ¡Viva el rey  Salomón!” (1 Reyes 1:33,34) 5. Porque el mismo Salomón había pedido humildemente sabiduría para (dirigir) más que ninguna otra cosa. “Y Salomón dijo… Jehová Dios mío, tú me has puesto a mí tu siervo por rey en lugar de David mi padre; y yo soy joven, y no sé cómo entrar ni salir. Y tu siervo está en medio de tu pueblo al cual tú escogiste; un pueblo grande, que no se puede contar ni numerar… Da, pues a tu siervo corazón entendido para juzgar a tu pueblo, y para discernir entre lo bueno y lo malo; porque ¿quién podrá gobernar este tu pueblo tan grande? Y agradó delante del Señor que Salomón pidiese esto.” (1 Reyes 3:6–10) 6. Porque Salomón tomó al principio ciertas decisiones sabias que le ganaron (credibilidad). “Y todo Israel oyó aquel juicio que había dado el rey; y temieron al rey, porque vieron que había en él sabiduría de Dios para juzgar” (1 Reyes 3:28) “Y Dios dio a Salomón sabiduría y prudencia muy grandes, y anchura de corazón como la arena que está a la orilla del mar. Era mayor la sabiduría de Salomón que la de todos los orientales, y que toda la sabiduría de los egipcios” (1 Reyes 4:29,30)

7. Porque Salomón se aprovechó de la (posición) que tenía con otros líderes nacionales. “Porque él señoreaba en toda la región al oeste del Eufrates, desde Tifsa hasta Gaza, sobre todos los reyes al oeste del Eufrates; y tuvo paz por todos lados alrededor…Y estos gobernadores mantenían al rey Salomón, y a todos los a la mesa del rey Salomón venían, cada uno un mes, y hacían que nada faltase… Y para oir la sabiduría de Salomón veanían de todos los pueblos y de todos los reyes de la tierra, adonde había llegado la fama de su sabiduría” (1 Reyes 4:24–34)

Página 73

8. Porque Salomón se rodeó de (socios sabios), desde el principio. “Tenía Salomón doce gobernadores sobre todo Israel, los cuales mantenían al rey  y a su casa. Cada uno de ellos estaba obligado a abastecerlo por un m es en el año” (1 Reyes 4:7) LA LEY EN LA ESCRITURA… “Porque al que tiene, se le dará; y al que no tiene, aun lo que tiene se le quitará” (Marcos 4:25) “Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor” (Mateo 25:21)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• ¡El impulso es el (gran exagerador)! • El impulso hace que los líderes (parezcan) mejor de lo que son. • El impulso hace que los seguidores (se desempeñen) mejor de lo que son. • La falta de impulso hace que los líderes (parezcan) mejor de lo que son. • La falta de impulso hace que los líderes (se desempeñen) peor de lo que son.

Cómo lograr impulso: 1. Comprenda su (valor). 2. (Averigüe) cuáles son los factores motivadores en su organización. 3. (Quite) los factores que no motivan de su organización. 4. Ponga en el horario momentos para (dirección) y (celebración). 5. (Reconozca) y (honre) a las personas que hacen avanzar la iglesia. 6. Practique la dirección de (carácter).

Página 74

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿Cuándo fue la última vez que experimentamos impulso en nuestra iglesia? ¿Por qué lo tuvimos?

2. ¿Qué he hecho en mi dirección que ha fomentado el impulso en la iglesia? ¿Existen algunos patrones de dirección a los que la gente responde?

3. ¿Puedo saber cuándo no tenemos impulso y puedo discernir por qué no lo tenemos?

4. ¿Qué debo hacer para cooperar con el Espíritu Santo–para poder generar impulso?

Página 75

17. La ley de las prioridades  Los líderes comprenden que la actividad no es necesariamente logro. EJEMPLO: PEDRO TEXTO: HECHOS 6:1–7 Con el crecimiento de la primera iglesia, así también aumentaron sus problemas. Pedro y los otros apóstoles comenzaron a oir rumores de las quejas que algunas mujeres tenían contra otros grupos étnicos. Se quejaban por la manera en que se conducía el ministerio. Según este pasaje, Pedro ni siquiera tuvo que orar. Él dijo: “No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas.” Pedro no quiso decir que servir a las mesas no era importante. Sólo expresó lo que comprendía ser su prioridad (la oración y la palabra de Dios) y que las mesas debían ser la prioridad de un grupo de diáconos. No estaba a punto de confundir la actividad con el logro. Escogió las prioridades para sí mismo y para los diáconos según los dones de la persona, la importancia estretégica de la tarea y su habilidad para delegar actividades a las debidas personas.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… ¿Cómo permaneció Pedro concentrado en sus puntos fuertes y prioridades? Cuando surgió la necesidad Pedro… 1. Reconoció la existencia de toda una nueva (oportunidad de dirigir) (v. 1) “En aquellos días, como creciera el número de los discípulos, hubo murmuración de los griegos contra los hebreos, de que las viudas de aquéllos eran desatendidas en la distribución diaria.” 2. Reunió a los discípulos para hablar sobre los (pasos) que se debían tomar (v. 2) “Entonces los doce convocaron a la multitud de los discípulos, y dijeron: No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios, para servir a las mesas.” 3. Delegó el (proceso de selección) a otros para no distraerse (v. 3–4) “Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos del Espíritu Santo y de sabiduría, a quienes encarguemos de este trabajo. Y nosotros persistiremos en la oración y en el ministerio de la palabra.” 4. Quitó sus manos del proyecto y (los autorizó) para cumplir con la tarea (v. 5) “Agradó la propuesta a toda la multitud; y eligieron a Esteban, varón lleno de fe y del Espíritu Santo, a Felipe, a Prócoro, a Nicanor, a Timón, a Parmenas, y a Nicolás prosélito de Antioquía.”

Página 76

5. Repasó la selección de los discípulos (v. 6) “A los cuales presentaron ante los apóstoles.” 6. Tomó tiempo para (comisionar) y (autorizar) públicamente a los líderes laicos (v. 6) “…quienes, orando, le impusieron las manos.” LA LEY EN LA ESCRITURA… “Mirad, pues, con diligencia cómo andéis, no como necios sino como sabios, aprovechando bien el tiempo, porque los días son malos. Por tanto, no seáis insensatos, sino entendidos de cuál sea la voluntad del Señor” (Efesios 5:15,16)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

EL PRINCIPIO 80/20 Parece que Pedro comprendía que servir a las mesas no sería el uso más sabio de su tiempo. Como líder, nosotros también debemos comprender las prioridades de la misma manera que lo hizo Pedro. El “Principio 80/20” nos enseña que con las prioridades correctas, 20% de nuestro esfuerzo nos rendirá 80% de los resultados que deseamos. Pero, con las prioridades erróneas, 80% de nuestro esfuerzo no dará 20% de los resultados que deseamos. Por ejemplo, si usted se pasa su tiempo preparando al 20% de su gente de más influencia–usted multiplicará su habilidad para ministrar, cuando los mande a servir al restante 80% de la gente.

Página 77

EL PROCESO DE 80/20 Esta es una faceta adicional de la Regla 80/20. Pedro hizo lo que yo comúnmente hago con las tareas: Es el proceso de 10–80–20. Yo comienzo el proceso, de modo que comience bien, (10% de la tarea) luego se lo entrego a una persona con el debido don para que haga la mayoría del trabajo (80% de la tarea). Finalmente, llego al final para pulir el producto acabado (el 10% final de la tarea).

LAS TRES PREGUNTAS DE PRIORIDAD: (Requisito): ¿Qué se requiere de mí? (Retorno): ¿Qué me da el mayor retorno? (Recompensa): ¿Qué me da la mayor recompensa?

PREGUNTAS PARA AYUDARLE A DETERMINAR SUS PRIORIDADES: 1. ¿Quiénes componen el 20% superior de las personas de más influencia en las que usted debe invertir tiempo para preparar? 2. ¿Cuáles actividades componen el 20% superior de las actividades o ministerios más productivos en los que usted debe concentrarse? 3. ¿Cuándo es el 20% superior del tiempo más fructífero de su día que usted debe pasarlo en sus proyectos más importantes?

Página 78

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿Entiendo exactamente cuáles son mis prioridades? ¿En qué me baso para hacer este  juicio?

2. ¿Cuáles de las actividades de mi ministerio me rinden los mayores resultados para nuestra iglesia?

3. Si yo fuera a invertir en el 20% superior de las personas de más influencia en mi ministerio, ¿a quiénes eligiría? ¿Cómo los prepararía?

4. ¿Cómo digo que “no” a una oportunidad? ¿Cómo delego tareas del ministerio? ¿Cómo manejo los proyectos sin tener que hacerlos yo?

Página 79

18. La ley del sacrificio El líder debe entregar para subir. EJEMPLO: MOISÉS TEXTO: ÉXODO 2:10–15; 3:7–12 / HEBREOS 11:24–27 Moisés es un clásico ejemplo de esta ley de los líderes. Él comenzó su vida como el príncipe de Egipto. Tenía todo lo que un joven pudiera desear. Pero el saber que sus compañeros hebreos sufrían a mano de los egipcios lo hizo hacer algo para remediarlo. Después de asesinar a un opresor egipcio, pensó que podría defender a su pueblo mientras permanecía en el palacio, como parte de la familia real. Al descubrir que su crimen era conocido por todos (hasta por Faraón), se dio cuenta que tenía que huir. Fue durante esta época en el desierto que Moisés aprendió la ley: el líder debe renunciar para subir. Una vez renunció a todo el prestigio y poder que Egipto le ofrecía, experimentó el favor de Dios y fue llamado para hacer la obra por medio de métodos divinos en vez de humanos. Moisés jamás pudo haber cumplido con su tarea si no hubiera renunciado a su lugar como príncipe.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… MOISÉS TUVO QUE RENUNCIAR: 1. (Al orgullo)

5. (Al control)

9. ( A la comodidad)

2. (A la impaciencia)

6. (A la autosuficiencia)

10. (A la identidad)

3. (Al dinero)

7. (A la popularidad)

11. (Al ambiente conocido)

4. (A la posición)

8. (Al tiempo)

12. (A las posesiones)

¿QUÉ PERMITIÓ A MOISÉS RENUNCIAR A TODO? ¿Qué hizo que Moisés practicara la ley del sacrificio y renunciara a sus placeres y tesoros?

1. ÉL ESTABA (SOLO) CON DIOS (Éxodo 2:15; 3:1–5) Dios quitó a Moisés todo lo que había usado como sostén para sentirse seguro. Le quitó las distracciones. “Oyendo Faraón acerca de este hecho, procuró matar a Moisés; pero Moisés huyó de delante de Faraón, y habitó en la tierra de Madián… Apacentando Moisés las ovejas de Jetro su suegro… se le apareció el Ángel de jehová en una llama de fuego en medio de una zarza.”

Página 80

2. ÉL ERA (SINCERO) CON DIOS (Éxodo 3:10–12) Frente a la zarza que ardía, no hay ninguna señal de justificación de sí mismo. Moisés es débil y lo sabe. “Ven, por tanto, ahora, y te enviaré a Faraón, para que saques de Egipto a mi pueblo, los hijos de Israel. Entonces Moisés respondió a Dios: ¿Quién soy yo para que vaya a Faraón, y saque de Egipto a los hijos de Israel? Y él respondió: Vé, porque yo estaré contigo.”

3. ÉL TENÍA (HAMBRE) DE DIOS (Éxodo 3:13,14) Dios tuvo que llevar a Moisés a un lugar de hambre. Después de cuarenta años, Moisés estaba listo para someterse. “Dijo Moisés a Dios: He aquí que llego yo a los hijos de Israel, y les digo: El Dios de vuestros padres me ha enviado a vosotros. Si ellos me preguntaren: ¿Cuál es su nombre?, ¿qué les responderé? Y respondió Dios a Moisés: YO SOY EL QUE SOY. Y dijo: Así dirás a los hijos de Israel:  YO SOY me envió a vosotros.”

4. ÉL FUE (QUEBRANTADO) POR DIOS (Éxodo 4:1–13) Dios tuvo que arrancarle toda preocupación por sí mismo y el deseo de promoverse a sí mismo. Él se rindió. “Entonces dijo Moisés a Jehová: ¡Ay, Señor! nunca he sido hombre de fácil palabra, ni antes, ni desde que tú hablas a tu siervo; porque soy tardo en el habla y torpe de lengua. Y Jehová le respondió: ¿Quién dio la boca al hombre? ¿o quién hizo al mudo y al sordo, al que ve y al ciego? ¿No soy yo  Jehová? Ahora pues, vé, y yo estaré con tu boca, y te enseñaré lo que hayas de hablar.”

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Por fe Moisés, hecho ya grande, rehusó llamarse hijo de la hija de Faraón, escogiendo antes ser maltratado con el pueblo de Dios, que gozar de los deleites temporales del pecado, teniendo por mayores riquezas el vituperio de Cristo que los tesoros de los egipcios; porque tenía puesta la mirada en el galardón.” (Hebreos 11:24–26)

OTRO EJEMPLO DE ESTA LEY…  Abraham–estuvo dispuesto a comenzar toda una raza de gente, dejando todo lo que le era conocido, luego estuvo dispuesto a sacrificar a su hijo cuando Dios lo mandó.

Página 81



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

Declaraciones de sacrificio: 1. No hay (éxito) sin (sacrificio). 2. Entre más alto el nivel del (líder), mayor es el (sacrificio). 3. Usted tiene que (renunciar) a lo de arriba para (permanecer) arriba. Lo que lo llevó hasta allí no lo hará permanecer allí. La amenaza mayor al éxito de mañana es el éxito de hoy.

Página 82

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿Qué he sacrificado para poder dirigir bien?

2. ¿Cuáles son algunas experiencias en mi pasado cuando Dios me ha llamado a renunciar a algo? ¿Cómo respondí?

3. ¿Cómo me ha quebrantado Dios? ¿Le he permitido que me lleve al desierto para despojarme de la autosuficiencia y del deseo de promoverme a mí mismo?

4. ¿A qué me aferro ahora, que encuentro difícil entregarle a Él?

Página 83

19. La ley del momento oportuno Cuando dirigir es tan importante como lo que se hace y adónde se va. EJEMPLO: ESTER  TEXTO: ESTER 4:13,14 Mardoqueo mandó a decir a la reina Ester que Amán conspiraba para hacer desaparecer a toda la raza judía. Ester escucha renuente la advertencia de su mentor–y decide actuar cuando él le recuerda de la ley del momento oportuno. Él le sugiere que le fue dado un lugar de líder “para esta hora” (Ester 4:14). Es como si Mardoqueo comprendía el crítico asunto del momento oportuno. Él reconoció que este era el momento en que podían hacer una diferencia en la vida de su pueblo, y convenció a Ester a base de esta ley. Ester determinó hacer algo contra la conspiración, aunque le costara la vida. Lo hizo sin dudar, y con su valerosa aserción salvó a su pueblo de genocidio nacional. Captó el momento, y también aprendió la ley del momento oportuno.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… Ester aprendió que si no captaba el momento… 1. Su (suerte) no sería diferente de la del resto de la muchedumbre (v. 13) Mardoqueo trataba de convencerla que aunque ella era la reina, su futuro no sería mejor que el del resto de los judíos sino aprovechaba la oportunidad. A veces es fácil trabajar bajo la noción de que somos “especiales” y que no tendremos los mismos riesgos que tuvieron las generaciones anteriores. Nos sentimos como que podemos mantener las cosas tal como son, y que Dios hará el resto; Él verá que cumplamos con la misión. Este es un mito. Si no nos arriesgamos, nunca podemos esperar surgir a la ocasión. “No pienses que escaparás en la casa del rey más que cualquier otro judío.”

2. Dios bendecirá a (otro) que lo haga (v. 14a) Luego Mardoqueo trató de motivarla con el hecho de que los propósitos de Dios se cumplirían–aunque ella se sentara a simplemente observar. Dios está comprometido a bendecir a aquellos cuyo corazón está totalmente entregado a Él, y que darán el paso y  obedecerán, aun cuando sea arriesgado. Él no busca a los dotados, sino a los dispuestos; a los que obedecen con precipitado abandono. “Porque si callas absolutamente en este tiempo, respiro y liberación vendrá de alguna otra parte para los judíos.”

Página 84

3. Ella puede perder más que una (oportunidad) (v. 14b)  Ahora Mardoqueo recuerda a Ester por segunda vez que ella muy bien puede perder la vida si solamente se sienta y no hace nada con la oportunidad que se le presenta. Él le enseña que puede perder más que una oportunidad de obedecer a Dios–puede perder la vida. La obediencia es un riesgo, pero luego, la desobediencia es un riesgo mayor a la postre. “mas tú y la casa de tu padre pereceréis.”

4. Ella puede perderse de su misión (dada por Dios) en la vida (v. 14c) Finalmente, Mardoqueo hace a Ester la pregunta principal sobre “el momento oportuno”. Especula que en primer lugar, esta oportunidad puede ser precisamente la razón por la que Dios le dio su posición real. De la misma manera, nuestra misión jamás se realizará ni se comprenderá si permanecemos inactivos. Nos llegará cuando obedecemos en lo que sabemos hacer, a cada paso del camino. “¿Y quién sabe si para esta hora has llegado al reino?”

CADA VEZ QUE UN LÍDER SE MOVILIZA, SE PUEDEN ESPERAR CUATRO RESULTADOS: 1. Comportarse equívocamente en el momento equívoco lleva al (desastre). 2. Comportarse correctamente en el momento equívoco trae (resistencia). 3. Comportarse equívocamente en el momento oportuno es un (error). 4. Comportarse correctamente en el momento oportuno resulta en (éxito).

• La reina Vasti–se comportó equívocamente en el momento oportuno. Le costo su reinado. El rey Asuero la había llamado y ella rehusó ir; así que la rebajo de rango y anunció que no se toleraría ese comportamiento de parte de ninguna mujer en ningún lugar. Su comportamiento no sólo afectó adversamente la vida de ella, sino también hizo la vida más difícil para las mujeres casadas por todo el reino. (Ester 1:10–22). • Bigtán y Teres se comportaron equivocadamente en el tiempo correcto. Estos dos oficiales del rey tomaron la decisión equívoca en el momento oportuno–eso es, el momento oportuno para Mardoqueo. Cuando conspiraron para asesinar al rey, Mardoqueo lo supo, informó a Ester, ella informó al rey, y los dos conspiradores fueron ahorcados. (Ester 2:21–23).

Página 85

• Amán–se comportó equívocamente en el momento equívoco. Conspiró contra Mardoqueo y los judíos cuando Ester era reina en el palacio–en un lugar donde la Ley del momento oportuno funcionaría en contra de él y le acarrearía el desastre. (Ester 3:5–15). • Mardoqueo–hizo lo correcto en el momento oportuno. Llamó a Ester para que hiciera lo que solo ella podía hacer ante la inminente calamidad que se les presentaba. Sus palabras a ella resuenan con pasión: “Porque si callas absolutamente en este tiempo, respiro y liberación vendrá de alguna otra parte para los  judíos; mas tú y la casa de tu padre pereceréis. ¿Y quién sabe si para esta hora has llegado al reino?” (Ester 4:14). • Ester–hizo lo correcto en el momento oportuno. Ella se preparó para su gran momento con ayuno, oración y determinación. “Entraré a ver al rey, aunque no sea conforme a la ley; y si perezco, que perezca.” Cuando Ester fue ante la presencia del rey, él la recibió calurosamente y le ofreció su cetro de oro. (Ester 5:1–2) Luego ella hizo otra movida correcta en el momento oportuno cuando le pidió al rey  que perdonara la vida de ella y la de su pueblo. Su petición expuso la traición de Amán e hizo que el rey ordenara su ejecución, colgándolo en la horca preparada para Mardoqueo. (Ester 7:3–10) Por fin, ella hizo otra movida correcta cuando rogó al rey que revocara el edicto de que los judíos fueran destruídos. (Ester 8:5,6)

• Asueros–hizo lo correcto en el momento oportuno. Dio un nuevo edicto dando poder a los judíos de resistir cualquier atentado de destruirlos, y mandó este edicto a toda la tierra por medio de correos montados en caballos reales. (Ester 8:7–14) El resultado de la dirección de Ester y su al parecer infalible intuición para el momento oportuno fue una gran victoria para su pueblo: “Y los judíos tuvieron luz y alegría, y gozo y  honra. Y en cada provincia y en cada ciudad donde llegó el mandamiento del rey, los judíos tuvieron alegría y gozo… y muchos de entre los pueblos de la tierra se hacían judíos, porque el temor de los judíos había caído sobre ellos.”

Página 86

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora.” (Eclesiastés 3:1) “¿No decís vosotros: Aún faltan cuatro meses para que llegue la siega? He aquí os digo: Alzad vuestros ojos y mirad los campos, porque ya están blancos para la siega.” (Juan 4:35)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• El comportamiento equívoco en el momento equívoco = (Desastre) • El comportamiento equívoco en el momento oportuno = (Error) • El comportamiento correcto en el momento equívoco = (Resitencia)

• El comportamiento correcto en el momento oportuno = (Éxito)

El momento oportuno exige… 1. (Comprensión) 2. (Madurez) 3. (Confianza) 4. (Decisión)

Página 87

5. (Experiencia) 6. (Intuición) 7. (Preparación)

EVALUACIÓN DE SÍ MISMO… 1. ¿Cuándo he aprendido la importancia de esta ley en mi lugar como líder? ¿Cuándo he fallado en ello? ¿Cuándo lo he logrado?

2. ¿Hay decisiones de liderazgo que necesitan hacerse ahora, basadas en esta ley?

3. ¿Por qué es tan crucial el momento oportuno en el liderazgo?

4. ¿Por qué es tan difícil para mí esperar? ¿Qué hace esta ley tan difícil de poner en práctica?

Página 88

 20. La ley del crecimiento explosivo  Añadir crecimiento, dirigir a los seguidores–miltiplicar, dirigir a los líderes EJEMPLO: PABLO TEXTO: 2 TIMOTEO 2:2; HECHOS 19:8–10 Se toma un líder para levantar un líder–y se toma un gran líder para levantar un montón de ellos. El apóstol Pablo era conocido por comenzar iglesias por toda el Asia Menor, pero la única manera en que pudo haberlo hecho era seleccionar y preparar líderes para cada lugar. Pablo era un maravilloso apologista, predicar y obrador de milagros. Aparte de escribir escritura, su mayor regalo a la primera iglesia fue la preparación de pastores y líderes de la iglesia como Tito, Lucas, Apolo, Timoteo, Silas, Priscila y Aquila. Su método para crecimiento explosivo era la preparación de líderes. Hechos 19:10 dice que este patrón ¡les permitió alcanzar a toda Asia en dos cortos años!

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… Pablo dominó esta ley. ¿A qué dedicó su tiempo Pablo? Los siguientes eran sus objetivos: 1. Buscar y preparar líderes. 2. Buscar y preparar líderes que prepararan a otros líderes. 3. Buscar y preparar líderes que prepararan a otros líderes para comenzar iglesias. 4. Buscar y preparar líderes que prepararan a otros líderes para comenzar iglesias en lugares no alcanzados con el evangelio.

Él dedicó su mejor tiempo a las siguientes actividades: a. (EVANGELISMO) Y (SELECCIÓN) DE DISCÍPULOS EN SINAGOGAS “Pasando por Anfípolis y Apolonia, llegaron a Tesalónica, donde había una sinagoga de los  judíos. Y Pablo, como acostumbraba, fue a ellos, y por tres días de reposo discutió con ellos, declarando y exponiendo por medio de las Escrituras, que era necesario que el Cristo padeciese, y resucitase de los muertos… Y algunos de ellos creyeron, y se juntaron con Pablo y con Silas; y de los griegos piadosos gran número, y mujeres nobles no pocas.” (Hechos 17:1–4) b. PREPARAR A LÍDERES (EMERGENTES). “Y Pablo, escogiendo a Silas, salió encomendado por los hermanos a la gracia del Señor, y pasó por Siria y Cilicia, confirmando a las iglesias.” (Hechos 15:40–41) “Después llegó a Derbe y a Listra, y he aquí, había allí cierto discípulo llamado Timoteo… y daban buen testimonio de él los hermanos que estaban en Listra y en Iconio. Quiso

Página 89

Pablo que éste fuese con él; y tomándole, le circuncidó por causa de los judíos que había en aquellos lugares; porque todos sabían que su padre era griego.” (Hechos 16:1–3) “Lo que has oído de mí… esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros.” (2 Timoteo 2:2)

c. ESTABLECER (NUEVAS) IGLESIAS. “Pablo, siervo de Dios… a Tito, verdadero hijo en la común fe: Gracia, misericordia y  paz, de Dios Padre y del Señor Jesucristo nuestro Salvador. Por esta causa te dejé en Creta, para que corrigieses lo deficiente, y establecieses ancianos en cada ciudad, así como yo te mandé.” (Tito 1:1–5) d. COMUNICARSE PARA (PREPARAR) A LOS CRISTIANOS (CARTAS, ENSEÑANZA) “Porque os acordáis, hermanos, de nuestro trabajo y fatiga; cómo trabajando de noche y de día, para no ser gravosos a ninguno de vosotros, os predicamos el evangelio de Dios. Vosotros sois testigos, y Dios también, de cuán santa, justa e irreprensiblemente nos comportamos con vosotros los creyentes; así como también sabéis de qué modo, como el padre a sus hijos, exhortábamos y consolábamos a cada uno de vosotros, y os encargábamos que anduvieseis como es digno de Dios, que os llamó a su reino y gloria.” (1 Tesalonicenses 2:9–12) REALIDADES DE LA LEY DE CRECIMIENTO EXPLOSIVO… • No se trata de añadir sino de multiplicar. Comienza despacio pero llega a multiplicarse. • No se trata de hacer las cosas bien, sino de hacer las cosas buenas. Es ser estratégico. • No se trata de asignar prioridad en su horario sino de poner en el horario sus prioridades. • No se trata de hacer programas sino de desarrollar a las personas. Las personas son su único bien eterno. • No se trata de reaccionar ante las crisis sino de invertir su tiempo proactivamente en los líderes. • No se trata de sacar contentamiento por ministrar sino de apoderar a los buenos líderes. • No se trata de un programa sino de un movimiento. Los programas comienzan grandes, pero luego se esfuman. Los movimientos comienzan pequeños–pero crecen mucho con el tiempo.

Página 90

LA LEY EN LA ESCRITURA… “Lo que has oído de mí ante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros.” (2 Timoteo 2:2) “Así continuó por espacio de dos años, de manera que todos los que habitaban en Asia, judíos y griegos, oyeron la palabra del Señor Jesús.” (Hechos 9:10)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• La matemática del seguidor = suma • La matemática del líder = multiplicación • ¡(90)% de todos los líderes reúnen seguidores, no líderes!

¿Por qué? 1. Los líderes son difíciles de (encontrar). 2. Los líderes son difíciles de (reunir). 3. Los líderes son difíciles de (retener).

Página 91

Las diferencias entre los líderes que desarrollan líderes y los líderes que desarrollan seguidores: 1. (Deseo) Los líderes que desarrollan seguidores… (necesitan ser necesitados) Los líderes que desarrollan líderes… (quieren ser seguidos en el puesto) 2. (Enfoque) Los líderes que desarrollan seguidores… se concentran en las (debilidades) de las personas. Los líderes que desarrollan líderes… se concentran en los (puntos fuertes) de las personas.

Página 92

3. (Prioridades) Los líderes que desarrollan seguidores… dedican su atención al 20% (de los de abajo). Los líderes que desarrollan líderes… dedican su atención al 20% (de los de arriba). 4. (Habilidades) Los líderes que desarrollan seguidores… son (buenos) líderes. Los líderes que desarrollan líderes… son (grandes) líderes. 5. (Actitud) Los líderes que desarrollan seguidores… se elevan a (sí mismos). Los líderes que desarrollan líderes… elevan a los (demás). 6. (Tiempo) Los líderes que desarrollan seguidores… (pasan) tiempo con las personas. Los líderes que desarrollan líderes… (invierten) tiempo en las personas. 7. (Expectaciones) Los líderes que desarrollan seguidores… piden poca (dedicación). Los líderes que desarrollan líderes… piden (mucha) dedicación. 8. (Liderazgo) Los líderes que desarrollan seguidores… dirigen a todos por (igual). Los líderes que desarrollan líderes… dirigen a todos de manera (diferente). 9. (Impacto) Los líderes que desarrollan seguidores… impactan a (esta) generación. Los líderes que desarrollan líderes… impactan a la (próxima) generación.

Página 93

EVALUA EVALUACIÓN CIÓN DE SÍ MISMO: 1. ¿Dónde invierto el mejor tiempo? ¿Estoy experimentando crecimiento explosivo?

2. ¿Quiénes son los posibles líderes que estoy preparando? ¿Dónde los colocaré cuando estén listos para servir como líderes?

3. ¿He desarrollado una estructura total para el desarrollo de líderes en mi ministerio? ¿Cuál es mi plan para levantar líderes año tras año?

4. Se toma un líder para levantar un líder. ¿Qué clase de personas estoy levantando?

Página 94

 21. La ley del legado El valor duradero del líder se mide por la sucesión. EJEMPLO: JESÚS TEXTO: MATEO 4:19; MATEO 28:19 No fue cuando caminaba en esta tierra que Jesús hizo su milagro más grande. Este fue el resultado de las interminables horas de preparación y ejemplo en sus doce discípulos–y sucedió cuando partió y les dijo que practicaran ese mismo arte de preparar y dirigir. dirigir. El milagro fue que hizo que esos relativamente fracasados discípulos duplicaran su milagroso ministerio de tal forma que alcanzaron todo el continente de Asia en dos años (Hechos 19:10). Jesús pasó la mayoría de su tiempo con los doce–no con las masas. Estaba dedicado a desarrollar a hombres que dirigirían a la iglesia en la siguiente generación–hombres con los que usted y yo no hubiéramos desperdiciado nuestro tiempo. Jesús sabía que se encontraría su legado. Su genio no estaba en sus divinos milagros, ni tan siquiera en e n su ministerio directo. Se encontraba en su deliberada multiplicación.

OBSERVACIONES SOBRE ESTA LEY… La idea que tenía Jesús de lo que es el discipulado y de dejar un legado: I–(instrucción)… I–(instrucción)… en un contexto relacionado con la vida. “Viendo la multitud, subió al monte; y sentándose, vinieron a él sus discípulos. Y abriendo su boca les enseñaba, diciendo…” (Mateo 5:1) “Aconteció que estaba es taba Jesús orando en un lug lugar ar,, y cuando terminó, term inó, uno de sus discípulos disc ípulos le dijo: Señor, enséñanos a orar.” (Lucas 11:1)

D–(demostración)… D–(demostración)… en un contexto relacionado relacionado con la vida. “Así que, después que les hubo lavado los pies… les dijo: ¿Sabéis lo que os he hecho? Vosotros me llamáis Maestro, Maest ro, y Señor; y decís de cís bien, porque p orque lo soy. Pues Pues si yo, el Señor Señ or y  el Maestro, he lavado vuestros pies, vosotros también debéis lavaros los pies los unos a los otros. Porque Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis.” (Juan 13:12–15) E–(experiencia)… E–(experiencia)… en un contexto relacionado con la vida. “Después llamó a los doce, y comenzó a enviarlos de dos en dos; y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos…” (Marcos 6:7) “Y tomando los cinco panes y los dos pescados, levantando los ojos al cielo, los bendijo, y  los partió, y dio a sus discípulos para que los pusiesen delante de la gente.” (Lucas 9:16)

Página 95

 A–(asesoramiento)…  A–(asesoramiento)… en un contexto relacionado con la vida. “Y reprendió Jesús al demonio, el cual salió del muchacho, y éste quedó sano desde aquella hora. Viniendo entonces enton ces los discípulos a Jesús, aparte, aparte , dijeron: ¿Por qué nosotros no pudimos echarlo fuera? Jesús les dijo: Por vuestra poca fe… este género no sale sino con oración y ayuno” ayuno” (Mateo 17:18–21)  JESÚS EMPLEÓ DOCE FACTORES PARA PODER DEJAR SU LEGADO:

1. (Iniciativa) (Lucas 6:12,13) “… él fue al monte a orar, y pasó la noche orando a Dios. Y cuando era de día, llamó a sus discípulos, y escogió a doce de ellos…” 2. (Proximidad) (Marcos 3:14; Lucas 8:1) “Y estableció a doce, para que estuviesen con él…” 3. ( Amistad)  Amistad) (Juan 15:15) “Ya “Ya no os llamaré siervos… pero os he llamado amigos, porque todas las cosas que oí de mi Padre, os las he dado a conocer.” 4. (Ejemplo) (Juan 13:15) “Porque “Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis.” 5. (Dedicación) (Mateo 16:24; Juan 13:1) “Jesús…como había amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta el fin.” “Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, y tome su cruz, y sígame.” 6. (Responsabilidad) (Marcos 6:7) “Después llamó a los doce, y comenzó a enviarlos de dos en dos; y les dio autoridad sobre los espíritus inmundos.” 7. (Conocimiento) (Lucas 8:9,10) “Y sus discípulos le preguntaron, diciendo: ¿Qué significa esta parábola. Y él dijo: A  vosotros os es dado a conocer los misterios del reino de Dios…” 8. (Visión) (Mateo 4:19, Juan 4:35) “Venid en pos de mí, y os haré pescadores de hombres.” “¿No decís vosotros: Aún faltan cuatro meses para que llegue la siega? He aquí os digo:  Alzad vuestros ojos y mirad los campos, porque ya están blancos para la siega.”

Página 96

9. (Confianza) (Mateo 10:1–8) “Entonces llamando a sus doce discípulos, les dio autoridad sobre los espíritus inmundos, para que los echasen fuera, y para sanar toda enfermedad y toda dolencia. Y yendo, predicad… sanad enfermos, limpiad leprosos, resucitad muertos, echad fuera demonios; de gracia recibisteis, dad de gracia.” 10. (Evaluación) (Lucas 10:17–24) “Volvieron los setenta con gozo, diciendo: Señor, aun los demonios se nos sujetan en tu nombre. Y les dijo: Yo veía a Satanás caer del cielo como un rayo. He aquí os doy  potestad de hollar serpientes y escorpiones, y sobre toda fuerza del enemigo, y nada os dañará. Pero no os regocijéis de que los espíritus se os sujetan, sino regocijaos de que vuestros nombres están escritos en los cielos.” 11. (Poder) (Juan 20:22; Hechos 1:8) “Y habiendo dicho esto, sopló, y les dijo: Recibid el Espíritu Santo.” “Pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra.”

12. (Lanzamiento) (Mateo 28:18–20) “Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones…” LA LEY EN LA ESCRITURA… “Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.” (Mateo 28:19,20) “Venid en pos de mí, y os haré pescadores de hombres.” (Mateo 4:19)



CÓMO PONER EN PRÁCTICA LA LEY…

• El (logro) llega cuando alguien puede hacer cosas grandes por sí mismo. • El (éxito) llega cuando apodera a los seguidores para hacer cosas grandes con él. • La (significancia) llega cuando desarrolla líderes que hagan cosas grandes para él. • El (legado) llega cuando eleva a su organización para hacer cosas grandes sin él.