Evaluacion Como Soy Induccion a Procesos Pedagogicos

Curso INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS(1407853) PEDAGOGICOS(1407853) Evaluaci! Pru"#a $" co!oci%i"!&o' C%o so* I!icia$o +1,04,17 1-'54 E!via$o +1,04,17 17'11 ."c/a $" v"!ci%i"!&o +1,04,17 +3'5 Es&a$o Co%l"&a$o Pu!&uaci! $"l i!&"!&o 100 $" 100 u!&os 2i"%o &ra!scurri$o &ra!scurri$o 1- %i!u&os $" 1 /ora R"sul&a$os %os&ra$os 2o$as 2o$as las r"su"s&as r"su"s&as R"su"s&as R"su"s&as "!via$as R"su"s&as R"su"s&as corr"c&as corr"c&as

Pregunta 1 8 $" 8 u!&os Los maestros tienen:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a' Discípulos.

R"su"s&as' Discípulos. Estudiantes. Aprendices. Discentes.

Pregunta 2 5 $" 5 u!&os Un docente es un actor en permanente estado de formación, forjado con muchos elementos que permiten caracterizarle de manera especial.

R"su"s&a R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

"r$a$"ro

R"su"s&as'

"r$a$"ro .also

Pregunta 3 10 $" 10 u!&os Una de las características del profesor es:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

Poseer primero un conocimiento reliioso ! empírico.

R"su"s&as' Poseer primero un conocimiento reliioso ! empírico. "er ran pensador rieo. #o reci$ir dinero a cam$io de sus lecciones. "er e%perto profesional de formación para el tra$ajo.

Pregunta 4 0 $" 3 u!&os (Cr$i&o a$icio!al)

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E!u!ci" & 6ac&or"s u" u"$"! i!ci$ir en la crisis $" la ro6"sio! $oc"!&":      R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

su"l$os #a9os "s&r"s la#oral  viol"!cia "scolar

R"su"s&a corr"c&a' Método de evaluación

Respuesta correcta

Que contenga

.al&a $" r"co!oci%i"!&o or la soci"$a$:

Que contenga

Su"l$os #a9os:

Que contenga

Es&rs la#oral:

Que contenga

Pr"si! or ar&" $" $ir"c&ivas $ir"c&ivas a$r"s $" 6a%ilia  "s&u$ia!&"s:

Que contenga

iol"!cia "scolar:

Que contenga

Gruos ;ra!$"s  /"&"ro;!"os:

Que contenga

Es&u$ia!&"s $"s%o&iva$os  u" o#&i"!"! %alos r"sul&a$os:

Que contenga

.or%aci! .or%aci! $"
Pregunta 5 10 $" 10 u!&os #ormalmente los discípulos aprenden porque:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

Les usta ! est'n impulsados por una moti(ación intrínseca.

R"su"s&as'

Les paan mensualmente una $onificacion. Est'n o$liados por los padres. #o tienen nada m's que realizar. Les usta ! est'n impulsados por una moti(ación intrínseca.

Pregunta 6 1+ $" 1+ u!&os El docente nace con la re(olución:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a' )ndustrial.

R"su"s&as'

*usa.



ecnolóica.

Pregunta 7 5 $" 5 u!&os El instructor "E#A de$e ser una persona refle%i(a, autónoma, crítica, riurosa ! fle%i$le.

R"su"s&a R"su"s&a s"l"ccio!a$a' R"su"s&as'

"r$a$"ro "r$a$"ro .also

Pregunta 8 5 $" 5 u!&os La pr'ctica del docente de$e ser una la$or meramente metodolóica e instrumental.

R"su"s&a R"su"s&a s"l"ccio!a$a' R"su"s&as'

.also "r$a$"ro .also

Pregunta 9 10 $" 10 u!&os

U!o $" los ri!cial"s ro#l"%as $" los "s&u$ia!&"s  ro6"sor"s ro6"sor"s colo%#ia!os "s la #a9a co%"&"!cia l"c&ora  "scri&ora u" %a!i<"s&a!: R"su"s&a R"su"s&a s"l"ccio!a$a' R"su"s&as'

"r$a$"ro "r$a$"ro .also

Pregunta 10 10 $" 10 u!&os

E!u!ci" & $" las - i!&"li;"!cias $i6"r"!&"s $""!$i"!$o $"l /"%is6"rio u" lo;r"! $"sarrollar en ro6u!$i$a$:  ,  ! !  R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

!a&uris&a i!&ra"rso!al " i!&"r"rso!al

R"su"s&a corr"c&a' Método de evaluación

Respuesta correcta

Que contenga

=i!;>?s&ica

Que contenga

@a&"%&ica

Que contenga

Bi!"s&sica

Que contenga

Esacial

Que contenga

@usical



Pregunta 11 5 $" 5 u!&os El hemisferio derecho es analítico ! lóico.

R"su"s&a R"su"s&a s"l"ccio!a$a'

.also "r$a$"ro

R"su"s&as'

.also

Pregunta 12 10 $" 10 u!&os El profesor i$a liado a un modelo pedaóico:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a' radicionalista.

R"su"s&as'

*om'ntico. onductista. radicionalista. "ocialista.

Pregunta 13 10 $" 10 u!&os El tutor es el que:

R"su"s&a s"l"ccio!a$a' /$ser(a, (iila ! protee.

R"su"s&as' /$ser(a, (iila ! protee. 0uea, cam$ia ! protee. Llora, canta ! o$ser(a. anta, (iila ! sue1a.

vi"r!"s +1 $" a#ril $" +017 1711 CO2

Evaluacion Como Soy Induccion a Procesos Pedagogicos

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