FASES Y MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Cuando Cuando se habla de investigació investigación n se habla habla de un plan de trabajo trabajo sistemático sistemático que garantice el alcance de los propósitos que el equipo investigador se traza. El proceso proceso que se adelanta está atravesado atravesado por por la variable tiempo, tiempo, que va a dete determ rmina inarr la tota totali lida dad d del del ejerc ejercic icio io,, en el que que está están n incl inclui uido dos: s: dise diseño ños, s, estrategias y recursos e informe, con el que se busca recoger no sólo lo técnico o resultados sino la descripción del proceso que se adelantó. Asumir una investigac investigación ión puede ser una grata experienc experiencia, ia, que posibilite posibilite al equi equipo po,, adem demás de nuev nuevos os aprend rendiz iza ajes, jes, dif diferen erenttes exp experie erienc ncia ias s y confrontaciones con los saberes que a lo largo de su formación académica ha interiorizado. Para lograrlo, el equipo debe tener claro no sólo el problema objeto de la investigación, sino también, sus intereses y los recursos que va a necesitar (factibilidad). (factibilidad). En este sentido, el reconocimiento que sobre sí mismo haga el equipo va a definir con qué recursos cuenta, a qué fuentes puede tener acceso y buena parte de la factibilidad del proyecto, y al hablar en términos de proyecto, es necesario, necesario, al iniciar iniciar el trabajo, trabajo, mirarlo mirarlo como una lectura anticipad anticipada a de lo que se quiere alcanzar, tal cual, una proyección en pantalla, allí se ve reflejado algo que no es del todo la realidad pero que la prefigura o anticipa. Todo proceso es una secuencia que se da en el tiempo, y por lo tanto, para logr lograr ar resul resulta tado dos s debe debe divi dividi dirs rse e en mome momento ntos, s, cada cada uno con una una tarea tarea esp especí ecífic fica, esos esos mome moment nto os son son las fase fases s de la inves nvesti tig gació ación n cuya uya secuencialidad y tarea deben aplicarse y evaluarse una a una. En un proceso de investigación se dan cuatro fases: de planeación, de diseño, de ejecución y de informe y sustentación sustentación las que se inician teniendo en cuenta el interés por lo que se quiere investigar, el problema, y fundamentalmente, el cont contex exto to.. Otra Otra form forma a de deno denomi mina narl rlas as es: es: mome moment nto o lógi lógico co,, mome moment nto o metodológico, momento técnico y momento teórico. Los componentes del proyecto se distribuyen en cada una de estas fases o momentos y a medida que se van realizando aproximan el proyecto a su propósito de manera progresiva, pues proceso es progreso, el que va a la par del logro logro de los objeti objetivos vos específ específico icos s propue propuesto stos s y cuyo cuyo alcanc alcance e arroja arroja el resultado final. 1.1. 1.1.
Fase Fase de de plan planea eaci ción ón – mom moment ento o lógi lógico co::
En ella el equipo investigador define cuál es el asunto de su interés, esto es, defi define ne el prob proble lema ma y proc proced ede e a plan plante tear arlo lo técn técnic icam amen ente te,, pues pues lo que que se evidencia es el planteamiento, no tanto el problema que está contenido en él.
Una vez planteado el problema se define el propósito que se persigue el cual se establece por objetivos: uno o dos generales y los objetivos específicos. También están presentes las hipótesis que los investigadores puedan plantearse sobre el problema y su solución, inclusive antes de los mismos objetivos, pues las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación, dan rumbo a la investigación permitiendo elaborar el objetivo o conjunto , seleccionar el diseño, método, instrumentos o técnicas y los recursos. En esta fase ocupa un lugar determinante la concepción y la construcción del marco teórico el que referenciará la orientación teórica y conceptual del proyecto y dotará al equipo investigador de herramientas para decidir lo que sigue durante el proceso. Además provee al equipo de múltiples y diversas preguntas. 1.2.
Fase de diseño – momento metodológico:
Esta fase es la de planear, lo que se refiere a la formulación del modelo que determinará las técnicas de recolección de información. En relación con los modelos, estos no tienen que darse de manera pura, pueden conjugarse según las necesidades y la experiencia de los investigadores. El equipo deberá definir quiénes y cuáles serán las fuentes de todo tipo a las que accederán por información. A más información mejores resultados y mayor validez. 1.3.
Fase de ejecución - momento técnico:
Una vez diseñados los instrumentos y ubicadas las fuentes viene el llamado trabajo de campo, que es el de la aplicación de las técnicas o instrumentos, lectura, discusión y análisis y producción de textos borrador con los resultados parciales de lo que se va ejecutando. 1.4.
Informe y sustentación – momento teórico:
Es la producción del informe de resultados o reelaboración teórica desde los datos proporcionados por el objeto y las fuentes de acuerdo con la pauta dada en el curso o por el asesor, en libro o video. Es la formalización del informe tecnicocientífico o los resultados y sus desarrollos. En él se hace evidente la solución de los objetivos que se habían trazado. Se pasa así, a la teoría nuevamente y del objeto al sujeto para dar lugar a nuevas teorías.
De acuerdo con el art. 32 de la ley 23 de 1.982 Curso de Metodología de la Investigación.
