FISICA 1BGU

UNIDAD EDUCATIVA

PROF. CLEOFÉ APOLINARIO ORRALA

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Código AMIE: 24H00031 Dirección: Barrio 24 de Diciembre y Calle principal RIO VERDE

SANTA ELENA

ECUADOR

EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE NOMBRE:  NOMBRE:  ____________________________________ PROFESORA: Ing. PROFESORA: Ing. Carmen Párraga Parrales FECHA: ________________ FECHA: ____________________________ ______________________ __________ C URSO: Primer URSO: Primer Año de Bachillerato ASIGNATURA: FÍSICA CALIFICACIÓN: __________ CALIFICACIÓN: ________________ ______

Indicador: De acuerdo a sus conocimientos resolver los siguientes vectores. 1º. Item de Razonamiento Lógico

(1,5 puntos)

Sean los vectores: C = 2u A=4u

35°

B = 5u

130°

a) Graficar el vector resultante mediante el método de cabeza con cola b) Determinar la magnitud del vector resultante utilizando regla c) Determinar el ángulo del vector resultante utilizando graduador

Indicador: Trazar los siguientes vectores en el plano cartesiano. 2º. Item de Representación Gráfica a) b) c) d)

Vector d = 4 cm. a 70° al noreste Vector e = 5 cm. a 130° al noroeste Vector f = 3 cm. a 90° al norte Vector g = 4 cm. a 290° al sureste

(2 puntos)

Indicador: Lea con atención y una con líneas el tipo de vector con su respectivo concepto. 3º. Item de Unir con líneas

(4 puntos) 

VECTORES FIJOS 

VECTORES OPUESTOS ( –A) VECTORES COPLANARES VECTORES IGUALES

  

VECTORES CONCURRENTES 

VECTORES DESLIZANTES VECTORES COLINEALES VECTORES PARALELOS





Son aquellos vectores que están contenidos en una misma línea de acción. Son aquellos vectores cuyas líneas de acción se cortan en un solo punto. Son aquellos vectores que están contenidos en un mismo plano. Son aquellos vectores que tienen la misma intensidad, dirección y sentido. Es el conjunto de vectores que tienen la misma dirección. Sus líneas de acción son paralelas, pero sus magnitudes o módulos pueden ser iguales o diferentes. Es cuando tienen la misma magnitud o módulo y la misma dirección, pero sentido contrario. Es cuando traslada su punto de aplicación sobre su misma línea de acción sin que cambie su efecto. Aquellos que no pueden mover su línea de acción, ni su punto de aplicación porque el efecto no será el mismo.

Indicador: Trazar los siguientes vectores en el plano cartesiano. 4º. Item de Gráficos e) f) g) h)

(2 puntos)

Vector d = 4 cm. a 50° Vector e = 5 cm. a 40° Vector f = 3 cm. a 170° Vector g = 2 cm. a 180°

 ________________________ Ing. Carmen Párraga Parrales Docente

_________________________ Prof. Guillermo Borbor O. Coordinador Pedagógico