INSTRUMEN KINERJA KEPALA TATA USAHA.docx

INSTRUMEN KINERJA KEPALA TATA USAHA INSTRUMEN EVALUASI KINERJA KEPALA TATA USAHA SMP ISLAM 1 KALIREJO DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENILIAIAN DIRI SENDIRI TAHUN 2010 Cara Pengisian : Berikan tanda √ pada kolom pilihan kriteria yang sesuai  NO STANDAR ALAT UKUR Pilihan KRITERIA SKOR A. KEPRIBADIAN Melaksanaan ibadah berjamah bersama warga sekolah 1 tepat waktu 2 Menggunakan keuangan transparan Mengembangkan Membangun peraturan di sekolah berlandaskan nilai-nilai 1 Akhlak mulia 3  prilaku akhlak mulia agama 4 Membangun suasana saling menghormati sesama Memberikan bantuan dana kepada siswa yang kurang 5 mampu 1 Hadir di sekolah sebelum waktu belajar dimulai

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

Mencatat kegiatan pada catatan kegiatan Mengikuti aturan yang telah ditetapkan bersama warga sekolah Membuka rapat sesuai jadwal pada undangan

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

2

Memenuhi kewajiban administrasi pelakanaan tugas. Menampung aspirasi warga sekolah melalui berbagai media Bersikap terbuka terhadap ide dari siswa

4

Memenuhi 4 komponen

3

Bersikap terbuka terhadap ide dari pendidik

3

Memenuhi 3 komponen

4

Bersikap terbuka terhadap ide dari tenaga tata usaha

2

Memenuhi 2 komponen

2 2

Etos Kerja

Memiliki etos kerja yang tinggi

3 4 5 1

3

Pengendalian diri

Mampu mengendalikan diri

DESKRIPSI SKOR 4

4

5

4

Percaya diri

Memiliki kepercayaan diri

5

Menyatakan sikap tidak sependapat dengan santun

1

Menghargai perbedaan pendapat

2

Menyampaikan penghargaan atas ide-ide warga sekoah

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memberikan apresiasi terhadap ide-ide yang cemerlang

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menunjukkan sikap tenang dalam suasana yang panas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Menetramkan suasan yang tegang Mengarah kegiatan untuk mewujudkan indikator keberhasilan sesuai visi dan misi Menetapkan target mutu yang tinggi. Mendelegasikan pelaksanaan tugas kepada pendidik ntuk membimbing siswa peraih prestasi Memeberi peluang kepada pendidik untuk memecahkan masalah melalui pertimbangan bersama Menyampaikan keyakinan bahwa warga sekolah pasti dapat menjadi yang terbaik Menunjukkan bahan bacaan yang bermutu kepada guru dan siswa Menyampaikan keunggulan isi buku yang dibacanya

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1 2 5

Fleksibel

Bersikap luwes di lingkungannya

3 4 5 1

6

Teliti

Bersikap teliti terhadap tugas

2 3 4 5 1

7

Disiplin

Memiliki disiplin dalam ekerja

2 3 4

Mensosialisasikan karya tulis Berlatih untuk menyempurnakan keterampilan menggunakan computer Menguasai internet sebagai sumber belajar Mengusulkan ide-ide baru dalam meningkatkan mutu  pengelolaan sekolah Mengadosi model pembaharuan dari keberhasilan sekolah lain Memperbaiki teknis pelaksanaan tugas guru sehingga mendapatkan hasil yang belum pernah ada sebelumnya. Mencoba menerapkan model pemikiran baru yang dikembangkan melalui diskusi dengan warga sekolah

4

4

4

4

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

5 1 2 8

Kreatif

Memiliki kreativitas dalam melaksanakan tugasnya.

3 4 5

9

Tanggung Jawab

Memiliki tanggung awab terhadap tugasnya

Menguatkan seluruh warga untuk terus mencoba sekali  pun menghadapi kesulitan Memberi peluang kepada peserta pertemuan untuk menyampaikan gagasan Mendiskusikan masalah yang sekolah hadapi dalam rapat Bertemu dengan siswa untuk memecahkan masalah sekolah Mengadakan pertemuan secara berkala pada pertemuan yang dihadiri oleh seluruh tenaga administrasi untuk menentukan solusi mengeai masalah yang dihadapi Menyepakati keputusan dengan melibatkan pendidik, tenaga kependidikan dan siswa.

1

Memberikan penghargaan kepada siswa berprestasi

2

Mengundang orang tua siswa merayakan keberhasilan Mengadakan malam perayaan keberhasilan dengan mengundang perwakilan warga sekolah Memberikan hadiah kepada pendidik karena berhasil memfasilitasi siswa berprestasi Membangun kebiasaan yang lebih baik darapada sebelumnya.

3 4 5

4

4

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memenuhi 3 komponen

2

Memenuhi 2 komponen

1

Memenuhi 1 komponen

B. KOMPETENSI MANAJERIAL

10

11

Mendukung Pemenuhan SNP

Menyusun Program Kerja dan Laporan

Mendukung Pemenuhan SNP

Menyusun Program Kerja dan Laporan

1

Membantu pemenuhan SNP

5

Memenuhi 5 komponen

2

Mengkoordinasikan pemenuhan SNP

3

4

Memenuhi 4 komponen

3

Membantu mendokumentasikan hasil SNP

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menentukan prioritas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Melakukan penugasan

1

Memenuhi 1 komponen

1

Merumuskan tujuan pelaksanaan program

5

Memenuhi 5 komponen

2

menetapkan SDM

4

Memenuhi 4 komponen

3

Menyusun strategi

3

Memenuhi 3 komponen

4

12

13

14

15

16

Mengorganisasi dan mengembangkan Staff

Mengorganisasi dan mengembangkan Staff

Mengambil keputusan Mengambil keputusan

Menciptakan iklim kerja

Membina staff dan SDM

Mengelola Konflik

Menciptakan iklim kerja

Membina staff dan SDM

Mengelola Konflik

4

Membuat laporan dengan komputer

2

Memenuhi 2 komponen

5

Menentukan tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Menyusun uraian tugas

5

Memenuhi 5 komponen

2

memberikan pemahaman tugas

4

Memenuhi 4 komponen

3

Menyesuaikan rencana dengan kemampuan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Melakukan pendekatan persuasive

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memiliki inisiatif dan mengakomodasi staff

1

Memenuhi 1 komponen

1

Mengidentifikasi masalah

5

Memenuhi 5 komponen

2

merumuskan masalah

4

Memenuhi 4 komponen

3

Menentukan tindakan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Memperhitungkan resiko

2

Memenuhi 2 komponen

5

Mengambil keputusan partisipatif

1

Memenuhi 1 komponen

1

Menciptakan hubungan kerja yang baik

5

Memenuhi 5 komponen

2

Melakukan komunikasi interaktif

4

Memenuhi 4 komponen

3

Menghargai pendapat

3

Memenuhi 3 komponen

4

Bersikap manis

2

Memenuhi 2 komponen

5

Murah senyum dalam pelaksanaan tugas

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memberdayakan aset organisasi

5

Memenuhi 5 komponen

2

Mengadministrasikan asset

4

Memenuhi 4 komponen

3

memantau pekerjaan staff

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai hasil kerja

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memberi masukan dan pembinaan

1

Memenuhi 1 komponen

1

Mengidentifikasi sumber konflik

2

Mengidentifikasi alternatif penmyelesaian

5

5

5

5

4

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

3

Menggali pendapat\

3

Memenuhi 3 komponen

4

Memilih alternatif penyelesaian

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau konflik

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan kepegawaian

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi kepegawaian

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi kepegawaian

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan keuangan

5

Memenuhi 5 komponen

C. KOMPETENSI TEKNIS

17

18

19

20

Administrasi Kepegawaian

Administrasi Keuangan

Administrasi Sarpras

Mengelola Administrasi Kepegawaian

Mengelola Administrasi Keuangan

Mengelola Administrasi Sarpras

Mengelola Administrasi Administrasi Humas Humas dan Layanan dan Layanan Khusus Khusus

4

3

4

Memenuhi 4 komponen

3

membantu perencanaan pengelolaan administrasi keuangan Melaksanakan administrasi keuangan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan keuangan

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan sarpras

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi sarpras

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi sarpras

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan kehumasan

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi kehumasan

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi kehumasan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

2

4

4

21

22

23

24

Administrasi Arsip

Administrasi Kesiswaan

Administrasi Kurikulum

Penggunaan TIK

mengelola Administrasi Arsip

Mengelola Administrasi Kesiswaan

Mengelola Administrasi Kurikulum

Mengelola TIK

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan kearsipan

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi kearsipan

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi kearsipan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan kesiswaan

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi kesiswaan

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi kesiswaan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memahami aturan kurikulum

5

Memenuhi 5 komponen

2

Merencanakan pengelolaan administrasi kurikulum

4

Memenuhi 4 komponen

3

Melaksanakan administrasi kurikulum

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menilai pelaksanaan tugas

2

Memenuhi 2 komponen

5

Memantau tindak lanjut

1

Memenuhi 1 komponen

1

Menguasai computer

2

Menggunakan komputer di sekolah

3

Memanfaatkan komputer dalam tugasnya

3

Memenuhi 3 komponen

4

Memanfaatkan komputer dalam menyajikan data

2

Memenuhi 2 komponen

5

Membuat laporan dengan komputer

1

Memenuhi 1 komponen

1

Berpartisipasi dalam kelompok

5

Memenuhi 5 komponen

2

Mampu bekerja dalam Tim

4

Memenuhi 4 komponen

5

5

5

5

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

D. KOMPETENSI SOSIAL 25

Bekerja sama dalam tim

Bekerja sama dalam tim

5

26

27

28

29

Memberi layanan  prima

Memiliki kesadaran erorganisasi

Memberi layanan prima

memiliki kesadaran erorganisasi

Berkomunikasi secara Berkomunikasi secara efektif efektif

Membangun hubungan kerja

Membangun hubungan kerja

3

Tidak iri dengan tugas orang lain

3

Memenuhi 3 komponen

4

Menghargai pendapat tim

2

Memenuhi 2 komponen

5

Membangun semangat dalam tim

1

Memenuhi 1 komponen

1

Memberi kemudahan layanan

5

Memenuhi 5 komponen

2

Melaksanakan layanan sesuai prosedur

4

Memenuhi 4 komponen

3

Berimpati dengan seluruh pelanggan

3

Memenuhi 3 komponen

4

Berpenampilan prima

2

Memenuhi 2 komponen

5

Komunikatif dan mudah dihubungi

1

Memenuhi 1 komponen

1

mengetahui struktur organisasi sekolah

5

Memenuhi 5 komponen

2

Mewujudkan iklim kerja yang baik

4

Memenuhi 4 komponen

3

menghargai perbedaan teman

3

Memenuhi 3 komponen

4

memiliki tanggung jawab untuk tujuan sekolah

2

Memenuhi 2 komponen

5

Mengaktifkan diri dalam organisasi

1

Memenuhi 1 komponen

1

Menjadipendengar yang baik

5

Memenuhi 5 komponen

2

Berkata secara sopan

4

Memenuhi 4 komponen

3

Memahamipesan orang lain

3

Memenuhi 3 komponen

4

Mampu menyampaikan pesan pada orang lain

2

Memenuhi 2 komponen

5

Tidak bersikap menyakiti orang lain

1

membangun hubungan kerja yang harmonis

2

Berperan sesuai dengan tugasnya

3

Mampu memelihara hubungan dengan teman

3

Memenuhi 3 komponen

4

Mampu memeilihara hubungan dengan atasan

2

Memenuhi 2 komponen

5

Mampu menjalin kerja sama dengan masyarakat

1

Memenuhi 1 komponen

4

5

5

5

1

Memenuhi 1 komponen

5

Memenuhi 5 komponen

4

Memenuhi 4 komponen

Kalirejo, 20 Nopember 2010

Kepala SMP Islam 1 Kalirejo

PAIJO. S.Pd  NIP. 19650820 199202 1 001

Diposkan oleh cholidi di 00.51 Reaksi:

Kirimkan Ini lewat Email