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Métodos
LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑO El niño desde su gestación posee la capacidad auditiva lo que le posibilita la relación con las personas que le rodean y el conocimiento de su entorno. Los más pequeños deben oír, discriminar y unir el significado con el lenguaje que que oyen oyen para para que que su mund mundoo comi comien ence ce a tene tenerr sent sentid ido. o. Grad Gradua ualm lmen ente te empiezan a percibir significados de palabras y combinaciones de ellas. Todo este proceso va a llevar al desarrollo del lenguaje oral y más tarde al desa de sarr rrol ollo lo de dell leng lengua uaje je escr escrit ito, o, por por tant tanto, o, es vita vitall para para una una corr correc ecta ta evolución del lenguaje en general estimular y mejorar en edades tempranas la discriminación auditiva. Además, el escuchar y por tanto el discriminar, potencia en el niño habilidades perceptivas, cognitivas y de aprendizaje como son: la correcta articulación y discriminación de los fonemas, la memoria auditiva, auditiva, la capacidad capacidad de atención atención y concentración, concentración, cualidades de de gran importancia para las actividades escolares y la vida cotidiana. Aquí os dejo un enlace de un vídeo muy divertido donde se trabaja la discriminación auditiva con sonidos de la casa y de la ciudad; espero que os guste. Adivina los sonidos de la casa y la ciudad. - YouTube Victoria (Departamento de psicopedagogía y orientación)
