Examen Semestral Tlr i

EXAMEN SEMESTRAL SEMESTRE I Nombre: David Puente Martínez._______________ Asignatura: Taller de lectura y redacción I. Nombre: ________________________ ___________________________________ ___________ Aciertos:________ ali!cación: _____ I." I." LEE LA SI# I#$I $IE ENTE NTE %N&E %N&ERS RSA AI%N I%N ' %M(L %M(LET ETA A EL (AR ARRA RA) )% $TILI*AN+% LAS (ALA,RAS -$E SE EN$ENTARN EN EL RETAN#$L% +E A,A%. MARIANA: Tu hermano Fernando, ¿Cómo i!ue" #$CIA: Di%o &ue vendría a 'u(arno, )ara a*udarte. +Ríe -e eta'a )oniendo u *evita azu*.  Todo  Todo *o &ue tiene tiene *e )are(e 'ien. 'ien. uiere &ue vitamo (omo t/ te vite. A0er1. Mariana e un _________________ )or &ue envía un _________________, mientra &ue #u(ia e un  _______________________de'  _______________________de'ido ido a &ue re(i'e 0 de(odi2(a un mena%e. 3* re(e)tor )uede entender de *o &ue e ha'*a4 dentro de un ____________ o re5erente4, !ra(ia a &ue e* emior *o (ontru0o a )artir de un _________________ (onvenido entre am'o. Adem6 e* mena%e )udo **e!ar a* emior )or &ue e (onta'a (on un medio 5íi(o &ue )ermitió u re(e)(ión4___________4. Todo ete )ro(eo (ontitu0e e* __________________________ __________________________.. EMIS%R

%NTEXT%

ANAL

(R%ES% MENSAE

REE(T%R

%+I#%

II." $NE %N $NA LINEA LA RES($ESTA RES($ESTA %RRETA. %RRETA. -e )uede de2nir de2nir (omo e* u%eto &ue deea (omuni(ar (omuni(ar una erie de )*anteamiento, idea, (on(e)to, 7.4Te8to 7.4Te8to di(ontinuo. di(ontinu o. de un te8to e(rito. Conite en identi2(ar *a idea )rin(i)a*e de un te8to (on una r6)ida reviión, u o'%etivo 9.4 Te8to. (ontru((ión de un )anorama !*o'a* de* te8to.

e

et(.,

)or

(entra

medio

en

*a

-on a&ue**o &ue e etru(turan en .4 Pre*e(tura. ditri'u(ión e dearro**a en ora(ione 0 )6rra5o (ontinuo.

)roa

3 un (on%unto de e8)reione ora*e o e(rita ;.4 #e(tor (ara(teríti(a e dearro**ar una idea (om)*eta 0 autónoma. -e die.4 Autor. )ro)óito 0 &ue (uenta (on (ierta (a)a(idade inte*e(tua*e.

0

(u0a

de

(on

(u0a

)rin(i)a*

ervi(io,

determinado

III." AN%TA +ENTR% +EL (ARENTESIS LA LETRA -$E %RRES(%N+A A LA RES($ESTA %RRETA. +  3ta 5un(ión e (entra en e* (onte8to. Con e**a -e 'u(a &ue *a aten(ión de* re(e)tor re(ai!a a Fun(ión Po?ti(a. de *o &ue e ha'*a. )or e%em)*o: di%o &ue vendría a 'u(arno. +  3n eta 5un(ión *a orienta(ión (omuni(ativa re(ae 3n *a a(titud de* emior 5rente a *o &ue e di(e, )or e%em)*o: Fun(ión a)e*ativa @ah, $mm11

en

a&ue**o

'

+  -e (entra en o'tener *a rea((ión de* *e(tor. Por e%em)*o: Fun(ión re5eren(ia* @Re)ondeme

(

+  -e da (uando *a aten(ión e (entra en *a (om)ro'a(ión de* Fun(ión e8)reiva Cana*. Por e%em)*o: ¿me e(u(ha"

d

+  -ur!e (uando e* a(to (omuni(ativo e (entra en e* mena%e. Fun(ión 56ti(a Por e%em)*o: en (re)a tem)etad de* oro unduoo.

e

I&." AN%TA EN LA L/NEA LA RES($ESTA %RRETA.

7.4 #a _______________________ on e* re*ato de ea itua(ione &ue a*en de *o (otidiano, e 2%an en nuetra memoria, 0 (ontinuamo (ontando a otro en di5erente momento de nuetra vida. 9.4 #a ________________________e un do(umento donde anotamo )or anti(i)ado toda *a o(u)a(ione &ue tendremo en e* día, aí (omo u horario. .4 #a________________________ e e* do(umento en e* (ua* re!itramo *o )ormenore de una a(tividad e(o*ar o )ro5eiona*, dede u )*ani2(a(ión hata u (on(*uión, )aando )or (ada una de *a eta)a de e%e(u(ión. ;.4 $na _____________________ e e* a(to de (omuni(ar a otro un u(eo atí)i(o en un (onte8to determinado. =.4 3* _______________________ e un te8to &ue e8)one, de manera m6 )ro5unda &ue *a noti(a, *a in5orma(ión o're un he(ho de inter? )/'*i(o. -u )arti(u*aridad m6 deta(ada e &ue e 'aa en una inveti!a(ión )revia. >.4 #a _____________________ e un re*ato )ormenorizado tanto de un he(ho o evento (omo de *a (ir(untan(ia &ue *o rodearon, teniendo (omo *ínea di(uriva e* tiem)o. B.4 #a ____________________e e* re*ato de *a vida de una )erona e(rito )or a*!uien m6.

&." LEE %N ATENI0N EL SI#$IENTE TEXT% ' ENIERRA LA RES($ESTA %RRETA. ¿-a'ía &ue *o %óvene on mu0 im)rudente" Te *o di!o 0o, tu rdenador. Pero &uiero de(írte*o (on )ruden(ia. No e mi inten(ión mo*etarte ino invitarte a &ue e8amine i ten!o razón, )ara &ue o're *ue!o en (one(uen(ia. Mi razone )ara a2rmar eto me *a 'rindan utede, a* o'ervar &ue on im)etuoo, irree8ivo, in(on(iente, ato*ondrado, e8tremita, e)ont6neo, in(ontante, )re(i)itado. ¿Admite todo eto" No me di!a &ue no. #ue!o enton(e, una )erona &ue a(t/a 'a%o eto im)u*o, norma*mente de'e (ometer mu(ha im)ruden(ia. Con eto, no )retendo *imitar en *o m6 mínimo e* dere(ho &ue tiene a er %oven. Mi deeo e a0udarte a &ue, a )ear de tu %uventud, ea )rudente, a &ue **e!ue a er una )erona e&ui*i'rada entre *o e8tremo. Di!o Eentre *o e8tremo, )or&ue toda virtud tiene un %uto medio entre no **e!ar o )aare. -i no e **e!a a ee )unto )re(io o i e )aa de *a ra0a, *a virtud de%a de er virtud. G a eto, )re(iamente, va *a )ruden(ia, a mantenere en e* %uto medio. Con razón *a han **amado Ee* re!u*ador de *a dem6 virtude. 1Intentamos 2er 3u4 es eso de ser 5rudente6

Perona )rudente e a&u?**a &ue, en u tra'a%o 0 en *a re*a(ione (on *o dem6, e in5orma, dede (riterio re(to 0 verdadero, de *o &ue ha0 &ue ha(erH )ondera, ante de tomar una de(iión, *a (one(uen(ia 5avora'*e 0 de5avora'*e )ara ?*, 0 )ara *o dem6, 0 *ue!o a(t/a o de%a de a(tuar, de a(uerdo (on *o de(idido. Prudente e a&u?* &ue ante de ha(er a*!o, tiene en (uenta uno (riterio re(to 0 verdadero, mide *a (one(uen(ia &ue e )ueden e!uir, 0 *ue!o de(ide a(tuar o a'tenere. #a )ruden(ia )rin(i)a*mente e re2ere a *o a(to 5uturo. No invita a mirar *e%o, a )rever *a (one(uen(ia. Por eto, u)one (ono(er, ree8ionar 0 %uz!ar *a rea*idad 0 u (ir(untan(ia, Eante de de(idirno a ha(er o de(ir a*!o.  G )ara %uz!ar *a rea*idad, ha0 &ue tener )unto de re5eren(ia (on *o (ua*e )oder (ontratar*a. 3n un %ui(io, )or e%em)*o, e (ontrata *a (ondu(ta de una )erona (on *a *e0e. #a *e0e, en ete (ao, (on *o )unto de re5eren(ia o (riterio (on &u?  %uz!ar una (ondu(ta. 3n *a )ruden(ia, eto (riterio )ueden er: *o va*ore )ermanente )ro)ueto en ete )ro!rama, *a *e0e ordinaria, e* re)eto a *o dem6, et(. A *a *uz de eto (riterio, e )onderan 0 e miden *a (one(uen(ia 5avora'*e o de5avora'*e )ara í mimo, o )ara *o dem6. 3nton(e e (uando e* )rudente de(ide (ómo a(tuar, o no a(tuar. #a )ruden(ia iem)re di(ta una de(iión a tomar. -i ere re)ona'*e, er6 )rudente.  Todo eto )uede )are(erte (om)*i(ado. 3n *a vida ordinaria, )ruden(ia e Eentido (om/n. -entido (om/n &ue u)one tener e)íritu ree8ivo, edu(a(ión, re)eto 0 amor a *o dem6. a'r6 (ao en &ue *a )ruden(ia a(one%a tomare tiem)o, )enar 0 (onu*tar ante de tomar una de(iión. Pauta de (ondu(ta: •

•

3n tu edad, *a o'edien(ia e !arantía de )ruden(ia. -er6 )rudente i etudia (ada día. No *o er6, i *o ha(e ó*o *a ví)era de *o e86mene.

•

Pide (one%o en tu )er)*e%idade.

•

Pro(ura ad&uirir (riterio, (on e* 2n de %uz!ar *a rea*idad (on entido (ríti(o.

•

 Toma a(titude (ríti(a ante *o a(onte(imiento, *a o)inione, *a rea*idad )o*íti(a, *a ideo*o!ía, *a )ro)a!anda, *a moda, *o )ro!rama de te*eviión, *o *i'ro, *o )eriódi(o, et(.

•

•

No te de(ida, (omo (riterio de )ruden(ia, )or *o m6 )*a(entero, )or *o m6 (ómodo, o *o m6 /ti*, o *o m6 56(i*. Todo eto, no e 5re(uentemente *o )rudente. De)u? de tu im)ruden(ia, *o enato e re(ono(er*a 0 re(ti2(ar en *o )oi'*e. +on Samuel &alero

78 Los 9ó2enes suelen ser: a Im)rudente ' Prudente ( 3ntre *o uno 0 *o otro 8 Es 5rudente: a 3* er %oven ' 3* er e8tremita ( 3* er e&ui*i'rado entre *o e8tremo ;8 $n rasgo de la 5ersona 5rudente es 3ue: a A(t/a e!/n *e a)ete(e o *e !uta ' Re(o!e una in5orma(ión 0 *a en%ui(ia (on (riterio re(to ( De(ide e!/n u etado de 6nimo <8 (ara 9u=gar la realidad es necesario: a Cono(er mu(ha (oa ' Tener una inte*i!en(ia u)erior ( Tener )unto de re5eren(ia >8 En la 2ida ordinaria? ser 5rudente es: a Tener entido (om/n ' -e!uir *a o)inión de *a ma0oría ( A(tuar (on tran&ui*idad @8 $na de estas caractersticas corres5onde a la 5rudencia: a Im)etuoo ' Ree8ivo ( Pre(i)itado B8 +e la 5rudencia se Ca dicCo 3ue es: a #a re!u*adora de *a dem6 virtude ' 3ntre e* %uto medio, entre no **e!ar 0 )aare ( #a virtud de *a %uventud D8 $na caracterstica del 5rudente es 3ue: a 3 r6)ido en tomar de(iione ' A(t/a in )enar en *o dem6 ( Pondera *a (one(uen(ia 0 *ue!o a(t/a o de%a de a(tuar

8 En un 9uicio? la conducta se contrasta con: a #a *e0e ' #o !uto )erona*e ( #a o)inión de *a ma0oría 7F8 $na conducta 5oco 5rudente es: a 3tudiar (ada día 0 no *a ví)era de *o e86mene ' De(idire )or *o )*a(entero 0 (ómodo ( Ad&uirir entido (ríti(o. &I." %NTESTA LAS SI#$IENTES (RE#$NTAS. 7." $na de las siguientes 5alabras es aguda: Co(he 9.4 Las 5alabras

Fa%ín

C6ntara lle2an acento grG!co siem5re.

;." Las 5alabras llanas lle2arGn tilde...  ...nun(a  ...i terminan en 4n, 4 o vo(a*.  ...i no terminan en 4n, 4 o vo(a*.  ...iem)re ;.4 Sólo una de estas 5alabras estG escrita correctamente: J!i*  J*to  M?tro  A*?!ran =.4 El gol5e de 2o= en las 5alabras sobreesdrH9ulas recae sobre... ...*a /*tima í*a'a.  ...*a )en/*tima í*a'a.

Mea

 ...*a ante)en/*tima í*a'a.  ...ante de *a ante)en/*tima í*a'a. &II." S$,RA'A LA RES($ESTA %RRETA. 7. ¿Cu6* e e* utantivo en *a i!uiente ora(ión KLuan *e0ó un *i'ro de Car*o Fuente mu0 intereante" a Car*o Fuente ' $n *i'ro ( Mu0 intereante d Luan . ¿Cu6* 5ue nuetro )rimer (onta(to (on e* mundo" a $n u*traonido ' $n !rito de **anto ( Patada en e* vientre d #a 2eta de 'ienvenida ;. ¿Cómo e *e denomina a e!mentar *a e8)reione ver'a*e en unidade mínima (on i!ni2(ado" a -e)arar ' Fra!mentar ( A!ru)ar d Monema <. ¿u? onda", etar ru%a, a*ir 'ru%a -on (ono(ido (omo: a Oariedad %uveni* ' Oariedad di*e(ta* ( Oariedad de )a*a'ra d Oariedad de et6ndar >. -on *o e*emento de* )ro(eo (omuni(ativo: a 3* emior, e* mena%e 0 e* (ana*. ' 3* emior, e* mena%e, e* (ana* 0 e* re(e)tor ( 3* re(e)tor, e* mena%e, e* emior, e* (ana*, e* re5erente 0 *a de(odi2(a(ión d 3* emior, e* mena%e, e* re(e)tor, e* re5erente, e* (ana*, e* (ódi!o. @. Dí(ee de *o !eto, 5órmu*a, e8)reione, et(. ue e re)iten in varia(ión. a 3tereoti)ado ' Mue(a ( Continuidad d A((ione re)etitiva B. 3 un e%em)*o de *a 5un(ión re5eren(ia* o denotativa.

a ' ( d

¿Me e(u(ha" Di%o &ue vendría a 'u(arno )ara a*udarte. Cuídate mu(ho $mm

D. -i!ni2(ado de *a i!uiente )a*a'ra 'a0a, va0a, va**a: a No e8ite, de* ver'o ir, )ared ' Pared, no e8ite, de* ver'o ir ( Fruto, de* ver'o ir, )ared d Pared, 5ruto, de* ver'o ir . ¿Cu6*e on *o )unto 5undamenta*e de un )*an de tra'a%o" a -e*e((ión de* tema, hi)ótei, e&uema, 'i'*io!ra5ía 0 (rono!rama. ' De*imita(ión de* tema, hi)ótei, a(o)io, (rono!rama 0 'i'*io!ra5ía M#A. ( -e*e((ión 0 de*imita(ión de* tema, hi)ótei, e&uema de a(o)io, 'i'*io!ra5ía 0 (rono!rama. d 3*e((ión 0 de*imita(ión de* u(eo, hi)ótei, e&uema de a(o)io, 'i'*io!ra5ía 0 (rono!rama.