Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Presentasi Menggunakan

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat Presentasi Menggunakan Program Power Point Melalui Works Workshop hop di SDN 02  Koto !imur

MISRA MURNI, S.Pd.SD NIP.19621215 198303 2 006

 &atar 'elakang

dalam meningkatkan kiner"a sekolah berpedoman pada misi SDN 02  Koto !imur meningkatkan professional tenaga pendidik dan kependidikan 



terlihat dari beberapa guru yang masih kurang berinovasi dan kreatif dalam mengembangkan pembela"aran# sehingga pembelajaran menjadi kurang menggairahkan

“Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat Presentasi Menggunakan Program Power Point Melalui Workshop di S! "# $ Koto %imur $

 %ujuan Kegiatan Untuk meningkatkan kompetensi kompetensi %alon  %alon kepala sekolah& Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat presentasi menggunakan presentasi menggunakan program mi%roso't power point dalam pembela"aran 

Kegiatan yang dilaksanakan

(bservasi Workshop

Sosialisasi

Sosialisasi )%K dan Membangun %eam Work

Workshop pembuatan presentasi melalui power point

okumentasi Workshop

*asil penilaian ,0 +0 *0

*/&22 )-&-.

*/&22 )-& -.

)-& -. )0&+,

+2&/-

))&))

)0 20 (0 0

Nilai 1

Proses penilaian awal kegiatan workshop# nilai terendah didapatkan oleh Kambarini+S,Pd,S dan &eni -unarti+.ma,Pd yaitu /"+012 dan //+//2, Dari data ini dapat diputuskan untuk melakukan obser3asi kepada guru yunior tersebut guna melihat hasil dari kegiatan workshop yang dilakukan dalam proses pembela"aran

Workshop 7 bimbingan pas:a workshop !ilai %est Workshop 6 7 66829 .0 -0 /0 ,0 +0 *0

4!K 5

)0

4!K 55

20 (0 0

Nilai post test yang didapatkan oleh Kambarini+S,Pd Kambarini+S,Pd,S ,S dan &eni -unarti+.ma,Pd sebagai guru yunior yaitu 33+342 dan 44+452, Se%ara 44+452,  Se%ara keseluruhan nilai peserta workshop dalam post test yang dia"ukan oleh narasumber meningkat&

(bservasi Guru -unior 

('S;)$.S6 GU)U -U!6() 



Kambarini, SPd.SD 196605042007012008 Kelas : I Leni Yunari,!ma.Pd 198404112014062008 Kelas : "

Kegiatan observasi kelas dilakukan sebanyak dua kali untuk melihat kemajuan kompetensi guru yunior sebelum dan setelah bimbingan workshop dilakukan

 *asil (bservasi 6 dan 66 (201

Kambarini

(001

Siklus 6   Peren%anaan pembela"aran -(#-21 6aik dan 7bser3asi kelas /+1 8ukup Siklus 66  bimbingan perbaikan dan tindak lan"ut hasil men"adi ./#/21 6aik Sekali dan /,#*(1 6aik& meningkat



-01 Peren%anaan Pembela"aran

,01

7bser3asi 7bser3 asi Kelas

*01 201







01 Sik lus 5

Sik lus 55

&eni -unarti

(001



.01 -01 /01



,01 +01 *01 )01 201 (01 01

Siklus 6  Peren%anaan pembela"aran -(1 6aik dan 7bser3asi kelas ,(#/,1 8ukup& Siklus 66  bimbingan perbaikan dan tindak lan"ut hasil men"adi .)1 6aik sekali dan /.#*(1 6aik&  meningkat Siklus 5

Peren%anaan Pembela"aran 7bser3asi 7bser3 asi Kelas





Hasil tugas workshop..

 .KPK Sekolah Magang 66  

!ilai kedua terendah pada Sekolah Magang 6 S! "# $ Koto %imur

Metode Wawan:ara

 



Kompetensi Manajerial

Pengisian angket

Kepala Sekolah

Penilaian 9KPK 9KPK sekolah magang 55 SDN (.  Koto Kot o !imur 35+1#2 dengan kategori 'aik+ setelah 'aik+  setelah pengisian angket

 okumentasi .KPK Sekolah Magang 66

Kesimpulan  

Dengan melaksanakan

workshop  Kepala

Sekolah

mempunyai kompetensi untuk melakukan penilaian dan supervisi dengan teknik
pembelajaran Guru mampu meningkatkan kompetensi  dalam menya"ikan pembela"aran kepada peserta didik melalui pengetahuan tentang penggunaan power point sebagai salah satu media presentasi &

Saran  

Kepala sekolah se%ara berkala sebaiknya melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi Guru salah satunya dengan pemanfaatan power point &

 

Guru mampu mempresentasikan bahan ajar dengan baik melalui powerpoint sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas pembelajaran &

%;)6M. K.S6*