INSTITUTO INSTITUTO DE EDUCAC ION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO PRIVADO PERUA NO DE SISTEMAS “SISE” Escu ela de Tecn olo gías de la Info rm ación
SILABO I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Semestre Académico Módulo Asignatura Código Pre - Requisito Créditos Horas Semana Docente Responsable
Software y Sistemas / Redes y Seguridad Informática : II :I : Reparación y Mantenimiento de Hardware : TI-INF207 : Ninguno :3 : Teoría 2 – Práctica 4 :
II. COMPETENCIAS DE LA CARRERA PROFESIONAL Analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado inmediatamente el uso de herramientas tecnológicas. Administrar los sistemas de gestión de redes y base de datos, considerando los criterios de seguridad y el almacenamiento de información. Gestionar, implementar y administrar aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. Desarrollar productos multimedia y desarrollo de software teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.
III. SUMILLA DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA La presente asignatura está divida en 3 grandes unidades que juntas desarrollan en el estudiante la capacidad de instalar, poner en funcionamiento, operar, interconectar y dar mantenimiento a equipos de cómputo, aplicando normas y especificaciones técnicas. Conoce las magnitudes eléctricas básicas, las herramientas de diagnóstico y realiza el montaje y desmontaje de equipos computacionales para su reparación, configuración, optimo funcionamiento.
IV. PROGRAMACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS UNIDAD Nº 1: COMPONENTES ELECTRÓNICOS – PASIVOS, ACTIVOS Y FUENTES DE PODER CAPACIDADES POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD: 1.1 Describe las diferentes magnitudes eléctricas básicas empleadas en electrónica. 1.2 Aplica técnicas de comprobación haciendo uso del multitester. 1.3 Identificar y clasifica los dispositivos electrónicos pasivos básicos usados frecuentemente. 1.4 Comprueba los dispositivos electrónicos pasivos usando el multitester. 1.5 Identificar los dispositivos electrónicos activos de uso frecuente en equipos electrónicos. 1.6 Clasifica los dispositivos electrónicos activos en función a diversos parámetros. 1.7 Usa las diversas herramientas para soldadura electrónica. 1.8 Comprueba los dispositivos electrónicos activos usando el multitester 1.9 Determina situaciones que requieran el reemplazo de una fuente de poder. 1.10 Inspecciona a través de diagramas el correcto funcionamiento de una fuente de poder. 1.11 Resuelve problemas típicos en fuentes de poder. N° Contenidos Semana Procedimentales Conoce, Define, 01 Describe e Identifica las principales [ETI v.1113]
Contenidos Conceptuales
Contenidos Actitudinales
1. Introducción a la electrónica básica. Eléctricas y Unidades de Magnitudes Eléctricas medida. Definición de Corriente Alterna (AC) y
Participa activamente en clase. Investiga y expone los Pág. 1
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magnitudes eléctricas básicas y los dispositivos electrónicos pasivos, usa técnicas de medición empleando instrumentos de diagnóstico de forma correcta.
corriente continua (DC). ejercicios propuestos en la práctica. Definición de Voltaje Alterno (AV) y Voltaje continuo (VC). Responsabilidad en el Parámetros importantes de la corriente alterna; Otros tipos de corriente alterna. cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. Tensión, potencia y resistencia. 2. Dispositivos de Medición. Dispositivos de Medición: El multímetro, Asertividad y disposición características, para el trabajo colaborativo. Tipos de multímetro. Persevera en el logro de las Mediciones y aplicaciones del Multímetro. 3. Dispositivos Electrónicos Pasivos. tareas y objetivos planificados. El resistor: características, clasificación, códigos., El Inductor: características, unidades, presentaciones. El capacitor: características, clasificación, códigos Identificación de resistencias, Condensadores y bobinas.
Conoce, Define, Describe e Identifica los principales dispositivos electrónicos activos y emplea herramientas de soldadura para su extracción y fijación.
1. El Diodo Semiconductor Materiales semiconductores: del tipo P y el tipo N. El diodo semiconductor, principio de funcionamiento, curva característica. Clases de diodos. Identificación del Ánodo y del Cátodo de un Diodo. Aplicación de los diodos como rectificadores. Comprobación 2. El transistor. Transistor Bipolar: características físicas, tipos, configuraciones básicas. polarización, zonas de Funcionamiento, trabajo, tipos de polarización de un transistor. Clases de transistores. Identificación de terminales y Comprobación. 3. Técnicas de Soldadura Herramientas de soldadura: Cautín, pistola, succionador, estaño, pasta. Técnicas de soldadura Uso del cautín y métodos para retirar componentes DIP y MSD de la placa de equipos electrónicos.
Conoce, Identifica, Describe e interpreta las diferentes partes y diagramas de una fuente de poder y aplica técnicas estándar
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1. Fuentes de poder lineales. El manual ECG. Rectificadores de media onda y onda completa. Transformadores, tipos de filtro, reguladores integrados. Fuente lineal: Características. Reconocimiento de los componentes de una fuente lineal, mediciones.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Persevera en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Responsabilidad en el cumplimiento de los
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para su instalación y puesta en marcha.
2. Fuentes de poder Conmutadas Definición, factor de forma, características, especificaciones. Principio de funcionamiento, diagrama en bloques. Lectura e interpretación del diagrama circuital de la fuente conmutada. Identificación de componentes y mediciones en la fuente conmutada: circuito oscilador, salida de tensiones. Diagnóstico de fuentes de poder, pruebas dinámicas. Tablas de mediciones de componentes electrónicos, Cuadro de averías típicas.
trabajos y actividades de aprendizaje. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Persevera en el logro de las tareas y objetivos planificados.
UNIDAD Nº 2: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE IMPRESORAS DE TINTA, MATRICIALES Y LASER. CAPACIDADES POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD: 2.1 Explica el principio de funcionamiento de una impresora de matricial. 2.2 Usa herramientas para el desmontaje y mantenimiento de impresoras matriciales. 2.3 Identifica y describe las técnicas comunes de mantenimiento preventivo y el proceso de resolución de problemas de las impresoras matriciales. 2.4 Explica el principio de funcionamiento de una impresora de inyección de tinta. 2.5 Usa herramientas para el desmontaje y mantenimiento de impresoras de inyección de tinta. 2.6 Identifica y describe las técnicas comunes de mantenimiento preventivo y el proceso de resolución de problemas de las impresoras de inyección de tinta. 2.7 Explica el principio de funcionamiento de una impresora Láser. 2.8 Usa herramientas para el desmontaje y mantenimiento de impresoras Láser. 2.9 Identifica y describe las técnicas comunes de mantenimiento preventivo y el proceso de resolución de problemas de las impresoras Láser. N° Contenidos Semana Procedimentales 04 Conoce, Describe, y Aplica los procedimientos para el desmontaje y el mantenimiento de la Impresora matricial.
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Contenidos Conceptuales
Contenidos Actitudinales
1. Principio de funcionamiento de impresoras matriciales. Parámetros técnicos, diagrama en bloques, descripción. Parámetros de configuración. Tecnologías del cabezal y nomenclaturas EPSON. Partes de la impresora: mecanismo de impresión, lógica de control y fuente de alimentación. 2. Mantenimiento, diagnóstico y reparación de impresoras matriciales. Herramientas básicas y accesorios de limpieza. Reglas básicas para desmontaje y mantenimiento de Impresoras matriciales. Pasos de revisión funcional, desmontaje del mecanismo de impresión. Reconocimiento de las partes, mediciones de sensores y motores.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Persevera en el logro de las tareas y objetivos planificados.
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Conoce, Describe, y Aplica los procedimientos para el desmontaje y el mantenimiento de la Impresora de inyección de tinta.
Define, Conoce, Identifica y Describe las principales características, componentes y funciones de una Impresora láser y aplica procesos para su mantenimiento y resolución de problemas.
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Diagnóstico de impresoras matriciales, autocomprobación.
1. Principio de funcionamiento de impresoras de inyección de tinta. Tecnologías del cabezal: tecnología Micropiezo, Inyección Térmica. Diagrama en bloques, descripción. Partes de la impresora: mecanismo de impresión, unida de bomba, tanque de mantenimiento. 2. Mantenimiento, diagnóstico y reparación de impresoras de inyección de tinta. Uso de accesorios de limpieza para cabezales de impresión, tanque de mantenimiento. Técnicas de mantenimiento para cabezales y cartucho-cabezal. Uso de software Reseteador del sistema lógico de impresoras Epson. Uso del Reseteador de cartuchos Epson. Diagnóstico de impresoras de Inyección de Tinta, autocomprobación. Cuadro de averías. 1. Principio de funcionamiento de impresoras Láser. Proceso electrofotográfico. Diagrama en bloques y parámetros de configuración Factores de la formación de imagen: Partes que intervienen en el sistema de formación de imagen, descripción y casos típicos de averías comunes. 2. Proceso de la formación de Imagen. Descripción de la etapa de limpieza, carga, escritura, partes. Descripción de la etapa de revelado, transferencia, partes. Descripción de la etapa de fusión, partes. Revisión funcional de una impresora láser, autocomprobación. 3. Mantenimiento, diagnóstico y reparación de impresoras Láser. Partes de la impresora: mecanismo de impresión, lógica de control, fuentes de alimentación. Desmontaje del mecanismo de impresión. Mantenimiento de impresoras Láser: kit de mantenimiento. Diagnóstico de las impresoras Láser. Cuadro de averías.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Persevera en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Persevera en el logro de las tareas y objetivos planificados.
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UNIDAD Nº 3: MANTENINIENTO Y REPARACION DE MONITORES, CPU’s Y
DISCOS DUROS CAPACIDADES POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD: Explica el principio de funcionamiento de un monitor. 3.1 3.2 Describe las diferentes interfaces y tipos de monitores de PC´s 3.3 Identifica y describe las técnicas comunes de mantenimiento preventivo y el proceso de resolución de problemas del monitor LCD. 3.4 Explica el propósito y las tareas del mantenimiento preventivo. 3.5 Efectúa el diagnóstico y la resolución de problemas a un CPU. Describe el uso de la tarjeta POST para diagnosticar un CPU. 3.6 3.7 Describe las características de una placa madre. 3.8 Efectúa el diagnóstico de una placa madre a través de prueba dinámicas. Describe las características técnicas y la estructura de un disco duro. 3.9 3.10 Usa herramientas de software para diagnosticar un disco duro. 3.11 Efectúa el diagnóstico y la resolución de problemas a un disco duro.
N° Contenidos Semana Procedimentales Define, Conoce, 07 Identifica y Describe las principales características, componentes y funciones de un monitor.
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Conoce, Describe y Aplica los procedimientos para el desmontaje y el mantenimiento del
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Contenidos Conceptuales
Contenidos Actitudinales
1. Principio de funcionamiento de los monitores Participa activamente en de PC´s. clase. Sistemas de video, adaptador gráfico de video. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la Interfaz de conexión: VGA, DVI, HDMI, DP. práctica. Tipos de Monitores de PC´s: TRC, LCD, LCD-LED, PLASMA, OLED. Responsabilidad en el Características y ventajas de los cumplimiento de los trabajos monitores LCD-OLED y actividades de aprendizaje. 2. Criterios básicos para el diagnóstico y mantenimiento de monitores de PC´s. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Consideraciones para un mantenimiento preventivo, advertencias y precauciones. Persevera en el logro de las Regla básica para desmontaje, mantenimiento y diagnóstico. tareas y objetivos planificados. Programas utilitarios aplicativos a monitores de PC´s. Factores ambientales que conducen a fallas. 3. Monitor LCD. Descripción funcional del diagrama en bloques. Ubicación y vista pictórica. Reconocimiento de etapas y parte. Desmontaje y reconocimiento de etapas y partes del monitor LCD. 1. Criterios básicos para el diagnóstico y mantenimiento de CPU´s. básica para desmontaje, Regla mantenimiento de CPU´s. Actividades de mantenimiento: físico y lógico.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica.
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CPU y diagnóstico de una placa madre.
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Conoce, Describe y Aplica los procedimientos para el desmontaje y el diagnóstico y resolución de problemas en discos duros.
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Tipos de mantenimiento: preventivo, correctivo. Herramientas básicas y accesorios de limpieza. Accesorios y repuestos básicos para el mantenimiento y diagnóstico. Configuración del CMOS SETUP. Programadores de memoria Flash y EPROM. Inicialización del sistema operativo. Diagnóstico del CPU, uso de software de diagnóstico. La tarjeta POST, usos. Averías comunes. 2. Placas madre. Características de placas madre. regulador de tensión: Circuito microprocesador, memoria RAM, chipset, video. Diagnóstico de la placa madre, pruebas dinámicas. Cuadro de averías.
3. Disc os du ros , característi cas . Características técnicas de los discos duros. Estructura física del disco duro, el MBR y las particiones. El sector de arranque del volumen. servo controlado y de Motor desplazamiento de cabezas. Direccionamiento de sectores en discos duros. Cabezas de grabación y lectura de interface SATA/PATA (IDE). Circuito regulador de tensión, pruebas dinámicas. Clasificación de fallas en discos duros. Aislamiento de los sectores Kill Disk. Diagnóstico por etapas, diagnóstico por fallas comunes. Reparación de tarjeta lógica. 4. D i ag n o s t i c a d o r e s d e d i s c o s d u r o s . Uso de formateadores: bajo nivel, alto nivel. Cadenas rotas o clúster perdidos. Manejo de partición no posible Zero Fill Drive Get Data Back. HDD Regenerator Back, Easy Recovery, Partición Magic, Ghost Diagnosticadores de discos duros.
Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje.
Participa activamente en clase. Investiga y expone los ejercicios propuestos en la práctica. Asertividad y disposición para el trabajo colaborativo. Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de aprendizaje.
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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Las sesiones de aprendizaje se desarrollaran mediante metodología activa participativa con los estudiantes, utilizando, entre otras, las siguientes estrategias y experiencias de aprendizaje:
Estrategias preinstruccionales, de Inicio y motivación del aprendizaje.
Presentación de videos. Preguntas inductoras. Navegación en Páginas web modelo.
Estrategias coinstruccionales, de desarrollo o construcción del aprendizaje
Exposición dialógica- crítica. Casos de estudio. Dinámicas y discusiones grupales. Seminarios. Investigación bibliográfica Preguntas insertadas
Estrategias post instruccionales, de consolidación y extensión del aprendizaje.
Preguntas de cierre. Trabajos de reforzamiento. Recapitulaciones y síntesis de contenidos. Estrategias de metacognición y análisis de desempeño.
VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El curso es de naturaleza: Muy Práctico EP EF PEA PEC ACT
Terminología Examen Parcial Examen Final Evaluación Aplicativa Evaluación Continua Actitudinal
Se realizarán un examen parcial y un examen Final (Decisión del docente) Fórmula Con parcial y final Fórmula Práctica
Código
Fórmula
203
0.12(EP)+0.13(EF)+0.42(PEA)+0.18(PEC)+0.15(ACT)
Se realizará solo un examen Final (Decisión del docente) Fórmula Solo con Final Fórmula Práctica
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Código
Fórmula
203
0.25(EF)+0.42(PEA)+0.18(PEC)+0.15(ACT)
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VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA
Electrónica básica para Ingenieros / Gustavo A. Ruiz Robredo / 297 páginas. Reparación de computadoras explicado fácil desde el principio. / Javier R. Cinacchi / Edición Julio 2009. / 139 páginas. Reparación de computadoras, Unidades de Almacenamiento (Spanish Edition) / Lorenzo Gonzales / December 7, 2006 - Glyptodon Publishing Company / 230 páginas. Mi PC: Actualización, Mantenimiento y Reparación / 5ta Edición actualizada / Varios Autores / 2010 Editorial RA-MA / 399 paginas. La biblia de las Fuentes Conmutadas (Tomo I) / Ing. Alberto Picerno / 262 páginas. La biblia de las Fuentes Conmutadas (Tomo II) / Ing. Alberto Picerno / 189 páginas. La biblia del LCD y Plasma (2da. Edición) / Ing. Alberto Picerno / 580 páginas. Reparación de Impresoras (Edición 2008) / 320 paginas. Reparación y Ensamblado de Computadoras PC, Vol.1 (Spanish Edition) Ing. Lepoldo Parra Reyna / Noviembre 27 2006 - México Digital Comunicación / 148 páginas. Reparación y Ensamblado de Computadoras PC, Vol.2 (Spanish Edition) Ing. Lepoldo Parra Reyna / Noviembre 27 2006 - México Digital Comunicación / 148 páginas. Mantenimiento de PC Vol. 1 / Ing. Leopoldo Parra Reynada; Felipe Orozco Cuautle / June 12, 2006 - Mexico Digital Comunicacion / 300 páginas.
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