Format Pantun Baru

PESTA PANTUN .

1.0 PENDAHULUAN

Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, pihak Kementerian Pendidikan telah memperkenal pertandingan ini pada tahun 1989. Secara tidak langsung, para pelajar dapat menghayati dan berfikiran kritis dalam hal ini. 2.0 2.0 OBJE BJEKTIF KTIF 2.1 2.2 2.3

Pelajar dapat menggunakan kemahiran berfikir dengan semaksimum mungkin Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar membina keyakinan diri dalam pertandingan

3.0 3.0 PENG PENGEL ELOL OLAA AAN N Kementerian Pendidikan Malaysia dan JPN 4.0 JENIS JENIS PERT PERTAN ANDIN DINGA GAN N Kalah mati 5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.1 Pendaftaran peserta- 5 orang 5.2 Bilanga Bilangan n guru guru - 2 guru pengirin pengiring g 6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN.

6.1 Syarat-Syarat Pertandingan 6.1.1 Pantun yang yang dibenarkan dibenarkan hanyalah hanyalah jenis empat empat kerat iaitu iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”. 6.1.2

Pesta pantun ini disertai oleh lima pemantun,tiga pemantun mengambil bahagian dan dua orang pemantun simpanan.

6.1.3

Pertandingan ini dijalankan secara kalah mati.

6.1.4

Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan

PESTA PANTUN .

1.0 PENDAHULUAN

Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, pihak Kementerian Pendidikan telah memperkenal pertandingan ini pada tahun 1989. Secara tidak langsung, para pelajar dapat menghayati dan berfikiran kritis dalam hal ini. 2.0 2.0 OBJE BJEKTIF KTIF 2.1 2.2 2.3

Pelajar dapat menggunakan kemahiran berfikir dengan semaksimum mungkin Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun. Pelajar membina keyakinan diri dalam pertandingan

3.0 3.0 PENG PENGEL ELOL OLAA AAN N Kementerian Pendidikan Malaysia dan JPN 4.0 JENIS JENIS PERT PERTAN ANDIN DINGA GAN N Kalah mati 5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN 5.1 Pendaftaran peserta- 5 orang 5.2 Bilanga Bilangan n guru guru - 2 guru pengirin pengiring g 6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN.

6.1 Syarat-Syarat Pertandingan 6.1.1 Pantun yang yang dibenarkan dibenarkan hanyalah hanyalah jenis empat empat kerat iaitu iaitu pantun empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”. 6.1.2

Pesta pantun ini disertai oleh lima pemantun,tiga pemantun mengambil bahagian dan dua orang pemantun simpanan.

6.1.3

Pertandingan ini dijalankan secara kalah mati.

6.1.4

Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagai pemenang. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincang dalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkan

sistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidak seimbang. 6.1.5

Jika berlaku seri, pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang.

6.1.6. Jika masih berlaku seri, markah bahagian bahasa diambil kira. 6.1.7 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahan jurupantun. 6.1.8 Masa dikira mulai mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantun ialah 15 saat untuk pusingan pertama. Manakala dalam pusingan kedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi tema spontan ialah 60 saat. 6.1.9 .Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan. 6.1.10 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagi pusingan pertama dan ketiga . Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun. 6.2 6.2

FORM FORMAT AT PERT PERTAN ANDI DING NGAN AN 6.2.1

Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal

A

1

MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 60 SAAT

1

A


B

2

ME MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 60 SAAT

2

B


C

3


3

C


6.2.3

Format Pusingan Kedua- (SPONTAN- Tema diundi )

A 2

2 MENJUAL 60 SAAT A MEMBELI 60 SAAT

B 3

3 MENJUAL 60 SAAT B MEMBELI 60 SAAT

C 1

1 MENJUAL 60 SAAT 1 C MEMBELI 60 SAAT

6.2.4

Format Pusingan Ketiga (SPONTAN- TEMA DISEDIAKAN OLEH PENJUAL PANTUN)

A 3

3 (MENJUAL- 15 SAAT) A (MEMBELI 60 SAAT)

B 1

1 (MENJUAL – 15 SAAT) B (MEMBELI – 60 SAAT)

C 3

3 (MENJUAL – 15 SAAT) C (MEMBELI – 60 SAAT)

Nota: TEMA PANTUN: a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan. b. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif. c. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka - teki d. Tema pantun dalam pusingan ketiga ini mestilah tidak menyentuh perkara – perkara yang sensitif seperti agama, fahaman politik, kaum dan menyentuh peribadi individu. e. Dalam pusingan ketiga, penjual pantun hendaklah menyebut tema pantunnya. 6.3 PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN 

 





Isi Bahasa Persembahan

- 20 markah - 20 markah - 10 markah

Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim Bahagian isi

- 2 orang hakim



Bahagian Bahasa  Bah. Persembahan



- 2 orang hakim - 1 orang hakim

Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan. Sekiranya berlaku perbincangan,sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong. 

Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya semasa menyampaikan pantun dengan syarat tidak mengganggu pihak lawan.



Keputusan hakim adalah muktamad

6.3 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA (Menghakimi Isi - Ketepatan soalan/belian/jawapan - Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI - JUMLAH MARKAH (10 /20) i.

Ketepatan soalan/jawapan - jelas dan sesuai dengan tema

ii.

Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas

iii.

Jika lebih daripada satu soalan , markah tidak akan diberikan.

iv

Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuk soalan, markah tidak akan diberikan.

v.

Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah. Pantun yang berupa pelarian , yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah.

vi.

6.5

PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA (Menghakimi isi- Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah) ISI - Jumlah Markah (10 /20 ) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:i. Padat dan jitu ii. Mempunyai nilai susila

- 5 markah - 5 markah

Padat dan jitu bermaksud: • Pemilihan kosa kata yang indah • Tanpa kesalahan bahasa • Susunan kosa kata yang betul Mempunyai nilai susila:Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedoman dalam kehidupan seharian 6.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa - Pola Rima & Suku kata (10/ 20 ) 1.

Pola Rima `abab’  

Rima di hujung baris Rima di tengah

- 3 markah - 2 markah

2. Suku kata dalam baris 

6.7

8 hingga 12 suku kata

- 5 markah

PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 : Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 ) Pembayang maksud- ( 6 markah ) a)

•

•

•

Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama dengan baris kedua.

Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia . Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelas dan berkaitan. Pembayang maksud tidak mengandungi maksud kiasan seperti metafora, personifikasi, simile dan seumpamanya . Tautan pembayang dengan maksud- ( 4 markah ) ( Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris

•

maksud ).

6.8

PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 : Menghakimi persembahan – gerak fizikal, intonasi, jeda, kelancaran dan sebutan baku. (10 markah) a)

•

Gerak-geri yang seimbang dengan pantun

( 3 markah )

( Gerak-geri tangan, jelingan dan senyuman. Jika terdapat aksi yang berlebihan, tiada markah yang diberikan ). b)

Intonasi dan jeda

( 3 markah )

( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada

•

setiap baris ). •

Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun. c)

Kelancaran

( 2 markah )

( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ). d)

Sebutan baku dan jelas

( 2 markah )

BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2008

NAMA HAKIM 1

2

3 4 5 …………………………………………………… (Nama hakim)

NEGERI :____________________________________ Pusingan

NAMA PEMANTUN: 1

2

Jumlah 3

1. 2. 3.

Jumlah

KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN

PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 NEGERI:………………………………………………………………….. HAKIM

1

2

3

4

5

JUMLAH

PESERT A A PESERTA B

PESERTA C

JUMLAH

KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 NEGERI:………………………………………………………………. HAKIM PESERTA 1 PESERTA 2 PESERTA 3

JUMLAH

1

2

4

4

5

JUMLAH

PANDUAN UNTUK HAKIM BIL

JENIS KESALAHAN

1

Bukan pantun jual / pantun pernyataan Cuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau cara berpantun seolah - olah bertanya

2

Dua soalan dalam satu pantun

3

Lari tidak menepati tema

HURAIAN DAN MARKAH DITOLAK

Tolak semua markah isi : Hakim 1 dan Hakim 2 ( 0 markah ) Contoh: Burung merbuk riang bersenda, Bersenda riang di pohon turi; sayang remaja wawasan tiada ibunda tercinta menghilang diri ?

Tolak markah isi Hakim 1 : tolak 10 markah Hakim 2 : tolak 10 markah Contoh: Ilmu dituai buahnya di mana? Pabila dituai murnikah hasilnya?

Tolak 20 markah isi Hakim 1 dan hakim 2

4

Tidak baku

Tolak 2 markah persembahan. ( Hakim 5 )

5

Pantun jual berbentuk kuiz

6

Perbincangan sesama sendiri/ memberi nota semasa menjual dan menjawab

Tolak 40 markah ( markah isi dan bahasa ) Hakim 1, hakim 2 ( isi ) Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa )

7

Tergagap / tersekat-sekat

Tolak 2 markah persembahan Hakim 5 : hakim persembahan sahaja Tergagap / tersekat sekali : 1 markah Tergagap / tersekat 2 kali & lebih : 2 markah

8

Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) sama ada:  Pantun lama atau

Ciplak sebaris - tolak 5 markah ( Hakim 4 ) Ciplak dua baris – tolak 10 markah ( Hakim 4)

9

Pantun tercemar / tidak bermoral

Tolak 20 markah isi Hakim 1 dan hakim 2 Contoh: Angin teknologi menghembus maju Pusat cyber dibina bila

Contoh: Buah cempedak di luar pagar  Diambil daripada pihak lawan- sebaris atau dua Bunga melur cantik di taman baris penuh. cantik di rimba cantik di tanjung  Mengulang pantunnya sendiri atau pantun pasukannya- sebaris atau dua baris penuh.  Peribahasa

Tolak 20 markah bahasa : Hakim 3 dan Hakim 4 Contoh: sayang puteri termenung di pangkin, budak kecil bermain di taman; gejala dadah kian menular, mengapa renaja tampak keliru.

10

Pantun jawapan pelarian Tidak menjawab soalan yang diberi. Pemantun mesti memahami soalan dan mengambil sebahagian soalan yang dijual sebagai asas jawapan .

Tolak 20 markah isi : Hakim 1 dan Hakim2 Contoh: jawapan disedia berasaskan tema 1. Budaya ilmu amalan mulia darjat insan kan kekal berzaman 2. manfaat ilmu bersinar indah insan kreatif memimpin pertiwi 3 . manfaat ilmu bersinar indah kukuhkan iman hadapi dugaan

Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan tema walaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempoh yang ditetapkan.

Hakim 1( isi ) : memberi 5 markah Hakim 2 ( isi ): memberi 5 markah Hakim 3 ( bahasa ) : memberi markah per 10 Hakim 4 ( bahasa ) : memberi markah per 10 Hakim 5 ( persembahan ): markah per 10

11

RAGAM BAHASA DALAM PANTUN JENIS

HURAIAN DAN CONTOH Perbandingan secara langsung

 bahtera merdeka berlayar sudah  gedung ilmu METAFORA

 warga emas memimpin waktu Contoh maksud pantun Bunga ilmu mekar mewangi, bagaimana harumnya majukan bangsa? Contoh maksud pantun Lautan ilmu diharung sudah, mengapa lemas di jagat raya? Perbandingan secara tidak langsung ( bagai, bak, seperti, umpama, macam, laksana dll )  gigih pak tua bak semarak api

SIMILE

PERSONIFIKASI

INVERSI

 laksana helang di angkasa raya Contoh pantun Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh, Nilaian kudus dirakam bagaimana. Contoh pantun Andai masa bak mata pedang , mengapa dibiar menikam diri? Unsur perorangan. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukan manusia  Tampak rembulan tersenyum padaku  alam terbakar menangis hiba  hembusan sang bayu menyapa puteri Pembalikan susunan kata – kata  jiwa pak tua teguhnya masih  remaja kini ditegur jangan  ilmu dituai buahnya di mana?  kasih beralih dibelai bagaimana?

Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan

 gerak remaja memukau ummah  hilang duniaku sekelip mata HIPERBOLA

REPETISI

ASONANSI ALITERASI

 penjara rumah berabad sudah  kasih ibu melaut saujana Contoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja ) Gunun g terbeban dipikul remaja kenapa bimbang dipikul gelombang? Pengulangan kata sebagai penegas; anafora, reponsi, epifora Contoh pantun Orang di Jawa menanam kapas, Orang di Eropah menanam anggur; Jangan tertawa pelepah di atas, melihat pelepah di bawah yang gugur. Perulangan huruf vocal Perulangan huruf konsonan

PROFESIONAL HAKIM PANTUN CONTOH PANTUN JUAL

Juntai cendana sisian keledang, kelapa berjajar luas terperi; andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri. HAKIM Hakim 1 10 markah Menilai soalan baris 3 dan 4 Menilai jawapan baris 3 dan 4

Hakim 2 10 markah Pemilihan kata dan nilai susila

BIDANG TUGAS

MARKAH DINILAI

Menilai soalan baris 3 dan 4

Jelas dan Tepat

Andai masa bak mata pedang Mengapa dibiar menikam diri

10 MARKAH

juntai cendana sisian keledang, kelapa berjajar luas terperi; andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri.

Pemilihan kata di baris pembayang tidak tepat Nilai susila kurang menarik PEMILIHAN DIKSI – 3 NILAI SUSILA -3

Hakim 3 10 markah Menilai pola rima dan suku kata

Hakim 4 10 markah Pembayang maksud maksud serta tautannya

dan

Menilai pola rima dan suku kata Juntai cendana sisian keledang, kelapa berjajar luas terperi; andai masa bak mata pedang, mengapa dibiar menikam diri.

Rima tengah : 2 Rima hujung : 3 Suku kata : 5 JUMLAH : 10 MARKAH

Hubungan baris 1 & 2 Juntai cendana sisian keledang Kelapa berjajar luas terperi ( 2 markah ) Ada cerita TIADA tautan Tiada kiasan juntai cendana sisian keledang – andai masa bak mata pedang kelapa berjajar luas terperi mengapa dibiar menikam diri -

b1 b3 b2 b4

4 markah

( 2 markah ) PEMBAYANG KURANG MENGGAMBARKAN MAKSUD

Hakim 5 10 markah Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku: 2

Gerak fizikal : 3 Intonasi :3 Kelancaran : 2 Sebutan baku : 2

Berasaskan pemerhatian ketelitian hakim

atau

HAKIM 1 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal  baris ketiga dan keempat.  peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ). Markah tidak lebih daripada 3 markah  peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan  pantun yang dijual mesti berasaskan tema. 0 markah tidak berasaskan tema.  Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’

Contoh – contoh soalan pantun Redup nyaman di kala senja, undan di sawah terbang ke hilir; hidup setaman tidak bersapa, sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan )

9-10 SOALAN YANG JELAS 7-8 SOALAN YANG MASIH BAIK

Hidup setaman tiada bersapa , Sahutan muhibah mengapa dipinggir ? Hidup setaman tiada bersapa, Dijurang sengketa mengapa terjadi?

5-6 SOALAN SEDERHANA

Hidup setaman tiada bersapa , Tika bertemu mengapa membisu?

( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa )

( tidak bersapa membisu ) 3-4 SOALAN LEMAH

=

Hidup setaman tiada bersapa, Bolehkah jiran usahakan damai?

Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan 1-2 SOALAN SANGAT LEMAH 0 DUA SOALAN 0

Hidup setaman tiada bersapa, Mengapakah sukan menjadi lesu. Mengapa setaman tiada bersapa ?, Tercuitkah hati ingin berdamai?

Hidup setaman tiada bersapa,

SOALAN PERNYATAAN 0 PANTUN KUIZ

Tika bertemu juga bermesra? Budaya ilmu digarap indah, Siapa ilmuan paling tersohor?

HAKIM 1 MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA 10 MARKAH Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal  Menilai baris ketiga dan baris keempat.  Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan bo leh mengandungi kata / frasa yang terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual.  Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama ( peserta kurang kreatif ). Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah  Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja.  Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan dengan alasan ( Contohnya, “takkan” ).  Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya, “takkan”). 

0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian.

 Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’  0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa.

Contoh – contoh pantun jawapan Duduk di dapur membakar bahulu, untuk dibuat hidangan kenduri; kawan ketawa ramai selalu, bila susah mengapa sendiri?

Pantun jual ( Tema: amalan kejiranan )

Berjaja meriah di pekan sari, sirih dijual, serapah dibaca; tika susah pasti sendiri, rakan ketawa tak sanggup berkorban.

Pantun beli ( Tema: amalan kejiranan )

9-10 BAIK Jelas

7-8 masih baik 5-6 sederhana Tidak dapat membuat perbandingan

3-4 lemah

Tika susah pasti sendiri, Boleh mengenal intan dan kaca.

( simbol / metafora / simile / yang jelas ) Tika susah pasti sendiri, Barulah kenal budi sahabat. Tika susah pasti sendiri, Sahabat sejati dicari masih.

( baru rakan )

hendak

Tika susah pasti sendiri,

mencari

1-2 sangat lemah

Usah dikenang rakan ketawa. Tika susah pasti sendiri, ibu menangis duduk di rumah.

0 ( PELARIAN )

Adat dunia begitu lumrahnya,  Tidak menjawab soalan Jangan kecewa kuatkan semangat  Jawapan pelarian ATAU sudah sedia Ketawa dan tangis seiring masa,  Jawapan berasaskan tema tautan kasih hanya di jiwa.

PANTUN JAWAPAN PELARIAN CONTOH – CONTOH PANTUN

Sirih gaharu dijaga cermat, dibungkus rapi kain berwarna; berjerih guru menyemai maklumat, ilmu dituai, buahnya di mana.

PENJELASAN JAWAPAN PANTUN serindit berkidung di pohon sena, di ranting tinggi tiadakan gayat; berbuah ilmu serata buana, menjadi panduan sepanjang hayat. ATAU ilmu dituai, ada tempatnya berbuah ilmu, serata buana 1. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan 2. jawapan pengukuh Hakim 1 : boleh memberi 9 @ 10 markah Contoh jawapan pelarian: jawapan tuan bicaranya mudah, kiranya kita ada pertemuan

Pantun jual yang sama ilmu dituai, buahnya di mana?



pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) memberi 0 markah  Hakim 2 (isi) memberi 0 markah Contoh jawapan pelarian: soalan tuan tidak kugundah, yakinkan diri kuatkan iman




pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  Hakim 1 (isi) memberi 0 markah  Hakim 2 (isi) memberi 0 markah

Tema : kecemerlangan ilmu

Tema : kecemerlangan ilmu


Contoh jawapan pelarian: budaya ilmu kian bercambah, ilmuan tersohor daulatkan nusa 

pelarian yang jelas kerana tidak menjawab soalan  jawapan disediakan lebih awal berasaskan

tema Hakim 1 (isi) memberi 0 markah  Hakim 2 (isi) memberi 0 markah 

Tema : kecemerlangan ilmu Pantun ijual Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung zaman

Contoh jawapan Takkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat di kalbu Dianggap tidak menjawab soalan • Soalan bertanya mampu atau tidak

HAKIM 2 : 10 markah Pemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah Fokus Hakim 2 ( hakim isi ): 

Menilai pemilihan keseluruhan baris.

kata/frasa

dan

nilai

susila

pada



Pemilihan kata yang betul, tepat, indah dan berfungsi.



Pemilihan kata yang tidak berulang - ulang



Peserta tidak mengulang perkataan baris pembayang atau baris maksud.

yang

sama

dalam



Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.

CONTOH PEMBERIAN MARKAH CONTOH - CONTOH PANTUN

jangan diusik kerbau jalang jika digesel rebah juga; kalau nasib memang malang, sudah jatuh ditimpa tangga.

PADAT & JITU NILAI SUSILA 5 markah 5 markah Kata / frasa Mempunyai yang digunakan nilai,yang tepat menggambarkan mood pantun

4 – 5 MARKAH

4 – 5 MARKAH

jangan dihalau kerbau jalang, jika ditanduk jatuhlah juga; kalau nasib sudahlah malang, walaupun jatuh masih berbangga

Kata / frasa Nilai estetika yang berulang. yang agak Kata tidak longgar tepat

jangan dibaling kerbau jalang, ke hujung tanjung mengutip pegaga kalau nasib sudahlah malang, walaupun jatuh bangunlah juga

Kata / frasa yang tidak tepat dengan mood pantun

Tidak mempunyai nilai estetika

2 MARKAH

2 MARKAH

3 MARKAH

3 MARKAH

jangan dibaling kerbau jalang di pagi hari, dinginlah juga ; kalau nasib sudahlah malang duduk di anjung makanlah juga

Kata yang tidak tepat Kata/frasa yang dianggap tidak logik

Tidak mempunyai nilai estetika Tiada kaitan antara baris –

1 MARKAH

1 MARKAH

CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK

CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE- 3

PUSINGAN 1 Peserta 1



bunga melur indah di laman dipetik dara, di kala pagi

bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata

di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang

Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 )

Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu )

Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu)

CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANG RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati Hakim 4: menilai seperti biasa ( markah padat dan jitu )



bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu )


HAKIM 3 : 10 markah POLA RIMA DAN SUKU KATA Rima tengah : 2 markah Rima hujung : 3 markah Suku kata : 5 markah ( 8 suku kata hingga 12 suku kata )

FOKUS HAKIM 3:       

10 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah s ahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja

Contoh – contoh pantun Pulau karang jauh berjajar , buih membusa di tepi – tepinya; kalau kurang menaruh sabar , boleh binasa semua jadinya.

rima tengah rima akhir suku kata

: 2 markah : 1 markah : 5 markah

Ba yu berlalu di teluk tenang , Mener pa lembayung mengorak tingk ah; rima tengah Ilmu baru setampuk pinang , rima akhir Kena pa gunung hendak dilangk ah? suku kata


Jumlah markah : 10

Burung kedidi hinggap di dahan, Turun ke tanahdi pinggir kota; Rosakkah budi runtunan kemajuan, Musnahkah maruah kerana harta?



Jumlah markah : 9

Pulau di balik Pulau Gosong , Pandang di Jawa diranggungkan; Jangan kata terdorong – dorong , Badan dan nyawa menanggungkan.



Jumlah markah : 8

Jumlah markah : 8

Laksana teruna putera di Johor, Bijak membilang ayam betina; Jasad menangis di pintu kubur , Hendak kembali ke alam dunia.



Jumlah markah : 6

Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir SKALA Markah Terbaik : 5 5 markah rima

PANGKAL Bunyi Tidak diambil kira

Baik :3 3 markah rima

Tidak diambil kira

Sederhana 2 2 markah rima

Tidak diambil kira

TENGAH Bunyi rang sa rang sa

AKHIR Bunyi lar, nya; lar, nya.

2 markah

3 markah

lu bung ru bung

lang, sah; lang, mah.

1 markah

2 markah

di mah gi lah

rang, ti; yang, li.

1 markah

1 markah

Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5

markah Sekiranya, pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir), Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA

HAKIM 4 : ( 10 markah ) PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH ) KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH )

FOKUS HAKIM 4:         

10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah

1. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita , bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH

Baik (5 – 6 markah) Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan Sederhana (3 – 4 markah ) Ada cerita, masih ada tautan dan tiada kiasan

Lemah ( 2 markah) Ada cerita, tiada tautan, tiada kiasan Lemah (1 – 2 markah)

Pergi menebang si pohon sena, buat pangkin di rumpun rendang;

1. Pergi menebang si pohon sena, jangan lupa membawa parang 2 Pergi menebang si pohon sena, si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena)

Pergi menebang si pohon sena, sayang petani pergi ke bendang;

Pergi menebang si pohon sena,

Ada cerita, tiada tautan ,ada kiasan Amat lemah 1 markah Tiada cerita,’ Tiada tautan, Ada kiasan

bayu menyapa di waktu petang;

Mentari pagi menyapa sena, bayu berlalu membelai kalbu

CONTOH PEMBERIAN MARKAH BAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK

CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRI DI PUSINGAN 2 DAN KE- 3




bunga melur indah di laman dipetik dara, di kala pagi

bunga melur di tepi perigi daunnya gugur sepah merata

di tepi perigi merimbun melur tempat pipit bermain riang

Hakim 4: menilai seperti biasa ( hubungan baris 1 dan 2 )


Hakim 4:memberi 2 markah ( markah padat dan jitu)

CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANG RAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN PUSINGAN 1 Peserta 1 bunga seroja indah di laman tempat puteri berhibur hati Hakim 4: menilai seperti biasa ( markah padat dan jitu )



bunga seroja indah di bunga seroja indah di laman laman daunnya gugur sepah tempat pipit bermain riang merata Hakim 4 : memberi 2 markah ( markah padat dan jitu )


2.Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH) Melati berserak tiada berguna, bunga hiasan tiada pengganti; pasti terjebak dadah durjana, takwa dan iman tiada di hati. 4 baik *ada kaitan

3 masih baik *ada kaitan 2 sederhana kurang berkait

1 lemah

1 lemah

 

berserak tiada berguna terjebak dadah durjana

 hiasan tiada pengganti

– baris 1 – baris 3 - baris 2

- baris 4  iman tiada di hati dihias serasi – baris 1   mengganti tradisi - baris 3 lelawang madah terakhir – baris 2  - baris 4  pawang di era mutakhir  kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira ) - baris 3 ( berasa hiba )  hidup dirintang reba

 tampak berwarna kelabu – baris 2 

Akhlak memikat kalbu

- baris 4

♦

terbilang melenggok seroja – baris 1

♦

dijulang wawasan dipuja

- baris 3

♦

temu diruah redah

- baris 2

♦



- baris 4 tercetuskah sudah sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung - baris 3



selepas puas tertidur lena

- baris 2



kalah dek petua lama

- baris 4



Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian

Jangan diusik kerbau jalang, Jika digesel rebah juga;

contoh pantun Johor dan Melaka

kalau nasib memang malang , kalau jatuh ditimpa tangga. hilir berderap mudik berderap, patah galah di dalam perahu; sungguh laksana bunga dedap, cantik merah tiada berbau

jalang menggambarkan malang rebah menggambarkan jatuh

dinilai sangat beruntung, tetapi tiada berguna

patah galah dalam perahu menggambarkan keadaan yang tidak menguntungkan = cantik merah tiada berbau

HAKIM 5 : 10 MARKAH GERAK FIZIKAL ( 3 markah ), INTONASI ( 3 markah ) KELANCARAN ( 2 markah ), BAKU ( 2 markah )

FOKUS HAKIM 5:        

10 markah sahaja. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.

SKALA



BAIK 3 markah

  

INTONASI / JEDA 3 markah GERAK – GERI 3 markah KELANCARAN 2 markah BAKU – 2 markah Menghayati pantun yang  Jeda yang sesuai setiap diucap baris/sekata Gerak geri tangan yang  Intonasi berasaskan ‘mood’ diksi seimbang pantun Jelingan dan senyuman yang  Berkeyakinan sesuai dengan diksi. Berkeyakinan



gerak- geri tangan yang dibuat – buat  jelingan yang berlebihan / menghala setempat  senyuman yang seakan – akan dibuat – buat

SEDERHANA 2 markah

   

intonasi suara yang melandai / sama hentian jeda agak perlahan atau agak cepat ada yang tersekat – sekat. Tidak yakin

 

Gerak – geri tangan  Tidak bijak mengawal intonasi berlebihan / kelihatan kaku.  Hentian jeda yang tidak kena pada tempatnya  Tampak agak tertekan.  Kurang yakin  Tersekat – sekat dan tergagap – gagap.  Suara: antara dengar dengan tidak.

LEMAH 1 markah

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 TARIKH : __________________

TEMPAT

: ________________________

SEKOLAH : ______________________________ ______________ Pemantun 1

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun 2

JUAL BELI

NEGERI

:

Pemantun 3

JUAL BELI

JUMLA H

P1: P2: P3: JUMLAH BESAR

SEKOLAH : ______________

VS ______________________________

NEGERI

:

Pemantun A

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun B

JUAL BELI

Pemantun C

JUAL BELI

JUMLA H

P1: P2: P3: JUMLAH BESAR Nama hakim : ____________________

______________________________________________

Tandatangan

:

FOKUS HAKIM 1: 

10 MARKAH sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah. Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja. 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah

 

     

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 TARIKH : __________________

TEMPAT

: ________________________


TEMA SESI PEMANTUN

P1: P2:

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun 2

JUAL BELI

NEGERI

:

Pemantun 3

JUAL BELI

JUMLA H

P3: JUMLAH BESAR

SEKOLAH : ______________

LWN ______________________________

Pemantun A

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

NEGERI

Pemantun B

JUAL BELI

:

Pemantun C

JUAL BELI

JUMLA H


______________________________________________

Tandatangan

:

FOKUS HAKIM 2:    

10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris maksud. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 TARIKH : __________________

TEMPAT

: ________________________

SEKOLAH : ______________________________ ______________

TEMA

Pemantun 1

Pemantun 2

NEGERI

Pemantun 3

:

SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

JUAL BELI

JUAL BELI

JUMLA H


SEKOLAH : ______________

VS ______________________________

Pemantun A

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

NEGERI

Pemantun B

:

Pemantun C

JUAL BELI

JUAL BELI

JUMLA H


______________________________________________

Tandatangan

:

FOKUS HAKIM 3:       

10 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah s uku kata sahaja. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH ) PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 TARIKH : __________________

TEMPAT

: ________________________

SEKOLAH : ______________________________ ______________

NEGERI

:

Pemantun 1

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun 2

JUAL BELI

Pemantun 3

JUAL BELI

JUMLA H


SEKOLAH : ______________

VS ______________________________

Pemantun A

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun B

JUAL BELI

NEGERI

:

Pemantun C

JUAL BELI

JUMLA H


______________________________________________

Tandatangan

FOKUS HAKIM 4:         

10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah

BORANG PENGHAKIMAN ( HAKIM KEEMPAT – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH )

:

PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008 TARIKH : __________________

TEMPAT

: ________________________


TEMA SESI MENILAI PEMANTUN

JUAL BELI

Pemantun 2

JUAL BELI

NEGERI

:

Pemantun 3

JUAL BELI

JUMLA H


SEKOLAH : ______________

VS ______________________________ Pemantun A

TEMA SESI PEMANTUN

MENILAI

JUAL BELI

Pemantun B

JUAL BELI

NEGERI

:

Pemantun C

JUAL BELI

JUMLA H


______________________________________________

Tandatangan

FOKUS HAKIM 5:          

10 markah sahaja. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.

:



TEKS PENGERUSI PANTUN

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Yang Berbahagia …………………………. [ nama dan jawatan ] Yang Berusaha ……………………………. [ nama dan jawatan ] Yang Dihormati…………………………… [ nama dan jawatan ] Yang dihormati dif – dif jemputan,irin Yang dihormati para hakim, guru – guru pengiring, para pemantun dan hadirin yang dikasihi lagi dimuliakan. Bersyukur kita ke Hadrat llahi kerana pada hari ini kerana hari ini kita sama – sama dapat bersapa mesra dalam Pesta Pantun Peringkat ………………………. sambil berhubung mesra, kita dapat menghayati keindahan warisan Melayu yang tak luput ditelan zaman biarpun arus kemajuan dihirup segar sekarang ini. Daerah …………… nama diberi, menyimpan sejarah sepanjang masa; meraut seni menyulam tradisi, tersimpul ikatan jalinan mesra. Sebelum gelanggang pantun dibuka, saya mempersilakan pasukan pantun dari …………………………………....... dan pasukan dari ……………………mengambil tempat masing – masing. Saya mempersilakan barinsan hakim yang dedikasi dan bijaksana mengambil tempat mengikut prosedur masing – masing. Pihak majlis mempersilakan. Eloklah saya memperkenalkan barisan pemantun pada hari ini. Di sebelah kanan saya ialah pasukan pantun dari ………………………………. dengan membariskan: Pemantun pertama Pemantun kedua Pemantun ketiga Pemantun simpanan Manakala di sebelah kiri saya ialah pasukan pantun dari ……………………………. dengan membariskan: Pemantun pertama Pemantun kedua Pemantun ketiga Pemantun simpanan

Hakim – hakim yang dedikasi dalam melaksanakan tugas ialah : Hakim 1 ( Isi ) K. Hakim Hakim 2 ( Isi ) Hakim 3 ( Bahasa ) Hakim 4 ( Bahasa ) Hakim 5 ( Persembahan ) Di sebelah saya ialah penjaga masa yang sentiasa setia dengan penggunaan masa yang telah ditetapkan iaitu ……………………………………………………………… Landasan peraturan wajar dimanfaatkan sebaik mungkin oleh para peserta. Sehubungan itu, saya bacakan peraturan – peraturan pertandingan pantun: 1. Pantun yang dibenarkan ialah pantun empat kerat dengan dua baris pembayang dan dua baris maksud. 2. Masa yang dibenarkan untuk menjual dan membeli pantun ialah: 2.1 Masa menjual pantun 15 saat. 2.2 Masa untuk membeli pantun 60 saat. 2.3 Untuk pusingan kedua, masa menjual dan membeli pantun ialah 60 saat kerana pantun dikehendaki dicipta dalam tempoh masa yang diberikan. 2.4 Pantun hanya boleh dijual dan dibeli setelah loceng dibunyikan iaitu: (A) JUAL PANTUN Loceng dibunyikan sekali sebaik sahaja jurupantun meminta pemantun menjualkan pantun dan loceng akan dibunyikan dua kali setelah tamat masa menjual iaitu tamatnya 15 saat, ( pusingan ketiga 60 saat ) dan pemantun tersebut tidak dibenarkan menjual pantun. (B) BELIAN PANTUN Loceng dibunyikan sekali sebaik sahaja jurupantun meminta pemantun membeli pantun dan loceng dibunyikan dua kali setelah tamat masa membeli atau tamatnya masa 60 saat dan pantun yang dibeli / dijawab selepas itu tidak akan diberi sebarang markah.

3. Pemantun yang gagal menjual pantun dalam tempoh masa yang dibenarkan tidak mendapat sebarang markah sebaliknya pembeli pantun tersebut dikehendaki membeli pantun berasaskan tema yang sepatutnya dijual oleh pihak lawan. 4. Pembeli pantun tidak dibenarkan meminta mengulang pantun yang dijualkan oleh penjual pantun kecuali atas permintaan pengerusi pantun setelah mendapat arahan daripada ketua hakim.

5. Setiap pemantun dikehendaki menjual 3 rangkap pantun berdasarkan tema yang ditetapkan dan membeli rangkap pantun.

6.

Pertandingan pantun dijalankan dalam tiga pusingan.

7. Pertandingan dijalankan secara kalah mati. Pasukan yang memungut markah terbanyak dikira sebagai pemenang dalam pertandingan ini. 8. Jika berlaku seri, pasukan mendapat markah isi terbanyak dikira sebagai pemenang. Sekiranya berlaku seri, markah dalam bahasa akan dikira. 9. PEMBAHAGIAN MARKAH Isi : 20 markah Bahasa : 20 markah Persembahan : 10 markah 10. PERTANDINGAN INI DIHAKIM OLEH LIMA HAKIM Isi : 2 hakim Bahasa : 2 hakim Persembahan : 1 hakim 11. Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara kumpulan. Sekiranya berlaku perbincangan, markah akan dipotong sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan. 12. Pada pusingan ketiga semua pemantun hendaklah berpantun secara spontan / bebas pada tema yang terkawal yang dipilih oleh pemantun sendiri. Prosedurnya, selepas sahaja selesai pusingan kedua, para pemantun hendaklah menyerahkan semua kertas / nota / buku / bahan kepada urus setia. Maksudnya, tidak ada apa – apa bahan bersama – sama pemantun. Pemantun akan diberi kertas kosong, mencabut undian tema, diberikan 60 saat untuk menjual dan membeli pantun berdasarkan tema tersebut secara spontan.

[ Pilih salah satu pantun di bawah untuk dibaca ] Indah cuaca senja menjelang, lebat rimbun pohon mengkudu; Bismillah kata pembuka gelanggang, silat pantun anak Melayu. ATAU

Mekar budaya bangsa tersohor, falsafah bangsa pengukir zaman; Pesta pantun hidup subur, agar terpelihara budaya berzaman.

FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN PERTAMA

1

A

2

B

3

C

KE PUSINGAN PERTAMA (Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)

1 Ke Tanjung Arus memburu rusa, tiadakan sunyi bertemu jiran; gelanggang pantun menggamit rasa, pusingan pertama menguji fikiran. ATAU

2 Di kala senja dingin terasa, nyaman suasana indah terperi; pusingan pertama debaran terasa, ……(rujuk tema) tema diberi. ATAU

3 Tampak pemuda setia menanti, asuhan tok guru jadi panduan; pusingan pertama debaran menanti, hati terusik jelingan rakan. ATAU

4 Hajat si miskin menumpang si kaya, berbincang mesra tersemat di hati; hajat hati biarlah berjaya, pusingan pertama ujian menanti.

Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan pertama ini ialah ……. (bacakan tema – ulang tema dua kali) Nota : Pengerusi pantun, sila rujuk format pertandingan pusingan pertama .

Baiklah, dipersilakan pemantun pertama dari ………. menjualkan pantun kepada pemantun pertama dari……………. Arahan pengerusi pantun :

1

Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

2

Begitulah soalan yang diberi. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

3

Pantun dijual penuh makna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU ATAU

Nota : 1 Setelah pantun dibeli / dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. ( sama ada hakim bersedia atau tidak ) 2 Rujuk format pertandingan pusingan pertama agar arahan boleh diberi dengan baik kepada pemantun.

FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KEDUA

1

A

2

B

3

C

PUSINGAN KEDUA

(Pilih dan baca salah satu rangkap pantun sahaja) 1 Sayang pauh patahnya dahan, Tempat merbuk berkidung mesra; Banyak tajuk jadi pilihan, Undian dibuat menguji minda. ATAU

2 Pandan podak di celah batu, Rumpun cempa kembang berseri; Pusingan kedua Undian tajuk syarat diberi. ATAU

3 Lambaian Pak Tua tercuitnya hati, Berpisah keluarga ke tengah lautan; Pusingan pertama berlalu pergi, Pusingan kedua semaraknya cabaran. ATAU

4 Tampak pemuda jiwa semarak, Kepada penggawa memohon restu; Debaran berpesta kian memuncak, Pusingan kedua ATAU

5 Sidara jelita bersendaloka, Bersimpuh manja terhibur hati; Pusingan kedua gelanggang terbuka, Minda diuji debaran menanti. Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, di pusingan kedua, tema-tema pilihan dibuat melalui undian. Oleh itu setiap peserta diminta memilih tema pantun yang berasaskan _______ . Para peserta diberi masa selama 1 minit ATAU 60 saat untuk mencipta pantun secara spontan. Pemantun tidak dibenarkan meniru sebarang nota/merujuk kepada mana-mana nota untuk mencipta pantun. Nota : Pengerusi pantun sila rujuk format pertandingan pusingan kedua.

Contoh Arahan :

Peserta pertama daripada pasukan………. sila ke meja Pengerusi Pantun untuk mencabut undi. Setelah pemantun duduk.

Anda telah mendapat tema ……….. Sila cipta pantun dalam masa 60 saat dari sekarang. Setelah pantun dijual.

1

Anda telah mendengar pantun itu tadi. Sila jawab 60 saat dari sekarang.

ATAU

2


ATAU

3

Pantun dijual penuh bermakna. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU

4

Pantun dijual indah terserlah. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang. Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim bersedia atau tidak) 2 Rujuk format pertandingan pusingan pertama agar arahan boleh diberi dengan baik kepada peserta.

FORMAT PERTANDINGAN PUSINGAN KETIGA

1

A

2

B

3

C

KE PUSINGAN KETIGA

(Pilih dan baca salah satu pantun di bawah)

1

Terasa mesra tersusun madah, Dara jelita baru bersua; Pusingan kedua berakhir sudah, Cabaran menanti di pusingan ketiga.

ATAU

2

Awan nan biru tampaknya indah, Di laman anggerik cantik berseri; Ke pusingan ketiga hati tak gundah, ………(bacakan tema) tema diberi.

ATAU

3

Rumpun serai padat berbaris, Bunga mawar indah mencelah; Budaya berpantun penyeri majlis, Pusingan ketiga bertambah meriah.

ATAU

4

Di laman mawar tampaknya bersih, Sayang sekali ditimpa hujan; Pusingan ketiga tema dipilih, ………(bacakan tema) menjadi sebutan.

ATAU

5

Pinggiran rimba tumbuhnya palas, Tumbuh mencelah pohonan pala; Di pusingan ketiga pantun berbalas, Hati yang tenang penawar segala.

Untuk pengetahuan para pemantun dan para hakim, tema pada pusingan ketiga ini ialah …………. ( bacakan tema – ulang dua kali) Nota : Pengerusi pantun sila rujuk format pertandingan pusingan kedua. Contohnya: Di pusingan kedua ini, pemantun pertama dari …………… akan menjualkan pantun kepada pemantun kedua dari ……………….

Arahan Pengerusi Pantun

1

Anda telah mendengar pantun itu tadi, sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

ATAU

2


ATAU

3

Pantun dijual indah terserlah. Sila jawab dalam masa 60 saat dari sekarang.

Nota : 1 Setelah pantun dibeli/dijawab, pengerusi pantun perlu merujuk kepada ketua hakim pantun untuk mendapat arahan selanjutnya. (sama ada hakim bersedia atau tidak} 2 Rujuk format pertandingan pusingan pertama agar arahan boleh diberi dengan baik kepada pemantun.

Hadirin-hadirat yang dirahmati, Begitulah berakhirnya jual beli pantun antara pasukan ……….. dengan pasukan pantun dari ………………… Semuanya tampak meriah dan bercambah kembali susila berpantun dalam kalangan generasi alaf baru ini. Kenari bersenda di dahan ara, tiadakan sunyi bersama kawan; budaya berpantun bersambut mesra, biarlah abadi sepanjang zaman. Sementara menanti keputusan daripada para hakim yang menjalankan tugas dengan penuh dedikasi, saya memberi peluang kepada mana-mana pelajar atau penonton untuk menjualkan pantun kepada para peserta yang ada di kiri dan di kanan saya ini. Dipersilakan…… Sampailah masa yang ditunggu-tunggu untuk kita mengetahui pemenang dalam pertandingan ini. Sebelum itu, Tiada kata seindah madah, dicipta lagu tersentuh rasa; jika terdapat silap dan salah, maaf dipinta setiap masa.

Format Pantun Baru

Recommend Documents