Examen de Piaget Resuelto

HERNÁNDEZ JUÁREZ ANGÉLICA NOEMI 1° LIC. EN DUCACIÓN PRIMARIA EXAMEN DE PIAGET Para mí Piaget fue un psicólogo concentrado en poder entender cómo actúan los niños y considero que en su análisis se le hizo más fácil separar al niño por etapas de acuerdo a su edad y así observar por separado las conductas que el sujeto manifiesta en cada rango de edad. Considero también que fue muy hábil para poder notar a detalle cómo se comunica y cómo se manifiesta el humano a cierta edad, si bien se sabe que el realizó sus observaciones con sus hijos, eso no le quita la dificultad a dicho proceso. También pienso que fue muy inteligente para poder entender cómo aprende el ser humano y cómo se estructura el pensamiento del mismo ya que es un proceso que involucra demasiado análisis de conductas. Opino que la forma en que notó que el sujeto aprendía fue una estructura muy apropiada ya que el establece que se aprende cuando tenemos un desequilibrio en alguna de nuestras etapas al momento de tener la necesidad de querer aprender algo nuevo y a partir de ahí se obtendrá el proceso de asimilación y acomodación de conocimientos para volver a tener ese equilibrio. Pienso que su aportación a la educación es muy importante para poder entender de qué manera se le debe enseñar a un niño dependiendo de la edad que tiene ya que no podemos saltarnos las etapas y enseñar de una manera cuando quizás el niño necesite entenderlo de otra. La teoría psicogenética de Piaget es muy útil para saber y entender cómo se aprende a cierta edad. Por ejemplo, el niño que se encuentra en la etapa de las operaciones concretas tiene entre los 7 y los 12 años de edad, es decir se encuentra en el periodo de la Primaria donde los niños saben resolver operaciones y problemas mediante objetos manipulables, por ejemplo si quiere saber el perímetro de un cuadrado sabe que puede medir cada lado, sumarlos y obtener un resultado. Otro ejemplo sería si el niño quiere aprender a contar puede utilizar frijoles para ir agregando lo que se le indica. Siendo así podemos decir que en esta etapa su pensamiento y su forma de resolver sus problemas es más manipulable que mental. La etapa de las operaciones formales abarca desde los 12 años hasta la adolescencia, se puede notar que es la etapa de la Secundaria donde el

pensamiento del sujeto es más hipotético y es capaz de desarrollar procesos mentalmente, volviendo al ejemplo del perímetro, a esta edad ya sabe que un cuadrado tiene 4 lados y si se le da la medida de uno de los lados, no necesitará medir cuatro veces cada lado y hacer la suma, sino que será capaz de hacer la operación mentalmente y multiplicar el lado por cuatro y obtendrá el resultado más rápido, esto debido a que en la primaria le explicaron lo que es el perímetro, la multiplicación, etc., es decir ya tenía un esquema de conocimientos previamente abordados. Piaget explica que el aprendizaje se desarrolla por el proceso de desequilibrio, asimilación, acomodación y equilibrio, el cual surge de una necesidad por parte del sujeto de querer aprender algo nuevo. Por ejemplo: a) -Desequilibrio: Necesito aprender a saltar la cuerda.  Asimilación:  Asimilación: Analizo que la actividad actividad pertenece pertenece a la etapa preoperacional preoperacional (2-7 años) -Acomodación: Observo mi capacidad motriz e intento aprender mediante la práctica. -Equilibración: Ya sé saltar la cuerda.

b) -Desequilibrio: Necesito aprender la división. -Asimilación: Entiendo que la división se aprende en la etapa de operaciones concretas (7-12 años) -Acomodación: Pongo a la práctica mis conocimientos previos de matemáticas y noto que para aprender la división necesito dominar la suma, resta y multiplicación. -Equilibración: Puedo realizar una división. c) -Desequilibrio: Necesito aprender a escribir ensayos. -Asimilación: Analizo que es una actividad de la etapa de operaciones formales (12- adolescencia) -Acomodación: Reviso qué tanto sé de ortografía, redacción, etc., actividades que desarrollé con anterioridad en la primaria, (etapa de operaciones concretas) -Equilibración: Puedo realizar un ensayo.