Egyéni Fejlesztési Terv Minta

Egyéni fejlesztési terv minta- óvodai FEJLESZTÉSI TERV  Gyermek neve: P. neve: P. A.  Életkora: 6;6 év  BNO kód, da!nó"#: F 83 Gyó!y$eda!ó!%#: X.Y.  Na!ymo"!&#ok  VESZTIB!"#IS$ cél: a vesztibuláris rendszer ingerlésével egyensúly fejlesztése a!tuális figyel"i álla#$t jav%tása  #assz%v: &intáztatás nagylabdán nagylabdán t'lcsérben; f$rgatás t'lcsérben t'lcsérben o a!t%v: rug(zás rug(s desz!án nagylabdán; &intázás t'lcsérben; #$#sin f$rgás !utyaf$rgás o f$rgás áll( &elyzetben és t'lcsérben; egyensúlygya!$rlat$! nagylabdán és esz!'z nél!)l %&&#'I(")I*$ cél: "$zgásána! rugal"assága javulj$n a sz'!delése!et ne teli tal##al &ane" e"elt sar$!!al végezze ugrálás tra"bulin$n  #ár$s láb$n sz'!delés &elyben &elyben célba "ajd a!adály$! !'z'tt*f'l'tt egy láb$n ugrálás &elyben célba "ajd a!adály$! f'l'tt*!'z'tt • • •

ESZ%+ZZE! V,ZETT A%&#!AT&%$  végig&aladás f$!$zat$san ne&ezed+ a!adály#ályá!$n r it"us&angszere! seg%tségével #IT/S(EVE!,S$ rit"usérzé! fejlesztése "$nd(!á! és rit"us&angszere! te"#(- és &anger+váltás$!   b$t$cs!á! labda !end+! rit"us&angszere! rit"us&angszere! &asználata

Fnommotorka: cél: sze" ,!éz !$$rdináci( 'ssze&ang$lása; &elyes )lés testtartás ceruzaf$gás !iala!%tása; esz!'z&asználat -#l. $ll( ragaszt( jav%tása; sz%nezés s$rán a v$nal&atár$! "inél #$nt$sabb betartása; rajz!észség )gyes%tése -

 'ÉZ(OZG)SO' *SSZEREN+EZÉSE  *SSZEREN+EZÉSE  JJ(OZG)SO' -G.ES/TÉSE  o /01211/4: újság#a#%r gy5rése !ét !ézzel "ajd egy !ézzel; a#r( "agva! vál$gatása; 'tyi , játé!; f5z+s7játé!$!; nagy "éret5 gy'ngy'! f5zése; gyur"ázás;  #a#%r7&ajt$gatás; vágás vágás $ll(val /0121 9424: "$nd(!ával egybe!'t'tt ujjt$rná! ujj7"assz%r$z(!   R0JZ'ÉSZSÉG FEJLESZTÉSE: FEJLESZTÉSE: "egala#$zása fin$""$t$ri!át fejleszt+ gya!$rlat$!!al egyszer5 ábrá! !iegész%tése; egyszer5 se"ati!us rajz$! el!ész%tése !'z'sen  '-L*NB*Z1 'ÉZ(2VES 'ÉZ(2VES TE34NI')' TE34NI')' G.0'ORL)S0: G.0'ORL)S0: a!tuális évsza!&$z )nne#&ez !a#cs$l(d( !éz"5ves "un!á! !ész%tése té#és gy5rés ragasztás rajz$lás sz%nezés festés s$rán •

•

-

• •

-

 Be#"5d, komm%nk&6ó# k5#"#5!ek: k5#"#5!ek:  BESZÉ+ÉRTÉS:  BESZÉ+ÉRTÉS: az él+ beszédet #$nt$san észlelje; a feladatutas%tás$!at "egértse !é#es legyen  #$nt$s végre&ajtásu!ra sz(!incsb+v%t+ gya!$rlat$!  értésellen+rzés vissza!érdezés és feladatutas%tás$! végre&ajtatása s$rán r'vid sz'veg lényegéne! vissza"$ndása &allás után "egis"ert új !ifejezése!!el "elye!et "elye!et tudj$n a "egfelel+  SZ7'IN3S: #assz%v sz(!incse b+v)lj'n a "egis"ert sz'veg!'rnyezetben al!al"azni assz$ciáci(s játé!$!  tárgya! !é#e! "egnevezése sz(gy5jtés té"a!'rre -

• • •

-

-

 'IFEJEZ1 'ÉSZSÉG: 'ÉSZSÉG:  !'nnyen !'vet&et+ l$gi!usan felé#%tett !'zlései legyene! &asználj$n b+v%tett "$ndat$!at "$ndatbefejezés 7 !iegész%tés irány%t$tt #árbeszéde! szituáci(s játé!$!   beszélgetés a !'zel"últ ese"ényeir+l ese"ényeir+l -#l. &étvége )nne#e! stb.

 Ér"5kel5#, 5#"lel5#: 5#"lel5#: VIZ)LIS  differen0i1l1s: !é#es legyen a#r( !)l'nbsége!et is észrevenni a vizuális ingere!et "inél #$nt$sabban észlelni vált$ztat( játé!$!  o furcsaság$! !eresése !é#en o az$n$sság !eresése o !)l'nb'z+ség !eresése o disz2rimin10ió: !é#es legyen ad$tt vizuális inger "inél gy$rsabb !ie"elésére a &áttérb+l -

o o o

-

4át$" a"it te ne" látsz<= , játé!  !eres+játé!$! a tere"ben ny$"$z(játé!= gazdag$n részletezett !é#e!en

 0+IT/V  differen0i1l1s$ !é#es legyen az audit%v ingere! "inél #$nt$sabb "eg!)l'nb'ztetésére o o o o o

zaj$! z'reje! differenciálása -&ét!'zna#i zaj$! felis"erése &ang "e"(ria , játé! stb. &angszere! &angjána! differenciálása &ang!azettás , játé!$! -0$unds= >ét!'zna#$! &angjai= >angt'rténete!= szava! #$nt$s is"étlése &áttérzajban -a &áttérzaj f$!$zat$san egyre zavar(bb sz(#ár$! el&angzása s$rán az$! az$n$sságát ill. !)l'nb'z+ségét !ell eld'nteni

 Értelm k5$e##5!ek: k5$e##5!ek: ORIENT)3I7'   I+1BELI ORIENT)3I7 ORIENT)3I7 o na3sza2o2 : !é#es legyen a na#sza!$! illetve az az$!na! "egfelel+ ét!ezése! "egnevezésére a!tuális na#sza! !iválasztására !é#t'rténet s$rba rendezése -#l. egy gyer"e! egy na#ja o na#sza! és tevé!enység társ%tása o villá"!érdése!= o 4ét na3jai: !é#es legyen a &ét na#jaina! fels$r$lására is"er!edjen a "a &$lna# tegna#= f$gal"a! &elyes &asználatával s$r$l( 7 játé!  o felesel+ , játé!  o villá"!érdése!= o évsza2o2 : !é#es legyen a négy évsza! felis"erésére jelle"zésére s$rrendj)! "egjegyzésére az é##en a!tuális évsza! !iválasztására évsza!$! jelle"zése !é# seg%tségével o assz$ciáci(s7játé!  o ad$tt évsza!&$z )nne#&ez !a#cs$l(d( !éz"5ves tevé!enysége!  o -

•

•

•

o

TÉRI ORIENT)3I7, TESTSÉ(0 cél: a !ét testfél differenciálása j$bb*bal irány$! "eg!)l'nb'ztetése saját testen; !é#es legyen a testrésze! "eg"utatására ill. "egnevezésére  j$bb*bal testfél "eg!)l'nb'ztetése "eg!)l'nb'ztetése "egfigyeltetése -!ézf$g(= !éz ill. a sz%v sz%v $ldala "$zgással egybe!'t'tt "$nd(!á! -#l. ?tt a !eze" j$bb és bal<= a testrésze! érzé!szerve! fun!ci(jána! tudat$s%tása a teljes test végig"assz%r$zása t)s!elabdával !'zben testfél és testrésze! "egnevezése • • • •

• •

-

"egnevezett ad$tt $ldali testrész "eg"utatása -saját testen társ$n !é#en "eg"utat$tt ad$tt $ldali testrész "egnevezése -saját testen társ$n !é#en

 (0TE(0T  (0TE(0TI'0I I'0I 'ÉSZSÉGE'   LESZ)(L)L)SO':  LESZ)(L)L)SO': tudj$n a#r( tárgya!at &ibátlanul leszá"$lni "$zgás , beszéd o 'ssze&ang$lása  (ENN.ISÉGFOG0L(0':  (ENN.ISÉGFOG0L(0': gl$bális "ennyiség7felis"erés b+v%tése; ujj!é#7felis"erés o !iala!%tása t%zig  SZ)(FOG0LO(: !iala!%tása 't's szá"!'rben o gya!$rlása 't's szá"!'rben -tárgya! -tárgya!  SZ)(OL)SI 'ÉSZSÉGE': 'ÉSZSÉGE': #(tlás és elvétel gya!$rlása o seg%tségével  SZERI0LIT)S:  SZERI0LIT)S: "eg!ezdett rit"us , s$rrend f$lytatása "$zgással a#r( tárgya!!al o sz%nes #álci!á!!al stb.

F!yelem 8 kon6entr&6ó: a "egfigyel+!é#esség és a figyele" tart(sságána!  o ter&el&et+ségéne!  o "eg$sztásána! fejlesztése "inden játé! és feladat ill. a célz$tt !$ncentráci(s gya!$rlat$! o végzése s$rán  babzsá!7gya!$rlat$!  ta#sgya!$rlat$!  gya!$rlat$! !end+vel -

-

• • •

-

 LOGI'0I 'ÉSZSÉGE'  'ÉSZSÉGE'   '0Z)LIS GON+OL'O+)S: GON+OL'O+)S: !é#es legyen !é#t'rténete! id+rendben val( !ira!ására $!7 o $!$zati visz$ny$! felis"erésére a t'rténet el"esélésére -ele"szá": @ db

 Eml5ke"et: ABC?DE /G492/1/D: a r'vidtávú és !ésleltetett e"lé!ezete "inél t'bb ele"et legyen !é#es fel'lelni 3 sz( "egjegyzése "ajd s$! !'z)l val( !iválasztása o 3*@ sz(b(l áll( sz(cs$#$rt$! "egjegyzése !ésleltetett felidézése o r'vid "$nd(!á! verse! tanulása o -

 S"o6a9lt&#: *NIS(ERET, *NÉRTÉ'ELÉS: si!erél"ény&ez juttatás 'nbizal$" er+s%tése  (OTIV)LTS)G:  (OTIV)LTS)G: "$tiváci( "egala#$zása és szinten tartása a !'z's játé!tevé!enység is"eretszerzés terén -

-