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Dat 5
Realizado por: ------------------------------------------- ------
Efai-3.pdf
Ejemplo de Informe Scl 90
(núm. De colegiado: ----------------)
Nombre del cliente: ----------------------------Sexo: Masculino;
Edad: 28;
Estado civil: Soltero; Nivel educativo: Estudios universitarios Teléfono de contacto: --------------------E-mail: ----------------@--------------Lugar de evaluacin: Clínica sicol!gica ---------------!ec"a evaluacin: ----------------
#otivo de consulta
D. ------------------------------ se resenta en la consulta or iniciativa roia ara o"tener una rue"a de sus atitudes intelectuales# $a %ue a&ronta con moderada incertidum"re su &uturo la"oral. 'or ello# le gustaría oder considerar ciertos er&iles ro&esionales en "ase a sus resultados.
Técnicas de evaluacin
Test de inteligencia EFAI
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Ejemplo de Informe Scl 90
Resultados cuantitativos
Puntuación directa
Eneatipo
Percentil
Factores negativos “NEG”
18
4
3
E!pectativa “E"P”
1#
$
$$
%iscrepancia “%I&” “%I&”
#
'
8#
(apide) “(AP”
48
#
*
E+icacia “EFI”
$$
'
*
Inteligencia general “IG”
18
4
4#
Inteligencia ver,al “I-”
1
.
.$
Inteligencia no ver,al “IN-”
8
4
#/
Aptitud espacial “E”
.
4
#8
Aptitud nu0rica “N”
14
'
88
(a)ona0iento a,stracto “(”
'
4
#/
Aptitud ver,al “-”
$
3
1#
2e0oria “2”
13
.
3/
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Ejemplo de Informe Scl 90
$nterpretacin de resultados
. Esti Estilo lo de de res resue uest sta: a: (AP : 'D *8 Eneatio 2; EFI 2; EFI : 'D ++ Eneatio ,
-
'ausadoe&ica: En "ase a los datos o"tenidos el su/eto se enmarca dentro de un er&il de ersona minu minucio ciosa# sa# cuid cuidad ados osaa $ er&e er&ecci ccion onis ista. ta. Se ued uedee red redeci ecirr %ue %ue tend tendr0 r0 un rendimiento !timo en las realiaciones de tareas en las cuales el tiemo no sea un &actor relevante ara su e/ecuci!n. 1o o"stante su rendimiento disminuir0 cuando se le ei/an resultados en un tiemo limitado.
2. 3act 3actore oress de int inteli elige genc ncia: ia:
-
3actor general de inteligencia: IG: IG: 'D8 Eneatio * El se4or ------- osee una untuaci!n media en caacidad actual ara resolver 0gilmente distintos tios de ro"lemas %ue ueden imlicar asectos ver"ales# num5rico o concetos a"stractos $ sim"!licos.
-
3actor de inteligencia ver"al: I- : 'D6 Eneatio 7 En cuanto a la caacidad actual del su/eto ara raonar# resolver ro"lemas $ tra"a/ar con contenidos %ue tengan un imortante comonente cultural (sím"olos ver"ales $ num5ricos) el cliente se alla dentro de la normalidad.
-
3actor de inteligencia no ver"al: Eneatio * IN- : 'D 8 Eneatio --------------- osee las caacidades normales ara maniular esacialmente $ raonar con atrones geom5tricos $ &iguras; destrea ara resolver ro"lemas con contenidos &igurativos $ sim"!licos.
9. 'untua 'untuacion ciones es en los los su"te su"tests sts de de atitu atitudes: des:
-
titud esacial: E: 'D 7 Eneatio * a ersona sitúa en un nivel medio de caacidad $ agilidad ara imaginar mentalmente movimientos $ trans&ormaciones de un o"/eto en el esacio.
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relativ relativaa &acilid &acilidad# ad# tener tener cierta cierta agilid agilidad ad ara ara raonar raonar con número números# s# así como como a"ilid a"ilidad ad ara ara leer gr0&ico gr0&icoss %ue conteng contengan an in&orm in&ormaci! aci!n n num5ric num5ricaa $ etraer etraer conclusiones de los mismos.
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-
titud ver"al: =: 'D + Eneatio Eneati o 9 El se4or ---------- untúa "a/o en esta categoría %ue inclu$e la comrensi!n de las sutileas de la lengua $ el mane/o correctamente de los datos ver"ales. Ello uede rovocar %ue el cliente tenga ciertas di&icultades ara catar argumentos ver"ales comle/os# osea algunas limitaciones ara eresarse con ala"ras de un modo reciso $ 0gil# tenga un voca"ulario m0s limitado $ concreto# o eista escasa destrea ara catar las relaciones eistentes entre distintos concetos ver"ales.
*. Memoria: M: 'D 9 Eneatio 7 En cuanto al su"test de memoria el su/eto untúa en la media en la caacidad ara retener $ consolidar nueva in&ormaci!n en la memoria a medio lao $ recordarla osteriormente de un modo &luido.
%onclusiones
En "ase a los datos o"tenidos gracias a la realiaci!n del test de inteligencia E3># se uede concluir %ue el se4or ------------------------------------------ ----- tiene un coe&iciente intelectual de ?7# lo cual indicaría %ue se alla dentro de la normalidad esta"lecida. Se4alar %ue en el momento actual# las actitudes intelectuales del su/eto no son una rue"a inmuta"le de sus caacidades $ a"ilidades# $a %ue a"ría %ue tomar en consideraci!n otros osi"les &actores negativos negativos %ue a$an odido odido alterar su rendimiento rendimiento durante durante el transcurso de la
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Ejemplo de Informe Scl 90
ense4e a a&rontar los ro"lemas ro"lemas $ reducir su minuciosidad $ 'er&eccionismo &rente a la realiaci!n de tareas. 'or todo ello# es conveniente %ue se corro"ore la in&ormaci!n o"tenida en el test de inteligencia E3> or al menos dos &uentes de in&ormaci!n adicionales# $a %ue los
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resultados no son conclu$entes. dem0s $ or recauci!n se aconse/a al cliente %ue me/ore sus destreas de &orma reventiva con e/ercicios de resoluci!n de ules# la"erintos# a/edre# realiaci!n de crucigramas crucigramas $ asatiemos asatiemos o mastermind mastermind entre otros# otros# así como utiliaci!n de maas $ t5cnicas de orientaci!n. 3inalmente odría ser una "uena rouesta ara el se4or Do4a la intervenci!n del desarrollo de las a"ilidades cognitivas de raonamiento a"stracto $ ver"al mediante el rograma DBC (De la Cru $ Maaira# ??+).
3eca: --------
3irma del sic!logo:
EFAI
