INFORME PSICOLOGICO WAIS 4

INFORME DE PRUEBAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS PSICOLÓGICAS Nº2 I

DATOS DE FILIACIÓN

Nombre y apellio! Ea Fe"#a $a"imie$%o L&'ar e $a"imie$%o L&'ar e$%re #erma$o! Grao e i$!%r&""i($ Ce$%ro e %raba)o Fe"#a e e*al&a"i($ L&'ar e e*al&a"i($ Nombre el e*al&aor II

: Martinez Romero, Ignacio Gabriel : 32 años 06 meses : 12 de Diciembre del 198 : !i"ra : 2#3 : $"%erior com%leto& : $aga 'alabella : 26 de (bril del 2016 : )rbanizacion !i"ra II *ta%a +12 : -.ristian (ndre/ -.ez -. ez (ala

MOTI+O DE E+ALU ACIÓN

*%lorar 4"ncionamiento cognitio global del eaminado a tra5s de las escalas ec.sler %ara ad"ltos 7 (I$ I con %ro%sitos de %rctica del c"rso de !r"ebas !sicolgicas 2&

III III

TECNI ECNICA CAS S E INS INST TRUME RUMENT NTO OS DE DE E+ E+ALUA LUACIÓN CIÓN,, -./ OBSER+ACIÓN A. De Dell ambi ambie$% e$%e, e, *l ambiente donde se realiz la %r"eba 4"e en la casa del eaminado es%ec es%ec4ic 4icame amente nte en s" comedo comedor& r& -"enta -"enta con entila entilaci cin n e il"min il"minaci acin n nat"ral a ;"e se realiz en la mañana< alrededor del l"gar no .aba ob=etos distractores ;"e %"dieran alterar la eac"acin&

B. De Dell e0am e0ami$ i$a ao, o, *l entreistado de seo masc"lino tiene "na talla  contet"ra de ac"erdo a s" edad& *s de tez trig"eña, cabello alborotado color negro, cara redonda, o=os %e;"eños, ce=as delgadas, nariz %e;"eña  labios delgados, ore=as %e;"eñas  de contet"ra delgada& iste "n %olo con c"ello de tort"ga de manga larga de color negro, b"zo de color az"l con lnea .orizontal de color blanco a los costados  za%atillas de color blanco&

-.2 INSTRUMENTOS *scalas ec.sler %ara ad"ltos 7 (I$ I

-.- ENTRE+ISTA I+.

RESULTADOS 1./ DATOS CUANTITATI+OS COMPRENSI N +ERBAL

RA3ONAMIENTO PERSPECTI+O

MEMORIA DE TRABA4O

+ELOCIDAD DE PROCESAMIE NTO

S

+

IN

C

CC

MT

R+

BA

FI

RD

AR

NL

BS

CL

CA

8

8

9

9

12

13

7

11

1

8

17

14

12

9

11

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o






4

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1










SUPERI OR

PRO MEDI O

INFE RIOR

ÍNDICES

PUNTUACI PERCENTI ÓN L COMPUES TA

COMPRENSIÓN VERBAL RAZONAMIENTO PERCEPTIVO MEMORIA DE TRABAJO VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO CI TOTAL Índice/Test C%()"ensi!n Ve"*$ Semejanzas Vocabulario Información (Comprensión

R3%n(ient% Pe"ce)ti#% Dise!o con cubos Ma#rices Rompecabezas $isuales %alanzas Fi&uras incomple#as

Me(%"i de t"*6% Re#ención 'e '&i#os )ri#m*#ica Sucesión 'e N + ,

Ve$%cidd de )"%c1 %-s.ue'a 'e smbolos Cla$es Cancelación

CI t%t$

108

71

96

41

107

87

88

22

100

49

Puntuci Inte"# !n $% +,+,+. ++ +2 + +2 45 -5. +,0 4 ++ + ++ +,0 4 +8 +0 -0 4 +,,

Promedio dentro de los límites. Promedio dentro de los límites. Promedio dentro de los límites. Promedio bajo. Promedio dentro de los límites.

Pe"ce nti$ 0+

+

4-. ++7

-0

04. +,+

22

48. +,0

CATEGORÍA DESCRIPTIVA

4

Cte&%"' P"%(edi% dent"% de $%s $'(ites1 P"%(edi% P"%(edi% Su)e"i%" P"%(edi% P"%(edi% dent"% de $%s $'(ites1 P"%(edi% P"%(edi% P"%(edi% Su)e"i%" P"%(edi% P"%(edi% dent"% de $%s $'(ites1 P"%(edi% P"%(edi% Su)e"i%" P"%(edi% *6%1 B6% P"%(edi% P"%(edi% P"%(edi% dent"% de $%s $'(ites1

1.2 DATOS CUALITATI+OS *l eaminado obt"o "n 4"ncionamiento cognitio global de 100 corres%ondiente a "na categora %romedio dentro de los lmites& (nalizando la %"nt"acin obtenida en el ndice de com%rensin erbal, con "n %"nta=e de 108  "na categora %romedio dentro de los lmites, se concl"e ;"e el eaminado desarrolla adec"adamente .abilidades de com%rensin  razonamiento erbal en 4"ncin a conocimientos ad;"iridos& $iendo el s"btest de in4ormacin el de maor %"nta=e, se denota el b"en desarrollo de s" inteligencia ad;"irida& Ignacio es ca%az de desarrollar adec"adamente la ca%acidad %ara la rec"%eracin de in4ormacin general a%rendida  mani%"larla seg>n indicaciones establecidas& (simismo, a %artir del s"btest de ocab"lario, se a4irma ;"e %osee b"ena ca%acidad %ara 4orm"lar conce%tos en base a "n am%lio conocimiento de %alabras a%rendidas ?memoria a largo %lazo@, adems, seg>n el %"nta=e del s"btest de com%rensin, el eal"ado denota adec"ada ca%acidad %ara la conce%t"alizacin, com%rensin  e%resin erbal& $in embargo %resenta di4ic"ltades no signi4icatias %ara reconocer di4erencias signi4icatias de dos ob=etos  establecer relaciones de analoga seg>n el s"btest de seme=anzas& Dentro del ndice de memoria de traba=o, con "na %"nt"acin de 10A  "na categora %romedio dentro de los lmites, Ignacio desarrolla de 4orma adec"ada s" memoria a corto %lazo adems de "n correcto razonamiento lgico& $iendo el s"btest de sec"enciacin de letras  n>meros el de maor %"nt"acin, se denota la alta ca%acidad %ara %rocesar  mani%"lar in4ormacin dos categoras di4erentes ?letras 7 n>meros@& (simismo, los s"btests de aritm5tica  retencin de dgitos denotan la adec"ada ca%acidad %ara eocar, analizar in4ormacin n"m5rica  e=ec"tar o%eraciones matemticas en 4"ncin al razonamiento n"m5rico  4l"ido& *l ndice de razonamiento %erce%t"al, con "na %"nt"acin total de 96  "na categora %romedio dentro de los lmites, denota ;"e el eaminado desarrolla "n adec"ado razonamiento %erce%t"al, %rocesamiento es%acial e integracin isomotora& ( %artir del s"btest de balanzas, se a4irma ;"e %osee adec"ada .abilidad %ara identi4icar caractersticas %artic"lares en ob=etos  realizar com%araciones mentales& De ig"al 4orma, desarrolla de manera adec"ada la .abilidad %ara la recreacin de 4ig"ras com%letas a %artir de estm"los %artetodo seg>n los s"btest de rom%ecabezas is"ales  4ig"ras incom%letas& $in embargo, %resenta di4ic"ltades no signi4icatias en el ensambla=e de elementos seg>n el s"btest de constr"ccin con c"bos&

*n el ndice de elocidad de %rocesamiento, el eaminado obt"o "n %"nta=e total de 88 corres%ondiente a "na categora deba=o del %romedio& ( %artir de este res"ltado se concl"e ;"e el eaminado %resenta di4ic"ltades en el %rocesamiento r%ido de in4ormacin is"al, coordinacin isomotora  4leibilidad cognitia& ( %artir de los s"btest de b>s;"eda de smbolos  cancelacin se determina ;"e %resenta di4ic"ltad %ara identi4icar elementos dentro de "n cam%o con4"so  com%le=o, adems se identi4ica %roblemas asociados a la concentracin  atencin sostenida& !or otro lado, el a%artado de claes denota di4ic"ltad en s" coordinacin iso motriz a%reciado en el ba=o rendimiento %ara la asociacin de signos  smbolos&

+.

CONCLUSIONES

+I.

RECOMENDACIONES •

•

•

•

$e le recomienda a la eaminada inscribirse en "n c"rso de desarrollo %ersonal %ara estim"lar  %otenciar s"s ca%acidades  .abilidades de relacin intra%ersonal e inter%ersonal& $e recomienda a la eaminada realizar actiidades de ocio al aire libre %ara mantener oc"%ada s" mente  mantenerse rela=ada& $e recomienda a la eaminada inscribirse en alg>n c"rso de baile o aerbicos en los ;"e la interaccin con otras %ersonas sea actia& $e le recomienda a la eaminada inscribirse en "n c"rso de s"%eracin %ersonal en donde se to;"en  se realicen dinmicas ;"e a"den a me=orar el a"toestima&

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 'IRM(

+I.

ANE5OS

INFORME PSICOLOGICO WAIS 4

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