INFORME DE PLAN LECTOR ACTIVIDAD LOGROS (Cualitativos) DIFICULTADES SUGERENCIAS

INFORME DE PLAN LECTOR
Nivel: Inicial Turno: Diurno UGEL: Arequipa Sur
Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada Teléfono: 467077
Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.
Fecha: 18/12/12
ACTIVIDAD
LOGROS (Cualitativos)
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Implementación de la biblioteca del aula.

Uso de la carpeta viajera

Libro Viajero

Lectura por placer.
Incremento del número de libros en la biblioteca del aula con apoyo del ministerio de educación y por colaboración de los padres de familia.
Los niños elaboran sus creaciones de cuentos, poesías y adivinanzas.
Comentaron en clase la literatura realizada en la casa en compañía de los padres.
Comentarios espontáneos de parte de los niños sobre la lectura que escogieron.
Mal uso de los libros de parte de los niños.

Falta de apoyo por parte de los padres en la creación de textos.
Algunos niños no expresan sus ideas oralmente.

Escaso espacio en el uso de la biblioteca.
Preferencia de un mismo libro por parte de varios niños.
Hacer cumplir las normas del uso de la biblioteca.

Incentivar el trabajo de los padres para que apoyen a sus hijos en la creación de textos.
Lectura diaria de cuentos en casa

Establecer un horario para la hora del cuento.
*Considerar la Biblioteca entregado por el MED


INFORME DE PLAN DE TUTORIA
Nivel: Inicial Turno: Diurno UGEL: Arequipa Sur
Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada Teléfono: 467077
Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.
Fecha: 18/12/12
ACTIVIDAD
LOGROS (Cualitativos)
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Publicación del cartel de valores en el aula.



Jugamos alegremente con mis amigos.




Jugamos mediante juego de roles a cuidar nuestra alimentación e higiene.
Se trabajaron los valores por trimestre y de manera diaria con los niños.


Los niños más tímidos se incluyeron al grupo socializándose y compartiendo juegos.

Logran formar hábitos de higiene personal y limpieza del aula y traer loncheras nutritivas.
Algunos niños no practican valores en el aula.


Escasa tolerancia de parte de algunos niños al momento del juego.

Existencia de casos especiales que no muestran hábitos de higiene y alimentación.
Concientizar a los padres de familia a través de charlas sobre el tema de valores.

Asistencia psicológica para los padres de hogares con problemas.


Charla con el nutricionista del centro de salud de la zona y trabajo de campo



INFORME DE PLAN DE APOYO A LA FAMILIA
Nivel: Inicial Turno: Divino UGEL: Arequipa Sur
Dirección de la I.E.: PP.JJ Nueva Alborada Teléfono: 467077
Nombre del Director: Erlinda Tacco Cáceres Nombre del Docente: Sandra Garate Rodríguez.
Fecha: 18/12/12
ACTIVIDAD
LOGROS (Cualitativos)
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Charla sobre hábitos de aseo, alimentación balanceada y lonchera escolar.



Charla sobre castigo en el niño, violencia familiar y sexualidad.


Charla sobre cuidados afectivos del niño y autoestima de la madre-mujer
Participación y colaboración de los padres enviando a sus niños aseados y con una adecuada lonchera escolar.

Concientización y cambio de actitud de parte de los padres para con el trato de sus hijos.

Mucho interés y cuidado de la mayoría de padres por el bienestar afectivo, físico y moral de sus hijos.

La mayoría de madres manifiestan elevada autoestima y poder de decisión en sus hogares.
Casos especiales de padres que debido a su trabajo desatienden completamente el aseo y la nutrición de sus hijos.

Casos de clima familiar violento e información inadecuada de los medios de comunicación y hacinamiento familiar y abandono moral de los niños.

Casos especiales de niños y madres violentadas físico y moralmente por el padre.
Trabajo de campo con los especialistas con las familias de casas detectadas.


Apoyo psicológico para los casos especiales.




Apoyo psicológico para los casos especiales.