ESTADIS EST ADISTICA TICA APL APLICAD ICADA A Al Trabajo Trabajo Social
GENERALES: Comprender la importancia que tiene la Investigación Cualitativa para clasificar e ilustrar un determinado problema que se nos presente, así como también los Métodos Cualitativos, la Entrevista a diferencia de los Cuestionarios, los Métodos de Recolección de Datos y otros subtemas de suma importancia para el estudio de la estadística.
ESPECIFICOS 1) Entender claramente cada concepto que se nos presenta para un mejor entendimiento y ejercitación de la estadística.
2) Resolver con facilidad los ejercicios estadísticos, después de una comprensión de lectura de los temas expuestos en el presente folleto.
Cada uno de nosotros mismos somos un “todo físico-quimico -biologicopsicologico-social-culturalespiritual” que funciona maravillosamente y que constituye nuestra vida y nuestro ser, por esto el ser humano es la estructura dinámica o sistema integrado mas complejo de todo cuanto existe en el universo y cualquier área que nosotros cultivemos debiera tener en cuenta y ser respaldada por un paradigma que las integre a todas.
La naturaleza es un todo poli sistémico que se rebela cuando es reducido a sus elementos y se rebela precisamente porque así reducido pierde las cualidades emergentes del “todo” y la acción de estas sobre cada una de las partes.
La inter y transdisciplinariedad exige respetar la interacción entre los objetos de estudio de las diferentes disciplinas y lograr la integración de sus aportes respectivos en un todo coherente y lógico; podemos afirmar que la mente humana en su actividad normal y cotidiana sigue las líneas matrices de este nuevo paradigma. En efecto, en toda elección, la mente estudia, analiza, compara, evalúa y pondera los pro y los contra, las ventajas y desventajas de cada opción o alternativa y su decisión es tanto mas sabia cuantos mas hayan sido los ángulos y perspectivas bajo los cuales haya sido analizado el problema en cuestión.
• El ser humano es superior a los animales, no por la riqueza de su información sensorial, ya que la mayoría de los animales poseen una gudeza visual, auditiva, olfativa, etc. Muy superior a la del hombre, sino por su capacidad de relacionar, interpretar y teorizar con esa información.
• EL ENFOQUE CUALITATIVO E
• El termino “Cualitativo” ordinariamente ordinariamente se usa bajo dos acepciones, una como cualidad y otra mas integral y comprensiva como cuando nos nos referimos al control de calidad, donde la calidad representa la naturaleza y esencia completa y total de un producto.
• De esta manera la investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura e structura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones, de aquí que lo cualitativo no se opone a lo cuantitativo sino que lo implica e integra, especialmente donde sea importante.
CUALITATIVO
CRITERIOS CRITERI OS GENERALES PARA LA L A ACCIÓN ACCIÓN 1.lugar donde el investigador debe ir a buscar la información o los "datos" que necesita. obser vación no debe deformar, deformar, distorsionar o perturbar la 2. la observación verdadera realidad del fenómeno fenómeno que estudia. 3. énfasis en que es sumamente conveniente que los procedimientos utilizados permitan realizar las observaciones repetidas veces: 4.señalar que, aunque la investigación cualitativa usa muchos tipos de información, la que más busca es aquella que mayor relación tenga y más ayude a descubrir las estructuras significativas que dan razón de la conducta de los sujetos s ujetos en estudio. 5.distinguir o contrastar la modalidad de cómo otros investigadores recogen los datos sobre un tópico particular, 6. responder a una objeción frecuente: es un hecho que el observador interactúa con el medio observado y, y, así, afecta la realidad observada disminuyendo su apreciación "objetiva".
PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS A UTILIZAR
Se centran alrededor de la observación directa o participativa y la entrevista semiestructurada y diferentes fuentes de datos, perspectivas teóricas, observadores, procedimientos metodológicos, etc. y las grabaciones de audio y de vídeo, que le permitirán observar y analizar los hechos repetidas veces y con la colaboración colaboración de diferentes investigadores.
El investigador investiga dor vive lo más que puede con las personas persona s o grupos que desea investigar, investigar, compartiendo sus usos, costumbres, estilo y modalidades de vida
Adopta la forma de un un diálogo coloquial o entrevista semiestructurada,com plementada, posiblemente, con algunas otras técnicas
ETAPAS ETAPAS DE LA ESTRUCTURACIÓN E STRUCTURACIÓN Tiene por finalidad describir las etapas y procesos que permitirán la emergencia de la posible estructura estructura teórica, implícita" en el material recopilado en las entrevistas, observaciones de campo, grabaciones, grabaciones, filmaciones, f ilmaciones, etc Categorización •
Cada nueva revisión del material escrito, audición de los diálogos o visión de las escenas filmadas, nos permitirá captar aspectos o realidades nuevos, detalles, acentos o matices no vistos con anterioridad o no valorados
Estructuración •
Estructuración y teorización constituyen como el corazón de la actividad investigativa: ilustran el procedimiento y el producto de la verdadera verdadera investigación, es decir, cómo se produce la estructura o síntesis teórica de todo el trabajo y, también, cómo se evalúa
Teorización
Contrastación •
Relacionar y contrastar sus resultados con aquellos estudios paralelos o similares que se presentaron en el marco teórico referencial,para ver cómo aparecen desde perspectivas diferentes o sobre marcos teóricos más amplios y explicar mejor lo que el estudio verdaderamente verdaderamente significa.
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Utiliza todos los medios disponibles a su alcance para lograr la síntesis final de un estudio o investigación
MÉTODOS CUALITATIVOS dispone de una serie de métodos, cada uno de los cuales es más sensible y adecuado que otro para la investigación de una determinada realidad.
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Hermenéuticos
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Fenomenológicos
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Etnográficos
Son los métodos que usa, consciente o inconscientemente, todo investigador y en todo momento, ya que la mente humana es, por su propia naturaleza, interpretativa.
Son los más indicados cuando no hay razones para dudar de la bondad y veracidad de la información y el investigador no ha vivido ni le le es nada fácil formarse formarse ideas y conceptos conceptos adecuados
Conocer un grupo étnico, racial, (tribu, raza, nación, región, cárcel, hospital, empresa, escuela, y hasta un aula escolar, etc.)
MÉTODOS CUALITATIVOS dispone de una serie de métodos, méto dos, cada uno de los cuales cuale s es más sensible y adecuado que otro para la investigación de una determinada realidad.
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de investigaciónacción
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Recolección de la información
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La muestra a estudiar
Cuando el investigador no sólo quiere conocer una determinada realidad o un problema específico de un grupo, gru po, sino que desea también resolverlo
Procedimientos y estrategias a utilizar, los dicta el método escogido, aunque, básicamente, se s e centran alrededor alrededor de la observación participativa y la entrevista semiestructurada
Conviene escogerla de forma que estén representadas de la mejor manera posible las variables de sexo, edad, nivel socioeconómico, profesión, etc., según el caso, ya que su información puede ser diferente y hasta contrastante. contrastante.
El CUESTIONARIO
Es un conjunto de preguntas sobre los hechos o aspectos que interesan en una investigación y que son contestadas por los encuestados. También se dice que es un instrumento fundamental para la obtención de datos.
Los cuestionarios deben de reunir las siguientes característica: Ser Operativos, Fidedignos, y Validos. Validos.
Para diseñar un cuestionario se deben de considerar tres aspectos que son: El tipo de preguntas y el orden en que deben agruparse.
La formulación de las preguntas de acuerdo a los objetivos, redactándolas gramaticalmente. La organización del material del cuestionario, poniéndose en el lugar del entrevistado.
Tipo de preguntas en un cuestionario * Dicotómicas * Selección Múltiple * Abiertas * Cerradas
El CUESTIONARIO PILOTO Es aquel que una vez estructurado y redactado se somete a las pruebas necesarias en trabajo de campo o simulación del mismo, con el objeto principal de determinar su validez como instrumento de medición y su grado de adecuación al medio ambiente o universo investigado
Saludo, que incluya èl porque del cuestionario y la confidencialidad con la cual se trabajaran los resultados resultados obtenidos.
El titulo, Instrucciones para contestarlo, Agradecimiento.
Cuestionario Individual. Y Cuestionario lista
Es el instrumento mas importante de la investigación, junto con la construcción del cuestionario, se puede observar la realidad circundante, anotando el encuestador a demás de las respuestas tal cual salen de la boca del entrevistado entrevistado..
La entrevista a diferencia del cuestionario que se contesta por escrito por el encuestado tiene la particularidad de ser mas concreta.
También es un método cómodo para obtener datos referente a la población, facilitados por individuos y que nos sirven para conocer la realidad social.
Las entrevistas pueden clasificarse atendiendo a su grado de estandarización en entrevistas con cuestionarios y sin cuestionarios.
Una investigación es científica valida al estar sustentada en información verificable que q ue responda a lo que se pretende demostrar con la hipótesis formulada ,para ello es imprescindible realizar un proceso de recolección de datos en forma planificada
ENFOQUES DE INVESTIGACION
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OBSERVACION ENCUESTAS EXPERIMENTOS
METODOS DE CONTACTO
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CORREO TELEFONO PERSONAL
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
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CUESTIONARIO INSTRUMENTOS MECANICOS INSTRUMENTOS
OBSERV OBS ERVACION ACION DIRECTA
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ENCUESTAS O ENTREVISTAS
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EXPERIMENTACIÓN
Es usada cuando las encuestas no requieren mediciones en las personas. Permiten recopilar información informaci ón sobre sucesos acontecidos . La encuesta se auxilia de dos instrumentos básicos. EL CUESTIONARIO Y LA ENTREVISTA
En el experimento existe un control control directo sobre el factor de lo que se va analizar
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ENCUESTA
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Experimentación
Observación
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No encontrar a la persona Negación Falta de cooperación por parte del entrevistado. En la condiciones similares o iguales Aplicar un tratamiento uniforme a cada elemento evaluado con una conducta objetiva
No es un método veloz. La obtención de datos con lleva cierta cantidad de tiempo
Es una herramienta de la investigación investigación científica científ ica . FUNCION
Determinar Determinar que parte de una realidad en estudio (población o universo) debe examinarse. ERROR DE MUESTREO
Que se comete debido a hecho que se obtienen conclusiones sobre cierta realidad a partir de la observación de solo una parte de ella.
TERMINOLOGIA
Población Objeto: conjunto de individuos de los que se quiere obtener una información.
Unidades de muestreo: número de elementos de la población, no solapados, que se van a estudiar.
Unidades de análisis: objeto o individuo del que hay que obtener la información.
Marco muestral: lista de unidades o elementos del muestreo.
Muestra: conjunto de unidades o elementos de análisis sacados del marco
MUESTREO DE ALEATORIO ALEA TORIO SIMPLE SIMPLE
TIPOS DE MUESTREO PROBALISTICO
MUESTREO SISTEMÁTICO
MUESTREO ALEATORIO ALEA TORIO ESTRATIFICADO
MUESTREO POR CONGLOMERADOS
VENTAJAS Sencillo y fácil, Calculo rápido de medias y varianzas. DESVENTAJAS. DESVENTAJAS. poseer de antemano listado de la población
VENTAJAS, fácil de aplicar, no es necesario tener un listado de la población DESVENTAJAS. Si la constante de muestreo esta asociada hay estimación sesgada
VENTAJAS. Que la muestra represente adecuadamente a la población en funciones a una variables seleccionadas. Estimación más precisa. DESVENTAJAS. Se conoce la distribución en la población de las variables utilizadas. Los análisis son complicados. VENTAJAS. VENTAJAS. Es eficiente cuando la población es grande y dispersa. No es preciso tener un listado de la población solo unidades primarias. DESVENTAJAS. El error estandar es mayor que en el muestreo aleatorio simple o estratificado. Cálculo de error estadar es complejo.
CALCULO DEL TAMAÑO MUESTRAL Cada estudio tiene un tamaño muestral idóneo CALCULO DEL TAMAÑO MUESTRAL ENUNA AUDITORIO DE HITORIAS CLÍNICAS.
Se trata de una situación especial para determinar la presencia ausencia de un determinado documento. Utiliza la siguiente formula . Si el muestreo es aleatorio TAMAÑO DE LA POBLACION DESCONOCIDA. TAMAÑO MUESTRAL
FALTA FORMULA TAMAÑO DE LA POBLACION CONOCIDA
FALTA FORMULA
LA ENCUEST ENCUESTA A
Se define como una investigación realizada sobre una muestra de sujetos representativa de un colectivo mas amplio utilizando procedimientos estandarizados de interrogación con intención de obtener mediciones cuantitativas de gran variedad o características objetivas y subjetivas de la población.
1. La encuesta es una observación no directa de los hechos si no por medio de lo que manifiestan los interesados. 2. Es un método mé todo preparado para para la investigación. 3. Permite una aplicación masiva mas iva que mediante un sistema de muestreo pueda extenderse a una Nación entera. 4. Hace posible que la investigación social llegue a los aspectos subjetivos de los miembros de la sociedad.
TIPOS DE ENCUEST ENCUESTA A Encuestas exhaustiva y parciales: Es cuando se abarca a todas las unidades estadísticas que componen el colectivo, universo, población o conjunto estudiado.
Las encuestas directas e indirectas: Es directa cuando la unidad unid ad estadística de observa a través de la investigación propuesta registrándose en el cuestionario. Será indirecta cuando los datos obtenidos no corresponden al objetivo principal de la encuesta pretendiendo averiguar algo distinto.
Encuestas sobre hechos o encuestas de opinión: Es un tipo de encuestas donde cuya misión misi ón es averiguar lo que el publico en general piensa pie nsa a cerca de una determinada materia. Estas encuestas se denominan de opinión.
LA ENTREVISTA
Según el diccionario de Julio Casares se define como conferencia de dos o mas personas que
Concurren a un lugar lugar destinados para tratar o resolver un negocio el sentido que tienen como termino de investigación social.
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La Entrevista
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Es una conferencia de dos o mas personas que concurren a un lugar destinado para resolver un negocio. Instrumento importante de la investigación junto con la construcción del cuestionario. Sentido de la entrevista a nivel de Investigación Social: es la conferencia entre dos o mas personas interrogatorio interrogatorio por parte del encuestado preguntar las cuestiones referentes al estudio sociológico y el negocio a resolver. resolver.
Diferencia de entrevist entrevistaa y cuesti cuestionario onario
La entrevista se contesta por escrito llenado por el encuestador y el cuestionario es escrito personalmente, para no dejar ambigüedad.
Clasifica atendiendo a su grado de estandarización en entrevista con cuestionarios y sin ellos.
Ventajas V entajas de la entr entrevista evista
Permite obtener una información mas completa
Se puede aplicar a individuos alfabetos como analfabetos
Se obtiene mayor numero de respuestas que con los cuestionarios individuales enviados por correo.
Se recoge tanto las respuestas del encuestado como la información complementaria aportada por el investigador.
Un cuestionario recibido por correo puede ser olvidado o roto en el acto, a una persona hay que recibirla y atenderla, siendo mas comprometido el no responder.
Preparación y Ejecución La
entrevista se realiza en un lugar que facilite el diálogo, siendo posible alejado del ruído y proporcionando intimidad que asegure el anonimato. Explicar
el motivo de la encuesta y destacar el carácter confidencial. Cuando
las preguntas son abiertas anotarse fielmente la respuesta por absoluta que esta sea.
Cuando
se realiza una entrevista aplicándola a la muestra recibe el nombre de TRABAJO DE CAMPO y se lleva a cabo con un equipo de encuestadores. Para
que el trabajo de campo cumpla se debe controlar toda acción de los entrevistadores realizan para cumplir con las entrevistas.
CODIFICACION
-Cuando las preguntas no tienen una contestación numérica. -cuando la respuesta es manual se debe de codificar para una mejor tabulación
ELABORACION
MANEJO DE LOS CUESTIONARIOS
CONTROL DE
-MANUAL: son según las características, sexo, edad, Peso. -MAQUINAS: es individuali individualizada zada por cada uno de los contadores independientes para codificar datos. -EQUIPO ELECTRONICO: equipo moderno para tabular la informacion obtenida.
RESULTADOS
DIVULGACION DE RESULTADOS
Confección de tablas numéricas simple o doble entrada presentar resultados pero antes debe de ser revisados.
Publicación de forma que mejor considere para tener ninguna duda.
Los encuestadores Son personas destinadas a realizar la entrevista formulando al encuestado las preguntas del cuestionario. la mayoría son estudiantes universitarios o graduados que reúnan las características necesarias. Deben tener las siguientes Cualidades: ETICAS, SOCIALES, TECNICAS
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Investigación Cualitativa
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Investigación Cuantitativa
Explora las relaciones sociales y describe la realidad tal como la experimentan los correspondientes, Observan al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u objeto de la investigación.
Analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error y nivel de confianza.
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Recolección de Datos
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El muestreo
Información Informaci ón a través través de diferentes técnicas técni cas tales como la entrevista, la encuesta, la observación y las sesiones de grupo. Los instrumentos permiten registrar la información recolectada y facilitan la toma de decisiones y cálculos estadísticos.
Es sencillamente sencillamente el procedimiento procedimie nto que se emplea a extraer una pequeña parte pa rte de una población dentro de un universo a esta se le llama espacio muestral dentro de un universo.
