Komercijalni odgoj matica
Komercijalni odgoj matica podrazumeva odgoj matica u velikim serijama po tačno utvrđenom planu. To je naporan, a pre svega odgovoran posao koji ne dozvoljava odlaganje neophodnih neop hodnih radnji. Svako odstupanje od pravila ili roka neumoljivo se odražava na kvalitet i kvantitet dobijenih matica. Pokua!u da vam dočaram tehniku i tehnologiju rada koju primenjujem na svom pčelinjaku po kriterijumima "#picentra$, čiji sam kooperant. Pođimo od osnovne genetske %ormule& P ' ( ) * P +*-T/P01 konkretno ispoljavanje osobina ( +(*-T/P01 skup svih naslednih osobina koje se od roditelja prenose na potomstvo * +2T/3#4 K5/-*01temperatura, svetlost, vlažnost, ishrana itd. 6a pojasnim, kakve !e osobine u proizvodnji pčele od određene matice imati zavisi od& 70kvaliteta majke matice koja nam je dala larve za komercijalne matice i 80 od uslova odgoja komercijalnih matica.
Majka matica
6akle, dolazimo do prostog zaključka& da bi dobili matice vrhunskog kvaliteta presudna je S*5*K3/4# i 2S59/ 6(4# :#T :#T/3#. ve dve stvari su usko mđuzavisne mđuzav isne i neodvojive. :ožete presaditi larvu odlične matice, ali ako je ona odgajena u neadekvatnim uslovima ne!e ispoljiti svoj superiorni genetski potencijal. -a suprot ovome loa matica ne može dati vise od prosečne matice iako joj omogu!imo idealne uslove za razvoj. Po sistemu rada "#picentra$ selekcija se obavlja na n a njihovom matičnom pčelinjaku, pod rukovodstvom pro%. dr. 4ovana Kulunčevi!a i njegovih saradnika, a ja kao kooperant dobijam majku maticu koja je zavrila dvogodinji test i dalje vrim reprodukciju matica samo od njenih larvi. Selekcionisana majka matica je polazna i ključna osnova za dobijanje matica visokog kvaliteta.
Krenu!emo redom. -a raspolaganju imam oko ;<< oplodnjaka koje delim u = grupe tj. po 78; kom. sto omogu!ava opsluživanje svake %aze u odgoju od strane 8 pčelara u toku dana. Pre početka odgoja pravim plan za celu sezonu tako da unapred znam sta gu raditi kog dana. snova za plan rada je prvi dan isporuke sparenih matica. 2zmimo da je to ><.;. To podrazumeva da tog dana oplođena matica mora stici na prodajno mesto zakazanom kupcu 88; km od mog pčelinjaka. Primer plana rada
7. :#4 ? ST#954#-4* :#T/3* 2 /@5#TA 8. :#4 ? BA#-4*-4* ST#AT*A# =. :#4 ? PA/PA*:# ST#AT*A# ;. :#4 1 PA*S#C/9#-4* D. :#4 ? TA#-SA:/S#-4* ST#AT*A# 2 6A2ET9 @# 6(4 :#T/F-4#K# G. :#4 1 9#-A*6- PA*S#C/9#-4* 7;. :#4 ? 9#C*-4* @A*5/B :#T/F-4#K# 7D. :#4 1 BA#-4*-4* ST#AT*A# ? drugi ciklus 7G. :#4 ? K-TA5# /@5#@-ST/ :#T/3# 7H . :#4 ? PA/PA*:# ST#AT*A# ? drugi ciklus 7I. :#4 ? PA*S#C/9#-4* ? drugi ciklus 8<. :#4 ? TA#-SA:/S#-4* ST#AT*A# ? drugi ciklus 8I. :#4 ? 9#64*-4* P5C*-/B :#T/3# / 66#9#-4* @A*5/B :#T/F-4#K# ><. :#4 ? /SPA2K# :#T/3# 78. 42- ? 9#C*-4* P5C*-/B :#T/3# / 66#9#-4* @A*5/B :#T/F-4#K# ? drugi ciklus Kao Sto vidite, na osnovu ><. maja tj. prvog dana isporuke matica planiraju se sve radnje po biolokom zahtevu Pčela do kraja sezone unapred. 2koliko želimo maticu u prodaji ><. maja mora biti oplođena 8I. sto znaci da matičnjak mora biti zreo 7;. odnosno presađen ;.
Izolator
Stavljanje majke matice u izolator ima za cilj dobijanje larvi iste starosti sto nam olakava presađivanje. 5avice su idealne ako su stare 78 ? 7Hh, plus > dana stadijuma jajeta sto ukazuje da maticu treba staviti u izolator 7.;. kako bi mogli da presadimo ;.;. Aam mora biti od starog voska jer su zidovi sa!a tvrđi sto olakava presađivanje. :aticu izolujem na tri rama od kojih su dva sa hranom sa strane a srednji prazan za presađivanje. Postoje razne vrste izolatora i sve jedno je koji !ete primeniti. 4edino je bitno da maticu stavljate u izolator iako možete sa stečenim iskustvom presađivati i bez izolatora. @a to postoji jedan veliki razlog, a to je ve!a količina mleča po larvici koji kasnije prenosimo iglom pri presađivanju. Pretpostavimo da pčele u tom trenutku mogu dati određenu količinu mleča za hranjenje larvi. Količina mleča po larvi ce logično biti mnogo ve!a ako ih ima manje sto postižemo izolatorom. 6akle, ve! sa stavljanjem majke matice u izolator omogu!avamo da nam uticaj spoljnje sredine odnosno ishrane larve bude na maksimalnom nivou. 6rugi razlog za izolator je taj sto ograničavanje matice u noenju dovodi do pove!anja mase jaja, a to se svakako pozitivno odražava na kvalitet matica. 6va do tri dana pre presađivanja treba obaviti hranjenje startera +sirupom i polenskom pogačom0 kako bi oni bili spremni za prijem matica i, sto je najvažnije, stimulaciju njihovih žlezda na maksimalno luđenje mleča. vo je drugi korak kojim dalje nastojimo da uslovi spoljanje sredine tj. ishrane budu sto povoljniji. To ce ostaviti i konačan pečat na ishranu matica u razvoju. Količina mleča koju dobije od startera posle presađivanja, a do zatvaranja matičnjaka, ne može se nadoknaditi, posto matica ostaje zatvorena u matičnjaku zadnjih H1I dana razvoja. 6an pre presađivanja, u ovom primeru =.;., moramo pripremiti starter za presađivanje kako bi primio larvi i bio spreman na sto ve!u produkciju mleča. @a pripremu startera koristim novozelandsku metodu. To je po meni odličan način za veliki odgoj kvalitetnih matičnjaka. 6rutvo se ne remeti posebno, nita se ne prenosi i ne pomera na drugo mesto, a od dodatne opreme nam je potrebna samo specijalno uokvirena hanemanka u koju upada lim.
Princip ove metode je odgoj matičnjaka uz prisustvo matice tj . simulacija tihe smene koja prirodno i daje najbolje matičnjake. @a starter koristim 5.A. drutvo na dva nastavka čija se podnjaca okre!e za 7H< stepeni, a između nastavka ubaca hanemanka sa limom, otvorom okrenuta na strani gde je bilo leto. 6akle, imamo leto podnjače na zadnjoj strani i leto na hanemanci preko koje je lim između dva nastavka na prednjoj strani.
Prednja strana
Zadnja strana
:atica ostaje ispod hanemanke, a u gornji nastavak se prenose > okvira zatvorenog legla sa sto vise mladih pčela. Aazmiljanja da treba gore preneti otvoreno leglo, jer su na njemu pčele koje hrane to leglo, odnosno luče mleč imaju opravdanja. To jeste tacno, ali na tim okvirima imamo i puno larvi koje ce one, takodje, hraniti. :iljenja sam da ce ukupna količina mleča po presađenoj larvi ipak biti ve!a ako one nemaju konkurenciju u ishrani pa prenosim zatvoreno leglo. Po potrebi mogu se dodatno stresti mlade pčele. bavezni su i ramovi sa medom i polenom . Sa ovako postavljenim starterom desi!e se slede!e& pčele iz donjeg nastavka na zadnje leto izlaze van, a vra!aju se na prednje leto koga sada nema dole ve! je iznad tj. između nastavaka, sto one brzo otkriju. vo omogu!ava da sve izletnice odu u gornji nastavak čime gore dobijamo pun nastavak pčela koje su %izički odvojene od svoje matice. Sve sto nam je potrebno za prijem larvi i njihovu obilnu ishranu je obezbeđeno. 4o treba samo dodati ram sa nalepljenim čaurama da bi pčele ispolirale vosak, jer bi u suprotnom prijem matica bio znatno manji. Sutradan +;.;.0 sledi presađivanje larvi majke matice iz izolatora. Presađivanje se može obaviti
jednokratno ili dvokratno odnosno na suvo ili dodavanjem mleča. Smatram da je jednokratno presađivanje na suvo sasvim dovoljno, ako se prenosi mleč pri presađivanju, a starteri budu maksimalno spremni. 6vokratnim presađivanjem se larva izlaze duplom stresu. 2koliko dobro odradimo sve pripremne radnje larvi ce uvek imati mleča u izobilju, pa nije potreban dodatak sa strane. Pri hladnom vremenu presađujem u toploj prostoriji. Kada se vreme stabilizuje to obavljam na pčelinjaku tako da larvi budu sto kra!e van konice, sto je u principu i najbitnije za njih. Jroj presađenih larvi je vrlo bitna stvar. 2 literaturi se cesto sre!e podatak da je to =< larvi. 2koliko ho!emo vrhunske matice to je veliki broj. Aazlog opet isti, potencijalna količina mleča po matičnjaku ce biti ve!a ako ih ima manje. To je razlog zbog čega uvek presađujem 8H larvi koliki je i standard "#picentra$ za broj. matičnjaka po starteru.
Starteri ostaju u istom stanju kako su pripremljeni =.=., a posto je prolo 8=h, larvi ce u povoljnim vremenskim prilikama biti prihva!ene oko I<. 6an nakon presađivanja +D.;.0 starteri se trans%ormiu u odgajivačka drutva. To se obavlja kod novozelandske metode u dva poteza, bez otvaranja konice. 5eto na podnjači koje je na zadnjoj strani se zatvara. Aazlog za to je taj sto ne dozvoljavamo pčelama da se naviknu na njega, jer nam je kod slede!eg ciklusa odgoja matičnjaka izostao e%ekat prelaska pčela izletnica iz donjeg u
gornji nastavak. 6ruga radnja je vađenje lima između nastavaka čime drutvo ponovo %unkcionie kao celina. :atica je ispod hanemanke, a matičnjaci iznad. 6akle sada imamo odgoj matičnjaka uz prisustvo matice odnosno simulaciju tihe smene, sto je i sustina ove metode. -arednog dana G.;. se obavlja vanredno presađivanje. vi matičnjaci ce biti zreli 7G.;., a to je dan kontrole izlaznosti matičnjaka. ni su dosta bitni, a zbog čega, vide!emo uskoro. 7;.;. desetog dana od presađivanja matičnjaci su zreli i spremni za podelu u oplodnjake. Sto se samih oplodnjaka tiče postoje razni tipovi. :ali su ekonomičniji, a u velikim su optimalniji uslovi mikroklime. To je stvar slobodnog izbora, a pravilo je da oplodnjak nikada ne treba %ormirati od otvorenog legla, bez obzira na bogatstvo leglom i prate!om pčelom. 2sled zahladnjenja pčele ne mogu da greju otvoreno leglo pa ce ono propasti, a zatim i pčele nestati. -eka vrsta hranilice mora takodje biti obezbeđena za prihranu po potrebi. 4 :atičnjake delim bez zatitnih čaura stavljanjem na sredinu legla, a kada su temperature visoke samo ih uglavljujem između satonoa dva rama. vaj drugi način omogu!ava kontrolu izlaznosti matica bez vađenja rama sto itekako tedi vreme i ne remeti mir mladoj matici. 6a bi nam oplodnjaci bili non1stop popunjeni maticama moramo obezbediti za dan vađenja matica 8I.;. zrele matičnjake koje !emo dodati nekoliko sati po vađenju matica. 2 tom slučaju presađivanje se obavlja 7I.;., a 7D.;. otpočinjem drugi ciklus odgoja matičnjaka hranjenjem startera koji dobijaju pauzu od = dana od vađenja matičnjaka do dodavanja novih larvi. va pauza ne dozvoljava iscrpljivanje startera čestim dodavanjem larvi i smanjenje produkcije mleča. @bog toga ce i larvi drugog ciklusa odgoja matičnjaka moci da se hrane u izobilju. -akon dva dana 7G.;. matice su izale iz matičnjaka. :eđutim, ima i onih koje iz nekog razloga nisu dovoljno sazrele pa matičnjak stoji neprogrizen, a takodje određen br. matičnjaka strada od pčela koje ih ne prihvate. vaj drugi slučaj se mani%estuje busenjem matičnjaka sa strane. Posto ovakvih slučajeva uvek bude, a da nam deo oplodnjaka ne bude bez matice, dodaju se matičnjaci koji su vanredno presađeni G.;. sto je svrha vanrednog presađivanja i ono je bitno u masovnom odgoju matica. 2 suprotnom broj matica po oplodnjaku bi bio nizi. 2 matičnjacima koje pčele jo nisu očistile možemo videti ostatke mleča. 2pravo taj ostatak je znak da je matica živela u izobilju, a mi sve odradili kako valja. Pripremu startera za presađivanje 7I.;. obavljamo 7H.;. na način kao sto je to bilo =.;., a 8<. ;. trans%ormisanje startera u odgajivačka drutva. Kao sto je planom predviđeno dan pre isporuke 8I.;. matice su oplođene i spremne za pakovanje u kaveze. vo je operacija koja najduže traje jer treba na!i, obeležiti i staviti u kavez oko sto matica i uz svaku po pet pčela pratilja. Sto se tiče hvatanja i obeležavanja to obavljam rukom bez ikakvih pomagala.
Traženje matice
Obeležavanje
:islim da je tako najbolje i najpreciznije. vađenje matica se obavlja prepodne. Kavez se unapred priprema tako sto se deo gde je testo umače u para%in. vo u cilju sprečavanja prekomernog susenja testa. Testo mora biti neto tvrđe umeano, jer u protivnom može da iscuri u deo kaveza gde su pčele i matica sto je dosta nepoželjno. -a kavez ide i nalepnica sa brojem majke matice od koje potiče i serijskim brojem.
Posle zavretka prepodnevnog vađenja matica i male pauze pristupa se dodavanju zrelih matičnjaka +8I.; popodne0 koje smo presadili 7I.;. Kao sto se vidi preciznim planom rada omogu!ava se maksimalno iskoris!enje kapaciteta oplodnjaka odnosno popuna njihovih kapaciteta bez ikakve pauze. 6rugačije i nije mogu!e baviti se komercijalnim odgojem matica. Posto se sve radnje obave kako valja i matice smeste u kaveze ostaje jo da se sutradan +><.;.0 dopreme do prodajnog mesta "#picentra,$ sto je i krajnji cilj ovog plana rada. Pre puta, matice pojim stavljaju!i im po kap vode na žicu kaveza, jer ce putovati autobusom na relaciji #leksinac1 Jeograd. Kavezi se pakuju u kartonsku kutiju, a zatim spustaju u torbu koja je uvek otvorena odozgo. 6alje je samo bitno da matice ne budu izložene direktnom suncu. -a prodajno mesto u isto vreme stižu i kupci sa kojima komercijalista ugovara isporuku tako da matice sto je mogu!e manje budu van konice. Posle 8I.;. sve radnje se shematski prenose dalje i tako do kraja sezone odgoja matica. :atičnjake koje smo tog popodneva dodali stižu kao oplođene matice 78.D. pa tre!i ciklus 8D.D. itd. -emojte zaboraviti da je ovo do sada opisan rad sa jednom grupom oplodnjaka, a ima ih jo tri. Aad sa njima je datumski pomeren za po par dana tako da se %izički i vremenski može sve posti!i. Prva grupa matičnjaka je presađena ;.;., druga zatim I.;., pa onda 78.;.. i na kraju četvrta grupa 7D.;. plođene matice ce stizati istim vremenskim razmakom. Prva je bila 8I.D., druga 8.D., tre!a ;.D. i četvrta I.D. :ožda vam ove grupe, ciklusi, datumi deliju na prvi pogled komplikovano, ali to su ipak samo seme. -ajbitnije i najteže je to sve ovako odraditi u praksi, jer je komercijalni odgoj matica težak, a pre svega odgovoran posao. @ahteva svakodnevno prisustvo na pčelinjaku, istrajnost i savesnost u radu. -a kraju možemo zaključiti slede!e& odgojem komercijalnih matica neprekidno nastojimo da delovanje spoljanje sredine, a naročito ishrane bude sto optimalnije. Količina mleča u svakoj %azi razvoja matice mora biti dovoljna. Kada optimalne uslove odgoja spojimo sa superiornim genetskim potencijalom selekcionisane majke matice, od koje se presađuju larve, uspeh u kvalitetu komercijalnih matica ne bi smeo da izostane.
dređeni broj komercijalnih matica se vra!a nazad u matični pčelinjak. d njih ce se osnovati nova linija majki matica koje ce pro!i kroz dvogodinju selekciju. ne koje budu dale bolje proizvodne rezultate od proseka populacije ima!e čast da produže svoju vrstu daju!i svoje larve za neke nove generacije matica. To je proces neprekidnog umnožavanja i odabira koji nema kraja.
