FOROS DE EMPLEAVILIDAD Hay dos panes. Usted se come dos. Yo ninguno. El consumo promedio: ¿Un pan por persona? Explica. ¿Nuestro sistema educativo está desarrollando el pensamiento crítico en los estudiantes? Explica tu respuesta.
De acuerdo a la pregunta, es que nuestro sistema educativo sí es importante que un estudiante desarrolle este pensamiento crítico para potenciar cambios en la sociedad en la que se vive actualmente y gracias a esto, podemos pensar como un líder y ponerlo en práctica con el trabajo en equipo, guiando a los miembros de su grupo para poder potenciar su aprendizaje. Y esto se está teniendo en cuenta en los sistemas educativos, con la finalidad que la persona reenfoque en lo que quiere desarrollar para él y para los demás. El sistema educativo actual se basa en las mismas metodologías de siempre (tomar apuntes, memorización, lecciones que impartir) mostrando acciones que a la larga no despiertan el interés de los alumnos. En pleno siglo XXI surge la necesidad de un tipo de persona que se adapte con rapidez a las nuevas circunstancias, que sea capaz de tener iniciativa propia, que tenga la capacidad de aprender a aprender y que estén sensitivamente sintonizados con las personas que los rodean; todo esto logrará formar personas que puedan responder a las demandas y características que se exigen actualmente. Todo esto se puede puede lograr implementando ahora ahora el uso combinando de conocimiento, experiencia y habilidades intelectuales de una manera constructiva, con la finalidad de analizar las situaciones o problemas que se nos presentan y tomar mejores decisiones.
¿Es realmente difícil el cambio?
El cambio nunca es difícil, lo l o difícil de cambio es que una persona esté dispuesta a cambiar para así hacer un mejor trabajo dentro de una organización para continuamente desarrollarse para que pueda salir a la luz todas sus habilidades. ¿Podemos hacer algo por facilitar la adaptación al mismo en una organización?
Cuando se está dispuesto a cambiar la persona si puede adaptarse muy fácilmente a una organización, ya que desarrolla mucho mejor alguna habilidad que anteriormente se mencionó, mencionó, y así se adapta mejor a cualquier cualquier empresa en la que se está desempeñando y no va a tener ningún problema.
¿Son las reuniones de contacto una buena forma de identificar oportunidades laborales? ¿Se abusa o hay cierta saturación con el uso de esta estrategia?
Respecto a mi respuesta, es una buena forma de encontrar trabajo ya que puedes tener un buen contacto cara a cara con el que te va a realizar la entrevista y no esperan a buscar en línea pues pude ser muy frustrante porque estos puestos siempre son los primeros en ocupar de en tan solo unas horas y con una reunión puede haber un 70% que tengas un trabajo, con tan solo responder a las preguntas que se cuestionan. Bueno, creo que si hay un abuso por parte de las empresas, ya que algunos puestos son ocupados mayormente por personas que tienen buenos contactos o porque es familiar o amigo del gerente o dueño de la empresa y encuentran rápidamente trabajo sin ningún tipo de entrevista o un puesto muy provechoso que mucho quisieran tener.
FOROS DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA ¿Podrán los robots reemplazar totalmente a los seres humanos? Los robots podrían reemplazar al hombre en trabajos que requieren fuerza o mano de obra; la idea de la invención de las maquinas fue para ayudar en el trabajo, y creo que las personas podrían evitar que la máquina los reemplace, aprovechando al máximo sus beneficios para obtener mejores niveles de vida, pero trabajando a su lado, pues siempre detrás de una computadora hay alguien que la esté manejando o controlando; las maquinas sin el hombre no son nada y por eso no podrán reemplazarlos.
¿En qué campos consideras que podrán hacerlo? En diferentes campos laborales en campo agrícola, campo empresarial, en construcción, en fábricas, en cajeros y en empleos bancarios, etc.
¿Se pueden expresar todos los deciles y cuartiles como percentiles? Explica. De acuerdo a la pregunta tenemos que un: DECILES: Es una medida de posición que divide a la muestra en 10 partes
iguales y que cada una representa a un 10% de la muestra.
Por ejemplo: D₄ representa al valor de la muestra que cae por debajo del 40% de los datos. CUARTILES: Es una medida de posición que divide a la muestra en cuatro
partes iguales y que cada una representa un 25% de la muestra observada. Por ejemplo: Q₁ representa al valor de la muestra que cae por debajo del 25% de los datos. PERCENTIL: Son los valores de la variable que dividen un conjunto de datos
clasificados en 100 subc4onjuntos iguales; cada conjunto de datos tiene 99 percentiles. El k-ésimo percentil, Pk, es un valor que a lo sumo k% de los datos son menores en valor que Pk y a lo sumo (100 - k) % de los datos son mayores. El Percentil también es una medida de posición que divide a la muestra en 100 partes iguales y cada una representa un 1%. Por ejemplo: P₂₅=Q₁
El percentil 25 es igual al cuartil 1 P₅₀=Q₂=D₅ EL percentil 50 es igual al cuartil 2 e igual al decil 5 e igual a la mediana. El decil 1 corresponde al percentil 10 El decil 2 corresponde al percentil 20; y así sucesivamente hasta llegar al decil nueve y que corresponde al Percentil 90.
¿A través de que método estadístico cree usted que es posible prever con “cierto grado de certeza” lo que posiblemente acontezca en el futuro que nos interesa? Brinda ejemplos. Respecto a la pregunta, es posible prever con “cierto grado la certeza” con el
método de conteo en el cual existen dos maneras de ordenar o combinar resultados de eventos dependientes como son: Por permutación y combinación. Ejemplos: PERMUTACIÓN: Un grupo de 5 personas van a sentarse en fila para una foto, ¿Cuántas disposiciones son posibles? Cualquiera de las 5 personas puede ocupar la primera posición de la fila Para la segunda posición podemos elegir entre cuatro personas Continuando de esta manera, solo tenemos una persona para ocupar la quinta posición Entonces esto es igual 5! = 120 Por tanto existen 120 disposiciones posibles
COMBINACIÓN: Si seleccionamos 5 cartas de un grupo de 9 personas, ¿Cuántas combinaciones de 5 habría?
La cantidad de combinaciones sería: (, r)/r! (9∗8∗7∗∗5)
=
5∗4∗3∗∗
= 126
Entonces existen 126 combinaciones posibles. La probabilidad es lo que suele ocurrir. No se puede predecir el futuro, pero se puede utilizar la probabilidad matemática para determinar qué tan probable es que algo pueda, o no, suceder. Las personas a menudo utilizan la probabilidad para tomar mejores decisiones en sus vidas. Por desgracia, cuando no usan el sentido común, algunas personas son víctimas de planes para hacerse ricos rápidamente altamente inverosímiles. Puedes no darte cuenta, pero usas la probabilidad en muchas facetas de la vida cotidiana. Ejempló: Si estás utilizando un juego de ruleta con cuatro secciones - rojo, azul, verde y amarillo, tienes una oportunidad de caer en el rojo de 25 por ciento, ya que una de las cuatro secciones es de color rojo. ¿Cuáles son las probabilidades de que vayas a tirar un dado y obtener un número par? Tienes una probabilidad del 50 por ciento, ya que tres de los seis números en un dado son pares. ¿Por qué considera importante los intervalos de confianza?
Se considera importante porque, es altamente recomendable. Entre estas razones, destacan la aproximación al conocimiento de la importancia real de un resultado, independientemente de la significación estadística, y la valoración de equivalencia entre dos variable. Se considera importante porque es una herramienta estadística de precisión y aproximaciones a sí mismo nos ayuda a comprobar hipótesis a futuro, esta se basa en la idea de que el mismo estudio realizado con diferentes muestras se obtendría resultados que se extendieran alrededor del verdadero. Los intervalos de confianza nos permiten aproximar, una vez calculado el valor de la variable en la muestra, entre qué rango de valores se encuentra el valor real inaccesible de la variable de la población, con un grado de incertidumbre que podemos determinar. Además, estos intervalos aportan información añadida que se pierde cuando únicamente se valora la probabilidad de significación estadística, ya que nos permiten estudiar la precisión de la estimación del estudio y la relevancia de los resultados desde el punto de vista clínico.
