Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN Programa: Especialización en Gerencia Estratégica de Mercadeo Curso: Mega Tendencias del Mercadeo Código: 206046 Guía de Actividades Evaluación Fase Final Unidades 1, 2, y 3 Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Dentro del curso se implementa la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, la cual se desarrollará en las siguientes fases: Reconocimiento, Identificación, Análisis, Articulación y Propuesta final Temáticas a desarrollar: Unidad I Tendencias del Mercado Global: Tendencias sociales y de consumo - El nuevo mercado Unidad II. Estrategias Modernas del mercadeo: Nuevas formas de conocer e impactar en el cliente: Conociendo al Consumidor- Ubicando al consumidor Unidad III. Marketing, Innovación y Mundo digital: Marketing, herramientas y datos digitales- Nuevas actividades e innovación
Número de semanas: Dos (2)
Fecha: 15/mayo/2017 al Momento de evaluación: Final 26/mayo/2017
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase Final -Evaluación final por POA Productos académicos y Actividad ponderación de la individual actividad individual
No Aplica
No Aplica
Entorno: Aprendizaje colaborativo
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
TRABAJO COLABORATIVO PROYECTO FASE FINAL
PRODUCTO 10: INFORME FINAL
En el foro de trabajo colaborativo el equipo debe: 1. Seleccionar el rol para el trabajo colaborativo y manifestarlo en el foro 2. El grupo colaborativo debe Crear un perfil en una red social, un blog o una página web en el cual debe presentar y promocionar en ella el producto o servicio trabajado y diseñado durante el curso Para este diseño investiguen acerca de claves o tips para el diseño de sitios web de e-commerce exitosos El perfil debe incluir, la presentación del producto, la tendencia en al cual se encuentra desarrollado, el perfil del cliente al cual se dirige, de acuerdo con lo que se planteó para el uso del Branding, el neuromarketing y el Marketig relacional, se deben reflejar estos aspectos en el perfil, se deben describir las características Smart que se le asignaron al producto su funcionalidad y valor agregado.
- Portada con los nombres de todos los integrantes que participaron en el foro - Una hoja con la URL o Dirección del perfil, blog o página web para visualizar el ejercicio solicitado.
Recuerde que el perfil debe mostrar el valor agregado, las ventajas que ofrece el bien o producto que se está trabajando.
Este archivo debe ser subido por cada uno de los integrantes del equipo en el entorno de evaluación y seguimiento en el link Proyecto Fase Final Ponderación: 125 puntos de 125
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN Programa: Especialización en Gerencia Estratégica de Mercadeo Curso: Mega Tendencias del Mercadeo Código: 206046
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
Líder Comunicador: Responsable de la comunicación entre el tutor y el equipo, como también de presentar a su equipo la información que recoge de la observación – al desarrollo de las actividades - hecha a los otros equipos de grupo (lo compartido en el foro general. Verifica el cumplimiento de los roles por parte de cada integrante. • Conoce muy bien la guía y aclara qué es lo que en ella se Los roles deben rotar en cada fase o Participar en el desarrollo del trabajo colaborativo solicita. Recuerda a sus compañeros sobre el uso de la momento de la estrategia de aprendizaje. en cada una de sus fases, teniendo en cuenta el rúbrica de evaluación y verifica que se tengan en cuenta sus realizar aportes de fondo y forma tanto en la parte criterios. • Hace la entrega al final como lo indica la guía. individual como colaborativa. Revisar y realizar solo las actividades correspondientes a la fase que se plantea en cada momento de la estrategia de aprendizaje, para esto se debe consultar la agenda y las actividades relacionadas en esta guía.
Establecer una micro agenda en donde se definan fechas límites para realizar los aportes en cada una de las fases del trabajo individual y colaborativo de acuerdo a la estrategia de aprendizaje.
Establecer acuerdos de trabajo en relación con las actividades a desarrollar y roles que cada Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para participante debe asumir en cada fase del trabajo. el desarrollo de las actividades y/o procesos que se Entregar el informe del grupo solamente en el requieran (pasar a pdf, editar imágenes, normas APA, Netiqueta). Entorno de evaluación y seguimiento.
Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes Los roles de Utilero y relator pueden ser desempeñados por dos integrantes del grupo colaborativo en el caso de los grupos de 5 integrantes. El rol de líder debe ser desempeñado solo por un integrante.
Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información a entregar al tutor. También se encarga de Organizar el documento y entregarlo al líder comunicador para que haga la entrega.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN Programa: Especialización en Gerencia Estratégica de Mercadeo Curso: Mega Tendencias del Mercadeo Código: 206046
Recomendaciones por el docente: Leer las recomendaciones brindadas en el foro de Noticias del aula, así como en el foro de trabajo colaborativo por parte del director del curso a lo largo de todo el período académico. Una vez revisado los contenidos de cada unidad del curso, ingresar al E-Portafolio ubicado en el entorno de seguimiento y evaluación, con miras a dejar en este espacio la reflexión sobre los contenidos analizados, su comprensión del tema y dificultades frente al mismo. Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Para todos los documentos escritos se debe aplicar la norma Apa la cual pueden consultar en http://datateca.unad.edu.co/contenidos/80018/NORMAS_APA_SEXTA_VERSION.pdf Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551026/syballus_corregido_2014-1/7_poltica_antiplagio.html
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ECACEN Programa: Especialización en Gerencia Estratégica de Mercadeo Curso: Mega Tendencias del Mercadeo Código: 206046 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CURSO: MEGA TENDENCIAS DEL MERCADEO RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa Aspectos evaluados
Valoración alta
PERFIL DEL PRODUCTO Presenta el perfil de forma clara. O SERVICIO (Ortografía Y Entrega En Tiempos Establecidos) (Hasta 55 puntos)
PERFIL DEL PRODUCTO El informe responde completamente al objetivo de O SERVICIO actividad solicitada (Contenido y objetivos)
Valoración media Presenta perfil, pero no cumple con todas o algunas de las siguientes características entre ellas: - No cumple con el tiempo de entrega - No se evidencia el trabajo colaborativo - El perfil cuenta con errores de ortografía o sintaxis (Hasta 25 puntos) Presenta perfil, pero no cumple con el objetivo de la actividad en uno o varios aspectos entre ellos la presentación del producto la tendencia en al cual se encuentra desarrollado el perfil del cliente al cual se dirige De acuerdo con lo que se planteó para el uso del Branding, el neuromarketing y el Márketing relacional, se deben reflejar estos aspectos en el perfil, Descripción de las características Smart que se le asignaron al producto su funcionalidad y valor agregado.
Valoración baja
Puntaje
No presenta Perfil 55
(Hasta 0 puntos)
No presenta Perfil 70
Recuerde que el perfil debe mostrar el valor agregado, las ventajas que ofrecen el bien o producto que se está trabajando. (Hasta 70 puntos)
(Hasta 35 puntos)
(Hasta 0 puntos) Calificación final
125
