Informe Practicas 1 y 2 Laboratorio Biologia Ok

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA BIOLOGIA

INTRODUCCIÓN

El presente informe está relacionado con los siguientes temas: Primero. Normas de seguridad en el laboratorio, conocidas como “Normas de Bioseguridad” y su importancia a la hora de hacer uso de laboratorio, el cual nos permitirá conocer las recomendaciones sobre los riesgos y las formas de evitarlos, previniendo posibles accidentes. El segundo tema de este informe el “icroscopio”, el cual es un instrumento !ptico destinado a observar de cerca ob"etos e#tremadamente diminutos, haciendo perceptible lo $ue no es a simple vista, tambi%n podemos conocer sus partes, utilidades, propiedades, capacidades, poderes y principios. &e la adecuada comprensi!n de estos temas depende su correcta implementaci!n. Es as' como la microscop'a es importante a la hora de estudiar cual$uier campo relacionado con los seres vivos. (e se)ala los principales componentes mecánicos y !pticos $ue constituyen el microscopio comprobando as' las diferentes propiedades $ue este posee, luego se observaron diferentes ob"etos como* hebras de hilo, papel milimetrado, letra de peri!dico y agua estancada. +tiliando diferentes tipos de aumento como -#, /# y -/# e identificando as' las estructuras con $ue estas están formadas.


El agua es la base de la vida para todos los organismos, ya $ue en una simple gota de agua podemos encontrar cientos de organismos micros microsc!pi c!picos cos.. 0ada 0ada especie especie de microo microorga rganism nismoo es capa capa de desarr desarrolla ollarr sus activi actividade dadess vitales vitales en un rango rango de con condici dicione oness ambientales. Por esto, algunos microorganismos son considerados indicadores de buena calidad de agua mientras $ue otros son propios de medios contaminados.

PRACTICA N 0. 01 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO CUESTIONARIO DEL INFORME 1. DEFINA A). RIESGOS BIOLÓGICOS: 1os 23E(45( B35164305(, son los agentes $ue contiene microorganismos pat!genos tales como bacterias, paracitos, virus, hongos $ue pueden ser transmisibles para los humanos, animales y otras formas de vida. 0onsiste en la presencia de un organismo o organismo o una


sustancia derivada $ue puede ser una amenaa para nuestra salud 7una contaminaci!n biol!gica8. 9odo residuo $ue haya sido meclado con otros o gene dudas en su clasificaci!n debe ser tratado como riesgo Biol!gico. Esto puede incluir los residuos sanitarios, muestras de un microorganismo, virus o to#ina de una fuente biol!gica $ue puede resultar pat!gena. Puede tambi%n incluir las sustancias da)inas a los animales y otros seres vivos. 1as condiciones de traba"o pueden resultar negativas si se realian en presencia de contaminantes biol!gicos, tanto por el riesgo biol!gico $ue pueda presentar la actividad, como por el contacto con losdesechos orgánicos considerados como peligrosos* estos contaminantes biol!gicos son a$uellos agentes biol!gicos $ue cuando se introducen en el cuerpo humano ocasionan enfermedades de tipo infeccioso o parasitario.

B). BARRERAS PROTECTORAS (on todas las medidas implementadas para evitar el contacto con las salpicaduras de productos biol!gicos contaminados, ya $ue suponen un riesgo de contagio cuando contactan con el te"ido cutáneo o bien con la mucosa con"untival $ue presente soluci!n de continuidad o procesos inflamatorios $ue faciliten la penetraci!n de posibles agentes microbianos a la dermis. 0omo: estimenta protectora: calado, bata y gorro, 9apa boca, 4uantes, Protecci!n ocular.


C). AGENTE INFECCIOSO (on microorganismo 7virus, bacteria, hongo, protooario o helminto8 capa de producir una infecci!n o enfermedad infecciosa. ;ay factores $ue aumentan su capacidad para causar enfermedad y var'an entre las categor'as de los agentes, incluyendo: la especificidad del hu%sped, la capacidad de reproducci!n o sobrevivencia fuera del hu%sped y su virulencia 7capacidad de causar enfermedad grave o muerte8.

D). NORMAS DE BIOSEGURIDAD

1as normas describen precauciones, prácticas especiales y procedimientos de descontaminaci!n para los laboratorios $ue traba"an con agentes infecciosos. Basados en el grado de peligro $ue representen estos agentes, los laboratorios se dividen en - niveles de bioseguridad, y las prácticas obligatorias de protecci!n aumentan con cada nivel. 1os laboratorios de nivel de bioseguridad  traba"an con los agentes menos peligrosos y re$uieren de menos precauciones* los laboratorios de bioseguridad nivel - tienen los m%todos más estrictos para mane"ar organismos por$ue traba"an con agentes $ue son e#tremadamente peligrosos para la salud humana.


Nivel de bioe!"#id$d 1 : &ebe contemplar lo siguiente:

a8 El traba"o es generalmente realiado sobre mesas abiertas y se usan t%cnicas micro
c8 El personal de laboratorio debe tener capacitaci!n continua y supervisi!n de un profesional habilitado.

d8 El personal debe usar indumentaria de protecci!n adecuada.

Nivel de bioe!"#id$d %: &ebe contemplar lo siguiente:

a8 El personal de laboratorio debe tener entrenamiento espec'fico para manipular agentes pat!genos y estar supervisado por un profesional

habilitado.


b8 El

acceso

al

c8 (e

deben

tomar

laboratorio

debe

precauciones

estar

restringido

e#tremas

con

al elemento

personal

autoriado.

corto

punantes.

d8 1as operaciones generadoras de aerosoles potencialmente infecciosos deben ser realiadas con e$uipamiento y=o procedimientos

de

contenci!n

f'sica.

e8 El personal debe usar indumentaria de protecci!n adecuada.

Nivel de bioe!"#id$d &: 71aboratorios de contenci!n8.

(e debe aplicar al diagn!stico, investigaci!n y producci!n cuando se traba"a con agentes $ue puedan causar una enfermedad grave o potencialmente letal, principalmente como resultado de la e#posici!n a aerosoles. &ebe contemplar lo siguiente:

a8 1a

capacitaci!n

debe

ser

espec'fica.


b8 9odos los procesos $ue involucran manipulaci!n de este nivel de material infeccioso deben ser realiados en cabinas de seguridad

biol!gica.

c8 El personal debe usar indumentaria de protecci!n adecuada y disponer de vestuario “doble” con ducha. d8 El e8

laboratorio Es

debe necesario

tener el

dise)o

e

tratamiento

instalaciones de

adecuadas los

para efluentes

la

contenci!n. l'$uidos.

f8 (e debe usar filtraci!n absoluta ;EP> del aire e#tra'do y presi!n negativa en el laboratorio.

%. '"( #o*edi+ie,-o debe e!"i# i e #od"*e ", de##$+e de +$-e#i$l biol!i*o *o,-$+i,$do. De*#ib$ $o $ $o. •

2eportar el incidente al tutor.

•

0uando se produca derrame de material infectado o potencialmente infectado, el operador deberá ponerse guantes y luego cubrir el fluido derramado con papel absorbente, derramar alrededor de esta soluci!n descontaminarte, y finalmente

•

verter soluci!n descontaminarte sobre el papel y de"ar actuar por / minutos +sando papel absorbente seco y limpio levantar el material y arro"arlo al recipiente de desechos contaminados para su posterior eliminaci!n. 1a superficie deberá ser en"uagada con soluci!n descontaminarte.


•

No se recomienda el uso de alcohol ya $ue evapora rápidamente y coagula los residuos orgánicos superficiales sin penetrar en

•

ellos. &urante todo el procedimiento de desinfecci!n deberá usarse guantes y evitar el contacto con el material derramado y

•

desinfectado. 1impiar y desinfectar nuevamente el área empleando nuevas toallas de papel y desinfectante. 1os pinchaos, heridas punantes, lastimaduras y piel contaminada por salpicadura de materiales infectados deberán ser lavados con abundante agua y "ab!n desinfectante. (e deberá favorecer el sangrado de la herida.

PRACTICA N0. 0%: MICROSCOP/A

INFORME FINAL OBETO OBSERADO

AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUO

ANALISIS 2 CONCLUSIONES


AGUA DE

34

(e observan diminutos puntos movi%ndose.

104

(e ve con más claridad los microorganismos movi%ndose de

ESTANCADA

un lado a otro

304

(e alcana a notar las diferentes formas y tama)os de los microorganismos.


OBETO

AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUO


OBSERADO MUESTRA DE

34

(e observa una serie de hilos entrelaados de los cuales se

5ILO

desprenden fibras más pe$ue)as y delgadas un poco dispersas.


104

(e notan las fibras $ue se desprenden y forman el hilo principal.

304

OBETO

AUMENT

OBSERADO

O

1as fibras se ven muchos más unidas, gruesas y abundantes.

FOTOGRAFIA O DIBUO



5OA

34

MILIMETRADA

(e notan / cuadros completos y las l'neas se ven bien definidas.

104

>umenta el tama)o de los cuadros y disminuye la cantidad, en este caso vemos ? cuadros.

304

(e muestra el fondo de los cuadros de la ho"a, logramos ver algunas part'culas de las $ue está hecho el papel.


OBETO

AUMENT

OBSERADO LETRA $

O 34

FOTOGRAFIA O DIBUO

ANALISIS 2 CONCLUSIONES El borde parece un poco irregular. 1a tinta de la letra no es uniforme, esto se debe a $ue el papel es poroso, lo $ue asegura una distribuci!n irregular de la tinta en el mismo.

104

>l aumentar el valor de los ob"etivos el borde de la letra se ve mucho más irregular y se puede apreciar la tinta en el papel. 1a letra se ve invertida.

304

>l ale"ar el portaob"eto la imagen se acerca. El campo de visi!n es mucho más reducido y solo permite observar una pe$ue)a porci!n de la letra.


PREGUNTAS PARA EL INFORME FINAL 6. 7'"( o#!$,i+o "ede, obe#v$#e e, l$ !o-$ de $!"$ e-$,*$d$8 En la gota de agua se observan colonias de microorganismos como protooos, larvas y residuos. Pudimos observar solo un microorganismo ya $ue el agua no estaba tan contaminada.

9. 7So, -odo de i!"$l -$+$o ;
=. 7Se obe#v$, o#!$,i+o +vile o e->-i*o8 9odos los organismos $ue se encuentran en el agua estancada siempre están en constante movimiento.

PODERES 10.7C+o e +$,igrandando el tama)o del ob"eto. El poder de aumento del microscopio al observar la letra se manifiesta invirtiendo la posici!n real de la letra, y haci%ndola de mayor tama)o.

11. P$#$ l$ +"e-#$ de l$ le-#$? l$ @eb#$ de @ilo obe#v$d$ de-e#+i,e. $. 7C+o e +$,i

El poder de resoluci!n se define como la capacidad $ue permite hacer perceptible por separado, En las muestras de letra e hilo se manifiesta el poder de resoluci!n del microscopio, permitiendo ver partes $ue a simple vista no se puede observar, por e"emplo en la letra la imagen se observan espacios blancos entre la tinta negra y en el hilo la imagen se observan varias fibras de hilo $ue a simple vista no ser'an vistos.

b. 7C+o e +$,i
*. 7C+o e +$,i
d. 7C+o e +$,i
1%. 7C">l e l$ "-ilid$d del +i*#o*oio8


El microscopio es un instrumento $ue permite observar ob"etos $ue son demasiado pe$ue)os para ser vistos a simple vista, como las bacterias, c%lulas, etc. Es @til en la caracteriaci!n de microorganismo ya $ue se los puede te)ir con colorantes y se puede saber $u% tipo de pared celular tienen, si forman esporas, si tienen flagelos.

1&. 7E, "( +o,-$e e obe#v +eo# el ode# de e,e-#$*i,8 Permite la observaci!n de varios planos de manera simultánea. El poder de penetraci!n se observ! me"or con el monta"e de la hebra de hilos. En /# podemos observar

13. C$l*"le el di>+e-#o del *$+o de vii, $#$ $"+e,-o de 104? 304 del +i+o *"$d#$do de 1 *+ de l$do de $el +ili+e-#$do. El diámetro del ob"etivo /# se calcul! cada cuadro en mil'metros y el resulta de es /.A. El diámetro del ob"etivo -/# se calcul! un cuadrado de un mil'metro y el resultado es /.-.

1. Co+$#e l$ $,*@"#$ del *$+o vi"$l *o, *$d$ ",o de lo -#e obe-ivo.

Anchura

Objetivo 4x

Hebras de hilos

Se observa el hilo central y

Objetivo10x

Objetivo40x

Se observa el hilo principal Podemos mirar más de cerca los componentes


las

hebras

que

componen. Letra

lo las

hebras

lo del hilo

componen pero de un ran

tama!o. Se observa la letra a en "o se sentido contrario.

que

lora

ver Se observa un peda%o de la letra de una

completamente la letra# se manera más rande. ven solo alunos lados y

Agua ESTANCADA

de una $orma más rande Podemos mirar c&mo se Se pueden ver los 'l tama!o de los microoranismos es más movili%an

los microoranismos

de

microoranismos del aua tama!o más rande. Papel Milimetrado

un rande y se observa el movimiento más detallado de estos.

estancada. Se observan 4 cuadros de Podemos observar solo ( "o se ve nin)n cuadro# solo podemos papel milimetrado.

cuadros del papel.

observar un tra%o o una l*nea del cuadro.

1. 7Co, *">l obe-ivo el *$+o de vii, e +$;o# *o, el de + $;o# o +e,o# $"+e,-o8 9iene me"or visi!n en los dos sentidos en el ob"etivo / en las - muestras establecidas.

PRINCIPIOS


16. 7Al obe#v$# l$ le-#$ $i+(-#i*$: 7Se ve i,ve#-id$? o e, l$ +i+$ oi*i, e, "e e-$#$ i e vie#$ $ i+le vi-$8 7P$#e*e *o+o i e vie#$ o# ", eeo8 1a letra se observa invertida, en posici!n contraria a la imagen real, por la refle#i!n.

19. Al +ove# l$ #e$#$*i, @$*i$ l$ de#e*@$. 75$*i$ d,de e + "eve l$ i+$!e,8 ;acia la i$uierda. 0uando se mueve la lámina sobre la platina de derecha a i$uierda la imagen se mueve en sentido a la i$uierda y cuando se mueve la platina a la i$uierda la imagen se mueve a la derecha.

1=. 7Al $le$# el o#-$obe-o o l$ +"e-#$ de "-ed @$*i$ do,de e +"eve l$ i+$!e,8 (e acerca y $ueda más focaliada hacia la mitad.

%0. 7Si l$ di-$,*i$
%1. Obe#ve *">l e el v$lo# de lo o*"l$#e: +n ocular por / la aumenta / veces: F 104H19 


%%. Obe#ve *"$l e el v$lo# de *$d$ ",o de lo obe-ivo: 34: 0?10?104: 0?&0?304: 0? ?1004: 1?&0  %&. C$l*"le el $"+e,-o lo!#$do $#$ *$d$ obe-o obe#v$do e, " #>*-i*$ de l$bo#$-o#io. En -#C -/, /#C //, -/#C -//

CONCLUSIONES


2econocemos $ue el cumplimiento de normas de seguridad es tan importante en un laboratorio como en la vida cotidiana. >s' mismo, $ue el rigor en la e#perimentaci!n cient'fica empiea desde el momento en $ue entramos al laboratorio, y $ue en gran medida, tener en cuenta las normas de bioseguridad, garantian el %#ito en los resultados. El Poder de aumento es el valor del ocular por del valor del ob"etivo, el poder de aumento es directamente proporcional a los valores de los ob"etivos utiliados, ya $ue al aumentar el valor del ob"etivo 7manteniendo el alor del 5cular constante8, aumenta tambi%n el valor del Poder de >umento.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


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