BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Latar Belakang Belakang Setelah penemuan Mendel dan penelitian awal tentang pewarisan sifat secara
bebas, diketahui bahwa tidak semua keturunan yang bersegregasi dapat dipisahkan menjadi kelas-kelas yang jelas dengan nisbah yang sederhana. Keragaman nisbah geneti genetika ka Mendel Mendel ini dapat dapat dijela dijelaska skan n berdas berdasark arkan an adanny adannyaa intera interaksi ksi gen, yaitu yaitu pengaruh satu alel terhadap alel lain pada lokus yang sama dan juga pengaruh satu gen pada satu lokus terhadap gen pada lokus lain. Anggota dari satu pasang gen yang terdapat terdapat pada suatu tempat tempat inilah yang yang disebut alel. alel. Sebagai contoh genotype genotype Rr adalah merupakan alelnya, dengan demikian R disebut alel r atau sebaliknya. ndi!idu yang yang susu susuna nan n genet genetis isny nyaa berla berlain inan an dise disebut but heter hetero" o"ig igot ot,, seda sedang ng yang yang susu susuna nan n genetisnya sama disebut homo"igot. #asanga-pasangan gen dalam indi!idu itu akan mengalami segregasi pada waktu terjadi terjadi peristiwa peristiwa perserakan perserakan dan masing-ma masing-masing sing diteruskan diteruskan ke gamet-gamet gamet-gamet yang terben terbentuk tuk.. Alel Alel yang yang mula-m mula-mula ula dipisa dipisahka hkan n ini, ini, akan akan bergab bergabung ung kembal kembalii pada pembentukan "igot, secara kebetulan $random% sehingga terbentuk bermacam-macam genotipa dan fenotipa dalam perbandingan tertentu sesuai dengan hukum Mendel. Sering Seringkal kalii percoba percobaan an perkaw perkawina inan n yang yang kita kita lakuka lakukan n mengha menghasil silkan kan keturu keturunan nan yang yang tida tidak k sesu sesuai ai dan dan bena benarr deng dengan an huku hukum m Mend Mendel el.. Keja Kejadi dian an ini ini bias biasan anya ya menyebabkan kita bersikap ragu-ragu, apakah penyimpangan yang terjadi itu karena kebet kebetul ulan an saja saja atauk ataukah ah kare karena na mema memang ng ada ada fakt faktor or lain lain.. &leh &leh karen karenaa itu itu perl perlu u dilakukan praktikum untuk mengetahui pembenaran hukum Mendell apakah sesuai atau atau tida tidak k sesu sesuai ai deng dengan an gen gen yang ang diwa diwari risk skan an dari dari tetu tetuan anya ya yaitu aitu deng dengan an membandingkan genetika tiruan dengan random. Sebagai samplingnya adalah kacang tanah warna merah dan kacang tanah warna putih serta jagung warna merah dan jagung warna putih. 1.2 Tuju ujuan an dan Manfaat Manfaat
1.2.1 Tujuan '. (ntu (ntuk k memb membuk ukti tika kan n kebe kebena nara ran n teor teorii Mend Mendel el mela melalu luii )hi)hi-s* s*ua uare re test test pada pada
ulangan pengambilan + kali. .
(ntu (ntuk k memb membuk ukti tika kan n kebe kebena nara ran n teor teorii Mend Mendel el mela melalu luii )hi)hi-s* s*ua uare re test test pada pada ulangan pengambilan ' kali.
1.2.2
Manfaat
'. /apat mengetah mengetahui ui kebenaran kebenaran teori Mendel Mendel melalui melalui )hi-s*ua )hi-s*uare re test pada pada ulangan ulangan pengambilan + kali. . /apat membukt membuktikan ikan kebenaran kebenaran teori teori Mendel Mendel melalui melalui )hi-s*uare )hi-s*uare test test pada ulangan ulangan pengambilan ' kali.
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA PUSTAKA
0regor 1ohann Mendel adalah seorang bapak pendiri genetika. 2inggal di 3rno $1erman4 3runn%, Austria, Austria, ia adalah seorang rahib Katolik yang juga mengajar di seko sekola lah. h. Rasa Rasa ingi ingin n tahun tahunya ya yang yang tingg tinggii menu menunt ntun un dia dia mela melakuk kukan an peke pekerj rjaa aan n persilangan
dan
pemurnian
tanaman
ercis.
Melalui
percobaannya
ini
ia
menyimpulka menyimpulkan n sejumlah sejumlah aturan aturan $5hukum5% $5hukum5% mengenai mengenai pewarisan pewarisan sifat yang dikenal dikenal dengan nama 6ukum #ewarisan Mendel. Mendel menunjukkan bahwa sifat diwariskan ke generasi baru dalam kondisi terpisah. 2erebosan Mendel masih belum diakui saat ia meninggal pada tahun '77, namun namun ditemu ditemukan kan kembal kembalii di awal awal abad ke- oleh para para ilmuwa ilmuwan n yang yang sedang sedang menyel menyelidi idiki ki pewari pewarisan san sifat. sifat. 8aktor8aktor-fak faktor tor Mendel Mendel diberi diberi nama nama baru, baru, yaitu yaitu gen. #enelitian Mendel menjadi dasar ilmu gentika $9alker,:%. $9alker,:%. #enemuannya merupakan penemuan yang sangat besar dalam bidang genetika pada masa nya maka dari itu dia di sepakati menjadi bapak pendiri genetika. #ertama, Mendel mengetahui bahwa pada semua organisme hidup terdapat ;unit dasar; yang kini kini dise disebu butt gene yang yang secara secara khusus diturunka diturunkan n oleh oleh orang orang tua kepada kepada anakanakanaknya. /alam dunia tumbuh-tumbuhan yang diselidiki Mendel, tiap ciri pribadi, misalnya warna benih, bentuk daun, ditentukan oleh pasangan gene. Suatu tumbuhan mewariskan satu gene tiap pasang dari tiap ;induk;-nya. Mendel menemukan, apabila dua gen mewariskan satu kualitas tertentu yang berbeda akan menunjukkan dengan sendirinya dalam tumbuhan tertentu itu. 2etapi, 2etapi, gen yang yang bercir bercirii lemah lemah tidakl tidaklah ah terhan terhancur curkan kan dan mungki mungkin n diteru diteruska skan n kepada kepada tumbuhan keturunannya. 6ukum Mendel, meski sudah dilakukan perubahan kecil, tetap merupakan titik tolak dari ilmu genetika modern.
Huku Mendel I (Segregation of allelic genes)
6ukum 6ukum Mendel Mendel disebu disebutt juga hukum hukum segreg segregasi asi adalah adalah mengen mengenai ai kaidah kaidah pemisahan alel pada waktu pembentukan gamet. #embentukan gamet terjadi secara meiosis, dimana pasangan
Huku Mendel II (Independent Assortment of Genes)
6ukum Mendel disebut juga hukum asortasi. Menurut hukum ini, setiap gen=sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen=sifat lain. 6ukum ini berlaku ketika ketika pembent pembentuka ukan n gamet gamet pada pada persil persilang angan an dihibr dihibrid. id. 0en-ge 0en-gen n dua lokus lokus yang yang berbeda akan memisah dan tidak bergantung satu sama lain>$independent assortment%. #rin #rinsi sip p independent independent assortment assortment berlak berlaku u untuk untuk gen-gen gen-gen yang yang terlet terletak ak pada krom kromos osom om yang yang berl berlai ainan nan $non $non homol homolog% og%,, atau atau gengen-ge gen n yang yang terl terlet etak ak dala dalam m kromosom yang sama tetapi tidak ada kaitan gen, dengan demikian pada indi!idu yang homo"igot untuk kedua pasangan gen tersebut, peluang untuk mendapatkan gamet A3 sama dengan peluang untuk mendapatkan game tab, Ab dan a3, yaitu masing-masing sebesar ? @ ? B . 6al ini berlaku be rlaku untuk gamet jantan. Mendell mempelajari sifat-sifat yang jelas dikendalikan oleh gen yang satu alelnya alelnya dominant dominant sepenuhnya sepenuhnya terhadap alel yang lain $fenotipe $fenotipe hetero"igot hetero"igot sama
dengan fenotipe homo"igot dominant%. 6ubungan alel sering tidak sesederhana ini karena adanya interaksi alel dean non aleltik. Keragaman genotip untuk sifat-sifat kuantitatif seperti komponen hasil sering saling berubah dan hasil sering berubah dari suatu lingkungan ke lingkungan lain karena adanya interaksi antara genotip dan lingkungan. Seringkali Seringkali percobaan perkawinan perkawinan yang kita lakukan menghasilkan menghasilkan keturunan yang yang tida tidak k sesu sesuai ai dan dan bena benarr deng dengan an huku hukum m Mend Mendel el.. Keja Kejadi dian an ini ini bias biasan anya ya menyebabkan kita bersikap ragu-ragu. 3erhubungan dengan hal itu perlu diadakan e!al e!alua uasi si terh terhad adap ap bena benarr atau atau tida tidakn kny ya hasi hasill perc percob obaa aan n yang ang kita kita laku lakuka kan n dibandingkan dengan keadaan secara teoritris. Suatu cara untuk mengadakan e!aluasi itu itu adal adalah ah mela melaku kuka kan n tes tes CD $bah $bahas asaa ngg nggri ris4 s4 )hi)hi-s* s*ua uare re test test%% $Sur $Suryo yo, , % %.. 3erhubu 3erhubungan ngan dengan hal itu dirumu dirumuska skan n dengan dengan hukum hukum Mendel Mendel dari dari 0regor 0regor Mendel yang dikenal dengan nama “the law of segregation of allele genes” $hukum genes” $hukum pemisah gen yangs sealell% $Suryo,'EEF%. Alel memisah $segregasi% satu dengan yang lain selama pembentukan gamet yang diwariskan secara acak ke dalam gamet-gamet yang sama jumlahnya. Sebagai dasar dasar sehreg sehregasi asi satu satu pasang pasang alel alel terlet terletak ak pada laokus laokus yang yang sama sama dari dari kromos kromosom om homolog. Kromosom homolog ini memisah secara bebas pada anaphase pertama dari meiosis dan tersebar ke dalam gamet-gamet yang berbeda $)rowder, 'EEF%. (ntuk (ntuk mengat mengatahui ahui apakah apakah percob percobaan aan kita kita terlah terlah sesuai sesuai dengan dengan hukum hukum segreg segregasi asi Mendel Mendel,, kita kita membuat membuat perhit perhitung ungan an dan tabel tabel yang yang disebut disebut chi-s* chi-s*uar uare. e. Metode ini membandingkan data percobaan yang diperoleh dari hasil persilangan persilangan dengan hasil yang diharapkan berdasarkan hipotesis secara teoritis. 3iasanya nilai kemungkinan G H dianggap garis batas antara menerima dan menolak hipotesis. Keragaman genotip untuk sifat-sifat kuantitatif seperti komponen hasil sering berubah ubah seperti komponen hasil dan hasil, sering juga berubah dari satu lingkungan. nteraksi genotip dan lingkungan lingkungan timbul apabila masing-masing genotip genotip
memiliki adaptasi spesifik terhadap lingkungan makro yang berbeda $Soehadi dkk, %.
BAB !. MET"D"L"#I
!.1 $aktu dan Te%at
#rakti #raktikum kum Memban Membandin dingkan gkan 0eneti 0enetika ka 2irua 2iruan n dengan dengan Random Random Sampli Sampling ng dilakukan pada hari Selasa tanggal ': &ktober 'G pukul F. < E. 93 di laboratorium teknologi benih #oliteknik # oliteknik Iegeri 1ember.
!.2 Alat dan Ba&an
'. Kantong kain warna gelap . Kalkulator :. Jembar pengamatan . Alat tulis G. 3iji jagung merah biji +. 3iji jagung putih biji F. 3iji kedelai hitam biji 7. 3iji kedelai putih biji
!.! Pr'(edur Kerja
'. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan . Menyiapkan ' biji kedelai hitam dan ' kedelai putih lalu dimasukkan dalam kantong kain gelap A :. Menyiapkan ' biji kedelai hitam dan ' kedelai putih lalu dimasukkan dalam kantong kain gelap 3 . Mengambil biji kedelai dari kantong gelap A dan 3 secara bersamaan sebanyak + kali $:kali ulangan% dan ' kali $: kali ulangan% G. Mencatat biji yang terambil dari masing-masing kantong dengan ketentuan 4 RR apabila terambil biji kedelai warna hitam Rr apabila terambil ' biji kedelai warna hitam dan ' biji kedelai warna putih
rr apabila terambil biji kedelai warna putih R biji kedelai warna hitam r biji kedelai warna putih +. Menen Menentu tukan kan chi-s chi-s*u *uar aree dan chichi-s* s*ua uare re test test mengg mengguna unakan kan tabel tabel yang yang tela telah h ditentukan.
BAB ). HASIL PEN#AMATAN
).1 Ha(*l Pengaatan
Kelompok $Komoditas%
0enotipe
&bser!asi
@pected
$&-%
RR 'G.::: 'G.EEE -.+++ 7.+++ :'.EEE -:.::: Kelompok ' Rr $1agung% rr 'G.EEE .' 1umlah +:.EEE +:.EEF . RR 'G.::: 'G.EEE -.+ :' :'.EE -.EE Kelompok Rr $1agung% rr 'F.++ 'G.EE '.+F 1umlah +:.EE +:.EE . RR 'G.++F '+.G -.::: :.++F :.G .+F Kelompok : Rr $Kedelai% rr 'G.++F '+.G -.::: 1umlah +.' +.' RR ': 'G.EE -.EE :'.++ :'.EE .:: Kelompok Rr $Kedelai% rr 'E.:: 'G.EE :.: 1umlah +:.EE +:.EE .+7 RR 'G.+++ 'G.EEE -.::: Rr :' :'.EE7 -.EE7 Kelompok G $Kedelai% rr 'F.::: 'G.EEE '.:: 1umlah +:.EE+ +:.EE+ .: RR 'G.:: 'G.EE -.++ Rr :.++ :'.EE .+F Kelompok + $1agung% rr '+ 'G.EE .' 1umlah +:.EE +:.EE -.' 2abel '. #engamatan pada hasil ulangan pengambilan + kali.
$&-%= .F .:+ ', 1.!+) .F .: .'F ,.2!1 .F .' .F ,.,2.GG .: .+E 1.2) .+ .:' .''' ,.1).F .' .+: ,.,)1
Keputusan
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
Keputusan 1ika C $tes% L C $tabel%, db $n-'% 4 CGH 2erbukti 1ika C $tes% C $tabel%, db $n-'% 4 CGH 2idak 2erbukti 2erbukti
Kelompok
0enotipe
&bser!asi
@pected
$&-%
$&-%=
Keputusan
$Komoditas%
Kelompok '
Kelompok
Kelompok :
Kelompok
Kelompok G
Kelompok +
RR Rr rr 1umlah RR Rr rr 1umlah RR Rr rr 1umlah RR Rr rr 1umlah RR Rr rr 1umlah RR Rr rr 1umlah
.::: E +.+++ EE.EEE G.:: G.++ EE.EE + G'.::: .+++ EE.EEE .++ G' .:: EE.EE : + ' F.+ E :.: EE.E
.EEE E.EEE .EEE EE.EEE .EE E.EE .EE EE.EE .EEF E.EEEG .EEEF EE.EEE .EE E.EE .EE EE.EE G G G ' .EF E.EG .EF EE.E
-.+++ -.EEE '.++F . -.EE .: .+F . '.: '.:::G -.:::F -.:: '.' -.++ . G - -' .+: .EG -'.+F '.E'
2abel . #engamatan pada hasil ulangan pengambilan ' kali Keputusan 1ika C $tes% L C $tabel%, db $n-'% 4 CGH maka 2erbukti 1ika C $tes% C $tabel%, db $n-'% 4 CGH maka 2idak 2erbukti 2erbukti
).2 Pe0a&a(an
.'F .'E .''' ,.1)+ .:GF .'E .'F ,.)-! . .:G .'F ,.22 .: . .'F ,.,)1 ' .: . 1.!/ .F .'7 .'' ,.!-
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
2erbukti
#raktikum membandingkan genetika tiruan menggunakan random sampling dilakukan bertujuan untuk membuktikan kebenaran teori Mendel, dengan melihat seberapa jauh tiruan perkawinan antara dua indi!idu yang hetero"igot pada salah satu lokusn lokusnya ya akan akan mendeka mendekati ti hukum hukum Mendel Mendel terseb tersebut. ut. Sering Sering kali kali terjad terjadii percoba percobaan an perkawinan yang dilakukan menghasilkan keturunan yang tidak sesuai deng an hukum Mendel Mendel.. Sehingga Sehingga perlu perlu diadaka diadakan n e!alua e!aluasi si terhad terhadap ap benar benar atau atau tidakn tidaknya ya hasil hasil percobaan yang telah kita lakukan jika dibandingkan secara teoritris. Suatu cara untuk mengadakan e!aluasi itu adalah melakukan )hi-s*uare test. #raktikum ini dilakukan dengan menggunakan dua jenis biji, yaitu biji jagung dan dan biji biji kede kedela lai. i. #rakt #raktik ikum um kali kali ini ini terb terbag agii dala dalam m + kelom kelompo pok, k, : kelo kelomp mpok ok menggunakan biji jagung dan : kelompok lainnya menggunakan biji kedelai. (ntuk biji jagung terdiri dari biji warna merah dan putih, warna merah diberi simbol R yang menandakan sifat dominan dan warna putih diberi simbol r yang menandakan sifat resesif. 6al yang sama untuk biji kedelai, kedelai terdiri dari kedelai warna hitam dan putih, warna hitam diberi simbol R yang menandakan sifat dominan dan warna putih diberi diberi simbol simbol r yang yang menanda menandakan kan sifat sifat resesi resesif. f. #ercob #ercobaan aan ini dilakuk dilakukan an dengan dengan pengambilan biji kedelai hitam dan putih secara bersamaan pada kantong, dimana pada masing-masing kantong berisi ' biji kedelai hitam dan ' ' biji kedelai putih. #ercob #ercobaan aan dilaku dilakukan kan + kali kali dan ' kali kali pengamb pengambila ilan n dengan dengan masin masing-m g-masi asing ng dilakukan sebanyak : kali ulangan. 6al tersebut juga berlaku sama untuk biji jagung warna merah dan putih. #ada pengambilan pengambilan + kali biji jagung rata-rata rata-rata ketiga ulangan ulangan 0enotip 0enotip dari : kelompok berturut-turut untuk genotip RR $merah% hasilnya 'G,:::N 'G,:::N 'G,:::. (untuk (untuk Rr $Merah $Merah-#u -#uti tih% h% hasiln hasilnya ya 7,+++N 7,+++N :'N :,++ :,++ dan rr $#utih $#utih%% hasil hasilnya nya N 'F,++N '+ yang selanjutnya dalam rumus disebut sebagai obser!asi. /alam hukum mendel ' keturunan yang terbentuk sebagai hasil penggabungan gamet-gamet yang dihasilkan oleh indi!idu hetero"igot akan mempunyai genotip RR, Rr atau rr, dengan perbandingan ' 4 4 '. Maka pada pengambilan ke + menghasilkan nilai @pected RR 4 Rr 4 rr sebesar '+ 4 : 4 '+. Iamun pada praktikum ini nilai jumlah @pected
disesuaikan dengan jumlah &bser!asi sehingga perbandingannya tidak lagi genap '+ 4 : 4 '+. /ari data tersebut nilai )hi-S*uare 2est untuk tiga kelompok benih jagung berturut-turut yaitu ',:FN ,:'N ,'. Sedangkan keketapan yang didapat t tabel dengan db GH $n-'% yaitu G,EE'. Karena ketiga nilai chi-s*uare tes lebih kecil dari nilai chi s*uare tabel maka hukum Mendel pada percobaan ini terbukti terbukti atau berlaku. berlaku. 1adi 1adi pada pada penga pengamb mbil ilan an + kali kali beni benih h jagu jagung ng yang yang dila dilaku kukan kan oleh oleh kelo kelomp mpok ok', ', kelompok , dan kelompok + menunjukkan bahwa hukum Mendel ' terbukti pada percobaan ini. Sedangkan pada pengambilan + kali biji kedelai rata-rata ketiga ulangan 0enotip dari : kelompok berturut-turut untuk genotip RR $hitam% hasilnya'G,++FN ':N 'G,+++. (untuk Rr $hitam-putih% hasilnya :,++FN :',++N :' dan rr $putih% hasilnya 'G,++FN 'E,::N 'F,:: yang selanjutnya dalam rumus disebut sebagai obser!asi. /alam hukum mendel ' keturunan yang terbentuk sebagai hasil penggabungan gamet-gamet yang dihasilkan oleh indi!idu hetero"igot akan mempunyai genotip RR, Rr atau rr, dengan perbandingan ' 4 4 '. /ari data tersebut nilai )hi-S*uare 2est untuk tiga kelompok benih kedelai berturut-turut yaitu ,7N ',N ,'7. Sedangkan keketapan yang didapat t tabel dengan db $n-'% GH yaitu G,EE'. Karena ketiga nilai chi-s*uare tes lebih kecil dari nilai chi s*uare tabel maka hukum Mendel pada percobaan ini terbukti atau berlaku. 1adi pada pengambilan + kali benih kedelai yang dilakukan oleh kelompok:, kelompok , dan kelompok G menunjukkan bahwa hukum Mendel ' terbukti terbukti pada percobaan percobaan ini. 1adi secara keseluruhan keseluruhan hukum Mendel ' telah terbukti terbukti pada pengambilan ulangan + kali. #ada pengambilan ' kali biji jagung rata-rata ketiga ulangan 0enotip dari : kelompok berturut-turut untuk genotip RR $merah% hasilnya ,::N N F,+. (untuk Rr $merah-putih% hasilnya hampir sama yaitu EN G,::N E, dan rr $putih% hasilnya +,++N G,++N :,:: yang selanjutnya dalam rumus disebut sebagai obser!asi. /alam hukum mendel ' keturunan yang terbentuk sebagai hasil penggabungan gamet-gamet yang dihasilkan oleh indi!idu hetero"igot akan mempunyai genotip RR, Rr atau rr, dengan perbandingan ' 4 4 '. Maka pada pengambilan ke ' menghasilkan nilai
@pected RR 4 Rr 4 rr sebesar G 4 G 4 G. Iamun pada praktikum ini nilai jumlah @pected disesuaikan dengan jumlah &bser!asi sehingga perbandingannya tidak lagi genap G 4G 4 G. /ari data tersebut nilai )hi-s*uare test untuk tiga kelompok benih jagung berturut-turut yaitu ,'FN ,7:N ,:E7. Sedangkan keketapan yang didapat t tabel dengan db GH $n-'% yaitu G,EE'. Karena ketiga nilai chi-s*uare tes lebih kecil dari nilai chi s*uare tabel maka hukum Mendel pada percobaan ini terbukti atau berlaku. 1adi pada pengambilan ' kali benih jagung yang dilakukan oleh kelompok', kelompok , dan kelompok + menunjukkan bahwa hukum Mendel ' terbukti pada percobaan ini. Sedangkan pada pengambilan ' kali biji kedelai rata-rata ketiga ulangan 0enotip dari : kelompok berturut-turut untuk genotip RR $hitam% hasilnya +N ,++N :. (untuk Rr $hitam-putih% hasilnya G',::N G'N + dan rr $putih% hasilnya ,++N ,::N yang selanjutnya dalam rumus disebut sebagai obser!asi. /ari data tersebut nilai nilai )hi-S* )hi-S*uar uaree 2est 2est untuk untuk tiga tiga kelomp kelompok ok benih benih kedela kedelaii pengamb pengambil ilan an ' kali kali berturut-turut yaitu ,EN ,'N ',:+. Sedangkan keketapan yang didapat t tabel dengan db $n-'% GH yaitu G,EE'. Karena ketiga nilai chi-s*uare tes lebih kecil dari nilai chi s*uare tabel maka hukum Mendel pada percobaan ini terbukti terbukti atau berlaku. berlaku. 1adi pada pengambilan ' kali benih kedelai yang dilakukan oleh kelompok :, kelompok , dan kelompok G menunjukkan bahwa hukum Mendel ' terbukti pada percobaan ini. Secara Sec ara keseluruhan hukum Mendel ' telah terbukti pada pengambilan pen gambilan ulangan ' kali. 1adi baik pada pengambilan + kali dan ' kali teori Mendel ' tent tentan ang g hukum hukum segr segrega egasi si bebas bebas yait yaitu u ketu keturu runan nan yang yang terb terben entu tuk k seba sebagai gai hasi hasill penggabungan gamet-gamet yang dihasilkan oleh indi!idu hetero"igot akan mempunyai genotipe AA, Aa atau aa, dengan perbandingan ' 4 4 ' ini terbukti melalui uji C atau )hi-s*uare test.
KESIMPULAN
Kesimpulan dari praktikum ini sebagai berikut 4 '. #engambilan #engambilan sampel sampel sebanya sebanyak k + kali pengula pengulangan ngan terbukti terbukti sesuai sesuai dengan hukum hukum Mendel ' karena hasil )hi-s*uare test enam kelompok berturut-turut lebih kecil $',:FN ,:'N ,7N ',N ,'7N ,'% dari )hi-s*uare tabel G H $G,EE'%. . #eng #engam ambi bila lan n samp sampel el seba sebany nyak ak ' kali kali pengu pengula langa ngan n terb terbukt uktii sesu sesuai ai denga dengan n hukum Mendel ' karena hasil )hi-s*uare test enam kelompok berturut-turut lebih kecil $,'FN ,7:N ,EN ,'N ',:+N ,:E7% dari )hi-s*uare tabel G H $G,EE'%.
DATA PUSTAKA
)rowder,J.O. )rowder,J.O. 'EEF. 0enetika 2umbuhan. Pogyakarta4 Pogyakarta4 0adjah Mada (ni!ersity #ress. Soehadi, . Keanekaragaman 0enetik. 0en etik. Pogyakarta Pogyakarta 4 Andi &ffset. Suryo,'. 0enetika Manusia. Manu sia. Pogy Pogyakarta akarta 4 0adjah Mada (ni!ersity #ress. 9alker, R. :. Seri #engetahuan 0en dan /IA. 1akarta 4 rlangga.
