LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA
La comunic comunicaci ación ón es un proceso proceso por la cual cual podemos podemos trasfe trasferir rir una idea idea , un un pensamiento la cual se puede transferir por un escrito, oralmente y visualmente ¿Sera que que la adolescencia se ve influenciada por los medios de comunicación? Los Los medi medios os de comuni comunica caci ción ón que que infl influye uyen n en la mayo mayoría ría de los los hoga hogare ress colombianos, no existe distinción, llega a ricos y pobres. Sin embargo por tener la facili facilidad dad de llegar llegar a la mayoría mayoría de los ciudad ciudadano anoss se ha transfo transformad rmado o en un problema problema social, social, dado al al tipo de programación que transmite sin considerar considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños y jóvenes que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí se desarrollan. Día Día a día día se ha podi podido do apre aprend nder er la impo import rtan anci cia a que que tien tienen en los los medios de comunicación en nuestra vida y a la vez lo perjudicial que es para nosotros, algunos de estos medios cuando cuando nos evidencian hechos de la vida con imágenes transmitidas sobre el sexo, sexo, drogas, drogas, violencias, guerras, guerras, raza y alcohol alcohol Hechos de vio violencias que perjudica a niños ños, adolescentes y adultos. Ya que los valores reales, estilo de vida y la manera de vivir de cada persona esta manejada por modelos por modelos de nuevos valores y tipos de comportamientos, algunos de los cuales están bastante fuera del alcance de la mayoría de los hombres. Pero muchos de los cuales pueden ser imitados y ejercer influencia directa sobre el comportamiento de cada uno de nosotros. La forma de pensar de los adolescentes experimenta una revolución que se inicia, aproximadamente, a los once (11) años. Los niños más jóvenes pueden captar puntos puntos de vista vista ajenos ajenos siempre siempre y cuando cuando sean sean conoci conocidos dos y verific verificabl ables. es. Los adolescentes pueden tomar en consideración diversas perspectivas acerca de casos hipotéticos y ajenos a su experiencia. No todos los jovencitos de quince años piensan como los adultos, y no todos los adul adulto toss alca alcanz nzan an la etap etapa a de las las oper operac acio ione ness form formal ales es.. Sin Sin emba embarg rgo, o, en la adolescencia el razo razona nami mien ento to deja deja de cent centra rars rse e en lo obvi obvio o y adqu adquie iere re consciencia los aspectos más complejos. Esta manera más profunda de ver la vida vida tien tiene e una una rela relació ción n impo import rtan ante te con con la mane manera ra en que los los adol adoles esce cente ntess entienden los mensajes de los medios de comunicación. comunicación.
La televisión no es el medio adecuado para fomentar el desarrollo intelectual que produce adulto reflexivo. Unas de las tareas de la adolescencia es desarrollar el sentido de la continuidad y el contexto histórico. Los adolescentes necesitan saber que forma parte del continuo proceso humano. El aislamiento de la adolescencia se reduce cuando los adolescentes se vislumbran en el trabajo, con una familia o como parte de una comunidad. Esta es la razón por la cual a los adolescentes les interesan tanto las películas y programas de televisión que se refieren a las carreras profesionales, las relaciones y los problemas sociales. Mientras que el cine trata de vez en cuando problemas complejos, la televisión no suele hacerlo. Esto es evidente en los noticieros, cuando son adolescentes, ven noticieros mas frecuencia que cuando eran más niños, la realidad es que los noticieros son sólo otra forma de empaquetar entretenimiento. Asesinato, ballenas perdidas e informe especiales acerca de la pérdida de cabello alternan con comerciales necios y seductores. En realidad, los medios de comunicación y en particular la televisión, no les proporcionan a los adolescentes las experiencias que les podrían ayudar a desarrollar sus procesos de pensamiento y a sentir que están en un mundo racional. Los padres que alimentan a sus hijos adolescentes a que piensen detenidamente modelándoles la reflexión y esperando que actúen de la misma manera, favorecen el desarrollo intelectual. . Conclusión De acuerdo a lo escrito anteriormente, se podría decir, que en realidad los Medios de Comunicación no tienen un cien por ciento de la responsabilidaden cuanto a las atribuciones que se les hacen, con relación al comportamiento manifestado por los niños y adolescentes, ya que en este sentido es muy importante la educación que puedan proveer los padres y representantes en el momento de estar observando el programa. Es cierto que hoy en día hay muchas violencias de todo tipo, que no se veían antes de los años 50, como comenzaron a verse una década después de la aparición de la televisión en el 52. ¿Pero que pasaría si en la actualidad no existiera ningún tipo de Medio de Comunicación? No existieran los avances tecnológicos de la actualidad y viviéramos todavía en la edad de piedra.
Esto nos pone a reflexionar, de que la misma forma que el hombre nos ha dado para el crecimiento tanto personal como colectivo, también nos ha quitado, ya que, a través del proceso de globalización que estamos viviendo en la actualidad, nos pide incertarnos en una cultura global y dejar a un lado nuestra cultura propia como país. En la actualidad estamos viviendo en un país violento con una guerra civil, que se vive mayormente en los barrios cada fin de semana, son unasestadísticas alarmantes de muertos transmitidos por los medios de comunicación como podrían ser: la radio, la televisión, la prensa, entre otros. Sin embargo, estos medios, no solamente traen noticias malas, también contribuyen con la educación del individuo, porque nos permiten conocer cual es el mundo que nos rodea, ha permitido también que se establezcan con mayor rapidez las relaciones entres los países, a realizar negociaciones a través de la comunicación, entre otros beneficios para el desarrollo de un país, así como el desarrollo personal. En definitiva, existe un factor muy importante para que esta comunicación a través de los medios no sea tan violenta, y es la orientación que deben de dar los padres y representantes a sus hijos, ya que ellos lo que van a dar información de cuál es la situación del país o del mundo entero, es responsabilidad de la persona mayor de ayudar al menor a dirigir esa información y no copiar lo negativo como modelo para su formación.
