FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE PSICOLOGIA
TEMA:
CURSO:
DOCENTE:
Evaluación psicológica psicológica a través del Test de monigotes
Prueas Psicológicas Psicológicas II
!rina Roldan Lopes
INTEGRANTES: Alva Corrales" Corrales" Giuliana #a$%n Re&na" Ren$o 'u(umoto Guerra" Sandra
TRUJILLO
2016-II
INFORME DE PRUEBA PSICOLÓGICA
I.
DATOS GENERALES: a) APELLIDOS ! )O*#RES
+ *,G,A,C
b) SE-O
+ 'emenino
c) EDAD
+
./ a0os & 12 meses
) L3GAR ! 'EC4A DE )ACI*IE)TO !) L3GAR E)TRE 4ER*A)OS ")
GRADO DE I)STR3CCI<)
+ Tru5illo 6 1271879::1 +
97;
+ Superior
#) ESTADO CI=IL
+
Soltero
$) 'EC4A DE LA E=AL3ACI<)
+
. de octure del .19/
+
Ren$o #a$%n Re&na
%)
E-A*I)ADOR
II.
MOTI&O DE E&ALUACIÓN :
Evaluar aspectos de la personalidad" especialmente a>uellos relacionados con el proceso adaptativo de la persona en su centro educativo" laoral a través del Test de *onigotes con motivo de la pr%ctica del curso de Prueas Psicológicas II,
III.
T'CNICAS E INSTRUMENTOS DE E&ALUACIÓN : a. OBSER&ACIÓN:
D!(c%*c%+, "(%ca caac/!(/%ca( (%#,%"%ca/%a(: La evaluada seg?n las caracter@sticas @sicas >ue presenta va de acuerdo con la edad >ue aparenta" de conteBtura delgada" al momento de aplicarle la
pruea estaa vestida cómodamente" evidenciando cuidado & limpie$a, Posee luide$ al alar & una pronunciación entendile" adem%s se mostró tran>uila durante la pruea, C,c/a a,/! 3a !a3ac%+,: La evaluada se mostró colaoradora & participativa rente a la actividad propuesta, Estuvo atento a la consigna >ue se le dio" su trato ue amale & antes de la evaluación conversamos reerente a su istoria personal, Investigó sore la ra$ón de la evaluación" preguntó algunas pautas respecto a la indicación >ue se le dio & se mostró dispuesto a iniciar la evaluación gr%ica, Durante la entrevista" la evaluada era congruente en gestos & palaras" ten@a luide$ & pensaa antes de emitir una respuesta,
b. PRUEBA PSICOLÓGICA UTILI4ADA:
I&.
Test de *onigotes de Pip ilson, Adoptado por+ Ponamoren(o L,P, F 3crania
ANTECEDENTES RELE&ANTES:
La evaluada es la ma&or de cuatro ermanos" con dos ellos lleva una dierencia de 98 & 9. a0os respectivamente,
Durante la edad de . a H a0os tuvo m?ltiples prolemas alimenticios" & la madre de@a acudir a distintos doctores,
Presenta ma&or apego a su madre pero lleva una uena relación de conian$a con amos padres,
La evaluada posee una relación un tanto conlictiva con los dos ?ltimos ermanos" deido a prolemas de conducta entre ellos,
A la edad de / asta : a0os" estaa al cuidado de su padre" por>ue su madre laoraa todo el d@a,
La evaluada relata >ue durante toda la primaria" entre H & 91 a0os" durmió con su padre,
*a&ormente en su tiempo lire" preiere pasar tiempo con sus padres & ermanos >ue con amigos,
La evaluada reiere >ue durante su ni0e$" entre los / & 91 a0os" se orinaa en la cama por las noces,
Durante la etapa escolar" tuvo un rendimiento académico" promedio F alto
La evaluada relata >ue al término de sus estudios escolares" decidió estudiar dereco" carrera la cual aandono por motivos personales,
Reiere tamién >ue decidió camiar de carrera" opto por administración lo cual tamién aandono por motivos personales,
La evaluada relata >ue durante su ni0e$" durante / & 99 a0os" sintió inseguridad en aspectos como miedo a la oscuridad" no pod@a dormir sola en una aitación,
La evaluada nos cuenta >ue es una persona mu& sociale" le es %cil acer amigos,
Actualmente" se encuentra evaluando distintas carreras" por>ue no desea perder tiempo sin tener un uturo proesional,
&.
RESULTADOS:
Como primera opción" la evaluada" escogió al monigote n?mero 9, Esta preerencia" nos da una idea como pro&ecta su orma de perciirse a s@ misma en el momento actual" lo cual demuestra su gran motivacion acia el logro de sus metas proesionales" adem%s de eso" denota no temerle a distintos ost%culos >ue puedan surgir dentro de ella o en su entorno" los cuales de alguna orma interieran en su uturo,
Como segunda opción" la evaluada eligió el monigote n?mero 9H" nos muestra el lugar donde anela llegar" es decir la orma en la >ue se oserva a s@ misma
en un uturo, Este monigote pro&ecta su e>uilirio" demostrando ser una persona adaptada al medio" lo cual se evidencia en la evaluada por su conducta persevante acia el cumplimiento de sus logros" superando diicultades & uscando camino acia el éBito en su vida proesional & personal,
Amas elecciones nos pro&ectan los anelos de la evaluada por encontrar su camino acia el éBito" superando las diicultades >ue se dieron en el transcurso de su vida" asimismo se evidencia la motivacion por salir adelante & seguir escalando en su desarrollo personal" demostrando conian$a en s@ misma" & e>uilirio en el momento >ue est% atravesando" siendo propicio para una uena elección & desarrollo a nivel proesional" personal" amilia,
&I.
CONCLUSIONES:
&I.
RECOMENDACIONES:
Pronóstico & recomendaciones terapéuticas+ En los teóricos se di5o de poner pronóstico con & sin tratamiento" & si nos piden" poner la indicación terapéutica, Esta dee asarse en dos criterios+ la motivación & las aptitudes del evaluado para encarar un tratamiento, Aptitudes implica si puede eBpresar sus sentimientos" ver dea5o de lo maniiesto" recursos internos" capacidad de soportar estrés" grado de apo&o en su medio" reconocimiento de causas psicológicas" disposición al camio, &II.
ANE5OS
Test graico de monigotes,
