TAHUN PELAJARAN 2016/2017
OLEH :
Dra. BUDI ISNANIK, M.Pd. NIP : 1966122 199!0" 2 00"
PEMERINT PEMERIN TAH PROVINS P ROVINSI I JA J AWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SRAGEN Jalan Ronggowarsito, Sragen Kode Pos 57214 Telepon 0271-89116 !a"si#ile 0271 $ 89128 %#ail & si#'s#"n1srg()a*oo+o+id
KATA PEN#ANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Illahi Robbi penyusunan Laporan Evaluasi Evaluasi Program Kerja Kerja SMK Negeri Sragen !ahun "#$%"#& telah selesai' (dapun tujuan dari penyusunan laporan evaluasi program kerja sekolah ini adalah adalah untuk untuk meliha melihatt prog program ram)pr )prog ogram ram yang yang telah telah terlak terlaksan sanaa dan yang yang belum terlaksana sebagai bahan pertimbangan dan masukan dalam pembuatan program kerja tahun berikutnya' *al ini dimaksudkan agar program kerja yang akan datang dapat tersusun dan terlaksana lebih sempurna' Dala Dalam m peny penyus usun unan an lapo lapora ran n eval evalua uasi si ini ini tent tentun unya ya masi masih h bany banyak ak kekurangan+ dan kelemahan' ,leh karena itu+ saran dan masukan)masukannya dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan pada masa mendatang' (khirnya+ mudah)mudahan mudah)mudahan laporan evaluasi program kerja ini dapat berman-aat' (miin .
Sragen+
(gustus "#&
Penyusun
KATA PEN#ANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Illahi Robbi penyusunan Laporan Evaluasi Evaluasi Program Kerja Kerja SMK Negeri Sragen !ahun "#$%"#& telah selesai' (dapun tujuan dari penyusunan laporan evaluasi program kerja sekolah ini adalah adalah untuk untuk meliha melihatt prog program ram)pr )prog ogram ram yang yang telah telah terlak terlaksan sanaa dan yang yang belum terlaksana sebagai bahan pertimbangan dan masukan dalam pembuatan program kerja tahun berikutnya' *al ini dimaksudkan agar program kerja yang akan datang dapat tersusun dan terlaksana lebih sempurna' Dala Dalam m peny penyus usun unan an lapo lapora ran n eval evalua uasi si ini ini tent tentun unya ya masi masih h bany banyak ak kekurangan+ dan kelemahan' ,leh karena itu+ saran dan masukan)masukannya dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan pada masa mendatang' (khirnya+ mudah)mudahan mudah)mudahan laporan evaluasi program kerja ini dapat berman-aat' (miin .
Sragen+
(gustus "#&
Penyusun
BAB I PENDAHULUAN
A.
La$ar B%&a'a()
Progr Program am sekola sekolah h merup merupaka akan n suatu suatu pedoma pedoman+ n+ petun petunjuk juk arah+ arah+ dan penggerak yang menentukan semua aktivitas yang ada di sekolah' /ermutu atau tidaknya suatu kegiatan sekolah sangat tergantung pada program yang dibuat' dibuat' (pabila (pabila program program sekolahny sekolahnyaa baik maka kegiatan kegiatan)keg )kegiata iatan n sekolahnya pun akan baik+ dan begitu pula sebaliknya apabila program sekolahnya sekolahnya tidak bermutu bermutu maka sudah sudah barang barang tentu tentu kegiatan)k kegiatan)kegia egiatan tan sekolahnya tidak akan bermutu pula' /erkaitan dengan program sekolah ini sangat berkaitan dengan keter0apaian tujuan pendidikan' Perlu diketahui bah1a semua kegiatan yang dilakukan di sekolah yang merupakan realisasi dari program sekolah yang telah dibuat+ semua itu harus bermuara pada satu satu titi titikk yakn yaknii ter0 ter0ap apai ainy nyaa tuju tujuan an pend pendid idik ikan an seba sebaga gaim iman anaa yang yang diharapkan' /erdasarkan pada uraian di atas tampak jelas bah1a program sekolah sangat penting dalam dunia persekolahan' ,leh karena itulah+ mengingat pentingnya
program
sekolah+
maka
untuk
menjaga
mutu
dan
pengembangannya ke arah yang lebih baik+ program sekolah ini harus selalu selalu dieval dievaluas uasii se0ara se0ara berkel berkelanj anjuta utan' n' Sehing Sehingga ga dengan dengan dilak dilakuka ukanny nnyaa eval evalua uasi si yang yang kont kontin inyu yu++ dari dari 1akt 1aktu u ke 1akt 1aktu u prog progra ram m seko sekola lah h akan akan semakin bermutu' Dari hasil evaluasi inilah+ dapat dilakukan perbaikan) perbaika perbaikan+ n+ pengemba pengembangan ngan++ dan peningka peningkatan tan program program sekolah sekolah sehingga sehingga akan akan semaki semakin n sempu sempurna rna ses sesuai uai denga dengan n tuntut tuntutan an dan harapa harapan n dalam dalam rangka men0apai tujuan pendidikan' Dikemukakan oleh (khmad Sudrajat 23 4ebrua 4ebruari ri "##+ "##+ !er !ersed sedia ia 5 akhmad akhmadsud sudraj rajat' at'1or 1ordpr dpress ess'0o '0om6 m6 bah1a bah1a evaluasi program di sekolah dapat ber-ungsi untuk dijadikan sebagai -eed ba0k dalam dalam rangka rangka memperba memperbaiki iki dan mengemba mengembangka ngkan n program program++ serta serta
dapat dapat membe memberik rikan an in-orm in-ormasi asi tentan tentang g perkem perkemban bangan gan dan dan keter0 keter0apa apaian ian program untuk selanjutnya digunakan untuk meningkatkan mutu program berikutnya' Sesua Sesuaii denga dengan n uraian uraian)ur )uraia aian n di atas atas itulah itulah pada pada kesemp kesempata atan n ini dilakukan evaluasi terhadap program kerja sekolah yang telah dibuat di SMK Negeri Sragen pada tahun pelajaran "#$%"#&'
B.
T*+*a(
!ujuan dilakukannya evaluasi program sekolah ini adalah 5 '
Sebagai diagnosa untuk mengetahui program)program yang tidak tepat atau masih kurang bermutu yang selanjutnya dijadikan dasar untuk
melakukan
perbaikan)perbaikan+
dan
sekaligus
untuk
mengetahui program)program sekolah yang telah dipandang baik sehingga perlu terus dikembangkan' "'
7ntuk mengetahui hambatan+ kelemahan+ dan masalah yang menyebabkan tidak ter0apainya program kerja sekolah sehingga akan memudahkan langkah kerja tahun berikutnya'
3.
7ntuk menjaga mutu program sekolah agar semakin baik dan tetap up to date sesuai dengan keberadaan sis1a dan juga relevan dengan
tuntutan masyarakat yang selalu berkembang dengan 0epat' .
Sa-ara(
Sasaran dalam pelaksanaan evaluasi ini adalah tertuju pada semua program kerja tahunan SMK Negeri Sragen yang men0akup 8 standar pendidikan+ yaitu 5 Standar Proses+ Standar Isi+ Standar Kelulusan+ Standar Sarana Dan Prasarana+ Standar Penilaian+ Standar Penilaian+ Standar Pengelolaan+ Standar Pendidik dan !enaga Kependidikan'
BAB II PROIL SEKOLAH
A.
-
9isi SMK Negeri Sragen adalah 5 :!er1ujudnya Insan ;ang /erakhlak Mulia+
lobal: B.
M- : 1.
Membentuk 1arga sekolah yang beriman+ berta=1a+ berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur dengan mengembangkan sikap dan perilaku religius baik di dalam sekolah maupun diluar sekolah?
2.
Mengembangkan budaya
gemar memba0a+ rasa ingin tahu+
bertoleransi+ bekerjasama+ saling menghargai+ displin+ jujur+ kerja keras+ kreati- dan inovati-? 3.
Meningkatkan nilai ke0erdasan+ 0inta ilmu dan keingin tahuan peserta didik dalam bidang akademik maupun non akademik?
4.
Men0iptakan suasana pembelajaran yang menantang+ menyenangkan+ komunikati-+ tanpa takut salah+ dan demokratis?
5.
Mengupayakan peman-aatan 1aktu belajar+ sumber daya -isik+ dan manusia agar memberikan hasil yang terbaik bagi perkembangan peserta didik?
6.
Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan+ 0inta damai+ 0inta tanah air+ semangat kebangsaan+ dan hidup demokratis?
.
T*+*a(
!ujuan sekolah yang ingin di0apai adalah 5 '
Me1ujudkan tamatan yang berakhlak mulia+ berkepribadian luhur+ mampu beradaptasi+ berkualitas+ dan mampu menja1ab semua tantangan @aman dan me1ujudkan sekolah yang terper0aya dalam menghasilkan tenaga yang trampil dan pro-essional di bidangnya?
"'
Mendidik Sumber Daya Manusia yang mempunyai etos kerja dan kompetensi berstandar nasional dan bahkan internasional?
3'
Membekali peserta didik dengan keterampilan hidup agar mampu mandiri+ ulet+ gigih+ serta memiliki mental dan daya tahan?
A'
Membekali peserta didik agar mampu mengembangkan diri+ karir+ dan berkompetisi+ beradaptasi+ melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi?
B'
Mendidik
peserta didik yang menjadi manusia yang beriman+
berta=1a kepada !uhan yang Maha Esa+ beraklak mulia+ sehat+ berilmu+ 0akap+ kreati- dan mandiri? $'
Membantu pemerintah mengentaskan kemiskinan dan memberantas pengangguran?
&'
Meningkatkan pelayanan kepada masyarakat dengan menga0u pada SPM 2standard pelayanan Minimal6?
8'
Mengoptimalkan sumber daya pendidikan untuk meningkatkan mutu pembelajaran?
C'
Me1ujudkan lingkungan yang bersih sehat hijau sehingga terjaga keseimbangan alam dilingkungan sekolah dan sekitarnya?
#' Mendidik peserta didik untuk ramah lingkungan? D.
P%&a'-a(aa( Pr)ra K%r+a S%'&a3 Ta3*( 201642017
Dalam poin ini akan membahas tentang pelaksanaan program kerja sekolah tahun "#$%"#& yang se0ara umum meliputi 5 '
/idang Kurikulum /idang Kurikulum+ menyangkut masalah teknis edukati- dan kegiatan belajar mengajar'
"'
/idang Kesis1aan /idang Kesis1aan+ didalamnya termasuk administrasi sis1a+ kegiatan) kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka+ keterampilan+ kesenian dan olah raga'
3'
/idang Ketenagaan /idang Ketenagaan meliputi tenaga guru+ tenaga !ata 7saha+ Penjaga Sekolah+ Petugas Labotarium+ Petugas Perpustakaan+ /P+ 7KS+ dan sebagainya'
A'
Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana+ sarana men0akup alat)alat yang digunakan untuk administrasi+ Kegiatan /elajar Mengajar+ Penelitian dan sebagainya' Dalam Standar Sarana dan Prasarana bahkan di1ajibkan bah1a setiap sekolah harus memiliki sarana yang men0akup perabot+
peralatan pendidikan+ media pendidikan+ buku dan sumber belajar lainnya+ bahan habis pakai+ serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk
menunjang
proses
pembelajaran
yang
teratur
dan
berkelanjutan' Sedangkan tentang prasarana dikemukakan bah1a setiap satuan pendidikan di1ajibkan memiliki prasarana yang meliputi lahan+ ruang kelas+ ruang kepala sekolah+ ruang guru+ ruang !7+ ruang perpustakaan+ ruang laboratorium+ ruang bengkel kerja+ ruang unit produksi+ ruang kantin+ tempat berolah raga+ tempat beribadah+ tempat bermain+ tempat berkreasi+ dan ruang lain yang diperlukan untuk
menunjang
proses
pembelajaran
yang
teratur
dan
berkelanjutan' 2PP No' C !ahun "##B pasal A" ayat dan "6' B'
*umas *ubungan kerja sama dengan masyarakat+ meliputi komunikasi dengan masyarakat+ intansi)intansi lain+ dalam rangka sosialisasi sekolah+ maupun dalam usaha peningkatan partisipasi masyarakat untuk menunjang kelan0aran kegiatan sekolah'
$'
Keuangan Pembiayaan menyangkut keperluan)keperluan dana+ sumber)sumber dana+ pengelolaan dana+ dan pelaporannya'
&'
Manajemen Manajemen dimaksud di sini adalah pengelolaan terhadap ke enam poin bidang program kerja sebagaimana ter0antum di atas' Kegiatan) kegiatan
yang
dilakukan
dalam
pengelolaan
itu
men0akup
peren0anaan+ pengorganisasian+ penggerakan+ penga1asan+ dan evaluasi 2planning+ organi@ing+ a0tuating+ 0ontrolling+ evaluating6' Melalui pengelolaan ini semua sumber daya yang ada akan berdayaguna se0ara e-ekti- dan e-isien dalam rangka men0apai tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan' Lebih jelasnya rin0ian Program Kerja SMK Negeri Sragen pada tahun "#$%"#& yang sudah dilaksanakan dituangkan dalam tabel sebagai berikut 5
RINIAN PRO#RAM KERJA SMK NE#ERI 1 SRA#EN TAHUN 2016/2017
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
51
52
5"
5!
' Kurikulum
' Penyusunan Kurikulum sekolah
Memiliki dokumen kurikulum sekolah yang lengkap 2dokumen + "+ dan 36'
- Standar Isi
2Permendiknas No' "" tahun "##$6 - SKL 2Permendiknas
'" Pelaksanaan Kegiatan /elajar Mengajar '3 Pelaksanaan Penilaian
!er0iptanya pembelajaran akti-+ inovati-+
No' "3 !ahun "##$6 Standar Proses
kreati-+ e-ekti-+ dan menyenangkan'
2Permendiknas No' A
'3' !erlaksannya test -ormati-+ sumati-+
!ahun"##&6 Standar Penilaian
dan 7N%7S'
Pendidikan 2Permendiknas No' "#
'3'" !ersedianya bank soal yang bermutu'
!ahun "##&
'3'3 Memiliki dokumen penilaian yang rapi' "' Kesis1aan
"' Penerimaan Peserta Didik /aru
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
52
"'' (danya pedoman PPD/ yang jelas'
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM 5"
"''" !erlaksananya sistem PPD/ yang teratur' "''3 !erlaksananya masa orientasi peserta "'" Pelaksanaan Penilaian
didik baru se0ara e-ekti- dan e-isien' Diketahuinya kemampuan dan karakteristik
"'3 Pelaksanaan /imbingan dan
peserta didik' !eratasinya masalah)masalah yang dihadapi
Penyuluhan "'A Pelaksanaan ekstra kurikuler
peserta didik' "'A' !umbuhnya semangat dan kreativitas
2Pramuka+ ,lah Raga+ Kesenian+ dan Keterammpilan6
B' Ketenagaan
sis1a sesuai dengan bakat dan
5!
- Standar Isi
2Permendiknas No' "" tahun "##$6 - SKL 2Permendiknas
No' "3 !ahun "##$6 - Standar Proses
2Permendiknas No' A !ahun"##&6
minatnya' "'A'" Peserta didik memiliki keterampilan
"'B Pengusulan beasis1a "'$ Pelaksanaan Pengembangan bakat
sesuai dengan bakat dan minatnya' Sis1a menerima beasis1a atau /agus' !erlaksananya ekstrakurikuler dan pentas
sis1a "'& Penyusunan (dministerasi
seni !ersusunnya administerasi kesis1aan yang
Kesis1aan B' Pendidik 5
lengkap dan rapi'
B'' Pembagian tugas guru'
AUAN PRO#RAM
Standar Pendidik dan (danya tugas guru yang jelas dan tepat'
!enaga Kependidikan
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
52
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM 5"
"''" !erlaksananya sistem PPD/ yang teratur' "''3 !erlaksananya masa orientasi peserta "'" Pelaksanaan Penilaian
didik baru se0ara e-ekti- dan e-isien' Diketahuinya kemampuan dan karakteristik
"'3 Pelaksanaan /imbingan dan
peserta didik' !eratasinya masalah)masalah yang dihadapi
Penyuluhan "'A Pelaksanaan ekstra kurikuler
peserta didik' "'A' !umbuhnya semangat dan kreativitas
2Pramuka+ ,lah Raga+ Kesenian+ dan Keterammpilan6
B' Ketenagaan
sis1a sesuai dengan bakat dan
sesuai dengan bakat dan minatnya' Sis1a menerima beasis1a atau /agus' !erlaksananya ekstrakurikuler dan pentas
sis1a "'& Penyusunan (dministerasi
seni !ersusunnya administerasi kesis1aan yang
Kesis1aan B' Pendidik 5
lengkap dan rapi'
2Permendiknas No' "" tahun "##$6 - SKL 2Permendiknas
No' "3 !ahun "##$6 - Standar Proses
2Permendiknas No' A !ahun"##&6
Standar Pendidik dan
B'' Pembagian tugas guru'
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
5! - Standar Isi
minatnya' "'A'" Peserta didik memiliki keterampilan
"'B Pengusulan beasis1a "'$ Pelaksanaan Pengembangan bakat
BIDAN# PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
(danya tugas guru yang jelas dan tepat'
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
52
5"
!enaga Kependidikan
AUAN PRO#RAM 5!
$'' Pembinaan guru melalui
>uru memahami dan menyadari akan tugas
2Permendiknas No' $
supervisi' &'' Peningkatan pro-esionalisme
dan tanggung ja1abnya' 3''3' >uru mengikuti diklat+ penataran+ dll'
tahun "##&6
guru'
3''3'" >uru memahami kompetensi guru dan melaksanakannya dalam
8'' Pengusulan kenaikan 9.1.1
#'
pangkat guru Pengusulan tunjangan
kesejahrteraan guru' !enaga Kependidikan 5
#'' Peningkatan pro-esionalisme tenaga kependidikan'
keseharian' Naiknya pangkat dan kesejahteraan guru' Diterimanya !PP bagi guru PNS dan insentibagi guru tidak tetap 3''3' !erlaksananya diklat+ penataran+ dll' 3''3'" Dipahaminya kompetensi kepala sekolah dan melaksanakannya dalam
3'"'" Pengusulan kenaikan
keseharian' Naiknya pangkat dan kesejahteraan tenaga
pangkat tenaga
kependidikan 2dalam hal ini kepala sekolah6'
kependidikan'
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
52
5"
AUAN PRO#RAM 5!
$'' Pembinaan guru melalui
>uru memahami dan menyadari akan tugas
2Permendiknas No' $
supervisi' &'' Peningkatan pro-esionalisme
dan tanggung ja1abnya' 3''3' >uru mengikuti diklat+ penataran+ dll'
tahun "##&6
guru'
3''3'" >uru memahami kompetensi guru dan melaksanakannya dalam
8'' Pengusulan kenaikan
keseharian' Naiknya pangkat dan kesejahteraan guru'
pangkat guru 9.1.1 Pengusulan tunjangan
Diterimanya !PP bagi guru PNS dan insenti-
#'
kesejahrteraan guru' !enaga Kependidikan 5
#'' Peningkatan pro-esionalisme tenaga kependidikan'
bagi guru tidak tetap 3''3' !erlaksananya diklat+ penataran+ dll' 3''3'" Dipahaminya kompetensi kepala sekolah dan melaksanakannya dalam
3'"'" Pengusulan kenaikan
keseharian' Naiknya pangkat dan kesejahteraan tenaga
pangkat tenaga
kependidikan 2dalam hal ini kepala sekolah6'
kependidikan'
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
5"
5!
52
A' Sarana dan
A' Pemeliharaan sarana dan
(danya sarana dan prasarana yang tera1at
Prasarana
prasarana' A'" 7sul penambahan sarana
dengan baik' !ersedianya sarana meubelair yang layak'
meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana
!ersedianya sarana keterampilan hand0ra-t
keterampilan hand0ra-t ' A'A Penambahan buku)buku
yang lengkap' !ersedianya sarana buku)buku sumber dan
pembelajaran' A'B Pengembangan program $ K
melaksanakan pembelajaran' !er1ujudnya keamanan dann kenyamanan sekolah untuk berlangsungnya proses
keindahan+ kekeluargaan+ dan
pembelajaran'
dan prasarana' B' *umas
buku pedoman yang diperlukan dalam
2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+ kerindangan6' A'$ Pembuatan administerasi sarana B' Koordinasi rutin dengan yayasan' B'" Meningkatkan hubungan dengan instasi)instansi terkait'
!erinventarisasinya sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah dengan baik' !er1ujudnya hubungan yang harmonis
Standar Pengelolaan
dengan yayasan'
2Permendiknas No' C
(danya kerjasama dan dukungan dari
tahun "##&6
instansi)instansi terkait'
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
5"
5!
52
A' Pemeliharaan sarana dan
(danya sarana dan prasarana yang tera1at
Prasarana
prasarana' A'" 7sul penambahan sarana
dengan baik' !ersedianya sarana meubelair yang layak'
meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana
!ersedianya sarana keterampilan hand0ra-t
keterampilan hand0ra-t ' A'A Penambahan buku)buku
yang lengkap' !ersedianya sarana buku)buku sumber dan
sekolah untuk berlangsungnya proses
keindahan+ kekeluargaan+ dan
pembelajaran'
dan prasarana' B' Koordinasi rutin dengan yayasan' B'" Meningkatkan hubungan dengan instasi)instansi terkait'
BIDAN# PRO#RAM 51
SUB BIDAN# PRO#RAM
ke masyarakat' B'A /erpartisipasi dalam kegiatan)
Sekolah
yang dimiliki sekolah dengan baik' !er1ujudnya hubungan yang harmonis
Standar Pengelolaan
dengan yayasan'
2Permendiknas No' C
(danya kerjasama dan dukungan dari
tahun "##&6
instansi)instansi terkait'
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
5"
5!
Meningkatnya pemahaman dan kesadaran masyarakat akan pengtingnya pelayanan pendidikan (danya kerjasama dan dukungan dari
kegiatan lingkungan sekolah dan
masyarakat sekitar+ pemerintahan setempat+
pemerintahan setempat+ dan
dan instansi terkait di tingkat daerah'
instansi terkait di daerah' $' Penyusunan R(P/S
(danya ren0ana pembelanjaan yang jelas
$'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan
dan tepat' !erealisasinya penyediaan dana dari /,S' Pembelanjaan dana sesuai dengan
sesuai dengan R(P/S yang telah
Manajemen
!erinventarisasinya sarana dan prasarana
52
B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah
Keuangan
melaksanakan pembelajaran' !er1ujudnya keamanan dann kenyamanan
2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+ kerindangan6' A'$ Pembuatan administerasi sarana B' *umas
buku pedoman yang diperlukan dalam
A'B Pengembangan program $ K
&'
AUAN PRO#RAM
A' Sarana dan
pembelajaran'
$'
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
Standar Pembiayaan
peruntukannya sesuai dengan R(P/S yang
dibuat' ' $'A Penyusunan LP
telah ditetapkan' !er1ujudnya pengelolaan dana yang
&' Pengelolaan kurikulum'
transparan+ e-ekti-+ e-isien+ dan akuntabel' !erlaksananya pengembangan kurikulum
Standar Pengelolaan
sekolah yang sesuai dengan prinsip)prinsip
2Permendiknas No' C
kurikulum menga0u pada tuntutan Standar
tahun "##&6
Nasional Pendidikan'
BIDAN# PRO#RAM 51
SUB BIDAN# PRO#RAM
ke masyarakat' B'A /erpartisipasi dalam kegiatan)
Keuangan
Manajemen
5"
5!
Meningkatnya pemahaman dan kesadaran masyarakat akan pengtingnya pelayanan pendidikan (danya kerjasama dan dukungan dari
kegiatan lingkungan sekolah dan
masyarakat sekitar+ pemerintahan setempat+
pemerintahan setempat+ dan
dan instansi terkait di tingkat daerah'
instansi terkait di daerah' $' Penyusunan R(P/S
(danya ren0ana pembelanjaan yang jelas
$'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan
dan tepat' !erealisasinya penyediaan dana dari /,S' Pembelanjaan dana sesuai dengan
sesuai dengan R(P/S yang telah
&'
AUAN PRO#RAM
52
B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah
$'
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
Standar Pembiayaan
peruntukannya sesuai dengan R(P/S yang
dibuat' ' $'A Penyusunan LP
telah ditetapkan' !er1ujudnya pengelolaan dana yang
&' Pengelolaan kurikulum'
transparan+ e-ekti-+ e-isien+ dan akuntabel' !erlaksananya pengembangan kurikulum
Standar Pengelolaan
sekolah yang sesuai dengan prinsip)prinsip
2Permendiknas No' C
kurikulum menga0u pada tuntutan Standar
tahun "##&6
Sekolah
Nasional Pendidikan'
BIDAN# PRO#RAM 51
SUB BIDAN# PRO#RAM 52
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
5"
5!
&'" Pengelolaan kesis1aan'
!erealisasinya pengelolaan kesis1aan yang
&'3 Pengelolaan ketenagaan'
teratur dan sistimatis' !erpenuhinya tenaga pendidik dan tenaga
&'A Pengelolaan sarana dan prasarana'
kependidikan yang pro-esional' Meningkatnya ketersediaan dan peman-aatan
&'B Pengelolaan humas'
sarana dan prasarana se0ara optimal' !er1ujudnya hubungan sekolah dan masyarakat yang harmonis dan bersinergi dalam mendukung pengembangan
&'$ Pengelolaan keuangan'
pendidikan di sekolah' !erpenuhinya kebutuhan keuangan dengan pendayagunaan yang teren0ana+ tepat sasaran+ dan transparan+ serta akuntabel'
BIDAN# PRO#RAM
SUB BIDAN# PRO#RAM
51
INDIKATOR KEBERHASILAN PRO#RAM
AUAN PRO#RAM
5"
5!
52
&'" Pengelolaan kesis1aan'
!erealisasinya pengelolaan kesis1aan yang
&'3 Pengelolaan ketenagaan'
teratur dan sistimatis' !erpenuhinya tenaga pendidik dan tenaga
&'A Pengelolaan sarana dan prasarana'
kependidikan yang pro-esional' Meningkatnya ketersediaan dan peman-aatan
&'B Pengelolaan humas'
sarana dan prasarana se0ara optimal' !er1ujudnya hubungan sekolah dan
masyarakat yang harmonis dan bersinergi dalam mendukung pengembangan pendidikan di sekolah' !erpenuhinya kebutuhan keuangan dengan
&'$ Pengelolaan keuangan'
pendayagunaan yang teren0ana+ tepat sasaran+ dan transparan+ serta akuntabel'
PRO#RAM KERJA SEKOLAH DAN ALOKASI AKTU PELAKSANAAN SMK NE#ERI 1 SRA#EN TAHUN 2016/2017
NO .
0 & * J
KOMPONEN PRO#RAM
51
I
52
5"
SEMESTER I - r % * $ 9 * 2 ) % A $ 8 % S 5!
5
r r % % 9 9 1 2 $ ' % O 8 1 N 56
57
r % 9 2 % % D 5:
0 r a * ( a J
59
SEMESTER II
0 r a * r 9 % .
$ % r a M
& 0 r 8 A
0 % M
0 ( * J
KETERAN#AN
510
511
512
51"
51!
51
BIDAN# KURIKULUM
' Penyusunan Kurikulum sekolah 2 Dokumen I+ Dokumen II+ dan Dokumen III6
!erlaksana dengan baik
dan
perlu
disempurnakan lagi
lebih
PRO#RAM KERJA SEKOLAH DAN ALOKASI AKTU PELAKSANAAN SMK NE#ERI 1 SRA#EN TAHUN 2016/2017
NO .
0 & * J
KOMPONEN PRO#RAM
51
I
52
5"
SEMESTER I - r % * $ 9 * 2 ) % A $ 8 % S 5!
5
r r % % 9 9 1 2 $ ' % O 8 1 N 56
57
r % 9 2 % % D 5:
0 r a * ( a J
59
SEMESTER II
0 r a * r 9 % .
$ % r a M
& 0 r 8 A
0 % M
0 ( * J
KETERAN#AN
510
511
512
51"
51!
51
BIDAN# KURIKULUM
' Penyusunan Kurikulum sekolah 2 Dokumen I+ Dokumen II+ dan
!erlaksana dengan baik
dan
Dokumen III6
'" Pelaksanaan Kegiatan /elajar
lebih
disempurnakan lagi
Mengajar '3 Pelaksanaan Penilaian 2-ormati-+ sumati-+ dan 7N%7S6
perlu
!erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
dan
perlu
lebih
ditingkatkan II
BIDAN# KESISAAN
"' Penerimaan Peserta Didik /aru "'" Pelaksanaan Penilaian "'3 Pelaksanaan /imbingan dan
!erlaksana dengan baik Perlu ditingkatkan lagi Perlu ditingkatkan lagi
!erlaksana
terus dikembangkan !erealisasi dengan baik !erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
!erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
Penyuluhan "'A Pelaksanaan ekstra kurikuler 2Pramuka+ ,lah Raga+ Kesenian+ dan
Keterammpilan6 "'B Pengusulan beasis1a "'$ Pelaksanaan Pentas seni "'& Penyusunan (dministerasi Kesis1aan III
dan
perlu
BIDAN# KETENA#AAN
3'Pendidik 5 3'' Pembagian tugas guru ' 3''" Pembinaan guru melalui
supervisi' 3.1.2 Peningkatan pro-esionalisme
kinerja guru'
!erlaksana dengan baik
dan perlu ditingkatkan terus
'" Pelaksanaan Kegiatan /elajar
Mengajar '3 Pelaksanaan Penilaian 2-ormati-+ sumati-+ dan 7N%7S6
!erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
dan
perlu
lebih
ditingkatkan II
BIDAN# KESISAAN
"' Penerimaan Peserta Didik /aru "'" Pelaksanaan Penilaian "'3 Pelaksanaan /imbingan dan
!erlaksana dengan baik Perlu ditingkatkan lagi Perlu ditingkatkan lagi
!erlaksana
terus dikembangkan !erealisasi dengan baik !erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
!erlaksana dengan baik !erlaksana dengan baik
Penyuluhan "'A Pelaksanaan ekstra kurikuler 2Pramuka+ ,lah Raga+ Kesenian+ dan
Keterammpilan6 "'B Pengusulan beasis1a "'$ Pelaksanaan Pentas seni "'& Penyusunan (dministerasi Kesis1aan III
dan
perlu
BIDAN# KETENA#AAN
3'Pendidik 5 3'' Pembagian tugas guru ' 3''" Pembinaan guru melalui
supervisi' 3.1.2 Peningkatan pro-esionalisme
kinerja guru'
!erlaksana dengan baik
dan perlu ditingkatkan terus
3''A Pengusulan kenaikan pangkat
!erlaksana dengan baik
guru 3''B Pengusulan tunjangan kesejahrteraan guru' 3'" !enaga Kependidikan 5 3'"' Peningkatan pro-esionalisme
!erlaksana dengan baik
tenaga kependidikan'
dan perlu ditingkatkan
3'"'" Pengusulan kenaikan pangkat tenaga kependidikan'
!erlaksana dengan baik
terus !erlaksana
dan
pelayanan
perlu
ditingkatkan lagi I9
BIDAN# SARANA DAN PRASARANA
A' Pemeliharaan sarana dan prasarana' A'" 7sul penambahan sarana meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana keterampilan hand0ra-t ' A'A Penambahan buku)buku
!erlaksana dengan baik
pembelajaran' A'B Pengembangan program $ K 2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+ keindahan+ kekeluargaan+ dan kerindangan6'
!erlaksana dengan baik !erealisasi dengan baik !erealisasi dengan baik
Perlu dipertahankan dan
dikembangkan lebih baik
3''A Pengusulan kenaikan pangkat
!erlaksana dengan baik
guru 3''B Pengusulan tunjangan kesejahrteraan guru' 3'" !enaga Kependidikan 5 3'"' Peningkatan pro-esionalisme
!erlaksana dengan baik
tenaga kependidikan'
dan perlu ditingkatkan
3'"'" Pengusulan kenaikan pangkat tenaga kependidikan'
!erlaksana dengan baik
terus !erlaksana
dan
pelayanan
perlu
ditingkatkan lagi I9
BIDAN# SARANA DAN PRASARANA
A' Pemeliharaan sarana dan prasarana' A'" 7sul penambahan sarana meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana keterampilan
!erlaksana dengan baik !erealisasi dengan baik !erealisasi dengan baik
hand0ra-t '
A'A Penambahan buku)buku
!erlaksana dengan baik
pembelajaran' A'B Pengembangan program $ K 2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+
Perlu dipertahankan dan
dikembangkan lebih baik
keindahan+ kekeluargaan+ dan kerindangan6'
A'$ Pembuatan administerasi sarana dan
Perlu dipertahankan dan
prasarana' 9
ditingkatkan
BIDAN# HUMAS
B' Koordinasi rutin dengan yayasan' B'" Meningkatkan hubungan dengan
instasi)instansi terkait' B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah ke
ditingkatkan Perlu dikembangkan
masyarakat'
terus menerus dan lebih baik !erlaksana dengan baik
B'A /erpartisipasi dalam kegiatan) kegiatan lingkungan sekolah dan
/erjalan dengan baik Perlu dipertahankan dan
dan perlu dipertahankan
pemerintahan setempat+ dan instansi terkait di daerah' 9I
BIDAN# KEUAN#AN
$' Penyusunan R(P/S $'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan sesuai dengan R(P/S yang telah
dibuat' ' $'A Penyusunan LP 9II
!erlaksana dengan baik !erealisasi dengan baik !erlaksana dengan baik
!erlaksana dengan baik
Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan
BIDAN# MANAJEMEN SEKOLAH
&' Pengelolaan kurikulum' &'" Pengelolaan kesis1aan' &'3 Pengelolaan ketenagaan'
A'$ Pembuatan administerasi sarana dan
Perlu dipertahankan dan
prasarana' 9
ditingkatkan
BIDAN# HUMAS
B' Koordinasi rutin dengan yayasan' B'" Meningkatkan hubungan dengan
instasi)instansi terkait' B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah ke
ditingkatkan Perlu dikembangkan
masyarakat'
terus menerus dan lebih baik !erlaksana dengan baik
B'A /erpartisipasi dalam kegiatan) kegiatan lingkungan sekolah dan
/erjalan dengan baik Perlu dipertahankan dan
dan perlu dipertahankan
pemerintahan setempat+ dan instansi terkait di daerah' 9I
BIDAN# KEUAN#AN
$' Penyusunan R(P/S $'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan sesuai dengan R(P/S yang telah
dibuat' ' $'A Penyusunan LP 9II
!erlaksana dengan baik !erealisasi dengan baik !erlaksana dengan baik
!erlaksana dengan baik
BIDAN# MANAJEMEN SEKOLAH
&' Pengelolaan kurikulum' &'" Pengelolaan kesis1aan' &'3 Pengelolaan ketenagaan'
Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan
&'A Pengelolaan sarana dan prasarana' &'B Pengelolaan humas' &'$ Pengelolaan keuangan'
Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan
BAB III EALUASI
A.
D%-'r8- Ha-&
NO. I
KOMPONEN PRO#RAM BIDAN# KURIKULUM
DESKRIPSI KEBERHASILAN PRO#RAM
&'A Pengelolaan sarana dan prasarana' &'B Pengelolaan humas' &'$ Pengelolaan keuangan'
Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan Perlu terus ditingkatkan
BAB III EALUASI
A.
D%-'r8- Ha-&
NO. I
KOMPONEN PRO#RAM
DESKRIPSI KEBERHASILAN PRO#RAM
BIDAN# KURIKULUM
' Penyusunan Kurikulum sekolah
!ersusunnya kurikulum sekolah men0akup Kurikulum Dokumen I+ Dokumen II+
2 Dokumen I+ Dokumen II+ dan Dokumen dan Dokumen III' Perlu ada penyempurnaan lebih baik lagi+ agar lebih relevan III6 '" Pelaksanaan Kegiatan /elajar Mengajar '3 Pelaksanaan Penilaian 2-ormati-+ sumati-+ dan 7N%7S6
dengan keadaan individu sis1a (/K dan harapan masyarakat' Para guru telah melaksanakan K/M yang berorientasi pada P(IKEM' !erlaksananya penilaian yang sudah teren0ana+ baik ulangan harian+ 7!S+ 7(S+ dan 7N%7S'
Dan diikuti dengan analisis hasil evaluasi untuk ditindaklanjuti
dengan program perbaikan atau pengayaan' II
BIDAN# KESISAAN
"' Penerimaan Peserta Didik /aru
!erlaksananya sistem Penerimaan Peserta Didik /aru yang teren0ana dengan
"'" Pelaksanaan Penilaian
baik' !erlaksananya penilaian sebagai dasar untuk memberikan layanan pada sis1a+ 1alaupun instrumen dan pelaksanaannya perlu disempurnakan lagi agar lebih valid dan 0omprehensive'
"'3 Pelaksanaan /imbingan dan Penyuluhan
/imbingan dan Penyuluhan telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan
"'A Pelaksanaan ekstra kurikuler 2Pramuka+
program /P yang telah dipersiapkan dan permasalahan yang dialami para sis1a' !erlaksnanya kegiatan ekstra kurikuler se0ara rutin+ 1alupun dalam bidang
,lah Raga+ Kesenian+ dan Keterammpilan6 "'B Pengusulan beasis1a
kesenian perlu dikembangkan lagi dengan melengkapi sarana kesenian yang diperlukan' /easis1a terealisasi dengan baik serta memberikan dampak positi- kepada para sis1a yakni mendorong untuk lebih rajin ke sekolah'
' Penyusunan Kurikulum sekolah
!ersusunnya kurikulum sekolah men0akup Kurikulum Dokumen I+ Dokumen II+
2 Dokumen I+ Dokumen II+ dan Dokumen dan Dokumen III' Perlu ada penyempurnaan lebih baik lagi+ agar lebih relevan III6
dengan keadaan individu sis1a (/K dan harapan masyarakat'
'" Pelaksanaan Kegiatan /elajar Mengajar '3 Pelaksanaan Penilaian 2-ormati-+ sumati-+ dan 7N%7S6
Para guru telah melaksanakan K/M yang berorientasi pada P(IKEM' !erlaksananya penilaian yang sudah teren0ana+ baik ulangan harian+ 7!S+ 7(S+ dan 7N%7S'
Dan diikuti dengan analisis hasil evaluasi untuk ditindaklanjuti
dengan program perbaikan atau pengayaan' II
BIDAN# KESISAAN
"' Penerimaan Peserta Didik /aru
!erlaksananya sistem Penerimaan Peserta Didik /aru yang teren0ana dengan
"'" Pelaksanaan Penilaian
baik' !erlaksananya penilaian sebagai dasar untuk memberikan layanan pada sis1a+ 1alaupun instrumen dan pelaksanaannya perlu disempurnakan lagi agar lebih valid dan 0omprehensive'
"'3 Pelaksanaan /imbingan dan Penyuluhan
/imbingan dan Penyuluhan telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan
"'A Pelaksanaan ekstra kurikuler 2Pramuka+
program /P yang telah dipersiapkan dan permasalahan yang dialami para sis1a' !erlaksnanya kegiatan ekstra kurikuler se0ara rutin+ 1alupun dalam bidang
,lah Raga+ Kesenian+ dan Keterammpilan6 "'B Pengusulan beasis1a
kesenian perlu dikembangkan lagi dengan melengkapi sarana kesenian yang diperlukan' /easis1a terealisasi dengan baik serta memberikan dampak positi- kepada para sis1a yakni mendorong untuk lebih rajin ke sekolah'
"'$ Pelaksanaan Rekreasi'
!erlaksana
sesuai
dengan
yang
diharapkan+
yaitu
untuk
menambah
"'& Penyusunan (dministerasi Kesis1aan
kebersamaan+ dan kekeluargaan semua 1arga sekolah' !elah tersusun dengan baik 1alaupun perlu lebih dilengkapi lagi untuk dapat mengkaper semua hal yang diperlukan oleh para sis1a'
III
BIDAN# KETENA#AAN
3'"Pendidik 5 3'' Pembagian tugas guru '
Pembagian tugas guru telah dilaksanakan dengan mengupayakan agar sesuai
3''" Pembinaan guru melalui supervisi'
dengan kemampuannya 2the right man on the right pla0e 6' !erlaksananya 0lass visit dalam rangka pelaksanaan supervisi yang diikuti
3'"'" Peningkatan pro-esionalisme kinerja guru'
dengan evaluasi dan tindak lanjut' !erealisasi dengan ter1ujudnya kegiatan)kegiatan
mengikuti progra KK>+
mengikuti diklat)diklat kependidikan dari Dinas Pendidikan Provinsi+ dan seminar) seminar pendidikan+ untuk lebih memahami dan mengimplementasikan A kompetensi guru 2kompetensi pedagogik+ kepribadian+ pro-esional+ dan
kompetensi sosial6' 3''A Pengusulan kenaikan pangkat guru !erealisasi dengan turunnya SK kenaikan pangkat bagi guru per),ktober "#&' 3''B Pengusulan tunjangan Diterimanya !PP bagi guru PNS dan diterimanya uang insenti- bagi guru tidak kesejahrteraan guru'
tetap tahun anggaran "#&'
"'$ Pelaksanaan Rekreasi'
!erlaksana
sesuai
dengan
yang
diharapkan+
yaitu
untuk
menambah
"'& Penyusunan (dministerasi Kesis1aan
kebersamaan+ dan kekeluargaan semua 1arga sekolah' !elah tersusun dengan baik 1alaupun perlu lebih dilengkapi lagi untuk dapat mengkaper semua hal yang diperlukan oleh para sis1a'
III
BIDAN# KETENA#AAN
3'"Pendidik 5 3'' Pembagian tugas guru '
Pembagian tugas guru telah dilaksanakan dengan mengupayakan agar sesuai
3''" Pembinaan guru melalui supervisi'
dengan kemampuannya 2the right man on the right pla0e 6' !erlaksananya 0lass visit dalam rangka pelaksanaan supervisi yang diikuti
3'"'" Peningkatan pro-esionalisme kinerja guru'
dengan evaluasi dan tindak lanjut' !erealisasi dengan ter1ujudnya kegiatan)kegiatan
mengikuti progra KK>+
mengikuti diklat)diklat kependidikan dari Dinas Pendidikan Provinsi+ dan seminar) seminar pendidikan+ untuk lebih memahami dan mengimplementasikan A kompetensi guru 2kompetensi pedagogik+ kepribadian+ pro-esional+ dan
kompetensi sosial6' 3''A Pengusulan kenaikan pangkat guru !erealisasi dengan turunnya SK kenaikan pangkat bagi guru per),ktober "#&' 3''B Pengusulan tunjangan Diterimanya !PP bagi guru PNS dan diterimanya uang insenti- bagi guru tidak kesejahrteraan guru'
tetap tahun anggaran "#&'
3'3 !enaga Kependidikan 5 3'"' Peningkatan pro-esionalisme tenaga !erlaksananya mengikiuti kegiatan KK>+ KKKS+ diklat+ lokakarya+ dan 1orkshop kependidikan'
tentang kependidikan+ untuk lebih memahami dan mengimplementasikan B kompetensi kepala sekolah 2kompetensi kepribadian+ manajerial+ supervisi+
3'"'" Pengusulan kenaikan pangkat tenaga kependidikan'
ke1irausahaan+ dan kompetensi sosial6' !erlah dilakukannya pengusulan kenaikan pangkat dengan memperoleh nilai K!I A poin dari " poin yang diperlukan+ dan telah dilakukan revisi K!I untuk dilakukan penilaian kembali'
I
BIDAN# SARANA DAN PRASARANA
A' Pemeliharaan sarana dan prasarana' A'" 7sul penambahan sarana meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana keterampilan A'A Penambahan buku)buku pembelajaran' A'B Pengembangan program $ K 2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+ keindahan+ kekeluargaan+ dan kerindangan6' A'$ Pembuatan administerasi sarana dan
!erpeliharanya sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah' !erpenuhinya meubelair sekolah sesuai dengan yang diperlukan' !erpenuhinya peralatan yang diperlukan' Semakin lengkapnya buku)buku paket pembelajaran dan buku pedoman guru' !erlaksananya kegiatan)kegiatan untuk me1ujudkan program $ K yaitu dengan kegiatan umsih 2umat bersih6+ adanya pembagian piket sekolah+ dan menanamkan sikap 1a1asan 1iyata mandala' !ersusunnya adinisterasi sarana dan prasarana'
prasarana'
BIDAN# HUMAS
B' Koordinasi rutin dengan D7DI B'" Meningkatkan hubungan dengan instasi) instansi terkait'
!erjalinnya hubungan yang baik dengan D7DI !erjalinnya hubungan dan adanya dukungan dari instansi)instansi dan D7DI
3'3 !enaga Kependidikan 5 3'"' Peningkatan pro-esionalisme tenaga !erlaksananya mengikiuti kegiatan KK>+ KKKS+ diklat+ lokakarya+ dan 1orkshop kependidikan'
tentang kependidikan+ untuk lebih memahami dan mengimplementasikan B kompetensi kepala sekolah 2kompetensi kepribadian+ manajerial+ supervisi+
3'"'" Pengusulan kenaikan pangkat tenaga kependidikan'
ke1irausahaan+ dan kompetensi sosial6' !erlah dilakukannya pengusulan kenaikan pangkat dengan memperoleh nilai K!I A poin dari " poin yang diperlukan+ dan telah dilakukan revisi K!I untuk dilakukan penilaian kembali'
I
BIDAN# SARANA DAN PRASARANA
A' Pemeliharaan sarana dan prasarana' A'" 7sul penambahan sarana meubelair' A'3 7sul pengadaan sarana keterampilan A'A Penambahan buku)buku pembelajaran' A'B Pengembangan program $ K 2keamanan+ kebersihan+ ketertiban+ keindahan+ kekeluargaan+ dan kerindangan6' A'$ Pembuatan administerasi sarana dan
!erpeliharanya sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah' !erpenuhinya meubelair sekolah sesuai dengan yang diperlukan' !erpenuhinya peralatan yang diperlukan' Semakin lengkapnya buku)buku paket pembelajaran dan buku pedoman guru' !erlaksananya kegiatan)kegiatan untuk me1ujudkan program $ K yaitu dengan kegiatan umsih 2umat bersih6+ adanya pembagian piket sekolah+ dan menanamkan sikap 1a1asan 1iyata mandala' !ersusunnya adinisterasi sarana dan prasarana'
prasarana'
BIDAN# HUMAS
B' Koordinasi rutin dengan D7DI B'" Meningkatkan hubungan dengan instasi)
!erjalinnya hubungan yang baik dengan D7DI !erjalinnya hubungan dan adanya dukungan dari instansi)instansi dan D7DI
instansi terkait'
B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah ke masyarakat' B'A /erpartisipasi dalam kegiatan)kegiatan
Dibuatnya spanduk pada a1al tahun ajaran+ memuat pro-il dan penjelasan) penjelasan tentang SMK N Sragen pada majalah pendidikam lokal+ serta mengikuti kegiatan)kegiatan di tingkat ke0amatan+ Kabupaten+ Provinsi' Sekolah telah berpartisipasi pada kegiatan)kegiatan yang dilakukan oleh
lingkungan sekolah dan pemerintahan
masyarakat atau pemerintahan setempat+ seperti pembangunan jalan+ a0ara
setempat+ dan instansi terkait di daerah'
hari)hari besar nasional dan keagamaan+ pengajian+ sunatan masa+ dan siskamling'
I
BIDAN# KEUAN#AN
$' Penyusunan R(P/S $'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan sesuai
!ersusunnya R(P/S dengan baik !erealisasinya dana /,S baik dari pusat maupun dari provinsi' (danya pembelanjaan yang sesuai dengan alokasi yang telah ditentukan dalam
dengan R(P/S yang telah dibuat' $'A Penyusunan LP
R(P/S' !ersusunnya LP /,S maupun
keuangan dari sumber lain sebagai bukti
peman-aatan dana yang transparan+ dan akuntabel' II
BIDAN# MANAJEMEN SEKOLAH
&' Manajemen kurikulum' &'" Manajemen kesis1aan' &'3 Manajemen ketenagaan' &'A Manajemen sarana dan prasarana' &'B Manajemen humas'
(danya pelaksanaan kurikulum yang terprogram dan sistematis' Lan0arnya kegiatan)kegiatan kesis1aan baik kurikuler maupun ekstra kurikuler' (danya ketenagaan yang bekerja sesuai dengan kompetensi dan tupoksinya' (danya pendayagunaan sarana dan prasarana se0ara baik' !erjalinnya hubungan yang harmonis+ kerjasama dan adanya kemitraan antara
&'$ Manajemen keuangan'
sekolah dan masyarakat' !eren0ana dan terprogramnya penggunaan dana yang dimiliki sekolah'
B'3 Melaksanakan sosialisasi sekolah ke masyarakat'
Dibuatnya spanduk pada a1al tahun ajaran+ memuat pro-il dan penjelasan) penjelasan tentang SMK N Sragen pada majalah pendidikam lokal+ serta
B'A /erpartisipasi dalam kegiatan)kegiatan
mengikuti kegiatan)kegiatan di tingkat ke0amatan+ Kabupaten+ Provinsi' Sekolah telah berpartisipasi pada kegiatan)kegiatan yang dilakukan oleh
lingkungan sekolah dan pemerintahan
masyarakat atau pemerintahan setempat+ seperti pembangunan jalan+ a0ara
setempat+ dan instansi terkait di daerah'
hari)hari besar nasional dan keagamaan+ pengajian+ sunatan masa+ dan siskamling'
I
BIDAN# KEUAN#AN
$' Penyusunan R(P/S $'" Pengusulan dana /,S $'3 Menentukan biaya pembelanjaan sesuai
!ersusunnya R(P/S dengan baik !erealisasinya dana /,S baik dari pusat maupun dari provinsi' (danya pembelanjaan yang sesuai dengan alokasi yang telah ditentukan dalam
dengan R(P/S yang telah dibuat' $'A Penyusunan LP
R(P/S' !ersusunnya LP /,S maupun
keuangan dari sumber lain sebagai bukti
peman-aatan dana yang transparan+ dan akuntabel' II
BIDAN# MANAJEMEN SEKOLAH
&' Manajemen kurikulum' &'" Manajemen kesis1aan' &'3 Manajemen ketenagaan' &'A Manajemen sarana dan prasarana' &'B Manajemen humas'
(danya pelaksanaan kurikulum yang terprogram dan sistematis' Lan0arnya kegiatan)kegiatan kesis1aan baik kurikuler maupun ekstra kurikuler' (danya ketenagaan yang bekerja sesuai dengan kompetensi dan tupoksinya' (danya pendayagunaan sarana dan prasarana se0ara baik' !erjalinnya hubungan yang harmonis+ kerjasama dan adanya kemitraan antara
&'$ Manajemen keuangan'
sekolah dan masyarakat' !eren0ana dan terprogramnya penggunaan dana yang dimiliki sekolah'
B.
P%a3a-a(
Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah diperlukan upaya yang terus menerus melalui penyempurnaan program kerja sekolah' Dalam upaya penyempurnaan program sekolah tersebut maka diperlukan evaluasi program' Evaluasi program ini sebagai bentuk akuntabilitas kepada pihak)pihak yang berkepentingan yang semestinya dilakukan setiap akhir semester 2PP C tahun "##B pasal &8 butir a6' Dari hasil evaluasi program kerja ini akan diketahui hal)hal mana yang sudah baik dan perlu dipertahankan+ dan hal)hal mana yang harus dilakukan revisi atau penyempurnaan)penyempurnaan sebagai tindak lanjut dari pelaksanaa evaluasi untuk perbaikan program kerja tahun berikutnya+ sehingga program kerja yang dibuat betul)betul menga0u pada Standar Nasional Pendidikan sebagaimana tertuang dalam PP C tahun "##B' (dapun hasil dari evaluasi program kerja SMK Negeri Sragen !ahun Pelajaran "#$%"#& akan dibahas pada uraian)uraian berikut'
B.
P%a3a-a(
Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah diperlukan upaya yang terus menerus melalui penyempurnaan program kerja sekolah' Dalam upaya penyempurnaan program sekolah tersebut maka diperlukan evaluasi program' Evaluasi program ini sebagai bentuk akuntabilitas kepada pihak)pihak yang berkepentingan yang semestinya dilakukan setiap akhir semester 2PP C tahun "##B pasal &8 butir a6' Dari hasil evaluasi program kerja ini akan diketahui hal)hal mana yang sudah baik dan perlu dipertahankan+ dan hal)hal mana yang harus dilakukan revisi atau penyempurnaan)penyempurnaan sebagai tindak lanjut dari pelaksanaa evaluasi untuk perbaikan program kerja tahun berikutnya+ sehingga program kerja yang dibuat betul)betul menga0u pada Standar Nasional Pendidikan sebagaimana tertuang dalam PP C tahun "##B' (dapun hasil dari evaluasi program kerja SMK Negeri Sragen !ahun Pelajaran "#$%"#& akan dibahas pada uraian)uraian berikut' 1.
Bda() K*r'*&*
/idang kurikulum sudah dilaksanakan dengan baik yakni mengikuti ketentuan yang berlaku' Di sini terbukti dengan telah tersusunnya kurikulum sekolah men0akup Kurikulum Dokumen I+ Dokumen II+ dan Dokumen III' Namun demikian tetap perlu ada penyempurnaan yang lebih baik lagi+ agar lebih relevan dengan keadaan individu sis1a dan harapan masyarakat' Para guru telah melaksanakan K/M yang berorientasi pada P(IKEM 2pembelajaran yang akti-+ inovati-+ kreati-+ e-ekti-+ dan menyenangkan6 hal ini sangat perlu guna menarik minat dan motivasi sis1a' Dengan pembelajaran yang menyenangkan tentunya akan mendorong terhadap keberhasilan K/M sebagaimana yang diharapkan' Dalam pelaksanaan pembelajaran yang memperhatikan P(IKEM ini tentunya dengan menempuh berbagai 0ara mulai dari pengelolaan kelas yang baik+ metode+ media pembelajaran+ penampilan guru dan sebagainya'
!erlaksananya penilaian yang sudah teren0ana+ baik ulangan harian+ 7!S+ 7(S+ dan 7N%7S' Dan diikuti dengan analisis hasil evaluasi untuk ditindaklanjuti dengan program perbaikan atau pengayaan' *al)hal tersebut di atas perlu terus ditingkatkan sehingga betul)betul sesuai dengan harapan+ dan tuntutan' /idang kurikulum ini merupakan unsur yang sangat penting karena semua sumber daya dan -asilitas di sekolah ditujukan untuk mendukung kelan0aran pelaksanaan kurikulum yang bermuara dalam kegiatan belajar mengajar' Dalam hal masih kurangnya penggunaan alat peraga pendidikan
dalam melaksanakan K/M dengan
berbagai alasannya+ ini tetap perlu diupayakan dan di0arikan solusi agar tetap dalam pelaksanaan K/M ini didukung dengan media pembelajaran' /egitu pula tentang pelaksanaan analisis hasil evaluasi+ dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan merupakan program 1ajib yang harus dilakukan oleh guru dengan sebaik)baiknya' Program)program tersebut di atas pada dasarnya sudah dilaksanakan di SMK Negeri Sragen+ namun perlu adanya revisi pada tahun yang akan datang agar ada penyempurnaan' 2.
Bda() K%--;aa(
/idang kesis1aan di SMK Negeri Sragen pada dasarnya telah dilaksanakan hal ini dibuktikan dengan terlaksananya sistem Penerimaan Peserta Didik /aru yang teren0ana dengan baik' Selain itu juga dilaksanakannya
assessment
yang
berguna
sebagai
dasar
dalam
memberikan layanan kepada sis1a untuk dapat mengikuti pembelajaran yang tepat+ 1alaupun instrumen dan pelaksanaannya perlu disempurnakan lagi agar lebih valid dan 0omprehensive' /imbingan dan Penyuluhan telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan program /P yang telah dipersiapkan dan permasalahan yang dialami para sis1a'
!erlaksnanya kegiatan ekstra kurikuler se0ara rutin+ 1alupun dalam bidang kesenian perlu dikembangkan lagi dengan melengkapi sarana kesenian yang diperlukan' 7ntuk mendorong motivasi sis1a maupun orang tua sis1a diusulkannya program /easis1a yang hasilnya terealisasi dengan baik+ sehingga memberikan dampak positi- kepada para sis1a yakni mendorong untuk lebih rajin bersekolah' Melalui kegiatan rekreasi bersama guru+ sis1a+ dan orang tua sis1a+ terjalinlah kebersamaan+ dan meningkatnya rasa kekeluargaan di antara semua 1arga sekolah' Nampaknya program ini perlu dipertahankan untuk terus dilakukan
guna menjaga hubungan agar tetap harmonis' Karena
hubungan yang baik ini sangat diperlukan dalam meningkatkan mutu pendidikan' (dministerasi kesis1aan telah disusun dengan sebaik)baik 1alaupun perlu lebih dilengkapi lagi agar betul)betul dapat meng0over semua hal yang diperlukan oleh para sis1a' ".
Bda() K%$%(a)aa(
/idang ketenagaan di SMK Negeri Sragen pada saat ini masih bertumpu pada guru saja karena belum ada tenaga)tenaga lainnya' Kalau ditinjau dari pandangan yang ideal memang keberadaan tenaga seperti ini sangat kurang mendukung terhadap peningkatan mutu sekolah' Namun bila ditinjau dari tenaga guru yang ada kuali-ikasinya sudah baik yakni ditinjau dari segi akademik maupun dari sudut potensi dan kinerjanya' Dengan demikian bila dilihat dari kuali-iksi akademik pendidik dan dan tenaga kependidikan di SMK Negeri Sragen se0ara umum sudah memenuhi kuali-ikasi yang diharapkan' Pembagian tugas guru telah dilaksanakan dengan mengupayakan agar sesuai dengan kemampuannya 2 the right man on the right pla0e 6' !erlaksananya 0lass visit dalam rangka pelaksanaan supervisi yang diikuti dengan evaluasi dan tindak lanjut'
7paya meningkatkan tenaga yang pro-esional telah dilakukan melalui kegiatan)kegiatan
progra KK>+ mengikuti diklat)diklat kependidikan dari
Dinas Pendidikan Provinsi+ dan seminar)seminar pendidikan+ untuk lebih memahami dan mengimplementasikan A kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik+ kepribadian+ pro-esional+ dan kompetensi sosial' Penguasaan A unsur kompetensi guru ini merupakan syarat yang harus dimiliki oleh guru yang pro-esional+ itulah sebabnya empat unsur kompetensi ini selalu ditanamkan kepada para guru agar dipahami dan di1ujudkan dalam tindakan nyata sehari)hari' Dengan adanya program !PP se0ara rutin bagi guru PNS dan diterimanya uang insenti- bagi guru tidak tetap tahun anggaran "#&+ sangat sini-ikan dapat mendorong semangat+ dan kedisiplinan para guru di SMK Negeri Sragen' Itulah sebabnya program ini sangat 1ajar bila dipertahankan atau bakan ditingkatkan' 7ntuk peningkatan pro-esionalisme bagi kepala sekolah maka kegiatan KK>+ KKKS+ diklat+ lokakarya+ dan 1orkshop tentang kependidikan terus diakti-kan' Kegiatan)kegiatan tersebut diantaranya agar kepala sekolah lebih memahami dan dapat mengimplementasikan B unsur kompetensi kepala sekolah yaitu kompetensi kepribadian+ manajerial+ supervisi+ ke1irausahaan+ dan kompetensi sosial' Kompetensi ini sangat penting untuk dipahami oleh seorang kepala sekolah karena sebagai kepala sekolah mem-unyai -ungsi
sebagai edukator+ manajer+ administrator+ supervisor+
leader+ inovator+ dan motivator 2EM(SLIM6' 2E' Mulyasa+ "##$ 5 C86' Dengan pemahaman yang baik akan kompetensi kepala sekolah tersebut maka seorang kepala sekolah akan dapat menjalankan -ungsinya dengan baik+ karena hal itu sangat relevan dengan yang dibutuhkan oleh seorang kepala sekolah dalam menjalankan tupoksinya'
4.
Bda() Sara(a da( Pra-ara(a
Program sarana dan prasarana merupakan unsur pendukung yang sangat penting untuk kelan0aran pelaksanaan pendidikan di sekolah+ namun penyediaan sarana dan prasarana ini sangat bertalian dengan masalah pembiayaan' ,leh karena itu sesuai dengan ketersediaan dana di SMK Negeri Sragen maka bila dibandingkan dengan ketentuan atau standar yang ada keadaannya masih jauh dari sempurna' *al ini dapat dilihat pada data sarana prasarana yang ada di SMK Negeri Sragen
yang belum
memiliki ruangan)ruangan kekhususan+ dan ruang keterampilan' Sehingga program ini perlu lebih ditingkatkan lagi sehingga satu saat segala -asilitas yang diperlukan dapat dipenuhi' Namun demikian bila melihat program yang di0anangkan pada tahun "#$%"#& sebenarnya sudah terlaksna dengan baik sebagaimana yang telah diprogramkan seperti pemeliharaan
sarana dan prasarana yang
dimiliki sekolah sudah dilaksanakan' Penyediaan meubelair sekolah sudah sesuai dengan yang diperlukan' Penyediaan peralatan yang diperlukan sudah terlaksana+ demikian pula penyediaan penambahan buku)buku paket pembelajaran dan buku pedoman guru sudah dilaksanakan' Kegiatan)kegiatan untuk me1ujudkan program $K di SMK Negeeri Sragen yaitu dengan kegiatan umsih 2umat bersih6+ adanya pembagian piket sekolah+ dan menanamkan sikap (di1iyata' Dalam upaya pen0iptaan sekolah sebagai lingkungan pendidikan 2(di1iyata6 sangat penting bagi peningkatan mutu pendidikan di sekolah' Dijelaskan dalam buku Pedoman Pembinaan Kesis1aan PK PLK 2Depdiknas 5 "##$6 bah1a sekolah sebagai tempat diselenggarakannya K/M hal ini akan ber-ungsi dengan baik apabila di lingkungan sekolah tersebut suasananya aman+ nyaman+ tertib dan bebas dari segala an0aman' Keadaan seperti itu tentunya dapat ter0ipta dengan sepenuhnya apabila segala -asilitas yang diperlukan tersedia+ tertata+ dan terpelihara dengan baik' Dalam rangka pengembangan 1iyata mandala ini dilakukan program $K yang realisasinya sebagai berikut 5 K%aa(a(
sekolah sudah terpelihara
masyarakat sekitar'
dengan dukungan dari
➢
K%%r-3a(, sekolah dipelihara melalui pembiasaan budaya bersih
dengan kegiatan jumsih + pembagian piket+ dan gotong royong untuk kebersihan sekolah' ➢
K%$%r$a(, pada umumnya kondisi sekolah dalam keadaan tertib+
sis1a dapat mengikuti P/M dalam keadaan tertib dan lan0ar' ➢
K%(da3a(, dalam hal ini sekolah telah berusaha menata lingkungan
yang ada agar menarik dan menimbulkan rasa senang dan nyaman berada di sekolah' ➢
K%'%&*ar)aa(, sekolah telah berusaha men0iptakan kekeluargaan
antara lain melalui kegiatan)kegiatan bersama seperti rekreasi+ gotong)royong memelihara kebersihan sekolah+ saling berkunjung ke rumah+ serta membudayakan senyum+ sapa+ dan salam' ➢
K%r(da()a(, sekolah berusaha men0iptakan kerindangan dengan
gerakan penanaman pohon .
pelindung di halaman sekolah'
Bda() H*a-
Sesuai dengan yang diprioritaskan yaitu sosialisasi guna menjaring (/K yang ada di masyarakat maka hubungan dengan masyarakat sudah terjalin dengan baik+ 1alaupun masih perlu peningkatan kerjasama yang lebih baik sehingga dukungan masyarakat akan sangat membantu untuk kelan0aran pendidikan di sekolah' Dengan D7DI dan pemerintahan setempat terjalin hubungan yang baik sehingga dengan sukarela memberikan ijin sebagai tempat PKL bagi sis1a SMK Negeri Sragen' alinan komunikasi untuk membina hubungan dengan masyarakat sekitar sekolah ditempuh dengan jalan ikut berpartisipasi dalam kegiatan)kegiatan lingkungan+ seperti kegiatan pengajian+ kegiatan pembangunan jalan lingkungan+ dan kegiatan siskamling di lingkungan sekolah' Kerja sama yang diperlukan ke depan adalah yang mengarah pada pengembangan keterampilan sis1a terutama dengan dunia kerja+ karena hal ini akan sangat mendukung terhadap program)program keterampilan'
6.
6. Bidang Keuangan
Program bidang keuangan semestinya berujung pada pemenuhan biaya)biaya yang diperlukan+ artinya uang yang ada harus sesuai dengan kebutuhan sekolah+ bukan malah sebaliknya seperti saat ini kebutuhan) kebutuhan itulah yang harus menyesuaikan dengan uang yang ada+ sehingga -asilitas)-asilitas yang diperlukan belum terpenuhi sebagaimana mestinya' Kenyataan ini terjadi karena saat ini masalah keuangan hanya mengandalkan dari uang /,S yang jumlahnya tidak seberapa' Dalam hal pemenuhan sarana dan prasarana yang dapat dibiayai dari bantuan pemerintah baik (P/D ataupun (P/N ini pun sangat terbatas' Dengan kata lain keadaan keuangan di SMK Negeri Sragen masih belum memenuhi terget untuk pengembangan sekolah yang bermutu' (dapun program keuangan yang dilakukan sesuai dengan keadaan situasi dan kondisi sekolah adalah penyusunan R(P/S+ penyediaan dana yang bersumber dari dilakukannya ditentukan
dana /,S baik dari pusat maupun dari provinsi+
pembelanjaan yang sesuai dengan alokasi yang telah dalam
R(P/S+
dan
sebagai
pertanggungja1aban
atas
penerimaan dan pengunaan dana /,S maka disusunlah LP /,S maupun keuangan dari sumber lainnya' Sehingga apa yang dituangkan dalam program kerja sekolah sebenarnya sudah terlaksana dengan baik' 7. Bda() Ma(a+%%(
7ntuk dapat berdayagunanya semua unsur yang ada dalam program kerja sekolah seperti kurikulum+ kesis1aan+ ketenagaan+ sarana dan prasarana+ humas+ dan keuangan mutlak harus dimanaje dengan baik+ tanpa manajemen yang baik semua itu tidak akan berarti untuk kemajuan pendidikan di sekolah' Pada intinya dalam memanaje atau pengelolaan semua unsur)unsur tersebut di atas adalah mulai dari peren0anaan+ pengorganisasian+ penggerakan+ 0ontroling+ reporting+ evaluating+ dan bajeting pada unsur)unsur yang termasuk pada program kerja sekolah sebagaimana diuraikan di atas'
Mengingat pernyataan tersebut di atas maka di SMK Negeri Sragen dilakukan manajemen kurikulum+ manajemen kesis1aan+ manajemen ketenagaan+ manajemen sarana dan prasarana+ manajemen humas+ dan manajemen keuangan' Dengan manajemen yang baik maka semua program kerja tersebut dapat berjalan sebagaimana yang diharapkan' Dari hasil analisa dari program)program yang telah dilaksanakan dapat terlihat bah1a ditinjau dari segi keterlaksanaan semua program sudah dilaksanakan' Dengan demikian dapat dikatakan bah1a program yang di0anangkan ## F dapat dilaksanakan' Selanjutnya dilihat dari segi kualitas keter0apaian program yang dilaksanakan masih ada yang harus disempurnakan karena terhambat -aktor sarana dan prasarana yang masih kurang+ sehingga dapat dikatakan bah1a keter0apaian dari segi kualitas lebih)kurang baru men0apai 8B F' Kendala yang nampak untuk peningkatan dan penyempurnaan pelaksanaan program adalah -aktor keuangan yang masih minim dan sarana prasarana yang masih kurang'
BAB I PENUTUP
A.
S8*&a(
Pada bagian akhir laporan evaluasi program kerja sekolah ini dapat diambil beberapa simpulan sebagai berikut 5
'
Program Kerja Sekolah merupakan implementasi dari visi+ misi dan tujuan sekolah yang telah ditetapkan' ,leh karena itu+ penyusunan Program Sekolah ini harus relevan dengan visi+ misi+ serta tujuan sekolah' Program sekolah ini merupakan program oprasional+ yang merupakan kumpulan ren0ana kegiatan nyata+ sistematis+ dan terpadu untuk dilaksanakan di sekolah dalam rangka men0apai tujuan' Program Sekolah yang dimaksud di atas adalah Program !ahunan+ yakni ren0ana kegiatan sekolah yang akan dilaksanakan selama satu tahun pelajaran' Program !ahunan ini
dapat dijadikan sebagai petunjuk dan pedoman
dalam pelaksanaan kegiatan sekolah selama satu tahun pelajaran agar semua kegiatan di sekolah berlangsung se0ara e-ekti- dan e-isien' "'
Evaluasi Program Kerja Sekolah disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh sekolah program kerja sekolah
dalam tahap evaluasi keberhasilan ke depan yang tealah dilaksanakan
selama satu tahun ajaran' Evaluasi program kerja sekolah ini disusun berdasarkan hasil analisa yang menga0u pada Standar Nasional Pendidikan dengan memperhatikan 8 komponen standar+ kondisi ideal+ kondisi real+ dan ren0ana tindak lanjut sebagai solusi dari kelemahan+ kekurangan+ dan masalah yang ditemukan' 3'
Man-aat yang dapat diambil dari pelaksanaan evaluasi program kerja sekolah adalah 5 a.
Sebagai sarana untuk melakukan perbaikan)perbaikan pada program sekolah tahun)tahun berikutnya'
b.
Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu aktivitas sekolah melalui perbaikian)perbaikan yang berdasar pada temuan hasil evaluasi program sekolah'
0'
Sebagai
sarana
untuk
pendidikan di sekolah'
meningkatkan
mutu
layanan
A'
SMK Negeri Sragen telah mempunyai 9isi+ misi+ dan tujuan sekolah yang baik hal ini dipandang dari segi relevansinya dengan apa yang diperlukan oleh peserta didik maupun masyarakat' Namun dalam pelaksanaan program)program kegiatan untuk menuju visi+ misi dan tujuan sekolah itu masih terkendala oleh sarana dan prasarana yang masih kurang'
B'
Program kerja sekolah di SMK Negeri Sragen men0akup & bidang program yaitu 5 a'
Program Kurikulum+ b' Program
Kesis1aan+ 0' Program Ketenagaan+ d' Program Prasarana+
Sarana dan
e' Program *umas+ -' Program Keuangan+ dan g'
Program Manajemen' $'
Dari hasil evaluasi diperoleh data bah1a pada dasarnya semua bidang program yang di0anangkan dapat terlaksana dengan baik' *al ini dapat dipahami karena program)program yang dibuat memperhatikan kondisi real yang
ada di sekolah' Namun
demikian bila dibandingkan dengan harapan yang ideal dan Standar Nasional Pendidikan maka program)program yang dibuat masih perlu ditingkatkan+ seperti halnya masalah ketersediaan sarana dan prasarana masih kurang memenuhi standar' Itu semua sebagai akibat ketersediaan keuangan yang masih minim+ sehingga bukannya dana yang mengikuti kebutuhan tetapi sebaliknya kebutuhan yang harus ditekan agar menyesuaikan dengan dana yang ada' &'
Dari hasil analisa dari program)program yang telah dilaksanakan dapat terlihat bah1a ditinjau dari segi keterlaksanaan semua program sudah dilaksanakan' Dengan demikian dapat dikatakan bah1a program yang di0anangkan ## F dapat dilaksanakan' Selanjutnya dilihat dari segi kualitas keter0apaian program yang dilaksanakan masih ada yang harus disempurnakan karena terhambat -aktor sarana dan prasarana yang masih kurang+
sehingga dapat dikatakan bah1a keter0apaian dari segi kualitas lebih)kurang baru men0apai 8BF' 8'
Kendala yang nampak untuk peningkatan dan penyempurnaan pelaksanaan program adalah -aktor keuangan dan sarana prasarana yang masih kurang'
B.
R%(
/erdasarkan pada hasil)hasil yang diperoleh dari pelaksanaan evaluasi maka tindak lanjut yang akan dilakukan adalah sebagai berikut 5 '
Mempertahankan dan meningkatkan program)program yang dipandang sudah baik dan diperlukan+ misalnya dalam pengembangan kurikulum+ program kesis1aan+ program ketenagaan dengan lebih menge-ekti-kan kegiatan KK>+ KKS+ serta mengikuti diklat)diklat yang ada+ dan melanjutkan pula program manajemen'
"'
Dari hasil analisa program kerja sekolah tahun "#$%"#& yang perlu dimun0ulkan pada program mendatang adalah upaya per0epatan penyediaan sarana dan prasarana+ karena 1alau bagaimana pun hal ini merupakan tuntutan Standar Nasional Pendidikan yang harus diikuti+ dan masalah ini sangat berkaitan dengan peningkatan keberhasilan program)program lainnya' Masalah penyediaan sarana dan prasarana ini berkaitan erat dengan masalah keuangan oleh karena itu hal ini akan dibahas dengan pihak)pihak terkait yaitu yayasan+ komite sekolah+ dan para orang tua sis1a'
3'
Sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan eavaluasi ini juga akan segera disusun Program Kerja Sekolah tahun "#&%"#8 yang berdasar pada hasil evaluasi program kerja sekolah "#$%"#&+ berorientasi ke masa yang akan datang+ serta memperhatikan tuntutan Standar Nasional Pendidikan'
