HACIA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
1.
Convivencia:
Esta Estado do en el cual cual una una plur plural alid idad ad de indi indivi vidu duos os diversos diversos y diferentes diferentes se tratan tratan entre sí en términos términos de reco recono noci cimi mien ento to,, tole toleran ranci cia a e impa imparc rcia iali lida dad, d, pud pudiend iendo o así vivi vivirr unos unos con con otro tros de maner anera a pacífica y segura. 2. Democracia: “sistema político, cuya característica predominante es que la titularidad del poder resi reside de en la tota totali lida dad d de sus sus miem miembr bros os,, hacie haciend ndo o que que la toma toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo”. El término “democracia” también se utiliza ampliamente para designar una
form forma a de conv onvive ivencia ncia y orga rganiza nizaci ción ón socia cial con con rela relaci cion ones es igualitarias entre sus miembros. En este sentido es habitual el uso del términ término o “democ “democrat ratiza izació ción”, n”, como como por ejempl ejemplo o la democ democrat ratiza izació ción n de las relac relacio ione nes s fami famili liar ares es,, de las las relac relacio ione nes s labo labora rale les, s, de la empr empres esa, a, de la universidad, de la escuela, de la cultura, etc.
Convivencia Democrática : Podríamos definirla la capacidad de los seres de compartir un mismo espacio en el el que cada uno de los individuos participa participa libremente libremente de las actividades actividades que benefician benefician o fortalezcan fortalezcan al grupo. grupo. "Vivir" "con" el el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión, en armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás. 4. ¿Dónde Aprendemos A Convivir? 3.
Convivir con otro(a) y con otros(as) se aprende y ejercita desde los espacios más naturales como son la vida en pareja y en familia; la convivencia en una part parte e impo import rtan ante te de la vida vida es prod produc ucto to de la soci sociali aliza zaci ción ón en pequ pequeñ eños os grupos, que en la vida de una persona cuando niño(a) se desarrolla primero en el entorno familiar y luego se extiende al entorno vecinal más inmediato, en la localidad, a través de las diferentes instituciones que interactúa en nuestra sociedad.
5. Por qué qué surgen surgen problema problemas s en nuestra nuestra escuela escuela y socieda sociedad? d? Porque Porque nuestr nuestra a socied sociedad ad no practi practica ca una conviv convivenc encia ia democr democráti ática, ca, por lo tanto la escuela absorbe los problemas que se dan en la sociedad, por eso, la violencia en las aulas y en los centros educativos ha de entenderse como un reflejo reflejo del clima clima de conviv convivenc encia ia social social existe existente nte,, especi especialm alment ente e difíci difícill en algunos países. La familia y la escuela debe ser "los escenarios desde donde se combata combata y prevenga prevenga la aparición aparición de conflictos conflictos,, para evitar que se repitan repitan generación tras generación".
6. Respeta Respetarr La Conviven Convivencia cia Democráti Democrática ca Para respetar la convivencia democrática hay una obligación moral y subjetiva que es la que nos cabe como integrantes del género humano y que está
basada en que todos los seres humanos deben tener un trato
igualitario sin importar las diferencias de origen. Hay otra obligación de otros órdenes que es el respeto a la ley, que no es ni más ni menos el respeto de los derechos individuales de las personas, entonces de forma objetiva el respeto a la ley en un sistema democrático viene a significar el respeto de normas de convivencia que surgen y vienen a preservar el ambiente democrático.
7. Qué otros valores debemos practicar para vivir democráticamente? "La tolerancia y el diálogo, son los valores que pueden asegurar la paz, como se pone de manifiesto en aquellas sociedades que viven en sistemas de convivencia verdaderamente democráticos". Siendo tolerantes y respetando a los demás. Debemos aprender a tomar decisiones, ser personas responsables, independientes y útiles. Tolerancia: Es una actitud positiva frente a las diferencias. Es respetar, aceptar y apreciar costumbres, ideas, aspectos, gustos, creencias, valores opiniones distintas de las nuestras. Todos, para vivir en paz, tenemos que tratar y ser tratados con respeto y dignidad. Dialogo: Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos.
Ejemplo de cómo en el colegio se manifiestan las prácticas democráticas : Podemos decir que en nuestras actividades juveniles practicamos plenamente esta forma de convivencia pues tanto para !as tareas escolares, como para los juegos u otras actividades, tenemos en cuenta, en primer lugar la voluntad de participación. El que quiere juega, el que quiere participa del grupo y cuando hay algunos de nosotros que no quiere participar, pues lo motivamos e integramos no a la fuerza, pero sí a partir de los beneficios que va a obtener con nosotros, sea diversión, buena nota o simplemente el prestigio. Sin embargo, no podemos dejar de reconocer que muchos jóvenes tienen prácticas poco democráticas y (e cuesta entrar en estas condiciones, unos, porque son dueños de la pelota, quieren imponer sus condiciones, otros organizan grupitos que quieren imponer sus criterios, otros no se integran y se dedican a criticar y otros simplemente están acostumbrados a atacar. Cada una de estos comportamientos trae consigo un malestar familiar que e! joven lo ha cultivado desde niño o que atraviesa en el momento, los problemas que nosotros identificamos son: sobre protección de los padres (engreídos), egoísmo, maltratos familiares, y rupturas en el hogar. Cuando nos encontramos con estos problemas hemos podido superarlo a través de la conversación, la agresión nunca a dado resultado y peor aún siempre agrava los problemas. También lo hemos hecho de manera discreta y privada, conversando con cada uno individualmente e identificándonos con los problemas que afrontan. Es así que, amigos que estaban optando por la violencia o e! alcohol han recapacitado y en el grupo ha encontrado una tarea,
una responsabilidad y un aprecio que te ha devuelto su interés por ser alguien. Todos nosotros pasamos por esos momentos y es por eso que nos comprendemos. ¿Quién de nosotros en un momento no se ha sentido incomprendido en su hogar? O no ha encontrado el espacio para realizar con libertad su voluntad. Encontrar ese espacio de atención es muy importante para los jóvenes que nos damos la mano sin esperar nada a cambio.
TRABAJO PRÁCTICO 1. 2. 3. 4. 5.
Elabore un mapa conceptual del concepto de convivencia democrática. ¿Dónde se aprende a convivir? Por qué surgen problemas en nuestra escuela y sociedad? Y ¿Tú qué opinas?. En qué consiste el respeto a la convivencia democrática?. Plantea un ejemplo de cómo en tu colegio se manifiestan las prácticas democráticas.
