LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA.docx

LA INTERCUL IN TERCULTURALIDAD TURALIDAD CRÍTICA

¿POR QUE LA INTERCULTURALIDAD DEBE SER CRITICA? porque así se disti!ue de aque""as u otras de#i$ioes de iter$u"tura"idad que so"o e%presa "a &o"utad de dia"o!o ' de e$uetro de $u"turas( si aa"i)ar "os pro*"e+as de ,odo que di#$u"ta di#$u"ta "as re"a$ioes etre etre dos o +-s $u"tura"+ete di,eretes. porque ade+-s de &a"orar ' preser&ar "a di&ersidad( se de*e a'udar a &isi*i"i)ar "as asi+etrías e "as re"a$ioes de" poder ' "os $o/i$tos que e%iste etre !rupos po*"a$ioes ( para poder tra*a0ar a partir de e""os "a $ostru$$i1 de re"a$ioes +-s equitati&as ' de i!ua"dad. porque es e$esario ' posi*"e de re$oo$er asi+etrías si despertar re$ores ' si de e&ide$iar "as raí$es 2ist1ri$as que si!ue siedo +oti&o de $o/i$to. o es ua edu$a$i1 so"o para to"era$ia( sio so*re todo para "a  0usti$ia( "a re$o$i"ia$i1( "a equidad( equidad( para e" desarro""o sostei*"e $o idetidad( para e" *ue &i&ir. sir&e ta+*i3 para re$oo$er ' e%i!ir e" $u+p"i+ieto de dere$2os ' de*eres.

Co ua $ríti$a sesi*"e ' sesata se podrsuperar 0ui$ios e!ati&os ' eto$etri$os de todo "os a$tores edu$ati&os( espe$ia"+ete $uado se 2a$e $o+para$ioes etre $u"turas ' so$iedades( o $uado $otrasta a"!uas $ate!orías $o+o "o ur*ao ' "o rura"( o $uado se propoe ,or+as de &i&ir ' *ieestar o se

2a*"a de "os deseos ' sue4os( de "os a,e$tos ' &a"ora$ioes( si to+ar e $ueta que respode a u te%to $u"tura". Por e""o "a i,ere$ia de a"!o 5superior o i,erior6 e re"a$i1 $o e" +udo idí!ea. Es produ$to de ua ,a"ta de setido $ríti$o o auto$riti$o.

"a edu$a$i1 iter$u"tura" es $ríti$a $uado a*orda te+as +u$2o +-s a+p"ios $o+o e" $oteido de "as po"íti$as p7*"i$as( e" orde so$ia" ( "as $ose$ue$ias de" "i*era"is+o e%tre+o o de u $re$i+ieto si $o$ie$ia a+*ieta" i respeto a" +udo atura" ' a "as $odi$ioes atura"es para e" *ue &i&ir 8a!ua( aire( a+*iete( tierra9.res $riti$a porque de*e+os re/e%ioar $ríti$a+ete so*re uestra pr-$ti$a edu$ati&a( so*re $1+o se estdesarro""ado ' si esta $orrespode o o a "as e$esidades( de+adas ' pro*"e+-ti$as de uestros estudiates ' de "os pue*"os e "os que se so$ia"i)a ' re"a$ioa para su desarro""o ite!ra". ¿Porque "a edu$a$i1 iter$u"tura" $riti$a de*e ser tras,or+ada? e" +iisterio de edu$a$i1( $o+o se$tor re$tor e +ateria edu$ati&a. No de*e quedarse so"o e "a re/e%i1 e "a $ríti$a( a+*as +u' i+portates ' $"a&es para propoer ' !eerar $a+*ios e$esarios e "a edu$a$i1 ' e" país( sio que de*e propoer esas tras,or+a$ioes $o$retas e +ateria $urri$u"ar( or!ai)a$i1 es$o"ar( re"a$i1 $o "a $o+uidad( ro" de" do$ete( etre otras tras,or+a$ioes que "a edu$a$i1 ' "a es$ue"a requiere.

se requiere ua tras,or+a$i1 de "a edu$a$i1 para que sea ua edu$a$i1 de $a"idad( que per+ita a "os estudiates desarro""ar sus $apa$idades para $ostruir ua so$iedad +-s  0usta equitati&a e i$"usi&a. se requiere tras,or+a$ioes de tipo so$ia"( que 2a!a posi*"e e" e0er$i$io p"eo de ua $iudadaía ' "a parti$ipa$i1 de "as persoas $o+o su0etos de dere$2os ' de*eres e "a to+a de de$isioes que a,e$ta sus &idas. ' tras,or+a$ioes e "o $u"tura"( que per+ita e" re$oo$i+ieto ' "a &a"ora$i1 de" pote$ia" de "a di&ersidad $u"tura" $o+o ,uete de $reati&idad e io&a$i1( orietada a "a $ostru$$i1 de $odi$ioes de *ieestar ' *ue &i&ir. E "o peda!1!i$o se requiere ase!urar "a pertee$ia ' $a"idad de "os pro$esos edu$ati&os "o s3 qu3 se de*e e%presar e apredi)a0es si!i#$ati&os ' de $a"idad e "os estudiates( *asados e su 2ere$ia $u"tura" ' arti$u"ados $o "os &a"ores de ua $u"tura a$ioa" de+o$r-ti$a( que *us$a "a i!ua"dad( e" respeto ' "as oportuidades ' desarro""o para todos. Estas tras,or+a$ioes requiere persoas que de0e de ser o de setirse ais"adas ' asu+a sus a$$ioes de +aera $o"e$ti&a ' territoria". Co+o di$e pau"o :reire;
La "e' !eera" de edu$a$i1 $osa!ra "a iter$u"tura"idad $o+o u pri$ipios re$tor de todo e" siste+a edu$ati&o. E sus orí!ees( "a iter$u"tura"idad 2a sido aso$ia*a so"o a "os pue*"os idí!eas ' durate d3$adas se 2a e,o$ado a esta po*"a$i1. =o'( si e+*ar!o( e" pro'e$to edu$ati&o a$ioa" rati#$a "o que "a "e' $osa!ra ' propoe INADO O DE LAS >INORIAS( ES NECESARIO( AL >IS>O TIE>PO( ,or+ar a "as +a'orías para e" e$uetro iter$u"tura"( para erradi$ar "a dis$ri+ia$i1 ' para e" dia"o!o iter$u"tura" e i!ua"dads de $odi$ioes. Esto i+p"i$a e" desarro""o de La edu$a$io iter$u"tura" e todos "os -+*itos( e todos "os !rados( e todas "as es$ue"as( e todas "as +oda"idades ' i&e"es( tato ' i&e"es( tato e e" $a+po $o+o e "as $iudades.