El Cl asi cis m o es un pe rio
HISTORIA DEL CLASICISMO
El período clásico fue una etapa del arte cuya principal característica es la tendencia a expresar la idea de perfección de la realidad; es decir, se tiende a ver el mundo como una estructura bella y perfecta.
El Clasicismo reflejó al hombre como un ser armónico y a la humanidad como una sociedad ideal y sin problemas. El Clasicismo musical fue un movimiento que ocupó relativamente poco tiempo en la historia del arte occidental. os musicólo!os "persona que estudia la historia y la teoría de la m#sica$ suelen tomar el a%o &'() para indicar su comien*o y hacen coincidir su t+rmino con el &)). a primera fecha se consideró como inicio debido a que ese a%o murió -ohann ebastián /ach, cuya obra es considerada como la cumbre del /arroco. a se!unda, en cambio, fue mucho más arbitraria, por cuanto el Clasicismo no experimentó una ruptura, sino más bien se fundió con la corriente que lo sucedió, llamada 0omanticismo. 1e hecho, al!unos autores participan de ambos períodos e incluso se dice que /eethoven es el #ltimo de los clásicos y el primero de los románticos. os tres nombres que podemos recordar como máximos representantes del ideal clásico son los de -oseph 2aydn, 3olf!an! 4madeus 5o*art y ud6i! van /eethoven. 2abitualmente se
denominan como los tres !randes maestros vieneses o la 7rimera Escuela de 8iena. i se considera la clasificación anterior, se puede decir que m#sicos como 9ederico Chopin, 7eter :. chai romántica, cuyos principales aportes pueden resumirse en aspectos como? la noción de m#sica, la libertad creadora, la idea de recital, las t+cnicas de ejecución y las teorías musicales. PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL CLASICISMO
JOSEPH HAYD: 9ue
un compositor austriaco. e le conoce como el 7adre de la sinfonía y del cuarteto de cuerda, !racias a sus contribuciones a los dos !+neros. uvo una estrecha amistad con 5o*art, del que lle!ó a ser su mentor, y fue profesor de /eethoven. 2aydn tenía un !ran sentido del humor y le !ustaban mucho las bromas pesadas, +stas a menudo aparecen en su m#sica. enía muchos ami!os. Era de corta estatura, no era !uapo y pasó la viruela, por lo que su cara estaba marcada por las cicatrices de la enfermedad, a#n así fue amado por muchas mujeres.
@l mismo decía que no podían haber sido cautivadas por su belle*a, sino por su sentido del humor y ale!ría. Ana de sus obras más conocidas es su infonía nB) o Dinfonía de los 1iosesD.
WOLFGANG AMADEUS MOZART: u nombre completo era -ohannes Crysostomus 3olf!an!us heophilus 5o*art, fue un compositor austriaco, el !ran maestro del Clasicismo y está considerado a obra de 5o*art alcan*a más de seiscientas creaciones, la mayoría son consideradas obras maestras de la m#sica. a a los cinco a%os, 5o*art tenía todos los conocimientos necesarios de solfeo para componer obras musicales y sus interpretaciones instrumentales encantaban a la aristocracia y la reale*a de toda Europa. Con diecisiete a%os fue contratado como m#sico en la corte de al*bur!o. i!uió componiendo hasta el día de su muerte, a una edad temprana y en extra%as circunstancias, lo que le ha convertido casi en un mito. Ano de los m#sicos más influyentes y destacados de la historia. u padre eopold fue su maestro. eopold hacía !iras por toda Europa mostrando a sus hijos 3olf!an! 4madeos y Fannerl "la hermana de 5o*art$ como ni%os prodi!io. us viajes le pusieron a tocar delante de príncipes y !randes m#sicos de la +poca. 7odemos considerar a 5o*art un !ran !enio de la m#sica. a m#sica casi nacía de +l. 4ctualmente se conservan innumerables borradores de partituras que no !ustaron a sus compositores, pero no de 5o*art.
e dice que cada cosa que +l escribía simplemente era una obra maestra, sin tachones ni cambios. 9ue un amante de la vida social y de sus ami!os, por eso tenemos entre sus composiciones varios brindis y demás canciones que cantaban a viva vo* en sus reuniones.
Ludwig Van Beethoven: Compositor, director de orquesta y pianista alemán. us #ltimas obras son del romanticismo musical. Gtro de los !randes compositores de la historia de la m#sica. El padre de /eethoven estaba muy impresionado con 5o*art y el hecho de que diera conciertos con ' a%os, así que intento que su hijo si!uiera sus pasos. Comen*ó a ense%arle piano, ór!ano y clarinete desde muy temprana edad, pero este estudio musical obli!ado hi*o que el peque%o ud6i! apenas se relacionara con otros ni%os. Es considerado el #ltimo representante del clasicismo y con su muerte se da por terminado este período en la historia de la m#sica. 4demás, /eethoven sufrió una creciente sordera que le convirtió, junto a sus problemas en la infancia, en un hombre irascible y malhumorado. Esto no impidió que tuviera un !ripo íntimo !rupo de ami!os que le ayudaban. Ana an+cdota nos cuenta que /eethoven, ya sordo, podía afinar un piano utili*ando una vara de +bano "un tipo de madera$ que sujetaba con la boca. us a%os de práctica, sus conocimientos y el hecho de que era un !ran superdotado para la m#sica, le habían ayudado a memori*ar las vibraciones que cada nota producía en la vara de su boca y así podía afinar no sólo un piano, sino cualquier instrumento.
7ese a todos estos problemas /eethoven es uno de los !randes compositores de la historia. Componía en una amplia variedad de !+neros y una amplia !ama de instrumentos. Componía desde enormes sinfonías para toda una orquesta "en la HI a%ade el coro a su combinación$ hasta obras para piano.
O!ANN GEORG ALBRET"!SBERGER: 4lbrechtsber!er nació en Jlosterneubur!, cerca de 8iena. En un principio se estudió m#sica en la abadía de 5el< y la filosofía en un seminario benedictina en 8iena y se convirtió en uno de los más eruditos contrapuntistas y hábiles de su edad. 7rimeros compa%eros de clase de 4lbrechtsber!er incluyen 5ichael 2aydn y 9ran* -oseph 4umann. 1espu+s de ser empleado como or!anista en 0aab en &'(( y 5aria aferl hurnermeister en &'(', fue nombrado de nuevo en la abadía de 5el<. En &''K fue nombrado or!anista de la corte de 8iena, y en &'HK maestro de capilla de t. Catedral de tephen.
u fama como teórico atraída por +l en la capital austriaca un !ran n#mero de alumnos, al!unos de los cuales se convirtieron posteriormente eminentes m#sicos. Entre +stos se encontraban -ohann Fepomu< 2ummel, :!na* 5oscheles, -osef 3ei!l "&'LL>&L$, ud6i! 3ilhelm>epper de 9er!uson "&'L > despu+s de &K$, 4ntonio Casimiro Cartellieri, ud6i! van /eethoven, 4nton 0eicha y 9ran* =aver 3olf!an! 5o*art. 8er? ista de los estudiantes de m#sica por el maestro? de 4 a / M -ohann Neor! 4lbrechtsber!er. /eethoven había lle!ado en 8iena en &'HK para estudiar con -oseph 2aydn pero rápidamente se enfureció cuando su trabajo no se está prestando atención o corre!ida. 2aydn recomienda su ami!o 4lbrechtsber!er, con la que /eethoven lue!o estudió armonía y contrapunto. 4l t+rmino de sus estudios, el joven estudiante se%aló? Da paciencia, la dili!encia, la persistencia y la sinceridad conducirán al +xitoD, que reflexiona sobre la propia composición de 4lbrechtsber!er filosofía. Cuando se terminó el estudio de /eethoven con 4lbrechtsber!er decidió obtener unos cuantos consejos y su!erencias, por así decirlo, de 2aydn. 4 partir de ahí, posiblemente, /eethoven estudió con 4ntonio alieri, pero esto no se conoce como un hecho. 4lbrechtsber!er murió en 8iena; su tumba se encuentra en t. Cementerio de 5arx.
ESTILOS DE MUSICA 2ay K& clases de m#sica del clasicismo que son? >/allet
>Opera>Comique
>Caden*a
>Gratorio "m#sica$
>Comedie italienne
>0ondó
>Concierto "forma musical$
>cher*o
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>erenata
>Escocesa
>infonía
>9orma 0ondó onata
>onadilla
>9orma onata
>8als
>5elólo!o >Focturno >Opera /ufa >Opera erie >Opera f+erie OBRAS REPRESENTATIVAS
Estas son solo al!unas de las obras del clasicismo? >as masacres del riunvirato > 4ntone Caron. >8iaje del parnaso > 5i!uel de Cervantes. >8illa Capra > 4ndrea 7alladio.
>Part poQtique > icolas /oileau. >8enus dormida > Nior!ione. >5eliRre como -ulio C+sar > Ficolas 5i!nard. >4le!oría de la verdad y el tiempo > 4nnibale Carracci. >a maja desnuda > Noya. >Glympia > 5anet. >El Grfeo > 5onteverdi. >0epresentación del Grfeo y Eurídice > Nluc< .
