EL MÓN GREC 1.- L’ESPAI FÍSIC: a) Carac Caracte terís rísti tique quess físiq físique ues: s: - La civilització civilització grega neix a les costes del mar Egeu (Península Balcànica, Balcànica, territoris d’Àsia Menor i illes properes). - El relleu d’aquests territoris és muntanyós amb valls estretes que dificulten les comunicacions. - Clima mediterrani, sec i calorós. b) b) Cons Conseq eqüè üènc ncie ies: s: - Terra dura i seca que ha de ser traballada traballada durament per poder-ne obtenir l’aliment necessari. - Agricultura mediterrània de vinya, olivera, blat i hortalissa. - Molta costa que proporciona pesca abundant i és un mitjà ideal de transport que afavoreix el comerç. 2.- ORGANITZACIÓ TERRITORIAL: - La civilització grega no té unitat territorial, cada vall o cada illa forma un estat independent comprès per una ciutat i les terres que l’envolten. - Cada ciutat estat independent ( polis) polis) té moneda, lleis, govern i exèrcit pròpis. - Totes les polis comparteixen una mateixa llengua, cultura i religió. - El conjunt de polis gregues rep el nom d’Hèl.lade. d’Hèl.lade. 3.- ETAPES DE LA CIVILITZACIÓ GREGA: a) Època obscura (1.200 aC.-800 a.C.): - Es formen les principals polis. Lluites internes. - Sistema polític: oligarquia (comanden els rics, els propietaris propietaris de grans extensions de terres). b) Època arcaica (800 a.C.-500 a.C.): - Es redacten les primeres lleis i apareix la moneda. - Comença la colonització de la mediterrània. - Es consolida la supremacia militar de la polis d’Esparta. c) Època clàssica (500 a.C.-336 a.C.): - Primera part del període: - Unitat de totes les polis davant els atacs dels perses. Guerres Mèdiques. - Supremacia d’Atenes: aparició del sistema polític democràtic. - Segona part del període: - Conflictes entre les polis d’Atenes i Esparta pel control del territori. Guerres del Peloponès. - Filip de Macedònia aprofita la situació de guerra civil entre les polis gregues per conquerir-les. d) Època Hel.lenística (336 a.C.-30 a.C.): - Alexandre el Gran de Macedònia conquereix conquereix tot l’imperi persa fins al riu Indus i fins Egipte. - A la mort del monarca es reparteix el seu imperi i es formen els regnes hel.lenístics. - En aquesta època es produeix una mescla de les cultures grega i oriental. ACTIVITATS
1.- Quines etapes de la civilització grega surten a l’eix cronològic? 2.- Quants anys comprèn cada una de les etapes?
ACTIVITATS
3.- Quins elements constitueixen la base de la unitat dels grecs? 4.- Defineix el conceptes de: - polis: - hèl.lade: 5.- Escriu les tres formes de govern que es varen succeir a les polis gregues.
4.- L’EXPANSIÓ DEL MÓN GREC: LES COLONITZACIONS: Les colònies són ciutats fundades per grecs, construïdes a l’estil grec i habitades per grecs en terres llunyanes situades en llocs estratègics per poder-s’hi establir i arribar acords comercials amb la població nativa. a) Causes: - Augment Augment excessiu excessiu de la la poblac població ió a les poli poliss (massa (massa gent per poc poc menj menjar). ar). - Escasset Escassetat at de terres terres (molts (molts pageso pagesoss sense sense feina feina ja ja que la terra terra era era dels dels rics). rics). - Existènc Existència ia de lluit lluites es socials socials entre entre pages pagesos os pobres pobres i propi propietar etaris is rics rics (acabade (acabadess amb l’expulsió l’expulsió dels revoltats que havien d’anar a cercar altres llocs per viure). - Necessit Necessitat at d’obrir d’obrir nous nous mercat mercatss (per vendre vendre els els excede excedents nts agríco agrícoles les i artesa artesanals nals propis de la polis). b) Conseqüències: Conseqüències: - Es desen desenvol volupe upenn els els siste sistemes mes de navega navegaci ció. ó. - Els grecs grecs estenen estenen per per tota tota la mediterr mediterrània ània i les coste costess del Mar Mort Mort l’ús l’ús del del ferro, ferro, l’alfabet, la moneda, l’urbanisme i l’art. - Les colònies colònies s’indepe s’independit nditzen zen de de les les polis polis d’ori d’origen gen dels fundadors fundadors ( metròpolis) metròpolis) amb les quals només mantenen vincles culturals i comercials. ACTIVITATS 6.- Quina diferencia hi ha entre una colonia i una metròpoli? 7.- Explica les causes que van afavorir l’emigració dels grecs 8.-Quines conseqüències tè l’emigració grega?
5.- TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES: l’agricultura: blat, olivera, vinya i hortalisses i la producció de vi i oli - La base de l’economia és l’agricultura: - A les ciutats marítimes es desenvolupa el comerç amb les colònies i apareix la moneda com eina d’intercanvi entre diferents indrets. La més important fou el dracma atenenc. - Gràcies al comerç s’estimula el creixement de la indústria artesana (ceràmica, teixit, armes, joies...) on hi treballa un gran nombre d’esclaus. 6.- ORGANITZACIÓ SOCIAL: - La societat de les polis gregues estava estructurada segons el poder econòmic dels seus habitants: propietaris rics, comerciants, artesans, pagesos i esclaus. - Però també segons l’origen i lloc de naixement dels mateixos: homes lliures: ciutadans (varons fills de pares nascuts a la polis, amb drets polítics) metecs (estrangers que pagaven imposts i formaven part de l’exèrcit) esclaus (Eren la majoria de la població. Estaven sotmesos a l’amo. No els consideraven persones. Eren la mà d’obra base de l’economia grega). ACTIVITATS
9.- Fes una relació dels recursos econòmics explotats pels grecs. 10.- Quins dos tipus d’estructures socials es combinen a les polis gregues? Posa exemples.
7.- ORGANITZACIÓ POLÍTICA: Al llarg de la civilització grega es succeeixen noves formes de govern, en ocasions distintes per a les diferents polis. Les tres més importants són: Monarquia: Sistema de govern segons el qual el poder està en mans d’una sola persona. Aquest - Monarquia: poder es sol transmetre de manera hereditària. - Oligarquia: Oligarquia: Sistema de govern segons el qual el poder està en mans d’un petit grup de persones, generalment les més riques de la societat (aristòcrates), i les seves famílies. La resta dels ciutadans mascles, que formaven l’exèrcit, es podien reunir en assemblea, assemblea, que només era escoltada. Democràcia: Sistema de govern segons el qual el poder està en mans del poble (de la gent que ha - Democràcia: de ser comandada). Els càrrecs són elegits, controlats i duren un període de temps breu. a) Malgrat es considera que Atenes és la polis bressol de la democràcia, es tracta d’una democràcia limitada, limitada, ja que només una minoria de la població (els ciutadans) tenen drets polítics i poden participar de les decisions de la polis. Aquesta participació es fa de forma personal, per tant rep el nom de democràcia directa (tots els ciutadans poden formar part del govern). b) Les institucions institucions democràtiques eren: - L’Assemblea L’Assemblea (Ekklesía): (Ekklesía): formada per tots els ciutadans, ciutadans, es reunia per votar les lleis, controlar els pressuposts, prendre decisions importants importants i elegir els càrrecs de govern. - Els magistrats: magistrats: ciutadans elegits per l’Assemblea que s’ocupen dels afers públics. Els més importants eren els estrategs (dirigien l’exèrcit), els arconts (presidien els tribunals) i els tresorers (controlaven la recaptació d’imposts). d’imposts). - Els tribunals populars (Heliea): formats per 6.000 ciutadans majors de 30 anys elegits de forma anual per impartir justícia. ACTIVITATS 11.- Enumera les institucions de la democracia atenesa, identifica’n la més important i explica’n la seva funció. 12.- Per què es diu que la democràcia atenenca era una democràcia limitada? 13.- Raona quines diferències existeixen entre les tres formes de govern de les polis gregues.
8.- LA VIDA QUOTIDIANA: - Les ciutats estaven emmurallades i tenien carrers estrets, sinuosos i pudents. No hi havia clavegueres ni sistemes de recollida de fems. L’aigua escassejava. - Els habitatges, construïts al voltant d’un pati central, tenien una o dues plantes fetes de maons de fang i bigues de fusta. No tenien gaire mobiliari però sí tenien un espai reservat a les dones (gineceu) i un altre reservat als homes (andrón). - El pare era el cap de família. La dona estava sotmesa sempre a un home, el pare quan era fadrína, el marit quan estava casada, o el fill gran si quedava vídua. - La majoria de la població s’alimentava de sèmola de cereals, pa, formatge, peix, verdures, ous, olives, figues i fruita. Els rics afegien carn a la resta d’aliments. ACTIVITATS 14.- Com descriuries una ciutat grega? 15.- Quines eres les dues zones exclusives d’un habitatge grec? 16.- Quins eren els aliments habituals en la dieta dels grecs ?
9.- LA RELIGIÓ GREGA: - Els grecs retien culte als mateixos déus ( politeisme), politeisme), que representaven representaven amb aspecte d’homes i d’immortalitat. dones, (antropomòrfics (antropomòrfics)) amb les mateixes virtuts i passions que ells però dotats d’immortalitat. - Habitaven, segons les seves creences, la muntanya més alta de Grècia, el Mont Olimp. Olimp.
- Les narracions dels fets i de les aventures (amors, disputes, obres...) protagonitzats protagonitzats pels déus i pels herois (personatges llegendaris que eren fills d’una divinitat) formen la mitologia. mitologia. - Els déus poden ajudar o perjudicar els humans, per això es fan molts rituals en senyal de respecte: - Rituals familiars dirigits pel pare per celebrar qualsevol acte important de la família. - Rituals a les ciutats dirigits per sacerdots on es feien ofrenes, sacrificis i processons. - Rituals als santuaris on les polis celebraven ritus comuns (cultes panhel.lènics) com representacions teatrals, competicions esportives (com els Jocs Olímpics en honor al déu Zeus) i consultes als oracles (on una pitonisa responia, en nom de les divinitats, les preguntes dels humans sobre el seu futur). ACTIVITATS 17.- Quines dues carácterístiques són representatives de la religió grega? 18.- Quins tipus de cultes duen a terme els grecs? 19.- Què és la mitología? 20.- Explica que eren els oracles.
10.- L’ART GREC: a) L’arquitectura: L’arquitectura: - Les construccions més característiques de la cultura grega són els temples i els teatres. - Els temples grecs, fets de pedra, presenten dimensions humanes i denoten una gran preocupació per la proporció i l’harmonia de les formes. Existeixen tres estils arquitectònics segons la forma i ornamentació de les columnes
l’estil dòric l’estil jònic l’estil corinti - Els teatres, on es feien representacions teatrals, estan excavats a la falda d’una muntanya i presenten tres zones, la graderia (on seia el públic), l’orquestra (on cantaven i ballaven els músics) i el prosceni (zona on actuaven els actors) b) L’escultura: L’escultura: - Les escultures gregues tenen una funció religiosa (representen divinitats), per això els artistes tenen preocupació preocupació per la bellesa, la proporció de les formes i l’harmonia. Els grecs consideren que la màxima bellesa és la representació del cos humà, per això les figures solen ser nues. - Al llarg de la civilització grega l’escultura va evolucionar molt, se’n distingeixen tres etapes: Època arcaica: figures rígides i tosques representant atletes nus i joves vestides. Època clàssica: figures en moviment i perfecció del cos humà. Rostres inexpressius. Època hel.lenística: figures amb moviments exagerats i sentiments al rostre. • • •
ACTIVITATS 21.- Escriu el nombre que correspon als elements d’un temple grec.
Peristil Cornisa Fris Cel.la Frontó Entaulament Arquitrau Capitell Columna Coberta Basament
Pinta al mapa la zona on es va desenvolupar la civilització grega i localitza-hi les ciutats i els elements geogràfics següents: Península Balcànica Mar Egea Mar Jònica Mar Tirrènica Macedònia Pel.loponès Troia Focea Atenes Esparta Micenes Olímpia Eubea Creta Delos
Pinta al mapa el territori de l’imperi d’Alexandre el Gran. Després escriu el nom de les zones i ciutats següents: EGIPTE MESOPOTÀMIA PEL.LA
IMPERI PERSA ÍNDIA ALEXANDRIA
ÀSIA MENOR MACEDÒNIA BABILÒNIA
ACTIVITATS 22.- Investiga els següents aspectes de les manifestacions artístiques gregues. Els ordres grecs
Ordre ___________
Ordre ___________
Ordre ___________
La planta del temple grec
L’escultura L’escultura grega
Nom_________________ És obra de ____________ És de l’època __________ Perquè _______________ _______________ _____________________ _____________________ _____________________
Nom________________________ És obra de ___________________ ___________________ És de l’època _________________ Perquè _______________________ ______________________________ _______ _______________________ ___________________________________ _____________ _
Nom_________________ És obra de ____________ És de l’època __________ Perquè _______________ _______________ _____________________ _____________________ _____________________
Nom________________________ És obra de ___________________ ___________________ És de l’època _________________ Perquè _______________________ _____________________________ ______ ___________________________________
