INFORME PSICOLOGICO I.
INFORME GENERAL GENERAL A. DATOS DE AFILIACIÓN Nombre y Apellidos: Patrick Duban Robles Ávila - Lugar de nacimiento: Chimbote - Fecha de nacimiento: nacimiento: 01/09/2007 - Edad: 10 años y 8 meses - Grado de instrucción: instrucción: Primaria - Institución Educativa: 89001 Gloriosa Ex 329 - Número de hermanos: 2 - Lugar que ocupa entre hermanos: 1/2 - Examinador: Carlos Andres Garcia Chavez B. DATOS REFERIDOS AL TEST - Nombre de la prueba: Test de factor “G” de CATTELL – ESCALA 2 - Autor: Raymond B. Cattell - Área que evalúa: Evaluación de inteligencia en general del niño. - Forma de aplicación: Individual - Lugar de aplicación: Casa del evaluado - Duración de la evaluación: 30 minutos - Fecha de aplicación: aplicación: 01/05/18
II.
MOTIVO DE EVALUACIÓN Prácticas de Pruebas Psicométricas
III.
IV.
V.
ANTECEDENTES ANTECEDENTES RELEVANTES Madre refirió que su hijo es responsable en el colegio, pero suele entretenerse muy seguido con sus primos, y se pone desobediente, contestándole, y comportándose mal, pero en cuanto al colegio, cumple sus tareas a tiempo.
OBSERVACIONES OBSERVACIONES GENERALES: GENERALES: Descripción física del evaluador: el evaluado es una persona de tez trigueña, contextura delgada, aparenta de su edad de 10 años, cabello negro, y aseado. Descripción de la conducta del examinado durante la evaluación: El evaluado al momento de realizarle la prueba estaba atento a las instrucciones dadas, desde inicio a fin de la prueba. Breve descripción del ambiente: el ambiente fue cálido y acogedor, acorde para una buena evaluación. RESULTADOS Cuantitativos Test de Factor “G” de CATTELL 2
(Página siguiente) PRUEBA PUNTUACIÓN PUNTUACIÓ N
% DE RENDIMIENTO
RESULTADOS
Series Clasificación Matrices Condiciones TOTAL
8 10 6 5 29
67% 71% 50% 63% 63%
Eneatipo: 7 C.I.: 115 PC:80 Diagnóstico: Categoría Normal alto
Cualitativos El niño presenta Coeficiente Intelectual general correspondiente a la categoría Normal Alto. Se ubica en el percentil 80. Haciendo un análisis cualitativo del rendimiento en cada subtest, encontramos los siguientes resultados: Los resultado s del Test de factor “G” de CATTELL-escala 2, nos indica que:
En la prueba de Series alcanza una categoría “Alto”; es decir, que posee alta
capacidad para comparar y establecer relaciones de desigualdad. En la prueba de Clasificación, alcanza una Categor ía “Alto”; reflejando un alto grado de abstracción análisis-síntesis y aprendizaje sensorio-motriz, clasifica adecuadamente las propiedades comunes, identificando pertenencia y no pertenencia. En la prueba de Matrices, logra una c ategoría “Promedio”; es decir, Patrick, comprende figuras sin significados, establece las relaciones que hay entre ellas, capta la estructura, completando cada sistema de relaciones, desarrolla un método sistemático de razonamiento y abstracción de acuerdo a su edad cronológica. En la prueba de Condiciones alc anza una categoría “Alto” Aquí Patrick , demuestra poseer diferentes grados de abstracción, para reconocer, describir e identificar figuras a partir de sus propiedades o atributos, posee Altas condiciones para un aprendizaje discriminativo a nivel sensorio-perceptual.
VI.
CONCLUSIONES
Patrick obtiene una Categoría Intelectual Alto, sus habilidades para establecer relaciones, realizar abstracciones y aprendizaje sensorio-motriz y sensorioperceptual se hallan en niveles altos a su edad cronológica.
VII.
RECOMENDACIONES
Se sugiere a la docente de Patrick continuar estimulando sus logros y potenciar el aprendizaje con actividades de razonamiento abstracto, resolución de series lógicas. Se sugiere a los padres de familia que Patrick que desarrolle actividades de tipo grafico plásticas como pintura, modelado en arcilla etc.
