LAPORAN ANALISIS SENSORIS ITP UNS 2016Full description
uji ranking sederhanaFull description
uji ranking sederhanaDeskripsi lengkap
laporan neurosainsDeskripsi lengkap
laporan neurosains
analisa kasus yang berdasarkan standar Case Report internasional. menggunakan tinjuan pustaka yang dibandingkan dengan keadaan nyata yang ditemui di lapangan. analisa kasus mengenai Idiopat…Deskripsi lengkap
panca inderaFull description
materi teknik pengukuran semester 3Full description
PROGRAM STUDI ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017 ACARA I UJI SEGITIGA
A. Tujia jian
4u-uan -uan dari dari prak prakti tiku kum m a5ar a5araa 1 7-i 7-i &egi &egiti tiga ga88 ini ini yaitu aitu untu untuk k mema+ami 5ara men-adi paneli% dan melakukan %elek%i paneli% menggunakan u-i %egitiga. B. Tinj Tinjau auan an Pu Pu!a !a"a "a Anali%i% Anali%i% %en%orik %en%orik adala+ pemerik%aan pemerik%aan produk produk melalui melalui ealua%i ealua%i atri9ut atri9ut
-ela% ole+ lima indra (atri9ut organoleptik$ %eperti ;arna 9au ra%a r a%a %entu+an tek%tu tek%turr dan kereny kerenya+an a+an.. Diguna Digunakan kan di 9er9ag 9er9agai ai 9idang 9idang anali%i anali%i%% %en%or %en%orik ik memung memungkin kinkan kan untuk untuk menetap menetapkan kan pro
9ata 9ata%%
pene penent ntua uan n
atri atri9u 9ut t
ari arian an%%
dala dalam m
mena menang ngga gapi pi
de%a de%ain in
ek%perimental ek%perimental %en%orik indiidu indiidu untuk mengukur mengukur karakteri%tik karakteri%tik %en%orik dan ak%epta9ilita% produk makanan %erta 9anyak 9a+an lainnya karena tidak ada %atu in%trumen yang dapat mereplika%i atau mengganti re%pon p%ikologi% dan emo%ional manu%ia. Ealua%i komponen %en%orik %etiap penelitian makanan %angat penting dan pentingnya de%ain ek%perimental yang 9aik tidak dapat dia9aikan dalam per5o9aan %en%orik. Anali%i% %en%ori 9erlaku untuk 9er9agai 9idang %eperti pemerik%aan 9a+an 9aku pengem9angan produk per9aikan produk pengurangan 9iaya kontrol kualita% pemili+an 9a+an kema%an %tudi +idup> penyimpanan mem9angun analiti%> in%trumen> +u9ungan %en%orik dan pro%e% pem9angunan. 7ntuk %emua metode penilaian %en%orik % en%orik manu%ia adala+ alat ukur. Agar Agar penilaian %en%orik mem9erikan +a%il yang dapat diandalkan dan alid alid panel panel %en%or %en%orik ik +aru% +aru% diperla diperlakuk kukan an %e9agai %e9agai in%tru in%trumen men ilmia+ ilmia+ yaitu yaitu angg anggot otaa
pane panell
+aru +aru%%
di%a di%ari ring ng
dika dikali li9r 9ra% a%ii
dan dan
dia diali lida da%i %i..
Peng Penguu-ia ian n
meng menggu guna naka kan n pane panell %en%o %en%ori rik k +aru +aru%% dila dilaku kuka kan n di 9a;a 9a;a+ + kond kondi% i%ii yang yang terkendali dengan menggunakan de%ain ek%perimen yang tepat metode u-i dan
anali%i% %tati%tik. 7-i pem9edaan terma%uk u-i %egitiga adala+ u-i dimana paneli% diminta mendetek%i %atu di antara tiga %ampel yang 9er9eda dengan dua %ampel lainnya. Paneli% adala+ alat yang kuat yang mengidenti
Penerimaan kon%umen ter+adap %uatu produk
dia;ali dengan penilaiannya ter+adap penampakan flavor dan tek%tur. Ole+ karena pada ak+irnya yang ditu-u adala+ penerimaan kon%umen maka u-i
organoleptik yang menggunakan paneli% (pen5i5ip yang tela+ terlati+$ dianggap yang paling peka dan karenanya %ering digunakan dalam menilai mutu 9er9agai -eni% makanan untuk mengukur daya %impannya atau dengan kata lain untuk menentukan tanggal kadalu;ar%a makanan. Pendekatan dengan penilaian organoleptik dianggap paling prakti% le9i+ mura+ 9iayanya. Pengu-ian %en%ori (u-i panel$ 9erperan penting dalam pengem9angan produk dengan meminimalkan re%iko dalam pengam9ilan keputu%an (Hartono #6$. Anali%i% %en%ori adala+ metode yang dapat mengealua%i kualita% produk makanan dan tanggapan manu%ia ter+adap produk makanan. Anali%i% %en%ori adala+ metode ilmia+ yang menggunakan manu%ia %e9agai paneli% dan indera pengli+atan 9au ra%a %entu+an untuk mengukur karakteri%tik %en%orik. 4iga anali%i% %en%ori yang umum digunakan adala+ u-i de%kripti< u-i 9eda dan u-i pre
(onBale% et al., #$.
Anali%i% %en%orik merupakan ealua%i yang %ilakukan ole+ panel a+li dira%akan ole+ indra manu%ia 9erupa pengli+atan 9au ra%a %entu+an dan pendengaran. Anali%i% %en%ori% %e5ara lua% digunakan dalam pemerik%aan mutu makanan dan tek%til untuk menentukan karakteri%tik %e5ara %i%temati% ole+ %ekelompok paneli%. Digunakan untuk %tudi pema%aran untuk mema+ami perilaku kon%umen dan mengek%ploita%i pa%ar 9aru %erta digunakan dalam pro%e% rekaya%a untuk memper9aiki mutu produk makanan (MartineB #$. Menurut Hartono (#6$ pada prin%ipnya terdapat ' -eni% u-i organoleptik yaitu u-i pem9edaan (discriminative test $ u-i de%krip%i (descriptive test $ dan u-i a
u-i a
penerimaan paneli%. 7-i ini mem9utu+kan paneli% tidak terlati+ dalam -umla+ 9anyak untuk me;akili kelompok kon%umen tertentu. 7-i pem9edaan terdiri ata% dua -eni% yaitu difference test dan sensitifity test . Conto+ u-i pem9edaan adala+ u-i per9andingan pa%angan ( paired comparation test $ dimana para paneli% diminta untuk menyatakan apaka+ ada per9edaan antara dua 5onto+ yang di%a-ikan dan u-i duo=trio ( duotrio test $ dimana ada ' -eni% 5onto+ (dua %ama %atu 9er9eda$ di%a-ikan dan para peneli% diminta untuk memili+ 5onto+ yang %ama dengan %tandar. 7-i lainnya adala+ u-i %egitiga (traingle test $ yang %ama %eperti u-i duo=trio tetapi tidak ada %ampel 9aku yang tela+ ditentukan dan paneli% +aru% memili+ %atu produk yang 9er9eda. @erikutnya adala+ u-i rangking (ranking test $ yang meminta para paneli% untuk merangking %ampel=%ampel 9erkode %e%uai urutannya untuk %uatu %i
terke5il %uatu Bat dapat terdetek%i. Kedua -eni% u-i di ata% dapat menggunakan u-i pem9edaan untuk menentukan tre%+old atau 9ata% detek%i (Hartono #6$. 7-i %egitiga (triangle test) dilakukan untuk mengeta+ui apaka+ ada per9edaan %en%ori di antara dua produk yang tela+ di9eri perlakuan tertentu. Paneli% di%a-ikan tiga 9ua+ %ampel u-i dan di9erita+ukan 9a+;a terdapat %atu 5onto+ yang 9er9eda dari dua 5onto+ yang lain. Kemudian paneli% diminta untuk mengidenti
panel
+aru%
di%aring
dikali9ra%i
dan
dialida%i.
Pengu-ian
menggunakan panel %en%orik +aru% dilakukan di 9a;a+ kondi%i yang terkendali dengan menggunakan de%ain ek%perimen yang tepat metode u-i dan anali%i% %tati%tik (A5k9arali dan ?o+anie #1)$. &e9elum mengealua%i %ampel paneli% menerima in%truk%i mengenai pro%edur ealua%i dalam kedua
Paneli% merupakan anggota panel atau orang yang terli9at dalam penilaian organoleptik dari 9er9agai ke%an %u9-ekti< produk yang di%a-ikan. Paneli% merupakan in%tumen atau alat untuk menilai mutu dan anali%a %i
Anggota panel tak terlati+ tidak tetap. Panel agak terlati+ mengeta+ui %i
yang
digiling
ke
dalam
makanan
di9a%a+i
9ia%anya
ditam9a+kan dengan agen ragi direma% di9uat men-adi roti dan dipanggang. ?oti 9erkualita% 9aik 9agaimanapun dapat di5apai dengan menggunakan -eni% dan -umla+ 9a+an yang 5o5ok (yaitu tepung garam ragi gula dan air$ tidak 5ukup untuk meng+a%ilkan roti 9erkualita% tinggi. Di9andingkan dengan -eni% lain dari produk panggang %eperti kue dan 9i%kuit roti mem9utu+kan -umla+ 9a+an=9a+an yang relati< ke5il (#="$ (Artan et al., #1$.
C. M#!$%$&$'i
1. Alat a.
@olpoin
9.
@orang penilaian
5.
ela% %loki
d.
La9el
e.
Nampan
<.
Pi%au
g.
4empat %ampel (piring %a-i ke5il$
h.
Tissue
#. @a+an a.
Air mineral
9.
?oti ta;ar Pram9anan
5.
?oti ta;ar 4OP
'. Cara Ker-a
a. Penya-i
Persiapan 2 sampel roti tawar yang berbeda jenisnya
Roti tawar Prambanan dan !P
Pemotongan ukuran yang sama . Penempatan pada piring penyaji (setiap piring berisi 2 sampel yang sejenis dan 1 .
Pemberian kode yang berbeda
Penyiapan air mineral yang digunakan sebagai penetral (dalam gelas sloki) . Pengaturan air mineral dan 5 piring yang berisi roti tawar ke dalam nampan se .
Penyajian panelis dan pemberian instruksi tentang pengujian ya Alir Per%iapan Penya-i dalam 7-i &egitiga Ga()a*kepada 1.1 Diagram
9. Paneli%
Penarikan kembali borang jika panelis telah selesai. Setelah itu, penabu Penuli%an dalam 9orang penilaian yaitu nama tanggal pengu-ian dan produk yang diu-i.
Pem9a5aan in%truk%idata yang ada dalam panelis, 9orang penilaian Penyampaian hasil tabulasi kepada kemudian pembersihan te dengan teliti kemudian memerik%a kelengkapan %ampel yang tela+ di%a-ikan. Gika 9elum lengkap meminta pada tim penya-i untuk dilengkapi. Pengu-ian %ampel mulai %e%uai intruk%i yang ada dalam 9orang penilaian. Penuli%an +a%il penilaian pada kolom yang ter%edia. Apa9ila pengu-ian tela+ %ele%ai pemerik%aan kem9ali apaka+ +a%il pengu-ian %uda+ dituli% %eluru+nya. @ila %uda+ lengkap penyera+an 9orang penilaian yang %uda+ dii%i kepada tim penya-i.
Ga()a* 1.2 Diagram Alir Pro%edur Paneli% dalam 7-i &egitiga
D. +ai& %an P#()a,aan Ta)#& 1.1 4a9ula%i Data Ha%il 7-i &egitiga N $.